Εργασία 1η

Υποστηρίζεται στην επιστημονική κοινότητα ότι η διαταραχή της νοητικής υστέρησης, έτσι όπως εκφαίνεται
συμπεριφορικά, έχει ταυτόχρονα προσωπικό-ατομικό και κοινωνικό-πολιτισμικό χαρακτήρα. Τα εν λόγω χαρακτηριστικά
έκφανσης συνθέτουν το παζλ της ομόλογης διαταραχής.

Να αναπτύξεις συνοπτικά τη θέση αυτή συντάσσοντας ένα τεκμηριωμένο κείμενο έκτασης 6 σελίδων περίπου και να
το αναρτήσεις στην πλατφόρμα στην προκαθορισμένη ημερομηνία για βαθμολόγηση από τον διδάσκοντα καθηγητή.

Για δική σας διευκόλυνση σας παραθέτω ορισμένες διευκρινίσεις στο οικείο πεδίο. Ο προσωπικός –ατομικός χαρακτήρας
μιας διαταραχής ή δυσκολίες και στην προκειμένη περίπτωση της νοητικής υστέρησης αναφέρεται στη συγκεκριμένη
διαταραχή-ουσία, βαθμός σοβαρότητας- και στον τρόπο με τον οποίο το άτομο τη βιώνει με βάση και τα ατομικά του
χαρακτηριστικά ως μοναδική προσωπικότητα. Ο κοινωνικός-πολιτισμικός χαρακτήρας της οικείας διαταραχής από την
άλλη αναφέρεται στις αντιλήψεις (για) και στις στάσεις της τοπικής (αλλά και της ευρύτερης) κοινωνίας απέναντι στα
άτομα αυτά διαμορφώνοντας έτσι ένα κοινωνικό συγκείμενο θετικό ή και αρνητικό απέναντί τους.

Είναι αυτονόητο ότι αυτές οι δυο όψεις της οικείας διαταραχής δεν λειτουργούν αυτόνομα και ανεξάρτητα μεταξύ τους
αλλά επενεργούν σε ένα πεδίο δυναμικό και αλληλεξάρτησης.

94,95,96,100,101,103,105,106, 108,128

Intellectual disabilities

Mental retardation (παλιοτερα)

Νοητικη αναπηρία (καλύτερος όρος)

+δραστηριότητες εβδομαδα 1+2

social character of intellectual disabilities

socio-congitive

Journal of Intellectual Disability research

συνδυασμός σος σελ 95,96,100,101

κοινωνικός χαρακτήρας ειδικά σε ότι αφορά την προσαρμοστική

συμπεριφορά