UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia

Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia

Asignatura: Diagnósticos de
Enfermería
Planeación didáctica de la asignatura

Asesora: Carolina Hernández Panuhaya

Grupo: 9733
Agosto 2018
 Planeación de actividades integradoras

Asignatura: Diagnósticos de Enfermería Fecha de inicio: 6 de agosto 2019 Fecha de término: 7 de octubre 2019
Fecha de
envío a la
Unidad Descripción de la actividad Integradora Criterios de evaluación
plataforma

1. Elabora un mapa conceptual o un cuadro sinóptico, que incluya

todas las teorías estudiadas en la Unidad 1 destacando de cada una
de ellas lo siguiente:
-Congruencia de la
I Modelos y a) Cual es la descripción del cuidado que proponen en su información.
teorías para el teoría, y su paradigma -Presentación de la 16 de agosto
cuidado actividad integradora. de 2019
-Ortografía y redacción.
asistencial. -Creatividad.
2. Describe con tus propias palabras en una cuartilla, de acuerdo a
las lecturas realizadas en la plataforma:
¿Qué es el Cuidado?
1. En el siguiente cuadro describe 6 acciones esenciales relacionadas con la 25 de agosto
seguridad del paciente, tomando en cuenta las recomendaciones internacionales y de 2019
nacionales en el siguiente cuadro:
II. Tecnologías para la -Aportaciones en el
Describe las acciones
Seguridad Describe y argumente brevemente contenido de la
esenciales para la seguridad
en la Atención de la cómo se llevan a cabo en tu información.
del paciente y las barreras de
Salud N. institución las acciones esenciales
seguridad de cada una de las
para la seguridad del paciente, así -Congruencia en la
acciones
como las barreras de seguridad. información.

1 -Argumentación de la cada
una de las acciones de
2 seguridad presentadas.

3 -Ortografía y redacción.

ACTIVIDAD PRÁCTICA -Análisis e identificación de

las necesidades alteradas.
III.El proceso de 1. Realiza la valoración de una persona adulta (18-60 años), utilizando el 15 de
cuidado de las instrumento de valoración (exhaustiva que está en la plataforma) este -Identificación y septiembre
necesidades básicas instrumento se encuentra en la actividad práctica final. descripción de la valoración 2019
con alteraciones. (datos objetivos y
a) Después de haber realizado la valoración, identifica tres necesidades subjetivos).
alteradas.
 b) Una vez realizadas las actividades anteriores, integra y organiza la -Redacción de los
información en forma de resumen (estudio de caso), de la siguiente manera: diagnósticos de enfermería
y relación con los datos
- Datos de identificación de la persona. identificados en la
valoración.
- Valoración (datos objetivos y subjetivos obtenidos en la valoración)
-Propuesta de los cuidados
- Diagnósticos de enfermería (tres, utilizando el formato PES: de enfermería de acuerdo a
los diagnósticos de
Problema de salud relacionado con (r/c) Etiología
enfermería propuestos, así
y manifestado por (m/p) Sintomatología.
como la congruencia y
argumentación de los
- Cuidados de enfermería de acuerdo a cada uno de los diagnósticos mismos.
propuestos.

- Describir los resultados esperados para cada uno de los cuidados de -Descripción congruente de
enfermería propuestos. los resultados esperados,
así como su respectiva
2. Incluir evidencias de tu interacción con la persona durante la valoración a argumentación.
través de fotografías, las cuales deben cumplir con lo siguiente:
-Ortografía y redacción.
- Cada fotografía debe tener una breve descripción de la actividad
realizada.

- Se deben presentar en forma secuencial de acuerdo a lo realizado.

3. Bibliografía
4. Anexos (instrumento de valoración exhaustiva con los datos obtenidos, folletos,
trípticos, descripción de procedimientos etc.).
-Análisis y descripción de la
1. En dos cuartillas realiza lo siguiente: los elementos de la hoja de
enfermería.
Nota: considera la consulta de la NOM-004-SSA3-2012, Del
expediente clínico -Propuesta y congruencia
de la información.
a) describe y argumenta las tecnologías de información utilizadas en tu entorno
laboral, es importante que argumentes cada una de tus propuestas y define los -Argumentación de los
IV.Tecnologías de elementos que conforman 22 de
Información en el criterios de; habitus exterior y observaciones, que realizas en tus notas de septiembre
enfermería. los registros de enfermería.
Contexto 2019
Hospitalario. -Redacción y ortografía.

-Referencias bibliográficas.
-Creatividad en la
presentación de la
actividad integradora.

-Análisis del caso.

Ahora que conoces los elementos del cuidado al final de la vida, realiza lo que se
-Descripción y
pide. 4 de
argumentación de cada una
octubre
de las propuestas.
2019
Descarga el Caso clínico que se encuentra en la instrucción de la actividad
integradora de la Unidad V y revísalo detenidamente. Posteriormente responde -Ortografía y redacción
las siguientes preguntas en dos cuartillas:
 V.
Tecnologías para el
a. ¿Consideras que es lícito suspender la hidratación y nutrición de
cuidado al final de la Eduardo, quien se encuentra en estado vegetativo persistente?
vida. Argumente tu respuesta.
b. ¿Cuáles son los principios éticos involucrados en este caso clínico?
Menciona la propuesta de solución ética que llevarías a cabo en la
atención de Eduardo.
c. Menciona las necesidades espirituales del paciente y las necesidades de
su familia. ¿Cuáles son las características que el personal de enfermería
debe tener para brindar la ayuda o el apoyo espiritual?
d. Explica seis principios, de acuerdo con Cooke (2000), que se aplicarían
en la atención a los familiares después de la muerte de Eduardo.
e. Explica la finalidad que tienen los rituales funerarios en el proceso de
muerte. Menciona los que estén relacionados con el cuerpo, la
ceremonia y el duelo.

Realiza todas las actividades de aprendizaje, así como las prácticas, y envialas al asesor en tiempo y forma, de acuerdo a la programación.
Considerar que las actividades de aprendizaje son personales e intransferibles, y deberán reflejar el estudio previo de cada uno de los temas.