Zapraszamy na lekcję otwartą: 29.05.2019 (środa), godz.

8:00, sala nr 211

data, godzina, szkoła/nr sali

Egzamin końcowy (ostatnie zajęcia oraz wymiana punktów na upominki) odbędzie się

05.06.2019 (środa), godz. 8:00, sala nr 211

data, godzina, szkoła/nr sali

Zakres materiału na egzamin z języka angielskiego

KLASA 1

Egzamin polega na 5-minutowej rozmowie w j. angielskim z egzaminatorem

Format: Powitanie
Podanie informacji o sobie: imię, wiek (I’m Kasia. I’m seven years old.)
Rozpoznanie i nazywanie rzeczy związanych z tematami podanymi poniżej
Pożegnanie

Zagadnienia:

a) Nazywanie przyborów szkolnych oraz określanie ich kolorów

(What is it? It’s a green pencil/book/rubber/pen/crayon/school bag/pencil case)

b) Nazywanie zabawek i opowiadanie o nich.

(What is it? It’s a car/plane/ball/game/doll/teddy bear/truck./guitar/trumpet/bike/train/boat. What’s your
favourite toy? It’s a car. I’ve got five cars. My car is red.)

c) Nazywanie zwierząt oraz mówienie o ich umiejętnościach i wielkości.

(What is it? It’s a mouse/rabbit/cat/dog/canary/rat/fish/hamster. Can a dog fly/swim/run/climb/jump? Yes, it can/
No, it can’t. Have you got a dog? Yes, I have/ No, I haven’t. What animal have you got? I’ve got… It’s a dog.
It’s small/big )

d) Wyrażanie samopoczucia i emocji

(How are you? I am fine, thanks. I’m happy/sad/surprised/scared/angry)

e) Nazywanie członków rodziny

(Who’s this? This is /mum/dad/grandma/grandpa/brother/sister/baby/uncle/aunt.

f) Nazywanie pomieszczeń w domu oraz mówienie gdzie znajdują się członkowie rodziny
(What is it? It’s a house/kitchen/bedroom/living room/bathroom/), (Where is sister? She is in the bedroom).

g) Wskazywanie oraz nazywanie części ciała

(I’ve got a head/arm/leg/hands/feet/tummy/eyes/nose/mouth/ears)
h) Określanie pogody
(What’s the weather like today? It’s sunny/rainy/windy/snowy/cloudy/hot/cold/warm/wet/foggy)

i) Nazywanie ubrań
(What are you wearing today? I’m wearing shorts/T-shirt/skirt/hat/sweater/jeans. It’s cold. Put on your sweater)

j) Nazywanie jedzenia i wyrażanie upodobań dot. jedzenia

( I like/I don’t like oranges/appes/bananas/pears/onions/ Do you like an apple? Yes, I do/ No, I don’t
I like cheese/tomato/meat sandwich)

k) Opis przyjecia urodzinowego (It’s my birthday party. I’m seven today. I’ve got seven candles. This is my
cake. I’ve got ten guests.