RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS/ BIL
MATA PELAJARAN MATEMATIK PEMULIHAN 3 ZETA
MURID
TARIKH / HARI 5 April 2018 Khamis MASA 1.50-2.50 Petang
KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KONSTRUK/
Konstruk 7 Konstruk 7
KEMAHIRAN
STANDARD 2,1 Menambah sebarang dua nombor 2.1 Menambah sebarang dua nombor
KANDUNGAN
Selepas aktiviti PdP murid berupaya:
a) menambah sebarang dua nombor dengan mengumpul
semula
Selepas aktiviti PdP murid berupaya:
- nombor satu digit dengan satu digit
OBJEKTIF a) menambah sebarang dua nombor
- nombor dua digit dengan satu digit
PEMBELAJARAN (lingkungan 10)
b) menolak sebarang dua nombor dengan mengumpul semula
- nombor satu digit dengan satu digit
- nombor dua digit dengan satu digi

Set Induksi: Guru memberikan nombor murid dikehendaki mencongak

Kumpulan 2: Murid mencongak 5 soalan secara rawak.
1)Murid diperkenalkan dengan kad simbol 1) Menyiapkan latihan pdp yang lepas
tambah dan sama dengan. 2)Guru membimbing murid untuk menambah nombor
2) Murid dibimbing untuk membina ayat lingkungan 100 tanpa dan mengumpul semula
AKTIVITI matematik berdasarkan proses penyatuan 2) Murid diperkenalkan dengan bentuk lazim
PEMBELAJARAN DAN menggunakan kad gambar dan kad simbol. 3) Murid dibimbing untuk menukarkan ayat matematik
PEMUDAHCARAAN 3) Murid dibimbing untuk menyelesaikan ayat operasi tambah lingkungan 100 dengan mengumpul semula
(PdPc) matematik tambah. dan tanpa mengumpul semula dlam bentuk lazim.
4) Murid diperkenalkan dengan bentuk lazim 4) Murid diberikan lembaran kerja
menggunakan rumah pu dan sa.
5) Guru bimbing murid untuk selesaikan
operasi tambah.
4) Murid diberikan lembaran kerja.
Penutup: Guru ulang semula pembelajaran pada hari ini.
BAHAN BANTU
 Kad nombor, kulit kerang, rumah puluh dan sa
BELAJAR (BBB)
KBAT / i-THINK

CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN

P&P ditangguhkan kerana

 Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI  Program Sekolah
____/____ murid  Mengiringi Murid Keluar
mencapai objektif  Aktiviti Luar
____/____ belum  Cuti Rehat / Cuti Sakit
mencapai objektif  Cuti Peristiwa / Cuti Am
 Cuti Bencana / Cuti Khas
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KELAS/ BIL
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN 3 ZETA
MURID
TARIKH / HARI 5 April 2018 Khamis MASA 2.20-3.20 Petang
KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KONSTRUK/
Konstruk 3 Konstruk 4 – Konstruk 5
KEMAHIRAN
STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN 3.1 Asas menulis
Selepas aktiviti PdP murid berupaya:
OBJEKTIF
a) mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka dengan betul.
PEMBELAJARAN
b) membina dan menulis perkataan suku kata dengan betul.
Set Induksi: Murid ditayangkan dengan slide PPT. Murid diminta untuk meneka gambar yang terdapat di
dalam slide tersebut.
1) Menyiapkan latihan pdp yang lepas
1) Guru menayangkan slide PPT dan meminta
2)Guru menayangkan slide PPT kepada murid dan meminta
murid mengeja perkatan yang terdapat di
AKTIVITI murid mengeja perkatan tersebut.
dalam slide.
PEMBELAJARAN DAN 2) Murid berulang kali mengeja.
2) Murid berulang kali mengeja.
PEMUDAHCARAAN 3) Murid diminta untuk menulis perkataan yang dipelajari di
3) Murid diminta untuk menulis perkataan
(PdPc) dalam lembaran kerja.
yang dipelajari di dalam lembaran kerja.
4) Setelah siap latihan, murid diminta untuk memilih satu
4) Murid dikehendaki menulis perkataan yang
perkataan yang dipelajari dan mencirikan perkataan itu di
disebut oleh guru setelah selesai menyiapkan
dalam peta bulatan.Guru membimbing murid untuk
lembaran kerja.
melakukan aktiviti ini.
Penutup: Guru ulang semula pembelajaran pada hari ini dengan menyoal murid tentang perkataan yang diajar
BAHAN BANTU
 Slide PPT, kad gambar, kad perkataan, lembaran kerja
BELAJAR (BBB)

KBAT / i-THINK

CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN

P&P ditangguhkan kerana

 Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI  Program Sekolah
____/____ murid  Mengiringi Murid Keluar
mencapai objektif  Aktiviti Luar
____/____ belum  Cuti Rehat / Cuti Sakit
mencapai objektif  Cuti Peristiwa / Cuti Am
 Cuti Bencana / Cuti Khas
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KELAS/ BIL
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN 2 ZETA
MURID
TARIKH / HARI 5 April 2018 Khamis MASA 4.15-5.15 Petang
KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KONSTRUK/
Konstruk 1 – Konstruk 2 Konstruk 3
KEMAHIRAN
STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN 3.1 Asas menulis
Selepas aktiviti PdP murid berupaya:
OBJEKTIF
a) mengeja, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka dengan betul.
PEMBELAJARAN
b) membina dan menulis perkataan suku kata dengan betul.
Set Induksi: Guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar yang terdapat dalam tayangan ppt. Murid
dikehendaki untuk menyebut gambar dalam ppt tersebut. Murid dibimbing untung membatang bunyi suku kata
yang sesuai dengan gambar dalam tayangan.

1) Guru membimbing murid mengeja dan

1) Menyiapkan latihan pdp yang lepas
membaca suku kata yang ditunjukkan pada
AKTIVITI 2)Guru membimbing murid mengeja dan membaca perkataan
tayangan ppt.
PEMBELAJARAN DAN yang ditunjukkan pada kad perkataan tayangan ppt
2) Murid berulang kali mengeja.
PEMUDAHCARAAN 2) Murid berulang kali mengeja.
3) Murid diminta untuk menulis suku kata
(PdPc) 3) Murid diminta untuk menulis perkataan yang dipelajari di
yang dipelajari di dalam lembaran kerja.
dalam lembaran kerja.
4) Setelah siap latihan, murid diminta untuk
4) Setelah siap latihan, murid diminta untuk memilih satu
menulis semula semua suku kata yang
perkataan yang dipelajari dan mencirikan perkataan itu di
dipelajari dalam peta bulatan secara
dalam peta bulatan.Guru membimbing murid untuk
berkumpulan. Guru membimbing murid untuk
melakukan aktiviti ini.
melakukan aktiviti ini.
Penutup: Guru ulang semula pembelajaran pada hari ini dengan menyoal murid tentang perkataan yang diajar
BAHAN BANTU
 Tayangan ppt, kad suku kata, lembaran kerja
BELAJAR (BBB)

KBAT / i-THINK

CATATAN DAN TINDAKAN SUSULAN

P&P ditangguhkan kerana

 Mesyuarat / Kursus
REFLEKSI  Program Sekolah
____/____ murid  Mengiringi Murid Keluar
mencapai objektif  Aktiviti Luar
____/____ belum  Cuti Rehat / Cuti Sakit
mencapai objektif  Cuti Peristiwa / Cuti Am
 Cuti Bencana / Cuti Khas