आविधक पा म-(2019-20)

क ा-IV िवषय-गिणत
थम स (िसत र 2019 तक )
कायपि
िवषयव ु अिधगम स याँ ि याकलाप
का
सं ाओं और श  कायपि क सं ाओं की  (कायपि का-10 से पहले) समूह म तराजू के 1, 4, 5, 6,
सम ाओं की सं ि याओं का उपयोग दै िनक साथ तं खेल के बाद ेक समूह 8, 9, 10,
पुनरावृ ित जीवन म करते ह| ामप पर ‘=’ के संकेत का योग करके 11, 22,
चीज़ों का मेल िलखेगा| 24, 26,
27, 31,
35, 36,
37, 38,
39, 41,
42,
43,45,48,
49,50

ािमित की पुनरावृि  अपने प रवेश म िविभ
आकृितयों के बारे म समझ
अिजत करते ह|
 (कायपि का-2,3 से पहले)सुतली ारा सीधी 2, 3, 28,
रे खा बनाना|िविभ िदशाओं म रे खा बनाकर 29, 30
उ आगे बढाना|
 (कायपि का-28 से पहले) झाड़ू की ित ी
ारा कोणों की तु लना करने के िलए
ि याकलाप और बड़े और छोटे कोण
बनाना|
 (कायपि का-28 से पहले)झाड़ू की ित ी
और ा का योग करके ब अपनी पसंद
की एक आकृित बनाएँ गे और बंद आकृितयों
की सं ा िगनगे तथा ेक आकृित म
िकनारों की सं ा िगनगे |
 (कायपि का-30 से पहले)ब झाड़ू की
ित ी और ा ारा बनी आकृित म सबसे
बड़ा और सबसे छोटा कोण पहचानगे और
बाद म उसे ामप पर बनाएँ गे |
 समूह ि याकलाप ा ारा िविभ ि भुज
बनाना|ब ि भुजों को एक के ऊपर एक
रख कर अलग ि भुज को पहचानगे |

पाठ-1 ईटों से बनी  अपने प रवेश म िविभ  िविभ कार की आकृितयों से अपने घर या 98,99,
ईमारत आकृितयों के बारे म समझ आसपास बने ए अलग अलग पैटन बनाना 100,101
ईटों के पैटन; फश के अिजत करते ह|  अपने आसपास या िव ालय म दे खे ए
पैटन; दीवार के िविभ  उन आकृितयों को खोजते ह िकसी दीवार के पैटन को बनाओ
पैटन; ईटों के मू ों व िजनका उपयोग टाइल बनाने मटल मै स
सं ा पर आधा रत म िकया जा सकता ह|
सम ाएँ
पाठ 10 पैटन  समिमित पर आधा रत  अपने िडज़ाइनर ॉक बनाएँ और उससे 98,99,
ॉक पैटन और ािमित पै टन का अवलोकन, कपड़े / कागज़ पर पैटन की एक ृंखला 100,101
िडज़ाइन, अ रों और पहचान कर उनका िव ार बनाएँ
सं ाओं के साथ करते ह|  िदए गए जादु ई पैटन को पूरा कर
पैटन, ृंखला के पैटन  कागज़ मोड़कर/काटकर,  िदए गए जादु ई पैटन को सं ा को जोड़ के
पूरा करना, जादु ई ाही के ध ों ारा, परावतन पू रा कर
पैटन, जादू ई ितकोन, समिमित दिशत करते ह|  िविभ ािमतीय आकारों का योग कर
सं ा पैटन का और फश के पै टन बनाएं
िनमाण, िविभ  1,2,3,4,5,6 का उपयोग करके एक जादू
सं ाओं के जोड़ के ि कोण बनाएँ िजसकी ेक पं का जोड़
पैटन, सं ाओं और 10 हो
अ रों के िविभ गु मटल मै स
संदेशों की डीकोिडं ग,
फश के पैटन

 िकसी व ु की ल ाई का अनुमान लगाना 14 (pg

पाठ-2 ल ा और  िकसी व ु की ल ाई, दो और ल ाई को सेमी. म मापना जैसे : ब 16), 15,
छोटा थानों के बीच की दू री, िविभ अपने पैरों की ल ाई सेमी. म माप| 16, 18,
दो िब दु ओ के बीच की व ु ओं के भार, व का  दू री का अनु मान लगाकर उसे मी. म मापना 53
दू री; ल े तथा छोटे आयतन आिद का अनु मान और बाद म दू री के िहसाब से मीटर और
की अवधारणा; दू री का लगाते ह तथा वा िवक माप सेमी. म मापना|
अनुमान; ल ाई का ारा उसकी पु ि करते ह|  अनु मान लगाकर 1 मी. की रे खा बनाना,
मापन एवं तुलना; इसका वा िवक माप ात करना और दोनों
ल ाई/दू री के मापन म अंतर ात करना|
की इकाई –से मी. मी.  10 के समूह म िव ािथयों की ऊँचाई की
िकमी. तु लना करना, ऊँचाई के बढते म के
िहसाब से क ा के सभी िव ािथयों की सूची
बनाना| cm., m., km. आिद के बीच स |
 िविभ ल ाइयो की जोड़ व घटा
 ग े का योग करके मीटर पैमाना बनाना
मटल मै स

पाठ-3 भोपाल की  सं ाओं की सं ि याओं का  मू , पये, समयआिद पर मौखक प से 19,20,21,

सैर उपयोग दै िनक जीवन म करते सम ाओ की गुणा, जोड़ आिद| 77
बसों के इं तज़ार म, ह|  सामा जीवन के उदाहरणों ारा अनुमान
बसों का अनु मान; या ा  दै िनक जीवन के स भ म लगाने पर सही उ र जाँचने का अ ास|
की शु आत (समय का मु ा, ल ाई, भार, धा रता से  अपने घर के सा ािहक बजट का अनुमान
अनुमान); भीमबे टका स ं िधत चार संि याओं पर लगाना|
की और (ल ाई,दू री आधा रत बनाते ह तथा  घर के सामा िहसाब की सम ाओं का
का अनु मान); भोजन हल करते ह| अनु मान लगाकर सु लझाना|
का समय (समय का  िविभ कार की िटकट का सं हण करना
अनुमान); कौन सी नाव और कोलाज बनाना|
म बै ठे –मू और मटल मै स
समय पर आधा रत
सम ाएँ
  घड़ी के समय को घंटे तथा  ग े से एक घड़ी बनाकर उसकी िविभ 32, 33,
पाठ-4 िटक –िटक- िमनट म पढ़ सकते ह तथा सुइयाँ तथा समय दशाना 34, 65,
िटक उ a.m. और p.m. के प  िदए ए िविभ समय दशाने के िलए घड़ी 110, 111
घड़ी क समझ एवं म करते ह| बनाना
समय को पढना; घड़ी  24 घंटे की घड़ी को 12 घंटे  ग े पर समय रे खा बनाकर अपने जीवन की
बनाकर समय दशाना; की घड़ी से स ं िधत करते ह| िविभ घटनाओं या िव ालय की मु
घड़ी क िविभ सुइयाँ  दै िनक जीवन की घटनाओं म वािषक घटनाओं को दशाना|
–िमनट,घंटा,सेकंड आ द लगने वाले समय अं तराल की  समय प रवतन – िमनट से घंटा,सेकंड म
म स ब ध; समय रे खा गणना, आगे /पीछे िगनकर प रवतन एवं इसी कार की अ सम ाओं
बना कर िविभ अथवा जोड़ने /घटाने के का अ ास
घटनाओ को दशाना; मा म से करते ह|  घर म यु होने वाली िक ी दस खा
िमनट,घंटा,सेकंड का पदाथ की उ ादन एवं समा ितिथयों की
पार प रक प रवतन; सूची बनाओ
ितिथ को िलखने तथा  समय प रवतन पर आधा रत सम ाएँ ,12
पढने के तरीके ; समय घंटे की घड़ी से 24 घंटे की घड़ी एवं इसी
क तुलना; िविभ कार का समय प रवतन
पदाथ के उ पादन एवं  एक घं टे म होने वाले ि याकलापों की सूची
समाि ितिथय को बनाना
पढना; बारह घंटे एवं मटल मै स
चौबीस घंटे (रे लवे समय
सारणी) क घड़ी
पाठ – 6  सं ाओं की सं ि याओं का  कहानी ारा ‘टाइ ’(times) के सं य की 12,13,17,
कबाड़ीवाली उपयोग दै िनक जीवन म करते पु नरावृि और गुणा के िनशान ‘x’ को अथ 23,25,40,
व ु एवं मू ह| दे ना| 44,46,47,
आधा रत सम ाओं  2 तथा 3 अं कों की सं ाओं  ाहक एवं दु कानदार का ना करण| 58
को गुणा ारा हल को गु णा करते ह|  अपने घर के सा ािहक स यों के िबल की
करना, ‘उधार’ की  दै िनक जीवन के स भ म गणना करना|
अवधारणा की समझ, मु ा, ल ाई, भार, धा रता से  िविभ दे शों म यु मु ाओं की सूची
मौ खक गणना ारा स ं िधत चार संि याओं पर बनाना
व ुओ की कीमत आधा रत बनाते ह तथा  िविभ मु ाओं िजनका योग िविभ दे शों म
आिद का पता लगाना, हल करते ह| िकया जाता है,की कोलाज बनाना|
गु णा के िविभ तरीके, मटल मै स
मु ा की गणना –
िस े एवं नोट
पु नरावृित और म स ीय परी ा
ि तीय स (अ ू बर 2019 से माच 2020)
सं ाओं और श सम ाओं  सं ाओं की  पु नरावृित हे तु िपछली क ाओं मे सं य पर 60,61,63,
की पुनरावृित सं ि याओं का आधा रत की गई ि याकलाप और उनका 64,72,74,
उपयोग दै िनक जीवन िव ार 102,132,
म करते ह| 133,134,
135,136,
 2 तथा 3 अंकों की
137,138,
सं ाओं को गुणा
140
करते ह|
मापन की पु नरावृ ि  मीटर को सटीमीटर  पु नरावृित हे तु िपछली क ाओं मे सं य पर 59,62,73,
म और सटीमीटर को आधा रत की गई ि याकलाप और उनका 80,81
मीटर म बदलते ह| िव ार
 िकसी व ु की

पाठ-5 दु िनया कुछ ऐसी
िदखती है
िविभ व ुओं एवं थानों को
अलग अलग िदशा एवं कोणों
से दे खना, िदशा िनदश एवं
थान स ी समझ, अपने
माग का मानिच ारा िच ण,
कागज़ को मोड़ कर पासे का
िनमाण करना
पाठ – 7 जग और मग
िविभ ों का माप –लीटर,
िमलीलीटर एवं िकलोलीटर
आिद, िमलीलीटर से लीटर एवं
इसी कार प रवतन, घर म
यु िविभ कार के ों
की मा ा का अनु मान लगाकर
सही उ र तक प ं चना
पाठ – 8 गािड़याँ तथा पिहए
अपने आस –पास की वृ ीय
आकृितयों –पिहए, चू िड़याँ
आिद का ान, िविभ गोल
आकृितयों / व ु ओं ारा वृ
बनाना, वृ की ि ा तथा
ास, अधवृ , ि ा के
आधार पर वृ ाकारो की
तुलना, परकार के योग से वृ
बनाना, वृ का क
ल ाई, दो थानों के
बीच की दू री, िविभ
व ु ओं के भार, व
का आयतन आिद का
अनु मान लगाते ह तथा
वा िवक माप ारा
उसकी पु ि करते ह|
 सरल व ुओं के शीष  िविभ छोटी–छोटी व ुओं को अलग अलग 7,51,52
, स ुख िदशाओं(शीष , स ुख ,साइड
,साइड )से िच ण का अ ास जैसे-
आिद का िच ां कन िकताब,िड ा आिद|
करते ह|  अपने घर से िव ालय का माग, िव ालय
 िदए गए नेट की मदद तथा क ा के कमरे का मानिच बनाना
से घन/ घनाभ बनाते  पासे की आकृित बनाना और काटना
ह| मटल मै स
 िकसी व ु की  िविभ खा पदाथ के खाली 75,76,79,
ल ाई, दो थानों के पै केट/बोतलआिद का सं ह करके उनकी 89,96
बीच की दू री, िविभ माप िलखना
व ु ओं के भार, व  िमलीलीटर म िविभ सं ाओं की गुणा /
का आयतन आिद का जोड़ आिद करके एक लीटर की मा ा पूरी
अनु मान लगाते ह तथा करना
वा िवक माप ारा  एक खाली बोतल या जार लेकर िमली./लीटर
उसकी पु ि करते ह| म मापक िच लगाना
 अपने घर म एक िदन म िविभ काय म
योग होने वाली पानी की मा ा का अनु मान
लगाना
 एक स ाह म यु होने वाले दू ध की मा ा
का अनु मान लगाना
 िगनकर िलखो आपके ू ल म िकतने नलों
से पानी टपकता है |
मटल मै स
 अपने प रवेश म  अपने दै िनक जीवन से पाँ च व ुओं को 54,55,56,
िविभ आकृितयों के सूचीब कर िजसम गोल आकार ह 57,66,67,
बारे म समझ अिजत  उन खेलो के नाम िलखो िजनम हम खेलने के 68,78,82,
करते ह| िलए गोला खी ंचते ह 83,84,
103,107,
 वृ के क , ि ा  अपने आस-पास की व ुओ ं से िविभ
108,109
तथा ास को आकारों के तीन गोले बनाएँ
पहचानते ह|  परकार का उपयोग कर गोले के िविभ
िडज़ाइन बनाये
 (कायपि का-54 से पहले)समकोण को एक
िविश कोण के पम ािवत िकया गया
है ब ों को समकोण से कम और ादा के
आधार पर कोणों को िच त करने के िलए
कहा गया है |इन अवसरों के प ात ून और
अिधक कोण श ावली का योग िकया जा
सकता है|
 आयात को ऐसे चतुभुज के प मे समझाना
 है िजसमे चारों बराबर समकोण होते ह और
वग को िविश आयात के प मे समझाना
है |
मटल मै स

पाठ – 9 आधा और चौथाई  िभ ो पर काय करते  आधे और एक चौथाई को सं केतों ारा 14 (pg
आधे और चौथाई भाग (पू रे ह- कहानी के मा म से (बराबर सांझा करने 17),
भाग म), अलग-अलग  -एक िदए गए िच की ि या ारा ) ािवत करना| 85,86,87,
आकृितयों को िह ों और अथवा व ुओं के  े फल के स भ म आधा, एक चौथाई 88,91,
92,93,
चौथाई म िवभािजत करना, समूह म आधा, एक पहचानना|
94, 95,
िभ ों पर सरल श सम ाएँ चौथाई, तीन चौथाई,  पेपर पर िविभ आकार बनाएँ और काट
104,105,
और धन की सम ाएँ , िदए गए भाग को पहचानते ह| और पेपर फो ं ग ारा 1/2 और 1/4 म 106,116,
िभ ों (पू रे िह े का िह ा) से  सं ाओं/ सं ां कों िवभािजत कर 123, 124,
पूरे िह े को पू रा करना की मदद से िभ ों को  अलग-अलग रं गों के साथ िविभ ािमतीय 125, 126,
मीटर, लीटर, िकलो ाम और 1 आधा, एक चौथाई आकारों म 1/2 और 1/4 भागों को दशाएँ 127
पये के 1/2, 1/4, 3/4 भाग तथा तीन चौथाई के  िदए गए िभ / व ुओं के िह ों से अलग-
प म दिशत करते अलग व ुओं को पूरा करने के िलए द
ह|  1 लीटर और 1 िकलो ाम को 1 / 2,1 / 4,
 िकसी िभ की अ 3/4 भागों म बां टना
िभ से तु ता  आयत को 5तरीकों से आधे म िवभािजत कर
िदखाते है | और काट
 मीटर को सेमी म बदल , लीटर को
िमलीलीटर म बदल|
मटल मै स
पाठ -11 पहाड़े और बँ टवारे  गु णा तथा भाग म  दो अलग-अलग सं ाओं की तािलका का 69,90,97,
पहाड़े िलखना सीखना व पैटन की पहचान कर उपयोग करके 15 या िकसी अ नंबर की 131
समझना, उ सं ा के पहाड़े सकते ह|(10 के तािलका बनाना
बनाने के िलए 2 सं ाओं के गु णज तक)  गु णा की सरल सम ाएँ
पहाड़े जोड़ना  एक सं ा से दू सरी  रोल े : िव े ता और खरीददारों की
गितिविध : िकतनी िब याँ - सं ा को िविभ भूिमका िनभाएँ
पैरों की सं ा ात करना, गंगू तरीकों से भाग दे ते ह,  कूदते जानवर: िवभाजन और गु णा का
की िमठाई: जै से िच ों ारा अ ास, गु णा और िवभाजन की सरल श
िवभाजन और गुणा से ब े, (िबं दूओं का आलेखन सम ाएँ
लागत आिद की सं ा ात कर),बराबर बाँट कर,  िवभाजन के िविभ तरीके
करना| बार बार घटाकर,  िवभाजन संब त कोई पां च श सम ाएँ
भाग तथा गु णा के बनवाना
अंतसबंधों का योग मटल मै स
करके|
पाठ -12  िकसी व ु की  तराजू बनाओ 122,130
िकतना भारी? िकतना ह ा ल ाई, दो थानों के  कपास, प रों आिद जैसे व ुओं के वज़न
? बीच की दू री, िविभ की तु लना
िविभ चीज के वज़न क व ु ओं के भार, व  िविभ दे शों के डाक िटकट एकि त करना
तुलना कर, वज़न मापने क का आयतन आिद का  अपने सािथयों के वज़न और ऊँचाई की
इकाई, तराजू पर भार तोलना , अनु मान लगाते ह तथा तािलका बनाना
हाथी का वज़न-तुलना मक वा िवक माप ारा  अिभनय(पा पु क आधा रत): पो
समझ, डाकघर-डाक टकट , उसकी पु ि करते ह| ऑिफस और हाथी का वज़न
वज़न के अनुसार पासल भेजना मटल मै स
पाठ -13 खेत और बाड़
प रिध की अवधारणा, दी गई
आकृित की प रिध कैसे ा
कर, प रिध की सरल श
सम ाएँ ,वग की पहे ली
पाठ-14 ाट चाट  इक ा की गई
आं कड़ों के बंधन की
अवधारणा, िविभ गितिविधयों
म उपयोग िकए जाने वाले
समय के िलए आवृ ि सारणी
बनाना, पसंदीदा भोजन: टे बल
भरना
पाठ- 6 कबाड़ीवाली
स -1 के इस अ ाय को
िवभागीय िदशािनदशों के
अनुसार स -2 म दोहराया
जाएगा और मू ां कन िकया
जाएगा
 सरल ािमतीय  ब े रं गोमेटी का उपयोग करके िविभ 70,71,
आकृितयों (ि भुज, िडज़ाइन बनाएँ गे और उ उनके चारों तरफ 112,113,
आयात, वग) का पाइिपंग की लंबाई का आकलन करने के 114,115,
े फल तथा प रमाप िलए कहा जाएगा|बाद मे ब ों को िविभ 117,118
एक दी ई आकृित ि भुज बनाकर उसका प रमाप ात करने
को इकाई मानकर के िलए कहा जाएगा|
ात करते ह, जैसे –  दी गयी आकृित के प रमाप का पता लगाएँ
िकसी टे बल की  अपनी क ा, ू ल गाडन, खेल का मैदान
ऊपरी सतह को भरने और अपने घर का प रमाप पता लगाये
के िलए एक जैसी  िविभ मापो के आयत और वग बनाएँ और
िकतनी िकताबों की उनके प रमाप की तु लना कर
आव कता पड़े गी| मटल मै स
 अपने सहपािठयों के पसंदीदा िवषयों के 128, 129,
जानकारी को सारणी, िलए आवृि तािलका बनाएँ | 139, 141
दं ड आलेख के  चपाती चाट (पाई चाट)
मा म से दिशत गितिविधयाँ (पा पु क आधा रत)
कर उनसे िन ष  यह िदखाने के िलए ाट चाट बनाएँ िक
िनकालते ह| आपकी क ा के िकतने ब े चाय, कॉफी,
दू ध, शीतल पे य आिद पसंद करते ह और
उससे िन ष िनकाल|
मटल मै स
पु नरावृ ित और वािषक परी ा