PRUEBA DE LENGUAJE SEGUNDOS BÁSICOS

UNIDAD III.

NOMBRE: _____________________________Fecha:_____ PJE:___%

Lee en silencio el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 9.

Fiesta en el álamo

Día tras día me sentaba a observar un viejo álamo que había frente a la entrada de mi
casa. Descubrí, entonces, que en los árboles existe un tipo de vida desconocida y
entretenida. Fue así como presencié la más hermosa fiesta que jamás pude imaginar. Se
trataba de una boda. Dos chinitas enamoradas iban a casarse.

Desde distintos orificios del viejo tronco se producían los movimientos de los
personajes que participaban en el casamiento.

Muy calladas dos arañas vieja y flacas tejían el hermoso velo de la novia. Seis chanchitos
oscuros y gordos aseaban el lugar, poniendo todo en orden.

Cuatro langostas muy verdes cortaban

hojas para decorar el lugar con sus
aserradas mandíbulas.

Las hacendosas hormigas iban y venían

en filas interminables, trayendo alimentos
y preparando deliciosos platos.

La torta, que también fabricaron las

hormigas se hizo entera de miel regalada
por unas amorosas amigas de la novia: las
abejitas Dulce y Exquisita.

Abajo, y algo escondidos, dos pololos verdes preparaban el altar para la ceremonia.

Extraer información explicita 12%

1.Según el texto, ¿Quiénes se iban a 2. ¿Dónde ocurren los acontecimientos

casar?. de la historia?

a) Dos arañas. a) En un bosque cercano a la casa.

b) Dos abejas. b) En un viejo álamo que se encuentra a la
c) Dos chinitas. entrada de una casa.
d) Dos hormigas. c) Bajo el parrón de la casa.
d) En el viejo jardín de la vecina.

3. ¿Quiénes eran las encargadas de 4. ¿Cómo eran las arañas?

decorar el lugar?
a) Verdes y de mandíbulas aserradas.
a) Las abejitas. b) Oscuras y gordas.
b) Las langostas. c) Amorosas y alegres.
 c) Las chinitas. d) Viejas y flacas.
d) Las arañas.

Reflexión sobre el texto. 8%

5. ¿Qué tipo de texto es el que leíste? 6. ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Un aviso. a) Informar sobre los tipos de fiestas.

b) Un poema. b) Narrar una historia entretenida que
c) Una noticia. ocurre en un árbol.
d) Un cuento. c) Invitar a cuidar los arboles e
insectos.
d) Enseñar cómo son los álamos.

Reflexión sobre el contenido. 4%

7. En la siguiente oración: “Las hacendosas hormigas iban y venían en filas

interminables, trayendo alimentos y preparando deliciosos platos.”

¿Qué te parece la actitud de las hormigas? ¿Por qué?

Buena______________ Mala ________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Extraer información implícita. 10%

Continúa leyendo este trozo de “Fiesta en el álamo” y responde las preguntas 8 y 9.

“El gran momento se acercaba. Todo estaba dispuesto, el lugar limpio y bien
decorado. Los integrantes del coro se habían ubicado sobre un pequeño tronco.

A la entrada del lugar, donde había de celebrarse la ceremonia, dos espigados

palotes cruzaban sus delgadas patitas formando un arco triunfal por donde pasarían los
novios.”.
Soto, María de la Luz. Cuentos para educar
“Fiesta en el álamo”

8.Fíjate en la frase subrayada del texto, 9. Explica que quiere decir la palabra
según lo que nos indica, podríamos decir destacada en la siguiente oración. “Dos
que el lugar estaba: espigados palotes cruzaban sus
delgadas patitas”.
a) Limpio y desordenado.
b) Sucio y Hediondo.
c) Aseado y adornado.
d) Ninguna de las anteriores.
Lee en silencio el siguiente texto y responde las preguntas 10 a la 20.

El león y el ratón agradecido

Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón
empezó a juguetear encima de su cuerpo. De pronto
despertó el león y rápidamente atrapó al ratón. El
ratón, a punto de ser devorado, le pidió que lo
perdonara, prometiendo pagarle cuando llegara el
momento oportuno. El león se echó a reír y lo dejó
marchar.

Pocos días después, unos cazadores apresaron al rey de la selva y lo ataron

con una cuerda a un frondoso árbol. Pasó por ahí el ratoncillo, quien al oír los
lamentos del león, corrió al lugar y royó la cuerda con sus dientes, dejándolo
libre.

–Días atrás –le dijo– te burlaste de mí pensando que nada podía hacer por ti en
agradecimiento, ahora es bueno que sepas que los pequeños ratones somos
agradecidos y cumplimos lo que prometemos.

Nunca desprecies las promesas de los pequeños.

Extraer información explícita. 12%

10. ¿Cuáles son los personajes de 11. ¿Qué sucede al inicio de la

esta historia? historia?

a) Un león y unos cazadores. a) El león devora al ratón.

b) Un león, un ratón y unos
cazadores.
c) Un león, un ratón y un rey de la
selva.
d) Un león, un ratón, unos cazadores
y un rey de la selva
b) El ratón roe las cuerdas que
atrapan al león.
c) El león dormía y el ratón jugueteaba
encima de él.
d) El ratón pasa por el lado del león y
este lo perdona.

12. Esta historia ocurre en: 13. ¿Cómo termina la historia?

a) La playa. a) Los cazadores atrapan al león y al

b) Un río. ratón.
c) La selva. b) El león se salva solo de los
d) Un desierto. cazadores.
c) El ratón decide no ayudar al león.
d) El ratón salva al león.

Reflexión sobre el contenido 4%

14. ¿Crees que fue buena la decisión del ratón al ayudar al león? ¿Por qué?

Si ____________ No _________
 Porque__________________________________________________________
________________________________________________________________
Extraer información Implícita 30%
15. ¿Por qué el león deja ir al ratón?
a). Porque el ratón era su amigo.
b) Porque no tiene hambre para
comérselo.
c) Porque le da pena que el ratón sea
tan pequeño.
d) Porque le parece gracioso que un
ratón le prometa ayudarlo.
17. ¿Por qué el título del texto es “El
león y el ratón agradecido”?
a) Porque el león y el ratón son
animales agradecidos.
b) Porque el león no ayudó al ratón,
pero el ratón igual lo salvó.
c) Porque el león le perdonó la vida al
ratón y este en agradecimiento lo salvó
de los cazadores.
d) Porque el león y el ratón eran
amigos, y el ratón le agradeció su
amistad salvándolo de los cazadores.
19. En la oración “Estaba el león
durmiendo, cuando llego un
ratoncito pequeñito”, ¿Qué función
cumple la palabra destacada?
a). Expresa un nombre.
b) Señala una característica.
c) Indica una acción.
d) Ninguna de las anteriores
Reconocimiento de funciones gramaticales. 20%
21.Las palabras que sirven para
nombrar cosas, objetos, animales
se llaman:
a) Verbos.
b) Adjetivos.
c) Sustantivos.
d) Artículos.
23.Los sustantivos propios se
escriben con:
16. ¿Qué significa que el ratón “royó
la cuerda”?
a) Que la fue mordiendo hasta que se
cortó.
b) Que la cortó tirándola con fuerza.
c) Que la amarró con sus dientes.
d) Que la enrolló con sus manos.
18. ¿Cuál es la moraleja de esta
historia?
a) Debemos valorar a quienes nos
ayudan, sin importar su tamaño.
b) Debemos cumplir lo que
prometemos a los grandes.
c) Debemos valorar lo que nos
pueden dar los pequeños.
d) Debemos hacer cumplir lo que los
otros nos prometen.
20. Podríamos decir que el ratoncito
fue muy:
a) Generoso.
b) Egoísta.
c) Peleador.
d) Cariñoso.
22. Las palabras que sirven para
entregar características de cómo es
alguien o algo, se llaman:
a) Artículo.
b) Verbo.
c) Sustantivos.
d) Adjetivos calificativos.
24.En la siguiente oración :“Ana juega
con sus amigas”, la palabra destacada
corresponde a:
a) Minúscula. a) Sustantivo.
b) Imprenta. b) Adjetivo.
c) Mayúscula. c) Artículo.
d) Ninguna de las anteriores. d) Verbo.
25. Identifica las palabras colocando si es un adjetivo calificativo, sustantivo
común o propio.

a)Perro
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b)Cariñoso_______________________________________________________
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c)Quilicura_______________________________________________________
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d)Lápices________________________________________________________
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