éCOMO LLENAR LOS NUEVOS REPORTES DE EVALUACION? Niveles de desempeno: Ahora los resultados de las evaluaciones se expresan de manera cualitativa, en Niveles de desem pefo Solo en e caso de las asignaturas académicas dichos Niveles se pueden asociara valores numéricos.en tuna escala de 5 2 10.La siguiente tabla contiene las definiciones de los Niveles de desempeto y la calif ‘cacién asociada a cada uno: Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes clave. IMAM AM +E! estudiante ha demostrado los conocimientos, habilidades, 10 actitudes y valores requeridos con un alto grado de efectividad. Indica dominio satisfactorio de los aprendizajes clave IIREAIIIM ; £!cstudiante ha demostrade los conocimientos, habilidades, By9 actitudes y valores requeridos con efectividad. Indica dominio basico de los aprendizajes clave. ESIESLIN | lestudiante tiene difcultades para demostrar los 6y7 conocimientos,habilidades,actitudes y valores requerides, + Indica dominio insuficiente de los aprendizajes clave + Elestudiante tiene carencias fundamentales en los conocimientos, 5 habilidades, actitudes y valores para seguir aprendiendo. 1+ DEBES CONOCER LOS NIVELES DE DESEMPENO PARA ASIGNARLOS DESPUES. OBSERVA QUE LOS NIVELES Il Yl SON DIFERENTES QUE LOS DEMAS, YA QUE PUEDES ELEGIR Que CALIFICACION COLOCAR.fondo ‘Seve umintremamstar con ce nono ats 'n | | rege | ameter - snags] maces ES renee rama criprnae | — Seventy, clean Cette) 7 as aaa meals wal 6) a) 2 [reste ase ial en ee a nee reser sce meus | a “al one SOE x Best isa Menor que 7.5 ymayor 7 8 | fopeeseasmeme [sn] sine 5 sees eae fe tay tenes | A. xr [sas gun th [PARA SACAR EL NIVEL DE DESEMIPERIO FINAL, SESUMA: I ¢ Il + Ill = 7. YSE DIVIDE PARA SACAR IA CALIFICACION FINAL, SE SUMA: 7+7+8 = 22'VSEDNIDE ENTRE3= 7.3 13 i IMPORTANTE ! Debido al tamao de cada escala, es posible que el Nivel de Desemperio y el promedio numérico finales ‘no coincidan, de acuerdo a 1os valores numéricos asociados a los Niveles de Desempefio Cpor ejemplo, se obtiene un Nivel de Desempefio Il y un promecio numérico final 7). En esos casos sera el docente ceREGRESAMOS A NUESTRA TABLA DE DESEMPENO PARA OBSERVAR QUE CALIFICACION COLOCAR, REFERENTE AL NIVEL OBTENIDO (DIAPOSITIVA ANTERIOR) Niveles de desempef 9 ‘Ahora los resultados de las evaluaciones se expresan de manera cualitativa, en Niveles de desempeho ‘Solo en el caso de las asignaturas académicas dichos Niveles se pueden asociara valores numéricos.en una escala de 5 a10. La siguiente tabla contiene las definiciones de los Niveles de desempefioy lacalif ‘cacion asociada a cada uno: + Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes clave. + Elestudiante ha demostrado los conocimientes, habilidades, 10 actitudes y valores requeridos con un alto grado de efectividad. + Indica dominio satisfactorio de fos aprendizajes clave. + Elestudiante ha demostrado los conocimientos, habiidaces, By9 actitudes y valores tequeridos con efectividad. += Indica dominio basica de los aprendizajes clave. = Elestudiante tiene dificultades para demostrar 165 6y7 conocimientos, habilidades, actitudesy valores requerides. FTES GOTO TASUNCTETES GE TOS Sp reOTTATES CVE + Elestudiante tiene carencias fundamentales en los conodmientos, 5 habilidades, actitudes y valores para seguit aprendiendo, ENGUA MATERNA. ESPANOL Coy: oer Toes eer Levatieaeys vl de wns | Soret ean acai ect eet canenny f calectiva textos sencilos sobre persona. plantas u abjetos ae Pe iva de terre | tran rxbcpsensacunsy toa sneer derrpete} } Partlposion | (ec ssoniacs ntomenonarwvaces Salen tencaehancomnsylaipamemeomerontenade Nivel dat 4) social (ckbrannlcebeeined veren devempeno: 1. 1 1 ‘ T | ‘Nivel de Nivel de devemipatte | “ | romedio fist paint pices || — aoe ee = fiz} | Cerne 1 periedo de OBSERVA QUE EL. NIVEL II NOS PERMITE ELEGIR ENTRE 2 CALIFICACIONES jValor del promedio Nivel de desempefio Menor o igual que 4 y Nivel IV mayor 0 igual que 3.5 Menor que 3.5 y mayor Nivel Ii Oigual que 2.5 Menor que 2.5 y mayor Nivel Il o igual que 1.5 2.3 | NIVEL DE DESEMPENO: NIVEL II Menor que 1.5 y mayor Nivel o igual que 1 foray acne tarot esto. Slee tion poten oot ce ets Bete Nivel de Hindle —_| toeeus ererciteovirees teres marepscen cbt eacien tart fete raat) u | ccolectiva, textos tencillos sobre perionias, plantas u objets devermpete| 8 | | | Neal de tard Parbipn ence yleprsentacn Geos Sees. Sotenpata| 1 | | Pericipacién, | i£eCidcnunca nomacion ds wtets aera teson orb aon us pus Rec os mae Je Neal de] gy t mee] sonar | asttece + | I CaltReecian | Eee I COLOCAMOS EL NIVEL DE DESEMPENO OBTENIDO 1 periodo de ‘ovalsecibaee ee Vale de pramedio | Nvwlde sesorpeto Cileulo de promedios 3.- BASES OFICIALES PARA ASIGNAR CALIFICACION. enor © ial que ¢y | Ne | ayer iu que 35 Promedio de Niveles de Desempefio Menor que 38 ymayer | Niall ‘Aunque e! Nivel de Desempefo indica una valoracién cualitativa, para fines del cSlculo de los diferentes | |otuvaue 2s tipos de promedio, a cada Nivel de Desempetio se le asocia la cantidad que indica en numero romano: | | Merorque 2s ymayor | ‘welt [Nivel IV es 4, Nivel ill es 3, Nivel li es 2 y Nivel les 1. Con estos nimeros se calculan los promedios de | p2susicve Lt Meroe que LS ymayer | Nivel [Nivel de Desempenio. ‘Un promedio de Niveles de Desempeno se caicuaal sumar los Niveles de Desempeno correspondientes | \*#¥#s# ‘ye divide el resultado entrela cantidad de Niveles de Oesempenio evaluades. Seana oho {En caso de que ef resultado de la division no correspond a un ndmmero entero, se redondea al Nivel de | Tc Desemperio mas cercano para obtener el promedio de Niveles de Desempefio. Este redondeo también | nex mmmbsicas s utttala suente abla ‘se puede obtener por medio de las Tablas de redondeo que se muestran en la parte final de este anexo, Vier del pees | Catenin Promedio final de asignatura nanica El promedto final de una asignatura se expresa con un Nivel de Desemipefio'y unacalfcacion numérica. | | weroroimalaie iy | 10 Para calclar el promedio final se obtiene primero el Nivel de Desempero de la siguiente forma: se | | myeroiaiqeas suma los Nivel de Desempento de caca periodo de evaluacion y se divide el resultado entre tres | | [usrerque ss ymayer | > ‘esultado de este promedio de los Niveles de Desempetio debe redondearse al Nivel de Desempetio | | ogualcue ss mas cercano para obtener el Nivel de Desempetio final. ‘Menor que &.5 y mayor 8 La calificacién numérica final se asigna a partir det Nivel de Desempefio final de acuerdo a la tabla de igual que 7.$ correspondenclasestablecida como sigue: Mecwetssane | 2 | sisal ue 6S Meroraueesymaver | 6 5 {2 igual que 6 Mota 5 ‘apr yreconece carmtrati de terion Siecle tenon pur ncaa nie Dis nota eves facts G sso | ShetEermendee es en anaatin tse ear fe Seto mony sei ASIGNA LOS NIVELES DE DESEMPENO EN CADA AMBITO / EJE \ timeatom | cic raopnon ue icuaray eprosoninioncrcarmacinae nr erencencorey sets M+ PASO L | y ge | ciate meena | tte | | hacen, [Ea fret pedece | ato Colceciin Cotdicnion 1 pariode de | wusaen” | Paso 2 PASO 3 SUMA TOTAL PASO 4 PARA SACAR PROMEDIO PRIMER PER{ODO DE EVALUACION: II = 2, II=2, 1Il=3. TOTAL=7 EL TOTAL SE DIVIDE ENTRE 3 = 7/3=2.3splot yetonce aati tes Seca tern aa sceh ca Det tas eve. snudio. cote un fenémenade su interts. Preverta una exposicion sebie sv entorne Escribe. deforma intivicial y eshte) ‘Sestwn kates necks oes pes pata otro | éeteenpefo _, [sininananciecmckimmmantnemicee: | amare omar cone, _| eyes yi cet REPORTE DE EVALUACION. aie Donel Tiere ened nai Peaitestis lece cal ti ‘labora texto e ustracionesy las publica. Reconoce de Hive) des tiie | eee ae | ma nica Promedie final —— ap Promedis de! periods | — =" — Colificecion | Calieecion | Comentarios y recemendaciones del docente \Nomero,aignbre_| ces cerbey xdensnemetos rate Nx oo Rese olarak ce sumay ret connie mcs wernt | renses ue pnentamens on res Seon ay as eva enya amt in mp wens nen ‘gsr dreamt conan tree tea cer rer eeton na race yradide | Lengo comods sentra ye. ive de 2, CONOCE TU REPORTE DE EVALUACION. ‘Anilinis de datos | necchecta eatery hace eRition penemaies, wala) stds doanprte a Promediofinat Prone del peiodo Ss