Professional Documents
Culture Documents
RPT PJ Tahun 6 KSSR 2016
RPT PJ Tahun 6 KSSR 2016
TAJUK / FOKUS /
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/EMK
CONTOH AKTIVITI
M13
Tajuk: Modul Kemahiran: 1.7.1 Melakukan servis ke ruang Permainan kecil:
4/4 – 8/4 Servis Dan Terima Kemahiran Asas Permainan sasaran menggunakan Siapa Hebat
Servis Dengan Kaki Kategori Jaring
anggota badan dan alatan
Fokus: EMK :
Berkebolehan 1.7 Berkebolehan melakukan 1.7.2 Menerima bola yang
Keusahawanan –
melakukan servis kemahiran asas permainan diservis menggunakan
Fleksibiliti
dan menerima bola kategori jaring dengan anggota badan, menghantar
menggunakan lakuan yang betul kepada rakan sepasukan, Modul:
anggota badan dan 2.7 Berkebolehan mengaplikasi atau mengembalikan ke
alatan dengan konsep pergerakan dan m/s : 63 – 66
gelanggang lawan
lakuan yang betul. prinsip mekanik dalam
2.7.1 Menyatakan perkaitan
kemahiran asas permainan
antara pemindahan daya
Cadangan Aktiviti kategori jaring
1. Memanaskan 5.4 Berkebolehan membentuk dengan jarak objek ke
badan kumpulan dan bekerjasama ruang sasaran semasa
2. Penyampaian dalam kumpulan melakukan servis
standard 2.7.2 Mengenal pasti arah bola
pembelajaran atau bulu tangkis yang
3. Permainan kecil diservis dan bertindak
4. Menyejukkan
balas mengikut situasi
badan
5.4.5 Bekerjasama dalam
kumpulan semasa
melakukan aktiviti
Tajuk: Modul Kemahiran: 1.7.3 Menerima bola atau bulu Permainan kecil:
Terima Servis Kemahiran Asas Permainan tangkis yang diservis Servis Jauh
Dengan Raket Kategori Jaring
dengan menggunakan
Fokus: EMK :
Berkebolehan 1.7 Berkebolehan melakukan alatan dan menghantar ke
Keusahawanan –
menerima servis kemahiran asas permainan gelanggang lawan
Berkeupayaan
dengan kategori jaring dengan 2.7.2 Mengenal pasti arah bola memimpin
menggunakan raket lakuan yang betul atau bulu tangkis yang
dan menghantar 2.7 Berkebolehan mengaplikasi diservis dan bertindak Modul:
bola dan bulu konsep pergerakan dan balas mengikut situasi m/s : 67 – 70
M14 tangkis ke prinsip mekanik dalam
5.4.3 Membimbing ahli dalam
gelanggang lawan kemahiran asas permainan
kumpulan semasa Soalan KBAT –
dengan lakuan yang kategori jaring
11/4 – melakukan aktiviti
betul 5.4 Berkebolehan membentuk Bagaimanakah
15/4 kumpulan dan bekerjasama kamu bergerak
Cadangan Aktiviti dalam kumpulan balas ke arah bola
1. Memanaskan yang diservis?
badan
2. Penyampaian
standard
pembelajaran
3. Permainan kecil
4. Menyejukkan
badan
Tajuk: Modul Kemahiran: 1.7.4 Melakukan voli pepat dan Permainan kecil:
Voli Dengan Raket Kemahiran Asas Permainan voli kilas menggunakan Rali Voli
Fokus: Kategori Jaring
alatan dengan gerak kaki
Berkebolehan EMK :
melakukan voli pepat 1.7 Berkebolehan melakukan yang betul
Keusahawanan –
dan voli kilas dengan kemahiran asas permainan 2.7.3 Membezakan lakuan voli
Berkeupayaan
lakuan yang betul kategori jaring dengan pepat dengan lakuan voli memimpin
lakuan yang betul kilas
M14 Cadangan Aktiviti 2.7 Berkebolehan mengaplikasi 5.3.4 Berinteraksi secara positif Modul:
1. Memanaskan konsep pergerakan dan dalam pelbagai situasi
prinsip mekanik dalam m/s : 71 – 74
11/4 – badan semasa melakukan aktiviti
2. Penyampaian kemahiran asas permainan
15/4 standard kategori jaring
pembelajaran 5.3 Berkebolehan
3. Permainan kecil berkomunikasi dalam
4. Menyejukkan pelbagai cara semasa
badan melakukan aktiviti fizikal
25/4 –
29/4
Tajuk: Modul Kemahiran: 1.8.2 Memukul bola yang dibaling Permainan kecil:
Memukul dan Kemahiran Asas Permainan dengan pelbagai kelajuan Kwik Kriket
Menangkap Bola Kategori Memadang
1.8.5 Menangkap bola dari
Fokus: EMK :
Berkebolehan 1.8 Berkebolehan melakukan pelbagai aras dan kelajuan
Keusahawanan –
memukul bola yang kemahiran asas permainan 2.8.2 Mengenal pasti kelajuan
Kemahiran
dibaling dengan kategori memadang dengan ayunan pemukul ketika membuat keputusan
pelbagai kelajuan lakuan yang betul kontak dengan bola yang
dan menangkap bola 2.8 Berkebolehan mengaplikasi dibaling pada pelbagai Modul:
dengan lakuan yang konsep pergerakan dan
betul prinsip mekanik dalam
kelajuan m/s : 87 – 90
2.8.3 Mengenal pasti pemasaan
kemahiran asas permainan
untuk memukul bola yang Soalan KBAT –
Cadangan Aktiviti kategori memadang
1. Memanaskan 5.3 Berkebolehan datang pada pelbagai Jelaskan hubungan
badan berkomunikasi dalam kelajuan kelajuan ayunan
2. Penyampaian pelbagai cara semasa 5.3.4 Berinteraksi secara positif pemukul dengan
standard melakukan aktiviti fizikal dalam pelbagai situasi kontak bola.
pembelajaran semasa melakukan aktiviti
3. Permainan kecil
4. Menyejukkan
badan
Soalan KBAT –
Bagaimanakah
kawalan kelajuan
larian boleh
mempengaruhi
ritma?
Modul:
Cadangan Aktiviti
1. Penyampaian m/s : 143 – 148
standard
pembelajaran
2. Mencari
maklumat dan
perbincangan
M 27
25/7 –
29/7
UJIAN GERAK GEMPUR 1
M29
8/8 – 12/8 UJIAN GERAK GEMPUR 2
M30
15/8 –
UJIAN GERAK GEMPUR 3
19/8
M31
M32
M 33
19/9 –
23/9 Tajuk: Modul Kecergasan: 3.2.1 Melakukan senaman Permainan kecil:
Daya Tahan Komponen Kecergasan meningkatkan kapasiti Pick My Heart
Jantungku
aerobik dalam jangka
Fokus: 3.2 Berkebolehan melakukan EMK :
Berkebolehan senaman meningkatkan masa yang ditetapkan pada
Keusahawanan –
melakukan senaman kapasiti aerobik intensiti rendah dan
Merancang sesuatu
meningkatkan 4.2 Berkebolehan mengaplikasi sederhana projek dengan teliti
kapasiti aerobik konsep asas kapasiti 4.2.1 Menyatakan penggunaan
pada intensiti aerobik teknologi dalam memantau
Modul:
rendah dan 5.2 Menunjukkan keyakinan intensiti latihan semasa
sederhana dalam dan tanggungjawab kendiri melakukan senaman
m/s : 149 – 154
jangka masa yang semasa melakukan aktiviti meningkatkan kapasiti
ditetapkan fizikal aerobik Soalan KBAT –
5.2.1 Bertanggungjawab Apakah faktor-faktor
Cadangan Aktiviti melakukan aktiviti fizikal yang mempengaruhi
1. Memanaskan dalam pendidikan jasmani intensiti lakuan
badan sebagai satu cara aktiviti?
2. Penyampaian meningkatkan tahap
standard kecergasan
pembelajaran
3. Permainan kecil
4. Menyejukkan
badan
M 36
3/10 –
7/10 Tajuk: Modul Kecergasan: 3.4.1 Melakukan senaman Permainan kecil:
Kekuatan dan Daya Komponen Kecergasan kekuatan dan daya tahan Bola Ketam
Tahan Otot
otot yang menggunakan
Fokus: 3.4 Berkebolehan melakukan EMK :
otot-otot utama
Berkebolehan senaman meningkatkan Keusahawanan –
melakukan senaman daya tahan dan kekuatan 4.4.1 Menamakan otot-otot Berdaya tahan
kekuatan dan daya otot utama yang terlibat
tahan otot yang 4.4 Berkebolehan mengaplikasi semasa melakukan aktiviti
kekuatan daya tahan otot Modul:
menggunakan otot- konsep asas kekuatan dan
5.4.5 Berkerjasama dalam m/s : 169 – 172
otot utama daya tahan otot
5.4 Berkebolehan membentuk kumpulan semasa
melakukan aktiviti Soalan KBAT –
Cadangan Aktiviti kumpulan dan bekerjasama
1. Memanaskan dalam kumpulan Nyatakan otot-otot
badan yang terlibat semasa
2. Penyampaian melakukan
standard aktiviti
pembelajaran
3. Permainan kecil
4. Menyejukkan
badan
M 39
M42
PENGURUSAN BILIK DARJAH / STOR SUKAN
14/11 –
18/11
M43
PENGURUSAN BILIK DARJAH / STOR SUKAN
21/11 –
25/11