Republic of the Philippines

Department of Education
Region III-Central Luzon
Schools Division of Tarlac
CALULUAN HIGH SCHOOL
Concepcion, Tarlac

IKAAPAT NA MARKAHANG SILABUS SA FILIPINO 9

BILANG
PETSA CODE KASANAYAN SA PAGKATUTO NG ARAW
Ene.14,15, F9PN-IVa-56 Natitiyak ang kaligirang kasaysayan ng akda 3
16
Ene.17,18 F9PN-IVa-57 Nakikilala ang mga tauhan batay sa akda 2
Ene.21,22 F9PB-IVa-b- Nailalarawan ang mga komdisyong panlipunan sa panahong 2
56 isinulat ang akda
Ene.23,24 F9PN-IVc-57 Nahihinuha ang katangian ng mga tauhan at kahalagahan ng 2
bawat isa sa nobela
Ene.25 F9PT-IIIa-50 Nailalahad ang sariling pananaw sa kapangyarihan ng pag-ibig sa 1
magulang, kasintahan, kapwa at sa bayan
Ene.28 F9PT-IVc-57 Nabibigyang-kahulugan ang matatalinhagang pahayag 1
Ene.29 F9PD-IVc-56 Nahuhulaan ang maaaring maging wakas ng buhay ng bawat 1
tauhan
Ene.30,31 F9PN-IVd-58 Naibabahagi ang sariling damdamin sa tinalakay na pangyayari 2
Peb.1,4 F9-PD-IVd-57 Napaghahambing ang kahalagahan ng lipunan noon at ngayon 2
Peb.6,7,8 F9PS-IVd-60 Nailalarawan ang mga pagbabagong nagaganap sa sarili 3
Peb.11,12 F9PU-IVd-60 Nakasusulat ng karanasan batay sa akdang tinalakay 2
Peb.15,18 F9PN-IVe-f-59 Natitiyak ang pagkamatotohanan ng akdang napakinggan 2
Peb.19,20 F9PB-IVe-f-59 Naipaliliwanag ang mga kaugnayan binanggit sa kabanata na 2
nakatulong sa pagpapayaman ng kulturang Asyano
Peb.21,22, F9PT-IVe-f-52 Naipaliliwanag ang iba’t ibang paraan ng pagbibigay pahiwatig sa 3
26 kahulugan
Peb.27 F9PD-IVef58 Nailalahad ang mga himig ng mga piling tauhan 1
Peb.28 F9PN-IVg-h60 Naibabahagi ang sariling damdamin tungkol sa narinig na naging 1
kapalaran ng tauhan sa nobela
Mar.4 F9PB-IVg-h- Naipaliliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa aralin gaya ng 1
60 lakad ng pamamahala
Mar.5 F9PT-IVg-h Nabibigyang-kahulugan ang salita batay sa kasingkahulugan nito 1
60
Mar.6 F9PN-IVg-h- Naibabahagi ang sariling damdamin tungkol sa narinig na naging 1
60 kapalaran ng tauhan
Mar.7,8 F9PB-IVg-h- Naipaliliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa aralin gaya ng 2
60 lakad ng pamamahala
Mar.11,12 F9PS-IVe-f-61 Nasusuri kung ang pahayag ay nagbibigay ng opinyon o 2
nagpapahayag ng damdamin
Mar.13,14 F9PD-IVi-j-60 Nasusuri ang pinanood na dula na naka-video clip 2
Mar.15,18 F9WG-IVi-j- Nagagamit ang mga kakayahang pangkomunikatibo 2
63
Mar.19,20 F9PUIVi-j-63 Naitatanghal ang dulang panteatro na pumapaksa sa ilanag 2
napapanahong isyung panlipunan
43
Inihanda ni:

ROXANNE A. VILLARONTE
Guro
Sinuri at binigyang pansin ni:

ANA LIZA S. SALAS

Punong-Ulong Guro sa Filipino

Pinagtibay:

MARIO M. TAYAG
Principal IV