‫الكتابً ‪ -‬األولى ثانو ًٌّّا –‬

‫ّ‬ ‫تدرٌب على اإلنتاج‬

‫تصمٌم الموضوع‬
‫الهدف المم ٌّز‪:‬‬
‫أدبً حول شعر الغزل عند جمٌل بن معمر ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫صل لمقال موضوع‬
‫* وضع تصمٌم مف َّ‬

‫الموضوع‪ :‬تبدو غزل ٌّات جمٌل بن َم ْع َمر فً أسالٌبها ومعانٌها شعرا وجدان ٌّا قائما على تصوٌر‬
‫معاناة ال ّ‬
‫شاعر العاشق‪.‬‬
‫الرأي معتمدا شواهد مناسبة من شعر جمٌل‪.‬‬ ‫حلّل هذا ّ‬
‫ّأو ًّ ‪ :‬مرحلة ال ّتفكٌك والفهم‬
‫‪1‬ـ قراءة الموضوع قراءة متأ ّنٌة متم ّعنة‬
‫‪2‬ـ تقسٌم الموضوع إلى معطى ومطلوب‬
‫ـ المعطى‪ :‬تبدو ‪ ...‬العاشق‪**** .‬ـ المطلوب‪ :‬حل ّلْ ‪ ...‬جمٌل****‬
‫‪3‬ـ فهم المعطى‪ :‬أـ صٌغة المعطى‪ :‬صٌغة تقرٌر ٌّة قائمة على جملة فعل ٌّة‪.‬‬
‫غزلًات جمٌل‪ :‬انتماء غزل جمٌل إلى الغزل البدوي‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ب ـ ا شتغال على الكلمات المفاتٌح‪ :‬ـ‬
‫ـ فً أسالٌبها‪ :‬األسالٌب الف ّنٌة‪ ،‬أسالٌب ال ّتعبٌر وال ّتصوٌر‪ /.‬ـ معانٌها‪ :‬معانً الغزل (صورة‬
‫العاشق أساسا)‬
‫شاعر‪.‬‬ ‫شاعر العاشق‪ :‬نعت لشعر جمٌل‪ ،‬هو ترجمة ف ّن ٌّة لمعاناة ال ّ‬ ‫ـ قائما على تصوٌر معاناة ال ّ‬
‫محور ْي اهتمام وهما‪:‬‬‫َ‬ ‫ج ـ تب ٌّن محاور ا هتمام فً المعطى‪ٌ :‬ثٌر المعطى‬
‫‪1‬ـ األسالٌب الف ّنٌة المع ّبرة عن المعاناة ‪ -2 / .‬المعانً التً تترجمها ‪.‬‬
‫شواهد المناسبة المنتقاة بد ّقة‪.‬‬ ‫سع‪ /‬ـالدّعم‪ :‬ال ّ‬
‫‪4‬ـ فه م المطلوب‪ :‬ـ حلل‪ :‬التوضٌح وال ّتفسٌر وال ّتو ّ‬

‫ثان ًٌّا‪ :‬مرحلة ال ّتخطٌط‬

‫غزل بالمرأة وال ّتغ ّنً‬
‫‪1‬ـ الجوهر‪ :‬أـ مقدّمة الجوهر‪ :‬اإلشارة إلى أنّ غزل ٌّات جمٌل تقوم على ال ّت ّ‬
‫وجدانً‪ .‬ما األسالٌب‬
‫ّ‬ ‫شاعر العاشق ال ّنفس ٌّة وبناء عالم‬‫بمحاسنها بقدر ما تقوم على تصوٌر حال ال ّ‬
‫سلها الشاعر؟‬ ‫الف ّن ٌّة التً تو ّ‬
‫شاعر العاشق ‪:‬‬‫ب ـ األسالٌب الف ّن ٌّة المع ّبرة عن معاناة ال ّ‬
‫* األسالٌب اإلنشائ ٌّة‪ :‬ـ ا ستفهام الذي ٌفٌد الحٌرة‪:‬‬
‫أ فً الناس أمثالً أح ّبوا فحالهم كحالً أم أحببت من بٌنهم وحدي؟‬
‫وأي عٌون تجود فتدمع‪.‬‬ ‫فأي فؤاد ٌذوب لما أرى ّ‬ ‫ّ‬ ‫ـ ا ستفهام الذي ٌفٌد الحسرة‪:‬‬
‫فجع‪:‬فوا حزنا لو ٌنفع الحزن أهله*و وا جزعا لو كان لل ّنفس مجزع‬ ‫ـ ال ّنداء الم فٌد ال ّندبة وال ّت ّ‬

‫ٌارب ح ّببنً إلٌها وأعطنً المو ّدة منها أنت تعطً وتمنع‬‫ّ‬ ‫ـ الدّعاء وا ستغاثة‪:‬‬
‫شاكٌة‬ ‫* األسالٌب الخبر ٌّة‪ :‬ـ الجملة ا سم ٌّة أغنٌة الذات المتألّمة ال ّ‬
‫" غرٌب مشوق مولع بادّكاركم"‪.‬‬
‫تصور لحظة البٌن‪":‬جزعت حذار البٌن ٌوم تح ّملوا ومن كان مثلً ٌا بثٌنة ٌجز ع"‬ ‫ّ‬ ‫ـ الجملة الفعل ٌّة‪:‬‬
 ‫شاعر وصبابته‪:‬‬ ‫صورة الشعر ٌّة القائمة على ال ّتشبٌه‪ :‬وهً تكشف لوعة ال ّ‬ ‫ـ ال ّ‬
‫العصً حوان"‬ ‫ّ‬ ‫"وما صادٌات حمن ٌوما ولٌلة على الماء ٌخشٌن‬
‫العدو عدانــــــــــــــً "‬
‫ّ‬ ‫"بأكثر منً غلّــة وصبابة إ لٌك ولكن‬
‫ـ المعجم‪ :‬ـ معجم الحزن ‪:‬‬
‫صة فً عبرة قد وجدتها فه ٌّجها م ّنً الدّموع الذوارف"‪.‬‬ ‫"فكم غ ّ‬
‫بالحب منعة هً الموت أو كادت على الموت تشرف "‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ـ معجم الموت‪" :‬لها فً سواد القلب‬
‫تنوع أسالٌب ال ّتعبٌر ٌُكسب قصائد الشاعر ثرا ًّء ف ّن ٌّا‪ ،‬كما أن الشاعر قد تو ّ‬
‫سل‬ ‫ا ستنتاج وال ّتخلّص‪ّ :‬‬
‫هذه األسالٌب لل ّتعبٌر ع ّما ٌعتمل فً دواخل نفسه ‪.‬‬
‫ج ـ المعانً التً تترجم معاناة الشاعر‪:‬‬
‫األبدي ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫األزلً‬
‫ّ‬ ‫والحب‬
‫ّ‬ ‫ـ التعلّق والهٌام‬
‫"تعلّق روحً روحها قبل خلقنا ومن بعد ما ك ّنا نطافا وفً المهد"‬
‫فزاد كما زدنا فأصبـــح نامٌا ولٌس إذا متنا بمنتقض العهــــــد‬
‫شاعر وأمنٌة تتحقق له‬ ‫األساسً فً شعر جمٌل‪ ،‬فالوصال ٌظل حلما ٌراود ال ّ‬ ‫ّ‬ ‫ـ البٌن‪ :‬المعنى‬
‫ٌروع"‬ ‫أبدا‪" :‬كفى حزنا للمرء ما عاش أ ّنه ببٌن حبٌب ٌزال ّ‬
‫ـ الوفاء وحفظ العهد‪ :‬لقد ل ّج مٌثاق من هللا بٌننا ولٌس لمن لم ٌوف هلل من عهد ‪.‬‬
‫ـ الذكرى‪ :‬الحبٌبة غائبة فً المكان حاضرة فً الوجدان‪ٌ ،‬فتأ جمٌل ٌناجٌها وٌب ّثها أشواقه ‪:‬‬
‫ٌقرف جرحا فً فؤادي قارف "‬ ‫"إذا ذكرتك ال ّنفس ظلت كأ ّننً ّ‬
‫شوق‪ :‬وإن ٌ ُك جثمانً بأرض سواكم ****فإنّ فؤادي عندك الدّهر أجمع****‬ ‫ـ ال ّ‬
‫ـ الموت‪ :‬الذي ٌمثل بال ّنسبة إلى الشاعر الخالص "ٌاح ّبذا موتً إذا جاورت قبري"‪.‬‬
‫ا ستنتاج‪ :‬تبدو صورة العاشق صورة مأسو ٌّة (الحرمان والمعاناة)‬
‫دـ ال ّتألٌف‪:‬‬
‫شاعر‪ ،‬وتعبٌرا عن‬ ‫ـ ال ّتأكٌد على أنّ األسالٌب والمعانً فً غزل ٌّات جمٌل كانت تصوٌرا لدواخل ال ّ‬
‫انفعا ته‪ ،‬وتشكٌال لتجربة عاطف ٌّة مالمحها الحرمان والمعاناة ‪.‬‬
‫بدوي المنشإ والخصائص والمعانً‪ ،‬فهو ٌحدّثنا عن حٌاة البادٌة فً قسوة تقالٌدها‬ ‫ّ‬ ‫ـ شعر جمٌل‬
‫صدق مثال من جهة ثانٌة ‪.‬‬ ‫سامٌة كالوفاء وال ّ‬ ‫ونظمها ا جتماع ٌّة من جهة وفً إٌمانها بالقٌم ال ّ‬
‫شعر‪ :‬جمال ٌّة الحزن وعمق ال ّتجربة الوجدان ٌّة ‪.‬‬ ‫ـ مٌاسم الجمال فً هذا ال ّ‬
‫صة‪ :‬شعر جمٌل فً أسالٌبه ومعانٌه هو ترجمة ف ّن ٌّة لتجربة قوامها‬ ‫‪2‬ـ الخاتمة‪ :‬ـ الخاتمة الخا ّ‬
‫‪.‬الحرمان والمعاناة أي أنّ للغزل وظٌفة نفس ٌّة‪.‬‬
‫ـ الخاتمة العا ّمة‪ :‬ال ّتساؤل عن تجربة عمر بن أبً ربٌعة (الغزل الحضري)‬
‫البدوي الطابع‬
‫ّ‬ ‫‪3‬ـ المقدّمة‪ * :‬ال ّتمهٌد‪ :‬اإلشارة إلى أ ّنه كثٌرا ما استوقف الدّارسٌن لشعر الغزل‬
‫الوجدانً العمٌق الذي ٌ ّتسم به‪.‬‬‫ّ‬
‫*الموضوع‪ :‬من ذلك غزل ٌّات جمٌل‪ ،‬فهً تبدو فً أسالٌبها ومعانٌها شعرا وجدانٌا قائما على‬
‫شاعر العاشق‪.‬‬ ‫تصوٌر معاناة ال ّ‬
‫شاعر لل ّتعبٌر عن معاناته؟ وما المعانً التً‬ ‫سلها ال ّ‬ ‫* اإلشكال ٌّة‪ :‬ما األسالٌب الف ّن ٌّة التً تو ّ‬
‫سدها؟‬ ‫تج ّ‬