ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................... 3
A. Ingreso a la Plataforma ...................................................................................................................... 3
B. ¿Cómo crear una Cuenta en el EVA? .................................................................................................. 4
C. En caso de olvidar la contraseña, ¿Cómo la recupera? ...................................................................... 7
II. VENTANA PRINCIPAL DEL EVA ...................................................................................................................... 8
A. Ajustes del Perfil ................................................................................................................................. 9
B. Navegación ....................................................................................................................................... 11
III. GESTIONANDO LAS OPCIONES DEL EVA, DESDE EL CURSO CREADO................................................................. 11
A. Ventana principal del curso en el cual su rol es profesor .................................................................. 12
B. Envío de mensaje a todos los participantes del curso (Envío masivo) .............................................. 13
C. Editando Títulos de Bloques.............................................................................................................. 15
c.1 El Editor de texto del Entorno Virtual de Aprendizaje ................................................................................. 16
IV. RECURSOS Y ACTIVIDADES ...................................................................................................................... 18
A. Recursos ........................................................................................................................................... 19
1. Etiqueta ......................................................................................................................................................... 19
2. Página............................................................................................................................................................ 21
3. Archivo .......................................................................................................................................................... 23
4. Carpeta .......................................................................................................................................................... 26
5. URL ................................................................................................................................................................ 28
B. Actividades ...................................................................................................................................... 30
 Foro ............................................................................................................................................................... 31
 Tarea ............................................................................................................................................................. 34
V. VER / MODIFICAR LA CLAVE DE MATRICULACIÓN DEL CURSO ............................................................................. 36

2
I. Introducción

El Entorno Virtual de aprendizaje “EVA” es utilizado por la Universidad Centroamericana

(UCA-Nicaragua) como una herramienta de apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje,
ya que pone a disposición recursos y actividades que facilitan el aprendizaje del estudiante
y la enseñanza del profesor.

Al utilizar esta herramienta, los estudiantes tienen un lugar de encuentro virtual, consultas
en línea, envío de tareas, formular sus propias teorías y discutirlas entre sus compañeros/as,
consultar sus calificaciones, mayor entendimiento en las formas de evaluación y entrega de
trabajos, libertad en tiempo y espacio, estimulación de destrezas sociales, etc.

Por su parte los docentes pueden compartir contenidos, tener acceso a la información sobre
las/ los estudiantes del curso, aplicar diversas escalas en las calificaciones de los
estudiantes, seguimiento y registros de sus accesos, subir archivos externos para el uso
dentro del curso (videos, libros electrónicos, conferencias, etc.), utilizar elementos
multimedios e hipermedios como apoyo en el proceso enseñanza – aprendizaje.

Para hacer uso de la plataforma se necesita de acceso a Internet y de un navegador Web,

como Google Chrome, Mozilla Firefox, Internet Explorer, Netscape, Opera, Safari, entre
otros.

A. Ingreso a la Plataforma

Para ingresar a la Plataforma Virtual, puedes hacerlo desde la página web de la UCA o
digitando la URL directamente.

Para acceder al Entorno Virtual directamente, ingresa a tu navegador web y en la barra de

direcciones, escribe la dirección web: http://virtual.uca.edu.ni (note que se omite
www)

3
 1. Elige el 2. En la barra de direcciones
navegador que (ubicada en la parte superior),
prefieras: Por ej. escribe virtual.uca.edu.ni
Google Chrome

B. ¿Cómo crear una Cuenta en el EVA?

Para acceder al Entorno Virtual de aprendizaje y utilizar los recursos y

actividades que ofrece, debe primero crear una cuenta. En la sección
izquierda, se muestra el bloque titulado “Entrar”, haz clic en la opción
“Crear nueva Cuenta”:

4
Aparecerá una nueva ventana con el formulario para la Creación de la cuenta.

1. Rellene el Formulario para Nueva Cuenta

Escriba el nombre de usuario que desee, puede ser la inicial

del nombre, seguido de su apellido. Por ej. emejia
O lo que sea de su preferencia, pero escrito en minúscula.

La contraseña deberá tener al menos 6 caracteres (al

menos 1 mayúscula, 1 minúscula y un dígito) . Active la
opción “Desenmascarar” para que visualice lo que ha
escrito.
La c

Escriba su dirección de correo

electrónico (el mismo correo en ambos
campos).

Escriba el código que aparece en la

parte de arriba, las dos palabras
separadas por un espacio.

Ya completados los campos, haga clic

en el Botón Crear Cuenta

2. Después de completar su información personal, el sistema le enviará un correo para

verificar que su dirección sea correcta.

5
3. Lea el correo y confirme su matrícula, haciendo clic en el enlace que aparece en el
mensaje:

Haga clic en el enlace que

aparece, para que su
registro sea confirmado y
usted pueda acceder al
Entorno Virtual.

4. Una vez confirmado, se muestra el mensaje de Registro confirmado:

6
C. En caso de olvidar la contraseña, ¿Cómo la recupera?

Una vez que ha creado la cuenta, es decir, que ya posee su usuario y contraseña, ¿Qué
pasaría si olvida o extravía los datos de su cuenta? El Entorno Virtual provee un mecanismo
sencillo para recuperar los datos de ingreso.

Pasos a seguir:

1. Ingresa a la página del EVA: virtual.uca.edu.ni,

donde se mostrará la ventana principal.

2. En la parte izquierda, se muestra el panel Entrar

3. Haz clic en el botón ¿Has extraviado la

contraseña?

4. En la ventana que se muestra, tiene la opción de:

4.1 Solicitar la contraseña a partir del nombre de usuario,

esto es posible siempre y cuando usted recuerde este dato, de
lo contrario el sistema no encontrará ningún resultado.

Si conoce su nombre de usuario, escríbalo en este recuadro y

luego haga clic en el botón buscar.

4.1 Solicitar los datos a partir del correo electrónico

Escriba la dirección de correo electrónico que ingresó al sistema
al crear la cuenta y luego clic en el botón buscar.

Si no recuerda ninguno de los dos datos, póngase en contacto con los administradores de la plataforma:

7
II. Ventana Principal del EVA

Una vez autenticado con su usuario y contraseña, en la parte superior derecha aparece su
nombre completo (De igual forma se muestra un bloque llamado “Usuario Identificado”).

Aparecerá una ventana con varios paneles que permiten navegar en el EVA, ingresar a los
cursos en los que está matriculado, ajustar el perfil de usuario, visualizar el calendario, entre
otros. La ventana es similar a la siguiente:

8
A. Ajustes del Perfil
Este panel permite modificar la información de la cuenta de usuario, tal como nombre,
apellidos, imagen, etc. Incluso puede cambiar la contraseña, configurar las propiedades
de los mensajes, entre otros.

En la página principal del Entorno, en la parte superior derecha, haga clic en la flecha
que aparece a la par del icono (imagen) de usuario, y luego en la opción Preferencias.

Se mostrará una ventana similar a la siguiente, haga clic en la opción “Editar Perfil”:

9
  Editar perfil: Permite modificar la información relacionada con el usuario, tal como
nombre, apellido, departamento, email, etc. Además, usted puede cambiar la
imagen que se muestra en su perfil, desde la sección Imagen del Usuario

Arrastre el archivo (en

formato de imagen) hasta
este espacio.

Recuerde hacer clic en el botón

Actualizar información personal
para guardar los cambios
realizados.

 Cambiar contraseña: Al hacer clic en esta opción, aparecerá un formulario en

donde debe escribir la contraseña actual y la nueva contraseña. Al terminar de
completar el formulario deberá hacer clic en el botón Guardar Cambios.

10
 B. Navegación

Este bloque permite navegar en el Entorno Virtual de Aprendizaje, permitiendo visualizar el

área personal de usuario, ir a la portada o inicio del sitio. En la opción “Mis Cursos”,
muestra la lista de cursos en los que usted ha sido matriculado como estudiante o profesor.

III. Gestionando las opciones del EVA, desde el Curso creado

Una vez que ha ingresado al EVA con su nombre de usuario y contraseña, se muestra la
sección Vista General de Curso donde se listan los cursos en los que usted está matriculado.

Esta vista general de curso, está conformada por dos pestañas: Línea de tiempo y Cursos.
En línea de tiempo se muestran los eventos próximos, entrega de tareas, realización de
foros, etc. Y puede ordenarse por fecha o por curso. Para el caso de la vista de Cursos, se
muestra en forma de lista los nombres de los cursos en los que está matriculado, sea como
docente o como estudiante.

Vista por Línea de tiempo

Vista por cursos

Un profesor puede modificar la información de su curso. Ingrese a él, dando clic en el nombre. Por ejemplo:

11
 A. Ventana principal del curso en el cual su rol es profesor
Cuando selecciona y entra a un curso en particular, aparece la siguiente pantalla con una
serie de paneles como:

12
 1. Panel Navegación: Este panel permite navegar entre las opciones del curso activo,
cambiar de un curso a otro el momento que el usuario desee y visualizar el perfil del
docente.
2. Panel Administración: La mayoría de las opciones de este panel están disponibles
solamente para los profesores del curso, pues permiten acceder a las funciones de
gestión de la asignatura.
3. Panel personas: hace referencia a lista de participantes del curso, estos pueden ser
profesores y estudiantes. En particular esta lista relaciona las direcciones de correo
electrónico de los usuarios.

3.1. Administración del Curso

La opción Editar ajustes permite editar la configuración del curso,

ejemplo: agregarle más semanas o temas, cambiarle el nombre al curso,
colocarle una contraseña al curso, etc.

Incluye opciones como activar edición, que permite editar los recursos
y actividades relacionadas con el Curso. Con esta opción el profesor
tiene los permisos para cualquier modificación, agregar, o eliminar
recursos y actividades, esta opción también está disponible en la parte
superior derecha de la ventana principal del curso.

La opción usuarios permite visualizar y gestionar los docentes y

estudiantes matriculados, así como gestionar nuevas matrículas, asignar
grupos y permisos.

En esta sección también se encuentran: los informes de los registros de

usuarios, estadísticas, copias de seguridad del curso, banco de
preguntas, entre otras.

B. Envío de mensaje a todos los participantes del curso (Envío masivo)

En algunos casos, se hace necesario el envío de un mismo mensaje a todos
los participantes del mismo curso. Por ejemplo: Si el docente desea notificar
la fecha y hora de la sesión de consulta a todos sus estudiantes, podrá hacerlo

desde el panel Personas, en la opción Participantes o bien,

desde la opción Participantes que se muestra en el panel Navegación.

13
Al hacer clic en cualquiera de las opciones antes mencionada, aparecerá una ventana con
el listado de los participantes, similar a la siguiente:

2. En el recuadro; Con los usuarios

1. Haga clic en el botón seleccionados, elija la opción
Seleccionar todos Enviar mensaje

Aparecerá la ventana donde debe escribir el mensaje que desea enviar:

Escriba el texto del

mensaje a enviar

Haga clic en el botón Vista Previa para

visualizar el mensaje que ha escrito

14
En la ventana que aparece, haga clic en el botón Actualizar si desea modificar el texto del
mensaje creado, si no, haga clic en la opción Enviar mensaje.

C. Editando Títulos de Bloques

Las secciones son de mucha utilidad porque nos ayudan a colocar los recursos y actividades
para nuestros estudiantes, lo recomendable es que una sección sea una unidad de clase o
una semana de trabajo, por tanto, a dichas secciones debe editar sus títulos colocando el
correspondiente a la unidad o semana.

Pasos a seguir:

1. Activar Edición. Para realizar cualquier modificación dentro del Curso, lo primero que
debe hacer es Activar edición. Esto puede hacerse de dos maneras: Desde el botón
ubicado en la parte superior derecha del curso , o desde el bloque
Administración, en la opción Activar edición

2. Un curso está estructurado por secciones, que normalmente se utilizan para definir las
unidades temáticas de la asignatura o las semanas de trabajo.

Para modificar el título de una sección, haga clic en la opción “Editar” de la sección que
desea agregar título:

15
3. Aparecerá una nueva ventana, donde podrá escribir el título de la sección o unidad y
aplicarle formato (negrita, cursiva, color).

Escriba el texto que

desea en este editor de
Moodle

Opciones que permiten programar la disponibilidad de

la sección.
Esto quiere decir, que usted puede configurar que la
sección se muestre u oculte automáticamente por
fecha, que me muestre cuando se cumpla un criterio de
calificación o a un usuario en específico, etc.

Para finalizar, haga

clic en el botón
Guardar cambios

c.1 El Editor de texto del Entorno Virtual de Aprendizaje

El editor HTML nos brinda la posibilidad de agregar texto, imágenes, videos, audio, entre
otros. Cada vez que entramos a alguno de los recursos para agregar actividades y/o agregar
información aparece una ventana con una interfaz gráfica que es semejante a la de un
procesador de texto, se trata de un editor HTML.

Algunas de las opciones son familiares para nosotros y sirven para darle formato al texto:
poner negrilla, cambiar formato de la letra, subrayar, alinear, etc. o editar el mismo: como
cortar, pegar, deshacer, etc.

16
 Inicialmente, el editor de texto se muestra de forma colapsada, pero puede hacer clic en el
botón llamado Barra toggle, el cual aparece en la parte superior izquierda del editor.
De activar la barra toggle, el editor mostrará el detalle de cada una de las opciones.

 Estas opciones permiten aplicarle formato al texto

que desea mostrar: tipo y tamaño de fuente (letra),

negrita , cursiva , subrayado . Permite

además modificar las alineaciones: izquierda,
centrado, derecha, justificar o indicar un subíndice o
superíndice.

 Permite copiar y pegar texto. Si desea conservar el formato del texto, haga clic en
el botón.

 Se utiliza para insertar una imagen

 Se utiliza para insertar un archivo multimedia

 Se utiliza para gestionar archivos incrustados.

 Permite realizar fórmulas y funciones sencillas. Para ello requiere descargar un plug-
in de Internet (es gratuito)
 Permite insertar caracteres especiales o símbolos

 Esta opción permite crear tablas dentro del EVA

 Esta opción permite insertar /eliminar enlace desde un texto o imagen.

17
IV. Recursos y Actividades

Para trabajar con los recursos y actividades que brinda el Entorno Virtual, debe primero
Activar edición, tal como se explicó anteriormente. (Pág. 15)

Los RECURSOS se utilizan para compartir información multimedia con los estudiantes. Se
pueden compartir archivos en varios formatos: Word, Excel, power point, autocad,
imágenes, música, videos, etc. que se hayan almacenado en algún dispositivo, además usted
puede enlazar recursos que están disponibles en la web, como por ejemplo: blogs, artículo,
libros electrónicos, revistas, periódicos, videos, entre otras.

Las ACTIVIDADES son herramientas que pueden utilizarse como formas de evaluación de
los aprendizajes. El Entorno Virtual permite el uso de chat, foros, consultas, cuestionarios,
tareas, glosarios, etc.

18
 A. Recursos

A medida que agrega recursos, puede notar que a la par de cada uno, se muestra el
enlace , haga clic en él y mostrará un recuadro con más opciones como se
muestra en la siguiente imagen:

Permite editar la configuración del recurso Mover a la derecha, realiza la función de aplicar sangría.
seleccionado, (realizar cambios)
Permite ocultar el recurso, no dejarlo a vista de los alumnos

Permite duplicar un recurso.

Permite asignar rol de profesor o estudiante para ese
recurso a uno o varios participantes.

Se utiliza para eliminar

un recurso.

1. Etiqueta

Las etiquetas son simplemente pequeños fragmentos de texto que aparecen directamente
en la página principal del curso virtual. Permiten identificar cada parte y dar estructura
lógica a la página. De esta forma no tendrá sólo una lista monótona de recursos y
actividades, sino que podrá intercalar pequeños textos identificativos (por eso se llaman
etiquetas) de cada parte del curso. (Castro López, 2004)

Pasos a seguir:

1. Seleccionar el bloque en el que desea

colocar el recurso Etiqueta y luego en la
opción.

2. Aparecerá la ventana de Recursos y

Actividades

3. Elija el recurso y luego clic

en el botón Agregar

19
 4. Aparecerá la ventana de Configuración del recurso, donde debe completar la
información correspondiente:

1. Escriba el texto del

recurso Etiqueta

2. Para finalizar, haga clic en el

botón Guardar Cambios y
regresar al curso

En el espacio del curso, donde eligió agregar el recurso, aparecerá la nueva Etiqueta, con el
enlace Editar, que contiene el conjunto de opciones que se explicó anteriormente en este
documento (Ver pág. #19):

20
2. Página

Este tipo de recurso se utiliza para escribir párrafos o textos más largos que una etiqueta.
El recurso Página permite a los profesores crear una página web mediante el editor de
textos, la cual puede mostrar texto, imágenes, sonido, vídeo, enlaces web y código
incrustado (como por ejemplo los mapas de Google) entre otros.

Entre las ventajas de utilizar el recurso Página en lugar del recurso de Archivo está que el
recurso es más accesible (por ejemplo, para usuarios de dispositivos móviles) y de más fácil
actualización.

Este recurso puede ser utilizado para dar a conocer los términos y condiciones de un curso
o el programa de la asignatura, para incrustar varios vídeos o archivos de sonido, junto con
un texto explicativo

Pasos a seguir:
1. Seleccionar el bloque en el que desea
colocar el recurso Página y luego en la
opción:

2. Aparecerá la ventana de Recursos y

Actividades

3. Elija el recurso y luego clic

en el botón Agregar

21
Se mostrará una nueva ventana de configuración del recurso, como la que se muestra a
continuación:

Escriba el nombre y la
descripción del
recurso.

Esta sección permite al

docente, redactar el texto
que desea mostrar a sus
estudiantes.

Para finalizar, haga clic en

el botón Guardar Cambios y
mostrar

22
3. Archivo

Este recurso sirve para subir archivos que previamente se han guardado en algún medio
de almacenamiento: PC, USB, CD, DVD, etc. Existen dos formas para agregar archivos al
curso: Desde el recurso archivo o con el proceso arrastrar y soltar.

Pasos a seguir:
1. Seleccionar el bloque en el que desea colocar el recurso Carpeta y luego en la
opción:

2. Aparecerá la ventana de Recursos y Actividades

3. Elija el recurso y luego clic en el botón Agregar

23
Aparecerá una nueva ventana con las opciones de configuración del recurso, similar a la
siguiente:

Escriba el nombre
que desea dar al
recurso.

Haga clic en este botón

para subir el archivo que
desea.
También puede hacer
doble clic en el área de
archivos.
Inmediatamente se le
mostrará una ventana
igual a la que aparece en
la Fig.1 de este
documento.

O bien, puede arrastrar

directamente desde tu pc
a esta área

Para finalizar, haga

clic en el botón
Guardar Cambios y
mostrar

24
 Fig. 1 (Adjuntando al recurso Archivo)

1. Haga clic en 2. Haga clic en el botón Examinar o Seleccionar

la opción Subir archivo para buscar el archivo.
un archivo

3. Para finalizar, haga clic en el botón

Subir este archivo, y volverá a la
pantalla de configuración del recurso.

 Arrastrar y Soltar
Una manera sencilla de subir archivos es seleccionar el archivo que desea subir, arrastrarlo
y colocarlo en el lugar donde desea agregarlo.

Para ello, siga los siguientes pasos:

a. Mantenga visible las dos ventanas a utilizar: la del Curso en el Entorno Virtual y la
ventana donde se encuentra el archivo a arrastrar.

Recuerde: Para mantener visible las dos ventanas, haga clic en

el botón Minimizar tamaño que aparece en la parte superior
derecha de cada ventana. Minimizar
Tamaño

b. Haga clic en el archivo que desea mover, mantenga el clic sostenido hasta ubicar el
archivo en el lugar que desaea colocarlo.
Archivo
Suelte en el lugar Arrastre el archivo guardado
donde desea
en la PC del
colocar el archivo
docente

Esta opción del Entorno Virtual, sólo está disponible para los navegadores actuales, tales
como Mozilla Firefox y Google Chrome.

25
4. Carpeta

Este recurso permite mostrar a los estudiantes, una carpeta o directorio completo (junto
con sus subdirectorios), en la ubicación del curso que el profesor desee.

Pasos a seguir:
1. Seleccionar el bloque en el que desea colocar el recurso Carpeta y luego en la
opción:

2. Aparecerá la ventana de Recursos y Actividades

3. Elija el recurso y luego clic en el botón Agregar

26
Se mostrará una nueva ventana de configuración del recurso, como la que se muestra
a continuación:

1. Escriba el nombre del recurso

2. Redacte una breve descripción

del contenido de la carpeta que
está creando

3. Haga clic en el botón Crear un

directorio, inmediatamente se abrirá
una ventana donde debe escribir el
nombre de la carpeta y luego, clic en el
botón OK.

4. Haga clic en el nombre de la carpeta

que creó y luego en el botón Agregar
para añadir archivos dentro de la
carpeta creada.

Para finalizar,
haga clic en el
botón Guardar
Cambios y mostrar

Al guardar los cambios, aparecerá el nombre de la carpeta y los nombres de los

archivos que contiene. Para realizar cambios en la carpeta, haga clic en el botón
Editar.

27
5. URL

El recurso URL permite que el profesor pueda proporcionar un enlace de Internet como un
recurso del curso. Este recurso se utiliza para mostrar al alumno, diferentes enlaces de
internet. Por ejemplo: Flickr, Youtube, Eduteka, revistas, artículos o libros disponibles en la
Web; es decir, todo aquello que esté disponible en línea, como documentos o imágenes,
puede ser vinculado.

Pasos a seguir:
1. Seleccionar el bloque en el que desea colocar el recurso URL y luego en la opción

2. Aparecerá la ventana de Recursos y Actividades

3. Elija el recurso y luego clic en el botón Agregar

28
 Se mostrará una nueva ventana de configuración del recurso, como la que se muestra a
continuación:

1. Escriba el nombre que

desea dar al recurso
2. Si usted, ya buscó el
enlace con Google o
cualquier buscador,
solamente copie y
3. Redacte una descripción del
pegue en este espacio
enlace que creará, por ej.
la dirección web.
Competencias a desarrollar con la
lectura del artículo, libro, o video

4. Seleccionar en este
recuadro, la opción
Nueva ventana

5. Para finalizar, haga clic en el botón

Guardar cambios y mostrar

29
B. Actividades

Las actividades son el corazón del sistema de gestión de cursos. En términos generales, una
actividad permite al docente planificar estrategias de evaluación, cualitativa y cuantitativa,
de las competencias adquiridas por sus estudiantes, durante el curso.

30
 Foro

El módulo Foro permite a los participantes entablar debates en modo asíncrono. Esta
actividad puede utilizarse para debates sobre un tema determinado, o para facilitar la
comunicación entre los participantes del curso (entre estudiantes o profesor – estudiantes).
El ícono que representa esta actividad es

Existen varios tipos de foros, entre los más utilizados se encuentran:

 Foro para uso general. Es un foro abierto donde cualquiera puede empezar un
nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro más adecuado, para uso
general.
 Un debate sencillo. Es simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema.
Útil para debates cortos y concretos.
 Foro P y R: Pregunta y Respuestas. Los estudiantes primero deben fijar sus puntos
de vista antes de ver los mensajes de los demás.

Pasos a seguir:
1. Seleccione el bloque en el cual desea colocar la actividad Foro y luego en la opción

2. Se muestra la ventana de Recursos y Actividades, elija la actividad y

luego clic en el botón Agregar
3. Se mostrará una nueva ventana de configuración de la actividad, como la que se
muestra a continuación:

Nombre del foro

Escriba una breve

introducción de lo
que se trata el foro

Seleccione el tipo de foro que

utilizará, según los objetivos de la
actividad. En el caso de ejemplo es un
foro del tipo Debate sencillo

Al suscribirse a un foro los participantes

recibirán copias de cada mensaje en su
buzón de correo electrónico. Si no desea
recibir copia active la opción Suscripción
deshabilitada

31
 El umbral de mensajes se refiere al número
de respuestas permitidas para cada
estudiante. Para ello, seleccione primero el
Período de tiempo para bloqueo y luego
indique la cantidad de respuesta que
permitirá a cada estudiante.

Seleccione el tipo de calificación y

luego la Escala

Período en el cual los

estudiantes deberán contestar
al foro para obtener la
calificación,

Para finalizar, haga clic en

el botón Guardar cambios
y mostrar

32
Cuando el estudiante desea responder al foro, se muestra un formulario que deberá
completarse tal como se muestra a continuación:

Tema de la
discusión

Espacio para colocar ciertas

instrucciones relacionadas al
debate.

Un mensaje puede incluir

archivos adjuntos e
imágenes incrustadas.

Para colocar el
Tema en el Foro clic
en el botón Enviar
al Foro

33
 Tarea

El módulo de Tareas permite a un profesor evaluar el aprendizaje de los estudiantes

mediante la creación de una tarea que los estudiantes deben realizar y que luego el profesor
revisará, valorará y calificará. Ejemplos: ensayos, mapas conceptuales, textos paralelos,
resúmenes, estudios de caso, guía de ejercicios, etc. El ícono que representa esta actividad
es

Los estudiantes pueden presentar cualquier contenido digital (archivos), como documentos
de texto, hojas de cálculo, imágenes, audio y vídeos entre otros.

Pasos a seguir:

1. Seleccione el bloque en el cual desea colocar la actividad Tarea y luego en la opción

2. Se muestra la ventana de Recursos y Actividades, elija la actividad y luego

clic en el botón Agregar
3. Se mostrará una nueva ventana de configuración de la actividad, como la que se
muestra a continuación:

34
 Nombre y
descripción
de la tarea.

Fecha a partir de la cual los

estudiantes podrán enviar la
tarea que el profesor asignó.

Los docentes pueden fijar la fecha de

entrega, pero además permitir que los
alumnos hagan sus envíos después de la
Es la fecha límite de fecha establecida, si el docente así lo desea.
entrega cuando el profesor
otorga prórrogas a la tarea.
Las tareas pueden utilizarse de tres maneras:
 Texto en línea: Permite al alumno editar texto
mediante las herramientas de edición habituales. y
que no requieren la entrega de ningún tipo de
contenido digital.
 Archivos enviados: Este tipo de tarea permite a todos
los estudiantes subir un archivo de cualquier tipo. Es la
tarea más comúnmente usada.
 Si no se marca ninguna casilla, se considera una
actividad fuera de línea: Ésta es útil cuando la tarea se
realiza fuera de la plataforma. Los estudiantes pueden
ver una descripción de la tarea, pero no pueden subir
archivos. Ejemplo: Evaluación realizada en clases,
donde no hay archivos enviados.

Despliegue para asignar una calificación a la tarea, y seleccione el método

de calificación; puede ser mediante rúbricas de evaluación que se definen
después de guardar la tarea, a través de la calificación simple directa o
mediante Guías de Evaluación o listas de cotejo.

Al finalizar,
“Guarde los
cambios”

35
V. Ver / modificar la clave de matriculación del curso

Una vez que el/la docente tiene un curso en el EVA, debe orientar a sus estudiantes para
que se matriculen en él. Recuerde que esta matrícula es independiente al proceso de
registro académico, power campus, u otros sistemas de la UCA.

Para que un estudiante se matricule en el EVA, el/la docente debe proporcionarle la clave
de matriculación.

Para ver esta clave dentro de su curso, siga los siguientes pasos:

1. Ingrese al EVA (virtual.uca.edu.ni) con los datos de su cuenta (usuario y contraseña).

2. Ingrese a su curso y “Active edición”

3. En el panel Administración del curso:

a. Haga clic en la opción Usuarios
b. Clic en Métodos de matriculación y luego en
c. Auto-matriculación (Estudiante)

4. Se mostrará la ventana de auto-matriculación:

Haga clic en el cuadro “Desenmascarar” para ver la contraseña

actual del curso.

Si desea cambiar la clave, digite una nueva contraseña y haga

clic en el botón Guardar cambios

36