KANDUNGAN MATEMATIK KSSR (SEMAKAN 2017)

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

(SEMAKAN 2017)

KANDUNGAN MATEMATIK

UNIT MATEMATIK RENDAH

SEKTOR SAINS DAN MATEMATIK
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

2018

1

Bidang Pembelajaran : Nombor dan Operasi
Tajuk : 1. Nombor Bulat
STANDARD KENDUNGAN
1.1 Kuantiti secara intuitif
1.2 Nilai Nombor
1.3 Menulis nombor
1.4 Kombinasi nombor
1.5 Rangkaian Nombor
1.6 Nilai tempat
1.7 Menganggar
1.8 Membundarkan nombor
1.9 Pola nombor
1.10 Nombor genap dan
nombor ganjil
1.11 Nombor perdana dan
nombor gubahan
1.12 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN MATEMATIK KSSR (SEMAKAN 2017)
STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan.
1.2.1 Menamakan nombor
 Membilang
 Menamakan nombor
 Membandingkan kuantiti
 Membaca sebarang nombor
 Membaca nombor
 Menyebut nombor
 Memadan angka dengan perkataan
1.2.2 Menentukan nilai nombor
 Menunjukkan kuantiti
 Memadankan kumpulan objek dengan nombor
 Membandingkan nilai nombor
 Menyusun kumpulan objek mengikut tertib
1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan
1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor
1.5.1 Membilang nombor
1.5.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor
1.6.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit
1.6.2 Mencerakinkan nombor
1.6.3 Nombor dalam pecahan juta
1.6.4 Nombor dalam perpuluhan juta
1.7.1 Memberikan anggaran bilangan objek
1.8.1 Membundarkan
 Membundarkan nombor bulat
 Kemungkinan nombor yang telah dibundarkan
1.9.1 Mengenal pasti pola nombor
1.9.2 Melengkapkan pola nombor
1.10.1 Mencirikan dan mengelaskan nombor genap dan nombor
ganjil
1.11.1 Mengenal pasti nombor perdana dan nombor gubahan
1.12.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian
2
 KANDUNGAN MATEMATIK KSSR (SEMAKAN 2017)

Bidang Pembelajaran : Nombor dan Operasi

Tajuk : 2. Operasi Asas

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.1 Konsep tambah, tolak, 2.1.1 Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata
darab dan bahagi
2.1.2 Memperkenalkan simbol ‘+’, “– “, ‘’, ‘’ dan ‘=’
2.2 Menambah, menolak, 2.2.1 Tambah, tolak, darab dan bahagi dalam lingkungan fakta
mendarab dan asas
membahagi
2.2.2 Menambah hingga lima nombor
2.2.3 Menolak dua nombor
2.2.4 Tolak berturut-turut
2.2.5 Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua
digit termasuk 10, 100 dan 100
2.2.6 Membahagi sebarang nombor dengan nombor hingga dua
digit termasuk 10, 100 dan 1000.
2.3 Penggunaan anu 2.3.1 Mengenal pasti anu
2.3.2 Menentukan nilai anu
2.4 Operasi bergabung 2.4.1 Operasi bergabung tambah dan tolak
2.4.2 Operasi bergabung darab dan bahagi
2.4.3 Operasi bergabung melibatkan operasi tambah, tolak,
darab dan bahagi
2.4.4 Operasi bergabung melibatkan tanda kurung serta operasi
tambah, tolak, darab dan bahagi
2.5 Penyelesaian masalah 2.5.1 Mereka cerita
2.5.2 Menyelesaikan masalah operasi asas yang melibatkan
situasi harian

3
 KANDUNGAN MATEMATIK KSSR (SEMAKAN 2017)

Bidang Pembelajaran : Nombor dan Operasi

Tajuk : 3. Pecahan, Perpuluhan dan Peratus

STANDARD KENDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.1 Konsep perdua dan 3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, satu perempat, dua perempat
perempat pecahan wajar dan tiga perempat
3.2 Pecahan 3.2.1 Mengenal pasti dan menyebut pecahan wajar
 Sebahagian daripada keseluruhan
 Sebahagian daripada satu kumpulan
3.2.2 Menamakan pecahan wajar
3.2.3 Menulis pecahan
3.2.4 Mewakilkan gambar rajah mengikut pecahan
3.2.5 Membanding nilai dua pecahan
3.2.6 Pecahan tak wajar
3.2.7 Menukar pecahan tak wajar kepada nombor bercampur
3.2.8 Pecahan setara
3.2.9 Bentuk termudah
3.2.10 Pecahan melibatkan operasi asas
3.3 Perpuluhan 3.3.1 Menukar pecahan kepada perpuluhan
3.3.2 Menyebut perpuluhan
3.3.3 Menunjuk perpuluhan
3.3.4 Menulis perpuluhan
3.3.5 Mewakilkan perpuluhan
3.3.6 Membanding nilai perpuluhan
3.3.7 Pembundaran perpuluhan
3.3.8 Membanding nilai pecahan dan nilai perpuluhan
3.3.9 Perpuluhan melibatkan operasi asas
3.4 Peratus 3.4.1 Menama dan menyebut perseratus
3.4.2 Mewakilkan pecahan perseratus
3.4.3 Menulis peratus hingga 100%
3.4.4 Mengira nilai peratus daripada
 Satu keseluruhan
 Suatu kumpulan
3.5 Perkaitan pecahan, 3.5.1 Mewakilkan pecahan perseratus dengan perpuluhan dan
perpuluhan dan peratus peratus dan sebaliknya
3.5.2 Melebihi 100%
3.6 Penyelesaian masalah 3.6.1 Menyelesaikan masalah pecahan, perpuluhan dan peratus

4
 KANDUNGAN MATEMATIK KSSR (SEMAKAN 2017)

Bidang Pembelajaran : Nombor dan Operasi

Tajuk : 4. Wang

STANDARD KENDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

4.1 Wang kertas dan duit 4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia
syiling
4.1.2 Mewakilkan nilai wang
4.1.3 Menukar wang (gabungan wang)
4.1.4 Menentukan nilai wang
4.1.5 Wang melibatkan operasi asas
4.2 Mata wang asing 4.2.1 Mengenal mata wang negara ASEAN
4.2.2 Mengenal mata wang negara utama dunia
4.2.3 Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang
semasa negara lain.
4.3 Pengurusan Kewangan 4.3.1 Mengenal pelbagai instrumen pembayaran dalam transaksi
barangan dan perkhidmatan secara
 Tunai
 e-pembayaran
 penggunaan kad
4.3.2 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan
4.3.3 Merekod simpanan dan perbelanjaan

4.3.4 Mengurus kewangan secara efektif

4.3.5 Menjelaskan keperluan dan kehendak

4.3.6 Menjelaskan keperluan menyimpan dan melabur
4.3.7 Merancang bajet harian, mingguan dan bulanan

4.3.8 Tanggungjawab membuat keputusan kewangan

 Keputusan kewangan berdasarkan keutamaan
keperluan dan kehendak
 Kesan sesuatu keputusan kewangan yang dibuat
 Membuat keputusan kewangan dengan menganalisis
maklumat kewangan
4.3.9 Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun,
rebat, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan
cukai perkhidmatan
4.3.10 Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun,
rebat, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan
cukai perkhidmatan
4.3.11 Menentukan untung, rugi, diskaun, rebat, faedah, dividen
dan cukai perkhidmatan
4.4 Pengurusan kredit dan 4.4.1 Menerangkan maksud kredit
hutang
4.4.2 Perbezaan harga barangan sekiranya pembelian secara
kredit (hutang) dan secara tunai
4.5 Insuran dan takaful 4.5.1 Kepentingan insuran dan takaful
4.6 Penyelesaian masalah 4.6.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan wang

5
 KANDUNGAN MATEMATIK KSSR (SEMAKAN 2017)

Bidang Pembelajaran : Sukatan dan Geometri

Tajuk : 5. Masa dan Waktu

STANDARD KENDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Hari dan bulan 5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari
5.1.2 Menyatakan urutan peristiwa dalam sehari
5.1.3 Menamakan hari dalam seminggu
5.1.4 Menamakan bulan dalam setahun
5.2 Muka jam 5.2.1 Mengenal pasti jarum jam dan minit
5.2.2 Menyatakan setengah, satu perempat dan tiga perempat
pada muka jam
5.2.3 Menyebut dan menulis waktu dalam jam dan minit
5.3 Menganggar masa 5.3.1 Menganggar masa melibatkan minit dan jam
5.4 Pengiraan masa 5.4.1 Pengiraan masa melibatkan operasi asas
5.5 Waktu dalam jam dan 5.5.1 Mengenal tanda senggatan jam dan minit pada muka jam
minit
5.5.2 Menyatakan dan menunjukkan waktu dalam jam dan minit

5.5.3 Menukar waktu dalam jam dan minit daripada perkataan

kepada angka
5.5.4 Merekod waktu dalam jam dan minit
5.5.5 Membaca dan mendapatkan maklumat daripada jadual
waktu
5.5.6 Membaca dan merekod waktu sesuatu aktiviti
5.6 Perkaitan dalam waktu 5.6.1 Perkaitan hari, jam dan minit
5.6.2 Perkaitan saat, minit, jam, hari, minggu, bulan, tahun,
dekad dan abad
5.7 Kalender 5.7.1 Membaca dan mendapatkan maklumat
5.8 Sistem 12 jam dan 24 jam 5.8.1 Perkaitan antara sistem 12 jam dengan 24 jam
5.9 Tempoh masa 5.9.1 Menentukan tempoh masa melibatkan unit minit, jam, hari,
minggu, bulan dan tahun
5.9.2 Tahun lompat
5.9.3 Zon masa yang berbeza bagi dua bandar
5.10 Penyelesaian masalah 5.10.1 Penyelesaian masalah harian berkaitan masa dan waktu

6
 KANDUNGAN MATEMATIK KSSR (SEMAKAN 2017)

Bidang Pembelajaran : Sukatan dan Geometri

Tajuk : 6. Ukuran dan Sukatan

STANDARD KENDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.1 Unit relatif untuk 6.1.1 Pelbagai perbendaharaan kata
mengukur panjang, jisim
6.1.2 Membuat pengukuran, jisim dan menyukat menggunakan
dan isi padu cecair
unit bukan piawai
6.1.3 Membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu
cecair menggunakan unit bukan piawai
6.2 Panjang, jisim dan isi 6.2.1 Mengenal unit panjang, jisim dan isi padu cecair
padu cecair
6.2.2 Mengukur panjang, jisim dan menyukat isi padu cecair
6.2.3 Menganggar panjang, jisim dan isi padu cecair
6.2.4 Menukar unit ukuran panjang, jisim dan isi padu cecair
6.2.5 Ukuran, jisim dan isi padu cecair melibatkan operasi asas

6.3 Penyelesaian masalah 6.3.1 Menyelesaikan masalah ukuran panjang, jisim dan isi padu
cecair

Bidang Pembelajaran : Sukatan dan Geometri

Tajuk : 7. Ruang

STANDARD KENDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.1 Bentuk tiga dimensi 7.1.1 Menamakan bentuk
7.1.2 Memperihalkan permukaan, sisi, bucu
7.1.3 Menyusun objek mengikut pola
7.1.4 Bentuk baru hasil gabungan bentuk-bentuk tiga dimensi

7.1.5 Kenal pasti bentuk tiga dimensi berdasarkan huraian ciri-

cirinya
7.1.6 Mengenal pasti bentuk asas tiga dimensi
7.1.7 Mengenal pasti pelbagai bentangan bentuk tiga dimensi

7.1.8 Mengenal prisma segi empat sama, segi empat tepat dan
segi tiga
7.1.9 Mencirikan prisma
7.1.10 Membandingkan prisma dengan bukan prisma berdasarkan
permukaan, tapak, bucu dan tepi
7.1.11 Kenal pasti bentuk poligon sekata
7.1.12 Menghasilkan corak berasaskan bentuk poligon sekata

7.1.13 Mengenal pasti dan melukis paksi simetri

7
 KANDUNGAN MATEMATIK KSSR (SEMAKAN 2017)

STANDARD KENDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.2 Bentuk dua dimensi 7.2.1 Menamakan bentuk segi empat sama, segi empat tepat,
segi tiga dan bulatan
7.2.2 Memperihalkan garis lurus, garis melengkung, sisi, penjuru
dan pepenjuru
7.2.3 Mengenal pasti bentuk dua dimensi berdasarkan huraian
ciri-cirinya
7.2.4 Melukis bentuk asas bagi bentuk dua dimensi
7.3 Sudut 7.3.1 Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut tirus dan
sudut cakah pada bentuk segi empat tepat, segi empat
sama dan segi tiga
7.3.2 Mengukur sudut pedalaman yang terbentuk hasil melukis
bentuk poligon sekata
7.3.3 Membentuk sudut yang diberi dengan menggunakan
protraktor dan pembaris
7.4 Garis selari dan garis 7.4.1 Mengenal dan menamakan garis selari dan garis serenjang
serenjang
7.4.2 Melukis garis selari dan garis serenjang
7.5 Bulatan 7.5.1 Mengenal pusat bulatan, diameter dan jejari pada bulatan

7.5.2 Melukis bulatan berdasarkan jejari diberi serta melebelkan

pusat bulatan, jejari dan diameter

7.6 Perimeter dan luas 7.6.1 Menentukan perimeter bagi bentuk poligon sehingga lapan
sisi
7.6.2 Menentukan perimeter gabungan dua bentuk poligon sekata
hingga lapan sisi termasuk segi empat tepat, segi tiga sudut
tegak dan segi tiga sama kaki

7.7 Luas 7.7.1 Menentukan luas bagi segi empat sama, segi empat tepat,
segi tiga bersudut tegak, segi tiga sama sisi dan segi tiga
sama kaki
7.7.2 Menentukan luas gabungan dua bentuk melibatkan segi
empat tepat, segi empat sama, segi tiga sama sisi, segi tiga
sama kaki dan segi tiga sudut tegak
7.8 Menyelesaikan masalah 7.8.1 Menyelesaikan masalah melibatkan ruang

8
 KANDUNGAN MATEMATIK KSSR (SEMAKAN 2017)

Bidang Pembelajaran : Perkaitan dan Algebra

Tajuk : 8. Koordinat, Nisbah dan Kadaran

STANDARD KENDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Koordinat pada sukuan 1.1.1 Mengenal pasti kedudukan objek berdasarkan titik rujukan
pertama dengan menggunakan perbendaharaan kata yang sesuai.
1.1.2 Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksi
mengufuk dan paksi mencancang.
1.1.3 Menentukan kedudukan objek pada paksi mengufuk dan
paksi mencancang.
1.1.4 Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan “O”
1.1.5 Menentukan koordinat bagi sesuatu titik
1.1.6 Menentukan jarak mengufuk dan jarak mencancang antara
dua koordinat
1.1.7 Menentukan jarak mengufuk dan mencancang antara dua
lokasi berdasarkan skala yang diberi
8.2 Nisbah 2.1.1 Mewakilkan hubungan antara dua kuantiti dalam nisbah 1:1
hingga 1:10, 1:100 dan 1:1000
2.1.2 Mewakilkan nisbah dua kuantiti dalam bentuk a:b yang
melibatkan nisbah
 Bahagian kepada bahagian
 Bahagian kepada keseluruhan
 Keseluruhan kepada bahagian
2.1.3 Mewakilkan nisbah dua kuantiti dalam bentuk termudah
8.3 Kadaran 3.1.1 Menentukan suatu nilai yang tidak diketahui menggunakan
kaedah unitari
3.1.2 Menentukan suatu nilai yang tidak diketahui menggunakan
kaedah kadaran
3.1.3 Menentukan kuantiti yang berkadaran dengan berdasarkan
nisbah yang diberi
8.4 Penyelesaian masalah 4.1.1 Menyelesaikan masalah melibatkan koordinat, nisbah dan
kadaran dalam situasi harian

9
 KANDUNGAN MATEMATIK KSSR (SEMAKAN 2017)

Bidang Pembelajaran : Statistik dan Kebarangkalian

Tajuk : 9. Pengurusan Data

STANDARD KENDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.1 Pengurusan data 9.1.1 Membaca dan mendapatkan maklumat daripada
 Piktograf
 Carta palang
 Carta pai
9.2 Perkaitan 9.2.1 Perkaitan antara piktograf, carta palang dan carta pai

9.3 Piktograf dan Carta 9.3.1 Membina piktograf dan carta palang bagi data tak
Palang terkumpul
9.3.2 Mentafsir piktograf dan carta palang yang dibina
9.4 Carta pai 9.4.1 Mentafsir carta pai
9.4.2 Melengkapkan carta pai berdasarkan nilai sudut dan
kuantiti yang diberikan serta mentafsir data
9.5 Mod, median, min dan 9.1.1 Mengenal dan menentukan mod, median, min dan julat
julat daripada data tak terkumpul yang diberi
9.6 Kebolehjadian 9.6.1 Menyatakan sama ada suatu peristiwa mungkin berlaku
atau tidak mungkin berlaku, dan memberi sebab yang
munasabah.
9.6.2 Menyatakan kebolehjadian suatu peristiwa sebagai
mustahil, kecil kemungkinan, sama kemungkinan, besar
kemungkinan atau pasti, serta memberi sebab yang
munasabah.
9.7 Penyelesaian masalah 9.6.1 Menyelesaikan masalah melibatkan pengurusan data
dalam situasi harian

10