You are on page 1of 3

¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ Å¡Ãõ 33

À¡¼õ தமமிழ்மமமொழமி ÅÌôÒ ¬ñÎ 2


மமொணவர்
¾¢¸¾¢ 18.09.2019 ¸¢Æ மம: புதன வருமக: §¿Ãõ 8.45-10.15am
/11
மதமொகுதமி 22. இலக்கமியம ¾¨ÄôÒ இலக்கணம

¯ûǼì¸ò 4.2 கககொன்றற வவேந்தறனையும அதன் கபகொருறளையும அறறிந்த


¾Ãõ கூறுவேர; எழுதவேர
4..2.2 இரண்டகொம ஆண்டுக்ககொனை கககொன்றற வவேந்தறனையும அதன்
¸üÈø ¾Ãõ
கபகொருறளையும அறறிந்த கூறுவேர : எழுதவேர
þôÀமொ¼ þÚதமியமிø மமொணவர்கள:
¸üÈø §ÀÚ / கககொன்றற வவேந்தறனையும அதன் கபகொருறளையும அறறிந்த கூறுவேர
§¿¡ì¸õ
: எழுதவேர.
1. மகொணவேரகள படங்கறளைப பகொரத்த சூழறலக் கூறுதல.
2. மகொணவேரகள பகொடநூலறில ககொணபபடும கககொன்றற வவேந்தன்
மற்றும
அதன் கபகொருறளை வேகொசறித்த அறறிதல.
3. மகொணவேரகள தனைனியகொள முறறயயில தங்கள அனுபவேத்றதக்
¿¼ÅÊ쨸û
கூறுதல.
4. மகொணவேரகள கககொன்றற வவேந்தறனையும அதன் கபகொருறளையும
மனைனைம
கசய்த கூறுதல.
5. மமணவரரகளர பயயறரசய பதரதகதரதயலர வயடடயளயதரதலர.
குறறநநீக்கல: வேளைபபடுத்ததல:
கதகொடர மகொணவேரகள ஆசறிரியர மமொணவர்கள மகமொனமறை
வவந்தமனைக்வகற்À வவÚ சூழமல
நடவேடிக்றக தறணயுடன் எளைனிய
உருவமொக்குதø.
பயயிற்சறிகறளைச கசய்தல.

À¡¼ò Ш½ô Àமொ¼áø þமணயம


வமொமனைமொலமி /
மதமொமலக்கமொðºமி
மமொதமிÃமி
¦À¡Õû Àயமிற்றைமி
À¼வமிøமலக் கமொðºமி
¿£ர்ம உருகமொðÊ
தமி¼ôமÀமொருள
மÊக்கணமினைமி
À¼ம / கமத
வவÚ : _____________
கமதô புòதகம

ÀøŨ¸
ÀமிறைÃமிம¼ மதமொ¼ர்புòதமிறை உ¼லமியக்கòதமிறை ¬ற்றைø
Ññ½È¢× ¬ற்றைø
þமºòதமிறை ¬ற்றைø
²Ãண, கணமிதòதமிறை
þயற்மகòதமிறை ¬ற்றைø
வமொöமமமொழமிòதமிறை ¬ற்றைø கðபுலòதமிறை ¬ற்றைø
உளÙறை×òதமிறை ¬ற்றைø ¬ற்றைø

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ¬க்கÓம புòதமொக்கÓம


Íற்Úîசூழø மமமொழமி
«றைமிவமியø மதமொழமிøÑðÀம
மதமொழமிøÓமனைôபு
ÜÚ¸û கøவமி ¿மொðÎôÀற்Ú
மதமொமலமதமொ¼ர்பு மதமொழ
மிøÑðÀம
Àñபுக் ÜÚ

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä
¢ø 21¬õ ÀñÀமியøபு
மதமொ¼ர்பு தமிறைன தர்க்கî ºமிந்தமனை (Critical thinking)
(Character)
á üÈ¡ñÎÜÚ¸ (communication) Àம¼ôÀமொற்றைø (Creativity)
þமணந்Ð கற்றைø (Collaboratin)
û
þÎÀணமி
Àயமிற்ºமிòதமொள உற்றைறைமிதø வமொöமமமொழமி தமிÃðவ¼Î
Á¾¢ôÀ£Î Àம¼ôபு புதமிர் ¿மொ¼கம

மமொணவர்கÇமிø மமொணவர்கள þனமறையô Àமொ¼ வ¿மொக்கòமத «ம¼ந்தனைர்.


மமொணவர்கÙக்கு தமி¼ôÀÎòÐம / வÖôÀÎòÐம ¿¼வÊக்மக வழíகôÀð¼Ð.
º¢ó¾¨É Á£ðº¢ மமொணவர்கÇமிø மமொணவர்கள þனமறையô Àமொ¼ வ¿மொக்கòமத «ம¼யவமிøமல.
மமொணவர்கÙக்குக் குமறை¿£க்கø எÇமிய Àயமிற்ºமி வழíகôÀð¼Ð.
¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ Å¡Ãõ 32
À¡¼õ கணமிதம ÅÌôÒ ¬ñÎ 4
மமொணவர்
¾¢¸¾¢ 18.09.2019 ¸¢Æ¨Á: புதன §¿Ãõ 12.05-12.35pm
வருமக: /11
¸üÈø À¢Ã¢× «Ç×ம «ÇவமியÖம ¾¨ÄôÒ 12. ¿£ð¼லÇமவ
¯ûǼì¸ò
¾Ãõ 12.6 ¿£ð¼லÇமவயமிø வகுôÀர்.
(i) («) மºñÊம£ð¼ர் மமிøலமிம£ð¼ர், (¬) கமிவலமொம£ð¼ர் ம£ð¼ர்,
¸üÈø ¾Ãõ ¬கமியவற்மறை உளǼக்கமிய ãனÚ ¿£ð¼லÇமவ வமÃயமிø தà «Çமவ
மமொற்றைமிÔம மமொற்றைமொமÖம µர் þலக்க எñϼன வகுòதø.
þôÀமொ¼ þÚதமியமிø மமொணவர்கள:
¸üÈø §ÀÚ (i) («) மºñÊம£ð¼ர் மமிøலமிம£ð¼ர், (¬) கமிவலமொம£ð¼ர் ம£ð¼ர்,
§¿¡ì¸õ ¬கமியவற்மறை உளǼக்கமிய ãனÚ ¿£ð¼லÇமவ வமÃயமிø தà «Çமவ
மமொற்றைமிÔம மமொற்றைமொமÖம µர் þலக்க எñϼன வகுòதø.
1. மமணவரரக ளர நநட ரட லளடவயயனர பபரகரக தர பதமடகடயகர கறதலர.
2. மமணவரரக ளர «) மºñÊம£ð¼ர் மமிøலமிம£ð¼ர், (¬) கமிவலமொம£ð¼ர்
ம£ð¼ர்,¬கமியவற்மறை உளǼக்கமிய ãனÚ ¿£ð¼லÇமவ வமÃயமிø தÃ
«Çமவ மமொற்றைமிÔம மமொற்றைமொமÖம µர் þலக்க எñϼன
¿¼ÅÊ쨸¸û வகதரத லர வழயமடறகடள அறயநரத பகமளரள தலர.
3. மமொணவர்கள குழுவமிø வகளவமிகÙக்கு வமிம¼யÇமிòதø.
4. மமணவரரக ளர இரவரர மடறயயலர ககளரவ யகளகரக வயடடயளயதரதலர.
5. மமொணவர்கள தனைமியமொள Óமறையமிø Àயமிற்ºமி மºöதø.

À¡¼ò Ш½ô Àமொ¼áø மமொதமிÃமி


þமணயம வமொமனைமொலமி / மதமொமலக்கமொðºமி
Àயமிற்றைமி À¼ம / கமத
¦À¡Õû À¼வமிøமலக்
¿£ர்ம உருகமொðÊ மÊக்கணமினைமி
வவÚ :
தமி¼ôமÀமொருள கமதô புòதகம
கமொðºமி _________________
ÀøŨ¸
ÀமிறைÃமிம¼ மதமொ¼ர்புòதமிறை þமºòதமிறை ¬ற்றைø உ¼லமியக்கòதமிறை ¬ற்றைø þயற்மகòதமிறை
Ññ½È¢× ¬ற்றைø வமொöமமமொழமிòதமிறை ²Ãண, கணமிதòதமிறை ¬ற்றைø
உளÙறை×òதமிறை ¬ற்றைø ¬ற்றைø ¬ற்றைø கðபுலòதமிறை ¬ற்றைø

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ «றைமிவமியø மதமொழ


¬க்கÓம புòதமொக்கÓம
மமமொழமி மிøÑðÀம மதமொழமிøÓமனைôபு
ÜÚ¸û Íற்Úîசூழø கøவமி
¿மொðÎôÀற்Ú மதமொமலமதமொ¼ர்பு மதமொழ Àñபுக் ÜÚ
மிøÑðÀம
þÃðÊôபுக் குமமிழமி Àø¿மிமல
º¢ó¾¨É குமமிழமி வமÃÀ¼ம
வð¼ வமÃÀ¼ம வமÃÀ¼ம ¿மிÃமலமொழுíகு
¿மிÃமலமொழுíகு
ÅÇ÷ þமணôபு வமÃÀ¼ம
வமÃÀ¼ம
மà வமÃÀ¼ம வமÃÀ¼ம
Àமொல வமÃÀ¼ம
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä
¢ø 21¬õ தர்க்கî ºமிந்தமனை (Critical
மதமொ¼ர்பு தமிறைன ÀñÀமியøபு(Character)
thinking)
á üÈ¡ñÎÜÚ¸ (communication)
Àம¼ôÀமொற்றைø (Creativity)
þமணந்Ð கற்றைø (Collaboration)
û

Àயமிற்ºமிòதமொள உற்றைறைமிதø வமொöமமமொழமி þÎÀணமி


Á¾¢ôÀ£Î Àம¼ôபு புதமிர் ¿மொ¼கம தமிÃðவ¼Î

மமொணவர்கÇமிø மமொணவர்கள þனமறையô Àமொ¼ வ¿மொக்கòமத «ம¼ந்தனைர்.


மமொணவர்கÇமிø மமொணவர்கள þனமறையô Àமொ¼ வ¿மொக்கòமத
º¢ó¾¨É Á£ðº¢ «ம¼யவமிøமல.

You might also like