Professional Documents
Culture Documents
Exetastea Yli PDF
Exetastea Yli PDF
Signature Not
Verified
Digitally signed by
VARVARA ZACHARAKI
Date: 2019.08.22 16:38:43
EEST
Reason: Signed PDF
(embedded)
38427
Location: Athens, Ethniko
Typografio
ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α
ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ∆ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
22 Αυγούστου 2019 ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 3226
Στ. Ο άνθρωπος πολίτης του κόσμου - η νέα οικου- Α. Προσφυγικά ρεύματα κατά την περίοδο 1914-1922
μένη και η επιμέλεια εαυτού (ανθολόγιο φιλοσοφικών Β. Μικρασιατική καταστροφή
κειμένων από την ελληνιστική και ελληνορωμαϊκή αρ- Γ. Η αποκατάσταση των προσφύγων
χαιότητα) Δ. Η αποζημίωση των ανταλλαξίμων και η ελληνοτουρ-
ΣΤ.20 Ο κοσμοπολίτης άνθρωπος κική προσέγγιση
ΕΠΙΚΤΗΤΟΣ, Διατριβαί, Β.10.1-4 (νέο κείμενο όπως Ε. Η ένταξη των προσφύγων στην Ελλάδα
στον φάκελο υλικού) IV. ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΑΠΟ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΨΗ
ΣΤ.21 Η νέα οικουμένη ΚΑΤΑ ΤΟ 19ο ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 20ου ΑΙΩΝΑ.
ΠΛΟΥΤΑΡΧΟΣ, Περί Αλεξάνδρου τύχης και αρετής 6 Ε. Η περίοδος της αυτονομίας και η ένωση της Κρήτης
329 A-D (νέο κείμενο από τον φάκελο υλικού) με την Ελλάδα
ΣΤ. 22 Η επιμέλεια του εαυτού
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ
ΜΑΡΚΟΣ ΑΥΡΗΛΙΟΣ, Τα εις εαυτόν, 4.3 (νέο κείμενο
όπως στον φάκελο υλικού) Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών
ΒΙΒΛΙΟ 2019-20
Β. ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ «Κοινωνιολογία» της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου των Γ.
1. ΚΕΙΜΕΝΟ Κασιμάτη, Σ. Γεωργούλα, Μ. Παπαϊωάννου, Ι. Πράνταλου.
Αδίδακτο πεζό κείμενο αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων Από το βιβλίο: «Κοινωνιολογία» της Γ΄ τάξης Γενικού
της αττικής διαλέκτου. Λυκείου των Γ. Κασιμάτη, Σ. Γεωργούλα, Μ. Παπαϊωάν-
2. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ νου, Ι. Πράνταλου
α. Η ύλη που περιλαμβάνεται στα βιβλία του Γυμνασίου Κεφάλαιο 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ
«Αρχαία Ελληνική Γλώσσα» Α', Β', Γ' Γυμνασίου. 1.1 Η γέννηση της κοινωνιολογίας
β. Ολόκληρη η ύλη που περιλαμβάνεται στο βιβλίο 1.1.1 Αντικείμενο της Κοινωνιολογίας
της Α' τάξης Γενικού Λυκείου «Εγχειρίδιο Γλωσσικής Δι- 1.2 Κοινωνιολογική θεώρηση
δασκαλίας» (ενότητες 1- 21), http://ebooks.edu.gr/new/ 1.2.1 Ένα παράδειγμα εφαρμογής της «κοινωνιολογι-
κής φαντασίας»
ΙΣΤΟΡΙΑ 1.2.2 Οι θεμελιωτές της Κοινωνιολογίας
Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών 1.2.3 Κοινωνιολογικές σχολές
ΒΙΒΛΙΟ 2019-20 1.3 Η διεπιστημονική προσέγγιση
«Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας" της Γ τάξης Γενικού Κεφάλαιο 2: ΜΟΡΦΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ -ΕΛ-
Λυκείου των Γ. Μαργαρίτη, Αγ. Αζέλη, Ν. Ανδριώτη, Θ. ΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Δετοράκη, Κ. Φωτιάδη. 2.1 Από την αγροτική κοινωνία στην κοινωνία της πλη-
Από το βιβλίο: "Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας" της Γ ροφορίας
τάξης Γενικού Λυκείου των Γ. Μαργαρίτη, Αγ. Αζέλη, Ν. 2.2 Σύγχρονες κοινωνίες
Ανδριώτη, Θ. Δετοράκη, Κ. Φωτιάδη. 2.2.1 Τα στάδια ανάπτυξης των σύγχρονων κοινωνιών
Ι. ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙ- Κεφάλαιο 3: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ
ΗΣΗ ΕΛΕΓΧΟΣ
Α. Η Ελληνική οικονομία μετά την Επανάσταση 3.1 Οι στόχοι της κοινωνικοποίησης και η σημασία του
Β. Η Ελληνική οικονομία κατά το 19ο αιώνα κοινωνικού περιβάλλοντος για τον άνθρωπο
Γ. Οι οικονομικές εξελίξεις κατά τον 20ο αιώνα 3.2 Ανάπτυξη του κοινωνικού εαυτού - Οι διαφορετικές
II. Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ προσεγγίσεις
ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (1821- 1936) 3.3 Φορείς κοινωνικοποίησης
Α. Εξωτερικός προσανατολισμός και πελατειακές σχέ- 3.3.1 Πρωτογενείς φορείς κοινωνικοποίησης
σεις (1821-1843) 3.3.2 Δευτερογενείς φορείς κοινωνικοποίησης
Β. Χειραφέτηση και αναμόρφωση (1844 -1880) 3.4 Κοινωνικός έλεγχος - Μορφές κοινωνικού ελέγχου
Γ. Δικομματισμός και εκσυγχρονισμός (1880-1909) 3.5 Η κοινωνικοποίηση ως συνεχής διαδικασία κοινω-
Δ. Ανανέωση-Διχασμός (1909-1922) νικής μάθησης
Ε. Εκσυγχρονισμός και επεμβάσεις (1923-1936) Κεφάλαιο 5. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΑΝΑΠΑΡΑ-
III. TO ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (1821- ΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
1930) 5.1 Ο ρόλος της εκπαίδευσης
Πρόσφυγες στην Ελλάδα κατά το 19ο αιώνα (Εισαγωγή) 5.2 Η εκπαίδευση ως παράγοντας αναπαραγωγής και
Α. Το προσφυγικό ζήτημα κατά την Ελληνική Επανά- αλλαγής της κοινωνίας
σταση (1821-1827) 5.2.1 Η εκπαίδευση ως παράγοντας αναπαραγωγής
Γ. Η αποκατάσταση των προσφύγων κατά την περίοδο της κοινωνίας
της μοναρχίας του Όθωνα (1833-1862) 5.2.2 Η εκπαίδευση ως παράγοντας αλλαγής της κοι-
Δ. Πρόσφυγες και αλυτρωτικά κινήματα κατά το 19ο νωνίας
αιώνα 5.3 Εκπαιδευτικός προσανατολισμός στο πλαίσιο της
Πρόσφυγες στην Ελλάδα κατά τον 20ο αιώνα (Εισα- κοινωνίας της πληροφορίας. Η σχέση γνώσης και πλη-
γωγή) ροφορίας
38430 ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α TΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ Τεύχος B’ 3226/22.08.2019
*02032262208190008*