(Mo3.01.603 -Version: 03 te! cae circutar ne 0 5) / PARA: Directores de Nuicleo, Docentes, Directivos Docentes (Rectores y Directores) de las Instituciones y Centros Educativos, Alealdes de los Municipios Ubicados en la Zona Afro, Consejos Comunitarios y Organizaciones de Base del Departamento del Cauca, ASUNTO: — Tercer Foro de Experiencias Significativas de Etnoeducacién Afrocaucana “Del Palenque a la Escuela Reafirmando Identidad” . 2019 FECHA: o9s La Secretaria de Educacién y Cultura del Cauca, en el marco del Plan de Desarrollo 2016 — 2019 “CAUCA, TERRITORIO DE PAZ” y de su apuesta educativa “CAUCA INCLUYENTE”, se permite invitar a conmemorar la herencia africana en el Departamento para la construccién de escenarios participativos, para lo cual se convoca a participar en el Tercer Foro de Experiencias Significativas de Etnoeducacién Afrocaucana “Del Palenque a la Escuela Reafirmando Identidad’, segtin la siguiente informacion: Fecha: 16 de octubre de 2019 Hora: 7:30 am — 4:30 pm, Lugar: Centro de Convenciones Casa de la Moneda, Carrera 11 #345 -Popayan Inscripcién Experiencias Significativas: El tercer foro esta dirigido a Establecimientos Educativos que vienen incorporando ‘El Palenque en la Escuela Refirmando Identidad’, como experiencia significativa, las cuales serén evaluadas, y las seleccionadas deberan ser socializadas en el foro. Los Establecimientos Educativos que podran participar corresponden a aquellos que atienden Nn afro, ubicados en los municipios no certificados en educacién del Departamento de! Cronograma - Foro de Experiencias Significativas de Etnoeducacién Afrocaucana “Del Palenque a la Escuela Reafirmanda Identidad” Fechas. Actividad Responsable) Hasta el 12 de Secretaria de Educacion Septiembre _| Seciallzacién y afusién del evento Gira dal Cauca Realizacion de eventos municipales de preseleccion | _Directores de Nacleo, Del 13.2118 | de Experiencias Significativas de Etnoeducacién | Gobieros municipales IE septiembre | Afrocaucana, del Cauca caracterizadas Con el fin de seleccionar de manera auténoma por | ‘como afro. Secretaria de Educacién y Cultura del Departamento del Cauca Carrera 6 No. 3 ~82, Antiguo Fificio dela Gobernacién del Cauca Teléfono: (057+2) 8244201 Ext, 108, email: desoacho.educacion @cauca,gov.co wow.sedeauea.goy.co(M03.01.F03 -Version: 03 awe ‘del Cauca caracterizadas Con el fin de seleccionar de manera auténoma por como afro, parte de cada municipio, las Instituciones Educativas {que participaran en el evento departamental. Inseripcién de las Experiencias Significatvas de Etnoeducacién Afrocaucana. Directivos Docentes Del18.a127 de |~ Radicar en el SAC la propuesta en el formato de | (Directores de Nicleo, ‘septiembre inscripcién anexo, en medio fisico y digital, | _Rectores, Directores dirigida a la oficina de Calidad Educativa, Rurales, Coordinadores). = Adjuntar video que evidencie la experiencia en el EE, con duracién maxima de 10 minutos. Evaluacion y seleccion de seis (6) Experiencias 30 de septiembre | Significativas Etnoeducativa Afrocaucanas por parte | Comité Evaluador del Comité Evaluador. Publicacién de resultados de las experiencias conced Gacaree: : ‘icin de significativas seleccionadas a través de la pagina cece C2 de osubve | Sian ae la Sortaria de Esucnclony Cota dll, COUCHES, Cauca. Cultura del Cauca Foro Encuentro de Experiencias significativas afro 1 de cetutre de | Sy “Palenque va. To “Escvelo” Reafmande Identidad”. ‘Secretaria de Educacion y ‘Cultura del Cauca Nota: las experiencias significativas de etnoeducacién afrocaucanas seleccionadas, deberén ser socializadas el dla 16 de octubre en el marco del foro Departamental de Etnoeducacion Afrocaucana Criterios para la seleccién de las Experiencias Significativas de Etnoeducacién Afrocaucana “Del palenque a la Escuela Reafirmado Identidad’ Las experiencias significativas de Etnoeducacién afro a inscribirse deberan contar con los siguientes criterios: * Proceso Etnoeducativo Comunitario: La experiencia etnoeducativa a inscribirse debera tener longevidad en su proceso, como minimo de tres (3) afios, demostrables a partir de la documentacién presentada al momento de la inscripcién, + Transformacién curricular: La experiencia etnoeducativa, asi como las actividades pedagégicas realizadas deberén aportar a la construccién de una malla curricular de Etnoeducacién Afrocaucana, lo cual se verd reflejado en el analisis y revisién del proyecto educative comunitario afro presentado por la institucién educativa al momento de la inseripeién. + Incidencia y participacién comunitaria: Al entenderse como proyecto Etnoeducativo afrocolombiano, que nace y se sostiene en unos procesos comunitarios, debera presentarse evidencia del impacto y la incidencia social y comunitaria que se viene dando a Secretaria de Educacién y Cultura del Departamento del Cauca % Carrera 6 No. 3 ~ 82, Antiguo Edificio de la Gobernacién del Cauca & Teléfono: (05742) 8244201 Ext, 108 3 ; malt despacho educacon@caueagouco ere coca |S woes Tutofesre. ere ‘www sedeauca.gov.co|Mo3,01.F03 -Version: 03 Partir de las iniciativas planteadas en dicho proyecto. Cabe resaltar que lo anterior debera estar anclado al desarrollo de las capacidades cognitivas, cognoscitivas y a la construccién de conocimiento en los y las estudiantes, asi como un desarrollo social de la persona que aporta de manera significativa a su contexto cercano, Fuentes de veri sacion: Proyecto Etnoeducativo Comunitario Afro - PECA: Se hard revisién del documento Proyecto Etnoeducativo Comunitario Afro ~ PECA con el énimo de analizar, si dentro de sus contenidos, estructura, estrategias y metodologias, tienen relacion o aportan a la construccién de procesos Etnoeducativos afro y ayudan ala transformacién curricular y ala construcci6n de una malla curricular etnoeducativa. ‘*Propuesta Etnoeducativa: Video (10 minutos maximo de duracién) y documento de Presentacién (maximo 5 paginas) que dé cuenta del proceso y las actividades desarrolladas, en la Institucién Etnoeducativa con relacién al Proyecto Etnoeducativo Comunitario Afro — PECA. *Verificacién en sitio: El Director de Nucleo, hard la verificacién jn situ de la informacién presentada y la practica etnoeducativa como tal, de las Instituciones Etnoeducativas finalistas como parte del proceso de preselecci6n, teniendo en cuenta lo relacionado en los, oriterios de seleccién de experiencias significativas de Etnoeducacién afro, Rubrica de Evaluacién. En la siguiente tabla se describen las categorias y descriptores para tener en cuenta en el Proceso de evaluacién de las experiencias significativas de etnoeducacién afrocaucana a presentarse. CATEGORIAS we DESCRIPTOR: Ta experiencia enuncia le problemalicay sus 1 | antecedentes (intemos y externos) en el EE, Identificacién de eons Ane, la Problematica 2. | La problematica planteada y sus antocedentes estan bien sustentados desde la caracterizacién institucional, La experiencia aporta a la solucién de la problematica 3 | a través de’ la _metodologia propuesta y de los PERTINENCIA resultados obtenidos. ‘La experiencia aborda y resuelve de manera efectiva las causas y necesidades atribuidas a la problematica identificado La experiencia proyecta. la implementacién de acciones de mejoramiento y fortalecimiento institucional, a partir de ideas nuevas, ‘no convencionales. Aportes a la Problematica 3 [te experiencia promueve el desarrollo de competencias en los estudiantes, Teléfono: (057+2} 8244201 Ext, 108, ce-mall: despacho educacion@cauca.gov.co ‘urn sedeauca gov.co Iucti¥eure Carrera No. 5~82, Argo aco de Gobernacin de auca ag(Mo3.01.F03 -Version: 03 ee CATEGORIAS, DESCRIPTOR, ‘Articulacion de la experiencia con: Proyectos Pedagégicos (Modalidades de Educacién Inicial) PProyecto Educativo Institucional (PECA) Relacién con los componentes de calidad en educacién inicial_y los proyectos pedagdgicos adelantados por las modalidades de educacién inicial (si aplica). Relacion con los componentas del PECA, ‘Articulacion con el. contexto, Identificandose con claridad las acciones de mejora de Ia experiencia. FUNDAMENTACION | En la experiencia se evidencian | claramente referentes pedagégicos, conceptuales y metodolégicos: 10 Revision de autores, corrientes, definiciones, enfoques y metodologias contempordneas, " Plantea situaciones retadoras para la promocion del desarrollo de los nifios en primera infancia (si aplica). 2 Plantea situaciones de aprendizaje retadoras frente al desemperio esperado de los estudiantes. 13 1“ Propone un disefio, ejecucion y evaluacion de las estrategias de ensefianza que le faciltan la resolucién de los antecedentes o problematicas de los cuales surge la experienci Posibiidad de interaccién entre areas de conocimiento. Propone diversas estralegias de evaluacion formativa, 16 Relacion de la experiencia con el analisis de contexto priorizacién de factores criticos identificados. 7 La experiencia, desde su practica, evidencia articulacién entre las areas de gestién y coherencia centre la fundamentacién y el accionar metodolégico, de manera que los resultados respondan a la problemética especifica identiicada. Institucionalizaci | 6n y apropiacién CONSISTENCIA- | de la EMPODERAMIENTO | experiencia = INNOVACION - TRANSFORMACION 48 EI (los) lideres han orientado estralegias de consolidacién que buscan favorecer la inclusion de toda la comunidad educativa en los procesos de la institucién, de comunidades étnicas 0 modalidad de Educacién Inicial 19 ‘Se ha logrado la parlicipacion activa de toda la ‘comunidad educativa en la experiencia, convirtiéndose fen una préctica mas generalizada en el EE, en las comunidades étnicas 0 en la modalidad de educacién inicial 20 En Educacion Inicial, se evidencia gestion con otros sectores para la garantia del derecho a su atencién integral, (si aplica) Metodologia SEGUIMIENTO- | pare evaluacion EVALUACION- | y —seguimionto RESULTADOS _| periédico de sus resultados: 2 Existe una metodslogia e instrumentos que permiten analizar la informacién con el fin de realizar seguimiento y evaluacién al cumplimiento de los objetivos de Ia experiencia. 2 La experiencia propone mecanismos para implementar acciones de autoevaluacion_y coevaluacion entre Secretaria de Educaci6n y Cultura del Departamento del Cauca Carrera 6 No, 3~82, Antiguo Edificio dela Gobernacién dal Caves Teléfono: (05742) 8244201 Ext, 108 e-mail: despacho educacion@cauea.gov.co wwwsedeauea.gov.cooe CATEGORIAS- NP DESCRIPTOR “Tt expareneis pesenla asiones que parmilen a 23 | evaluscon y.‘forulacon de asivtades. de Sequimient sistemas, Identificacion cuantitativay cualilativa de los resultados que evidencian el cumplimiento o avances | Gumplinien | | Gels. objelves dea experenca, permilendo | se |__| sstebeceraccones de mejor. ae TContibucon do le exoerenca_al Toralecniano 25 | insitusional a pat dela sistomatizacion, anaes oe resultados generacin de propuesiaennovacores, Ce experiecia evdercia accones que garanizan a empoderamento dels comnided eduatva en cuanto al conocinieto plan dela misma, su contivised de 26 | participacién en espacios educativos institucionales, Conslisacién locals, resionles, rationales, intsmectonales ¥ 2 sosremiay | la |_| sestenbigad con el epoyo y pafepecion de alados exelent | estatégicos. Postlacon de b expand @ Bes ROGTE © proyectos educativos de invesigaciony generacon de 27 hues. sprendizjes en la vids Insivelona par Ta Catencion Je premice, resonocimintoe pblioos @ incentives | La experiencia presenta mecanismos y medios de Gtuson nsttuconalzades pare dare conocer en la 2 | comunidad edveatva a coreepeién, desarol, la Transrerencia | Ttescender de | | metodologia y- los resutacos de esta a nuevos Sprendsies scenarios educativos, Diferentes sprenczjes do fs expevenca siniicava 22 | Sehan ransterdo manera extosa atts contetor esucatvos Cualquier, inquietud comunicarse a la Oficina de Calidad Educativa, al teléfono 8244201 Ext.115 -118, 3146144703, al correo-electronico calidadeducativa@cauca.qov.co 0 a través de la oficina de Atencién al Ciudadano de la Secretaria de Educacion y Cultura del Cauca. Revise: Humberto oranges Jembuel = ice 9 2 Cad Eevenoa aliases Fetpe Goralez Or ‘nae: Formate So Expect (M03.01.F03 -Version: 03 Teléfono: (057+2) 824420: Ext. 108 emt: despacho educecion@cauca.gov.co worw sedeauca.gov.co Iucwwyenre Secretaria de Educa y Ctra del Departament del Caves o Carrera 6 No. 3~82, Atqv Eo dela Gbernaion dl Cauca & ccs