USO DIDATICS. 1 ANO 2008 % : Te Quiero +. o CT adore you") B rgentina Letra: Mario Benedexti a Musica: Alberto Favero arr Liliana Cangiano teze p m7 corte pn Ss lovers rm ro te quiemes por-que ses, te quieres por que wf Xen Ia calle ondia co - do © 1995 by carthuungs -I- | $ « & & €» > 9 . ‘ » s s , ’ ' , Mu | © mu. cho mds_ que = = ‘que dos. mucho més que dos, Baritone Solo J se anf 1. Tus ma-nos ton 19 Soto 2.Tus 0-J08 con mi con = ja mo du mu dos, ra a 4 Eo ae Tees kv aa mu ~ t© quiero por - que tus ma {quiero por tu mi - ra T =13-27 & nN N [isiizaleste recta Wgrteeerenc Tos, fs he alupaeran ral... . . . tempo bo- ea quees tu bo-ca queer ty bo-caquees tu - yay mo - a, tequiero por - quetu be - ca_sabegri- tar rebel - ef sabe gritar__ rebel - df + reper s quew bo = ca que mebngrétnr_ roel - df quie- res por-que ~ iu Wo-ca noms = qui. wo-eaevvrdervwrTsoeoeveverwTEesTTsaTwTaTeTTT OC KreTrVr rrr oUTT wD 39 uf Ven laleatieceasene 2 o codes co = do somos mu - cho més que dos, Aiwo Soto dese taf 3.¥ por tu ros - to sin- om 4.¥ porques-mor noer au - ae a Fa eS noon es = E de o ee ean be om FP mts que dos ae mor | 5)4 50 ets Se ee, Peenaan ¥ je que a2. be que noesté so. Ie ASF p Y porque so - imos pa - re eT RN 56 Cormpia: jj Te aee-menmi pes rat oo, es de-crqea mi pa - I, Te quie-rognmi pe - ra-f - 59, es de-cr gen mi pa - fs, etree Te guie-mgnsi pe + raf = es devcrqen'mh pats, ta gen- te | le gente vi - va fe - fiz uaguene ten = z ie SSS SS} z PSS Se We conte vi we. fe- liz wi - mm aunquenetn = ga per-mi =o In gen-te vi - va, fe - liz aun-que no tea ga per = mi fo. ee : Hee Pre =H =16e)== = => He Gue=10-€s por-que sos mi_a- mon mi cém-pli-ce y — fe quie-ro_es por - que ly aie [Me sere : ro Mia - mor mi cém-pli-cey to-do, y en I l > | Bye Dy —S— Si te quie < ro mi_a- mor, mi to - do, yen la ener = os SS ———— SSS > ag {a cal-le co-do_a co-do soumos mu-cho mas que dos, == ; 3 = = SS cal-le co - doa 60 + do so-mos mu-cho més que dos, cal-le co ~ doa SO-mos mu-cho mds que ° dos, Cale ose co-doa co - do $0- mos mis que dos, to en Ia cal-le co-do_a que dos. Jen la cal-le co-do_a mas que dos, més que Yen la cal-le co-do_a més que dos, mas que 70 ta cal-le co-doa co-do so-mos mu-cho més que dos. mds que dos.