DIRECTRICES PARA LA ELABORACION DE LAS
EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS GESTION 2019
PERSONAL ADMINISTRATIVO
El presente documento tiene la finalidad de establecer las directrices para la elaboracién de las
Experiencias Transformadoras del personal administrativo de las Unidades y Centros
Educativos.
La misma es considerada como Declaracién Jurada para asumir responsabilidades de acuerdo
a los procedimientos administrativos en el marco de la normativa vigente en caso de
identificarse como similares o plagio en los trabajos.
Las siguientes orientaciones le _permitiran describir la experiencia transformadora que
desarrolld en la gestion administrativa, considerando el 4rea de su trabajo en el marco del
Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo
La presentacién de la Evaluacién de Experiencias Transformadoras es de elaboracién y
entrega individual bajo la siguiente estructura:
|. DATOS GENERALE!
Titulo de la experiencia:
Unidad 0 Centro Educativo en la que se aplicé la experiencia:
Nivel y Subsistema de Educacién:
Nombres y Apellidos:
Lugar y fecha’
ORIENTACIONES SOBRE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA.
~, Las experiencias transformadoras deben contener lo siguiente:
} SUBTITULOS, [ __ CONTENIDO a oe
Necst/ [iy emablercecullhe side sr Manejo de la _—_comunicacion | Este acaple- debe
contribucion para o! cotrespondencia en el ambito edvcativo. ” | fedactaree en 9
mejoramiento administrativo en | - Gestion documental y administasion de | Pasties “Sama
su institucién edusativacon | archives. minino.
relacién al cargo ylo area de | - Adminisracién educativa
trabajo que desempefia en e!
‘marco de la consolidacién del
Modelo Educative
‘Sociocomunitario Productivo,
2) Logros y resultados en torno a | Describe las experiencias obienidas en eu | Este acapie debe
la gestién administrativa institucién educativa sobre: redactarse en 1
Pagina como
~ Aplicacién de herramientas informaticas | minimo,
Para la informacién educativa,
~Mareo de convivencia y_relacionamiento
lntemo y extero con los actores de la
‘comunidad educativaEason
3) Dificultades presentadas enTa | Explca tas difcullades preseniadas en la | Este acdpie debe
implementacién de ta aplicacion de la experiencia y cémo fueron | redactarse en 1
Experiencia Transformadora | resueltas en su comunidad. Ademas, en caso | pagina como
nnecesario, piantea propuestas de solucion.__| minimo
Explica, cémo contibuye su experiencia ala | Este acapile debe |
Consolidacion de la gestion administrativa que | redactarse en 2
Educativo Sociocomunitario | propuestas plantea para consolider el | paginas como
Productivo MESCP desde el area de su responsabilidad | minimo
‘con la comunidad en relacion a:
~Procesos de desburocratizacién y
descolonizacién.
~ Desarrollo de una convivencia arménica en
el contexto institucional y comunitario,
= Procesos de apoyo al desarrollo de valores
| ssociocomunitarios.
~ Précticas inclusivas, familiares, sociales y
comunitarias.
V. PROCEDIMIENTO,
* Una vez concluida la elaboracién de la Experiencia Transformadora, la o el postulante
debe registrar y quardar el documento en el sitio web www.minedu.gob.bo hasta el 25
de junio de 2019, para su posterior evaluacion y verificacién,
* Las y los postulantes podran guardar su Experiencia Transformadora en el sitio web
wwow.minedu.gob.bo, Unicamente si cumplen con los cuatro puntos establecidos en las
ORIENTACIONES SOBRE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA.
* El Comprobante de Registro de la Evaluacién de Experiencias Transformadoras solo
debe ser firmado por la o el postulante.
+E! dia de la aplicacién del Examen de Ascenso de Categoria 2019, la o el postulante
debe presentar Unicamente el Comprobante de Registro de la Evaluacién de
Experiencias Transformadoras, generado en el sitio web \www.minedu.gob.bo, al
aplicador correspondiente
Nota. En caso de que la postulante no presente el Comprobante de Registro de la
Experiencia Transformadora, no tendra derecho a los 10 puntos, pero no le restringe el derecho
a rendir su Examen de Ascenso.
Agradecemos tu esfuerzo y contribucién a la consolidacion de la gestion administrativa
(\ del MESCP en aplicacién de la Ley Educacién 070 "Avelino Sifiani - Elizardo Pérez"