‫الرخصــة األوروبيــة لقيــادة احلاســب اآليل ‪ /‬الرخصــة الدوليــة‬

‫لقيــادة احلاســب اآليل ‪ -‬التعــاون عــر اإلنرتنت‬

‫مهنج إصدار ‪١‬‬
 ‫الغرض‬

‫هيــدف هــذا املســتند إىل تقــدمي التفاصيــل حــول مهنــج ‪ ECDL / ICDL‬التعــاون عــر اإلنرتنــت‪ .‬يصــف املهنــج‪ ،‬مــن خــال خمرجــات التعــم‪،‬‬
‫املعرفــة واملهــارات الــي جيــب أن ميتلكهــا املــرحش للحصــول عــى هشــادة ‪ ECDL/ICDL‬التعــاون عــر اإلنرتنــت‪ .‬كذلــك يقــوم املهنــج بتقــدمي‬
‫أساســا لالختبــار النظــري والعمــي يف هــذه الوحــدة‪.‬‬
‫‬

‫حقوق النرش مؤسسة ‪2012 © ECDL‬‬

‫مجيــع احلقــوق حمفوظــة‪ .‬ال جيــوز إعــادة نــر أي جــزء مــن هــذا املســتند بــأي شــل اكن‪ ،‬إال باحلصــول عــى موافقــة مــن مؤسســة ‪ .ECDL‬جيــب‬
‫توجيــه االستفســارات حــول احلصــول عــى املوافقــة إلعــادة نــر املــواد إىل مؤسســة ‪.ECDL‬‬

‫إخالء املسؤولية‬

‫بالــرمغ مــن أخــذ لك عنايــة مــن قبــل مؤسســة ‪ ECDL‬يف إعــداد هــذا املنشــور‪ ،‬ال يــم إعطــاء أي مضــان مــن مؤسســة ‪ ،ECDL‬بصفهتــا النــارش‪،‬‬
‫حــول اكمتــال املعلومــات الــواردة فيــه‪ ،‬ولــن تتحمــل مؤسســة ‪ ECDL‬أيــة مســؤولية عــن أيــة أخطــاء‪ ،‬هســو‪ ،‬عــدم دقــة‪ ،‬خســارة أو رضر مــن أي‬
‫نــوع تنشــأ مبوجــب هــذه املعلومــات أو أيــة تعلميــات واردة يف هــذا املنشــور‪ .‬جيــوز إجــراء تغيــرات مــن قبــل مؤسســة ‪ ECDL‬حســب تقديرهــا‬
‫اخلــاص ويف أي وقــت ودون إشــعار مســبق‪.‬‬

‫مؤسســة ‪ ECDL‬يه امس جتــاري مجســل ملؤسســة الرخصــة األوروبيــة لقيــادة احلاســب اآليل احملــدودة ومؤسســة الرخصــة األوروبيــة لقيــادة احلاســب اآليل (الدوليــة) احملــدودة‪ .‬وتعــد مؤسســة‬
‫الرخصــة األوروبيــة لقيــادة احلاســب اآليل ‪ ECDL‬واملؤسســة الدوليــة لقيــادة احلاســب اآليل ‪ ICDL‬ومجيــع الشــعارات املرتبطــة هبــا‪ ،‬يه مجيعــا عالمــات جتاريــة مجسلــة ملؤسســة الرخصــة‬
‫األوروبيــة لقيــادة احلاســب اآليل‪ .‬مجيــع احلقــوق حمفوظــة‪.‬‬

‫صفحة ‪ ٢‬من ‪٨‬‬ ‫املرجع‪ ECDL/ICDL :‬الوحدة ‪ ١٢ -‬املهنج ‪ -‬ن ‪١‬‬ ‫ ‬ ‫مؤسسة ‪٢٠١٢ © ECDL‬‬
‫ ‬
 ‫الرخصة األوروبية لقيادة احلاسب اآليل ‪ /‬الرخصة الدولية لقيادة احلاسب اآليل ‪ -‬التعاون عرب اإلنرتنت‬
‫يقــدم هــذا املقــرر املفاهــم واملهــارات املتعلقــة بإنشــاء واســتخدام أدوات التعــاون عــر اإلنرتنــت‪ ،‬مثــل التخزيــن‪ ،‬تطبيقــات اإلنتاجيــة‪،‬‬
‫التقوميــات‪ ،‬وســائل التواصــل االجمتــايع‪ ،‬االجمتاعــات عــى شــبكة االنرتنــت‪ ،‬البيــات التعلمييــة‪ ،‬وتكنولوجيــا األجهــزة احملمولــة‪.‬‬

‫أهداف املقرر‬

‫سيمتكن املرحشون الناحجون من إظهار املهارات اآلتية‪:‬‬

‫فهم املفاهمي األساسية املتعلقة بالتعاون عرب اإلنرتنت واحلوسبة الحسابية‪.‬‬
‫إنشاء احلسابات بغرض التحضري للتعاون عرب اإلنرتنت‪.‬‬
‫ا ستخدام التخزين عىل اإلنرتنت وتطبيقات اإلنتاجية عىل اإلنرتنت من أجل التعاون‪.‬‬
‫استخدام التقاومي عىل اإلنرتنت وعىل األجهزة النقالة من أجل إدارة وختطيط املشاريع‪.‬‬
‫التعاون والتفاعل من خالل وسائل التواصل االجمتايع‪ ،‬املدونات‪ ،‬ومواقع وييك (‪.)wikis‬‬
‫ختطيط واستضافة االجمتاعات عىل اإلنرتنت واستخدام البيائت التعلميية اإللكرتونية‪.‬‬
‫فهم املفاهمي األساسية املتعلقة بتكنولوجيا األجهزة احملمولة‪ ،‬استخدام املزيات مثل الربيد اإللكرتوين‪ ،‬التطبيقات‪ ،‬واملُزامنة‪.‬‬

‫موضوع املهمة‬ ‫املرجع‬ ‫مجموعة املهارات‬ ‫الفئة‬

‫التعــرف عــى إماكنيــة دمع التعــاون عــر‬ ‫‪١-١-١‬‬ ‫‪ ١-١‬املفاهمي األساسية‬ ‫‪ .١‬مفاهمي التعاون‬
‫اإلنرتنــت مــن خــال تكنولوجيــا املعلومــات‬
‫واالتصــاالت (‪.)ICT‬‬

‫التعــرف عــى األنــواع الرئيســية خلدمــات‬ ‫‪٢-١-١‬‬

‫دمع التعــاون عــر اإلنرتنــت‪ ،‬مثــل‪ :‬احلوســبة‬
‫الحسابيــة‪ ،‬تكنولوجيــا األجهــزة النقالــة‪ .‬التعرف‬
‫عــى األنــواع الرئيســية ألدوات دمع التعاون عرب‬
‫اإلنرتنــت‪ ،‬مثــل‪ :‬تطبيقــات اإلنتاجيــة‪ ،‬وســائل‬
‫التواصــل االجمتــايع‪ ،‬التقوميــات اإللكرتونيــة‪،‬‬
‫بــات التعــم اإللكرتونيــة‪.‬‬
‫التعــرف عــى اخلصائــص الرئيســية أدوات‬ ‫‪٣-١-١‬‬
‫التعــاون عــر اإلنرتنــت‪ ،‬مثــل‪ :‬املســتخدمون‬
‫املتعــددون‪ ،‬الوقــت احلقيــي‪ ،‬إماكنيــة الوصــول‬
‫العاملــي‪ ،‬الدخــول املزتامــن‪.‬‬

‫ذكــر فوائــد اســتخدام أدوات التعــاون املتاحــة‬ ‫‪٤-١-١‬‬

‫عــى اإلنرتنــت‪ ،‬مثــل‪ :‬امللفــات والتقوميــات‬
‫املشــركة‪ ،‬ختفيــض تاكليــف الســفر‪ ،‬هسولــة‬
‫التواصــل‪ ،‬تعزيــز العمــل امجلــايع‪ ،‬إماكنيــة‬
‫الوصــول العاملــي‪.‬‬

‫صفحة ‪ ٣‬من ‪٨‬‬ ‫املرجع‪ ECDL/ICDL :‬الوحدة ‪ ١٢ -‬املهنج ‪ -‬ن ‪١‬‬ ‫ ‬ ‫مؤسسة ‪٢٠١٢ © ECDL‬‬
‫ ‬
 ‫موضوع املهمة‬ ‫املرجع‬ ‫مجموعة املهارات‬ ‫الفئة‬

‫ذكــر املخاطــر الناجتــة عــن اســتخدام أدوات‬ ‫‪٥-١-١‬‬

‫التعــاون عــر اإلنرتنــت‪ ،‬مثــل‪ :‬إتاحــة الوصــول‬
‫دون تــرحي إىل امللفــات املشــركة‪ ،‬فقــد القــدرة‬
‫عــى مراقبــة اإلصــدار‪ ،‬املخاطــر املتعلقــة‬
‫بالــراجم اخلبيثــة‪ ،‬رسقــة اهلويــة ‪ /‬رسقــة‬
‫البيانــات‪ ،‬انقطــاع اخلدمــة‪.‬‬
‫التعــرف عــى أمهيــة حقــوق امللكيــة الفكريــة‪،‬‬ ‫‪٦-١-١‬‬
‫واالســتخدام املــامئ لملحتــوى عنــد اســتخدام‬
‫أدوات التعــاون عــر اإلنرتنــت‪.‬‬
‫تيــر احلوســبة الحسابيــة‬
‫فهــم الطــرق الــي ّ‬ ‫‪١-٢-١‬‬ ‫‪ ٢-١‬احلوسبة الحسابية‬
‫بواســطهتا اســتخدام أدوات التعــاون عــر‬
‫اإلنرتنــت وعــر األجهــزة احملمولــة‪ ،‬مثــل‪:‬‬
‫إماكنيــة الوصــول إىل املســتندات وامللفــات‬
‫املشــركة‪ ،‬إماكنيــة الوصــول إىل التطبيقــات‬
‫واألدوات املتوفــرة عــر اإلنرتنــت‪.‬‬
‫ذكــر فوائــد احلوســبة الحسابيــة لملســتخدمني‪،‬‬ ‫‪٢-٢-١‬‬
‫مثــل‪ :‬ختفيــض التاكليــف‪ ،‬هسولــة التنقــل‪ ،‬قابلية‬
‫التوســع‪ ،‬التحديثــات التلقائيــة‪.‬‬
‫ذكــر خماطــر احلوســبة الحسابيــة‪ ،‬مثــل‪:‬‬ ‫‪٣-٢-١‬‬
‫االعمتــاد عــى املــزود‪ ،‬محايــة البيانــات والتحــم‬
‫فهيــا‪ ،‬احمتــال فقــدان اخلصوصيــة‪.‬‬
‫فهــم رضورة تزنيــل وتثبيت التطبيقــات اإلضافية‬ ‫‪١-١-٢‬‬ ‫‪ ١-٢‬مزيات اإلعداد املشرتكة‬ ‫‪ .٢‬اإلســتعداد للتعــاون عــر‬
‫لــدمع بعــض أدوات التعــاون عــى االنرتنت‪.‬‬ ‫اإلنرتنــت‬
‫التعــرف عــى األجهــزة الشــائعة الــي تســتخدم‬ ‫‪٢-١-٢‬‬
‫لــدمع التعــاون عــر اإلنرتنــت‪ ،‬مثــل‪ :‬اكمــرا‬
‫الويــب‪ ،‬امليكروفــون‪ ،‬مكــرات الصــوت‪.‬‬
‫ذكــر مشــالك الوصــول الــي قــد تســبهبا قيــود‬ ‫‪٣-١-٢‬‬
‫جــدار امحلايــة ملســتخديم أداة التعــاون‪.‬‬
‫تزنيــل الــراجم لــدمع أدوات التعــاون عــر‬ ‫‪١-٢-٢‬‬ ‫‪ ٢-٢‬اإلعداد‬
‫اإلنرتنــت‪ ،‬مثــل‪ :‬بروتوكــول نقــل الصــوت عــر‬
‫اإلنرتنــت (‪ ،)VoIP‬الرســائل الفوريــة (‪،)IM‬‬
‫مشــاركة املســتندات‪.‬‬
‫تجسيــل أو إعــداد حســاب املســتخدم ألداة‬ ‫‪2-٢-٢‬‬
‫تعــاون‪ .‬تعطيــل‪ /‬حــذف‪ /‬إغــاق حســاب‪.‬‬

‫تعريــف مفهــوم حلــول التخزيــن عــى اإلنرتنــت‬ ‫‪١-١-٣‬‬ ‫‪ ١-٣‬تطبيقات اإلنتاجية‬ ‫‪ .٣‬اســتخدام أدوات التعــاون‬
‫وذكــر األمثلــة الشــائعة‪.‬‬ ‫والتخزين عىل اإلنرتنت‬ ‫عــر اإلنرتنــت‬

‫صفحة ‪ ٤‬من ‪٨‬‬ ‫املرجع‪ ECDL/ICDL :‬الوحدة ‪ ١٢ -‬املهنج ‪ -‬ن ‪١‬‬ ‫ ‬ ‫مؤسسة ‪٢٠١٢ © ECDL‬‬
‫ ‬
 ‫موضوع املهمة‬ ‫املرجع‬ ‫مجموعة املهارات‬ ‫الفئة‬

‫تعريــف قيــود التخزيــن عــى اإلنرتنــت‪ ،‬مثــل‪:‬‬ ‫‪٢-١-٣‬‬

‫احلجــم‪ ،‬الفــرة الزمنيــة‪ ،‬تقييــد املشــاركة‪.‬‬
‫محتيــل‪ ،‬تزنيــل‪ ،‬حــذف امللفــات واملجلــدات مــن‬ ‫‪٣-١-٣‬‬
‫اإلنرتنــت‪.‬‬
‫ذكــر إماكنيــة الوصــول إىل تطبيقــات اإلنتاجيــة‬ ‫‪٤-١-٣‬‬
‫عــن طريــق الويــب‪ ،‬ذكــر األمثلــة الشــائعة‬
‫لتطبيقــات اإلنتاجيــة القامئــة عــى الويــب‪ ،‬مثــل‪:‬‬
‫معاجلــة النصــوص‪ ،‬جــداول البيانــات‪ ،‬العــروض‬
‫التقدمييــة‪.‬‬
‫تعريــف خصائــص التطبيقــات اإلنتاجيــة القامئــة‬ ‫‪٥-١-٣‬‬
‫عــى الويــب‪ ،‬مثــل‪ :‬إماكنيــة الوصــول والتعديــل‬
‫عــى املســتندات مــن مســتخدمني متعدديــن‪،‬‬
‫إماكنيــة مشــاركة املســتندات‪.‬‬
‫إنشاء‪ ،‬حترير‪ ،‬وحفظ امللفات عىل اإلنرتنت‪.‬‬ ‫‪٦-١-٣‬‬
‫مشــاركة أو إلغــاء مشــاركة ملــف أو جملــد‬ ‫‪7-١-٣‬‬
‫للمســاح لملســتخدمني اآلخريــن مبعاينــة‬
‫وحتريــر وامتــاك ملــف أوجملــد‪.‬‬
‫معاينة واستعادة إصدارات سابقة مللف‪.‬‬ ‫‪8-١-٣‬‬
‫مشــاركة تقــومي‪ ،‬منــح اإلذن ملعاينــة تقــومي‬ ‫‪١-٢-٣‬‬ ‫‪ ٢-٣‬التقوميات عىل اإلنرتنت‬
‫مشــرك وتعديلــه‪.‬‬
‫إظهار وإخفاء التقوميات املشرتكة‪.‬‬ ‫‪٢-٢-٣‬‬
‫اســتخدام تقــومي مشــرك إلنشــاء حــدث‪ ،‬حــدث‬ ‫‪٣-٢-٣‬‬
‫متكــرر‪.‬‬
‫ضبط تذكري حلدث‪.‬‬ ‫‪٤-٢-٣‬‬
‫دعــوة وإلغــاء دعــوة أخشــاص ومــوارد إىل‬ ‫‪٥-٢-٣‬‬
‫حــدث‪ .‬قبــول الدعــوات ورفضهــا‪.‬‬
‫حترير وإلغاء حدث موجود‪.‬‬ ‫‪٦-٢-٣‬‬
‫تعريــف أدوات التواصــل االجمتــايع الــي‬ ‫‪١-٣-٣‬‬ ‫‪ ٣-٣‬وســائل التواصــل‬
‫تــدمع معليــة التعــاون عــر اإلنرتنــت‪ ،‬مثــل‪:‬‬ ‫االجمتــايع‬
‫مواقــع التواصــل االجمتــايع‪ ،‬مواقــع ويــي‬
‫(‪ ،)wikis‬املنتديــات واملجموعــات‪ ،‬املدونــات‪،‬‬
‫املدونــات املص ّغــرة‪ ،‬جممتعــات احملتــوى‪.‬‬
‫ضبــط وتعديــل خيــارات األذونات‪/‬اخلصوصيــة‬ ‫‪٢-٣-٣‬‬
‫املتوفــرة‪ ،‬مثــل‪ :‬وصــول القــراءة‪ ،‬وصــول‬
‫الكتابــة‪ ،‬دعــوة املســتخدمني‪.‬‬

‫صفحة ‪ ٥‬من ‪٨‬‬ ‫املرجع‪ ECDL/ICDL :‬الوحدة ‪ ١٢ -‬املهنج ‪ -‬ن ‪١‬‬ ‫ ‬ ‫مؤسسة ‪٢٠١٢ © ECDL‬‬
‫ ‬
 ‫موضوع املهمة‬ ‫املرجع‬ ‫مجموعة املهارات‬ ‫الفئة‬

‫البحــث عــن واالتصــال مبســتخديم ومجموعــات‬ ‫‪٣-٣-٣‬‬

‫مواقــع التواصــل االجمتايع‪ .‬حــذف االتصاالت‪.‬‬

‫اســتخدام أداة تواصــل اجمتــايع لنــر تعليــق‬ ‫‪٤-٣-٣‬‬

‫أو رابــط‪.‬‬

‫اســتخدام أداة تواصــل اجمتــايع للــرد عــى‬ ‫‪٥-٣-٣‬‬

‫تعليــق وإعــادة توجهيــه‪.‬‬

‫اســتخدام أداة تواصــل اجمتــايع لتحميــل‬ ‫‪٦-٣-٣‬‬

‫حمتــوى‪ ،‬مثــل‪ :‬الصــور‪ ،‬مقاطــع الفيديــو‪،‬‬
‫املســتندات‪.‬‬

‫إزالــة املنشــورات مــن مواقــع التواصــل‬ ‫‪٧-٣-٣‬‬

‫االجمتــايع‪ .‬إدراك أنــه قــد يصعــب حــذف‬
‫املنشــورات والصــور بشــل دامئ‪.‬‬

‫اســتخدام موقــع ويــي (‪ )wiki‬إلضافــة موضوع‬ ‫‪٨-٣-٣‬‬

‫أو حتديثه‪.‬‬
‫فتــح وإغــاق تطبيــق االجمتــاع عــر اإلنرتنــت‪.‬‬ ‫‪١-٤-٣‬‬ ‫‪ ٤-٣‬االجمتاعــات عــى‬
‫إنشــاء اجمتــاع‪ :‬الوقــت‪ ،‬التــارخي‪ ،‬املوضــوع‪.‬‬ ‫اإلنرتنــت‬
‫إلغــاء اجمتــاع‪.‬‬
‫دعــوة وإلغــاء دعــوة املشــاركني‪ .‬ضبــط حقــوق‬ ‫‪٢-٤-٣‬‬
‫الوصــول‪.‬‬
‫بدء اجمتاع وإهنائه‪.‬‬ ‫‪٣-٤-٣‬‬
‫مشــاركة وإلغــاء مشــاركة ســطح املكتــب وامللفات‬ ‫‪٤-٤-٣‬‬
‫يف اجمتــاع عــى اإلنرتنت‪.‬‬
‫اســتخدام مــزات احملادثــة املتوفــرة يف‬ ‫‪٥-٤-٣‬‬
‫اجمتــاع عــى اإلنرتنــت‪.‬‬
‫اســتخدام مــزات الفيديــو والصــوت يف اجمتاع‬ ‫‪٦-٤-٣‬‬
‫عــى اإلنرتنت‪.‬‬
‫فهــم مصطلــح بيئــة التعلــم عــر اإلنرتنــت‪،‬‬ ‫‪١-٥-٣‬‬ ‫‪ ٥-٣‬بيئة التعمل عرب اإلنرتنت‬
‫تعريــف بئيــات التعلــم عــر اإلنرتنــت‪ ،‬مثــل‪:‬‬
‫بيــات التعلــم االفرتاضيــة (‪ ،)VLE‬أنمظــة إدارة‬
‫التعلــم (‪،)LMS‬‬
‫فهــم املــزات والوظائــف املتاحــة يف بيــات‬ ‫‪٢-٥-٣‬‬
‫التعلــم عــر اإلنرتنــت‪ ،‬مثــل‪ :‬التقــومي‪ ،‬لوحــة‬
‫اإلعالنــات‪ ،‬الدردشــة‪ ،‬جســات التقيــم‪.‬‬

‫صفحة ‪ ٦‬من ‪٨‬‬ ‫املرجع‪ ECDL/ICDL :‬الوحدة ‪ ١٢ -‬املهنج ‪ -‬ن ‪١‬‬ ‫ ‬ ‫مؤسسة ‪٢٠١٢ © ECDL‬‬
‫ ‬
 ‫موضوع املهمة‬ ‫املرجع‬ ‫مجموعة املهارات‬ ‫الفئة‬

‫االلتحاق بدورة يف بيئة تعلمي عرب اإلنرتنت‪.‬‬ ‫‪٣-٥-٣‬‬

‫محتيــل وتزنيــل امللفــات يف بيئــة تعلــم عــر‬ ‫‪٤-٥-٣‬‬
‫اإلنرتنــت‪.‬‬
‫اســتخدام أنشــطة الــدورة‪ ،‬مثــل‪ :‬االختبــارات‪،‬‬ ‫‪٥-٥-٣‬‬
‫املنتديــات‪.‬‬
‫تعريــف أنــواع األجهــزة احملمولــة‪ ،‬مثــل‪:‬‬ ‫‪١-١-٤‬‬ ‫‪ ١-٤‬املصطلحات الرئييس‬ ‫‪ -٤‬األجهــزة احملمولــة وأدوات‬
‫اهلواتــف الذكيــة‪ ،‬األجهــزة اللوحيــة‪.‬‬ ‫التعاون‬
‫فهــم أن األجهــزة احملمولــة تســتخدم نظــام‬ ‫‪٢-١-٤‬‬
‫تشــغيل‪ .‬ذكــر أنمظــة التشــغيل الشــائعة‬
‫لألجهــزة احملمولــة‪.‬‬
‫فهم مصطلح ‪ Bluetooth‬واستخدامه‪.‬‬ ‫‪٣-١-٤‬‬
‫فهــم خيــارات االتصــال باإلنرتنــت املتوفــرة‬ ‫‪٤-١-٤‬‬
‫لألجهــزة احملمولــة‪ ،‬مثــل‪ :‬التكنولوجيــا‬
‫الالســلكية (‪ ،)WLAN‬اإلنرتنــت عــر اجلــوال‬
‫(اجليــل الثالــث (‪ )3G‬واجليــل الرابــع (‪.))4G‬‬
‫فهــم مــزات هــذه اخليــارات‪ ،‬مثــل‪ :‬الرسعــة‪،‬‬
‫التلكفــة‪ ،‬إتاحــة االتصــال‪.‬‬
‫فهــم االعتبــارات األمنيــة الرئيســية املتعلقــة‬ ‫‪٥-١-٤‬‬
‫باألجهــزة احملمولــة‪ ،‬مثــل‪ :‬اســتخدام رمق‬
‫التعريــف الخشــي (‪ ،)PIN‬النســخ‬
‫االحتياطيــة‪ ،‬تشــغيل وإيقــاف تشــغيل الشــبكة‬
‫الالســلكية و ‪.Bluetooth‬‬
‫االتصــال باإلنرتنــت بشــل آمــن باســتخدام‬ ‫‪١-٢-٤‬‬ ‫‪ 2-٤‬استخدام األجهزة‬
‫تقنيــات األجهــزة احملمولــة الالســلكية‪.‬‬ ‫احملمولة‬
‫البحث يف الويب‪.‬‬ ‫‪٢-٢-٤‬‬
‫إرسال واستالم الربيد اإللكرتوين‪.‬‬ ‫‪٣-٢-٤‬‬
‫إضافة‪ ،‬حترير‪ ،‬وإزالة أحداث يف تقومي‪.‬‬ ‫‪٤-٢-٤‬‬
‫مشــاركة الصــور ومقاطــع الفيديــو باســتخدام‬ ‫‪٥-٢-٤‬‬
‫خيــارات مثــل‪ :‬الربيــد اإللكــروين‪ ،‬املراســلة‪،‬‬
‫وســائل التواصــل االجمتــايع‪. Bluetooth ،‬‬

‫تعريــف التطبيقــات الشــائعة‪ ،‬مثــل‪ :‬األخبــار‪،‬‬ ‫‪١-٣-٤‬‬ ‫‪ ٣-٤‬التطبيقات‬

‫وســائل التواصــل االجمتــايع‪ ،‬اإلنتاجيــة‪،‬‬
‫اخلرائــط‪ ،‬األلعــاب‪ ،‬الكتــب اإللكرتونيــة‪.‬‬

‫صفحة ‪ ٧‬من ‪٨‬‬ ‫املرجع‪ ECDL/ICDL :‬الوحدة ‪ ١٢ -‬املهنج ‪ -‬ن ‪١‬‬ ‫ ‬ ‫مؤسسة ‪٢٠١٢ © ECDL‬‬
‫ ‬
 ‫موضوع املهمة‬ ‫املرجع‬ ‫مجموعة املهارات‬ ‫الفئة‬

‫فهــم أنــه يــم احلصــول عــى التطبيقــات مــن‬ ‫‪٢-٣-٤‬‬

‫متاجــر تطبيقــات‪ .‬حتديــد متاجــر التطبيقــات‬
‫الشــائعة لألجهــزة احملمولــة‪.‬‬
‫البحــث عــن تطبيقــات األجهــزة احملمولــة يف‬ ‫‪٣-٣-٤‬‬
‫متجــر التطبيقــات‪ .‬إدراك احمتــال وجــود تاكليف‬
‫لــراء بعــض التطبيقــات أو اســتخدامها‪.‬‬
‫تثبيــت وإلغــاء تثبيــت التطبيقــات عــى جهــاز‬ ‫‪٤-٣-٤‬‬
‫محمــول‪.‬‬
‫حتديث التطبيقات عىل جهاز محمول‪.‬‬ ‫‪٥-٣-٤‬‬

‫اســتخدام تطبيــق عــى جهــاز محمــول‪ ،‬مثــل‪:‬‬ ‫‪٦-٣-٤‬‬

‫اتصــاالت الصــوت والفيديــو‪ ،‬وســائل التواصــل‬
‫االجمتــايع‪ ،‬اخلرائــط‪.‬‬
‫فهم الغرض من ُمزامنة احملتوى‪.‬‬ ‫‪١-٤-٤‬‬ ‫‪ ٤-٤‬املُزامنة‬
‫ضبط إعدادات املُزامنة‪.‬‬ ‫‪٢-٤-٤‬‬
‫ُمزامنــة األجهــزة احملمولــة مــع الربيــد والتقــومي‬ ‫‪٣-٤-٤‬‬
‫واألجهــزة األخــرى‪.‬‬

‫صفحة ‪ ٨‬من ‪٨‬‬ ‫املرجع‪ ECDL/ICDL :‬الوحدة ‪ ١٢ -‬املهنج ‪ -‬ن ‪١‬‬ ‫ ‬ ‫مؤسسة ‪٢٠١٢ © ECDL‬‬
‫ ‬