Professional Documents
Culture Documents
03 - 3 - PDF
03 - 3 - PDF
ਸ ਗ ਫ਼ ॥
॥ ॥
( : ੧੦, )
੩, ੨੦੧੫
ਸਮ ( )
ਗ ਗ ਗ ਮ ਗ ( ਸਮ )
ਸ ਸ ।
-1-
" "
~ਧ ~
ਸ ਸ ਮ ਮ
ਸ ਸਸ ਸ ਗ ਮ
ਗ -ਗ ਸ ਸ ਮ ਗ
ਸ ਗ ਮ ਗ ਗ
ਸਮ-ਸਮ ਸ ਮ
ਗ ਗ ਸ ਮ ਗ ਗ
ਗ ਗ ਸਮ ਸ ਸ ਸ ਮ
ਸ ਸ ਸ ਸਮ ਗ ਸ ਮ ਗ
ਸਮ ਗ ਸਮ ਗ ਸ ਗ -
ਗ ਮ ਮ ਗ -
ਸਸ ਮ ਗ ਮ ਗ ਸ ਗ ਮ
ਸ ਸਮ ਮ ਮ ਸ
ਸ ਸ ਮ ਸ ਸ
ਸ ਸ ਸ
ਮ ਮ
ਸਮ ਸ ਸ ਮ ਮ
ਮ ਸ
ਸ ਸ ਮ ੪੩
੬
ਸ ਸਮ ਸ ਮ ਸ ਸ ਮ ਗ
ਸ ਮ ਸਮ
ਸ ਸ ਮ :-
ਮ
ਸ
ਮ ਮ
ਸ ਮ ੪ ੬
-2-
ਸ ਸਮ ਸ
ਸ ਸ ਮ
ਗ ਗ ਸ ਸ ਮ
ਸ ਸ
ਸ ਸ ਸ ਸ ਮ ਗ ਸ
ਮ ਗ ਗ ਗ ਮ ਸ
ਸ ਮ ਮ ਸ ਗ ਸ ਮ
ਮ ਗ ਸ
ਸ ਸ ਗ ਸਮ ੬ ਸ
ਸ ਮ ਸ ਸ ਮ
ਸ ਸ ਮ
ਸ ਸਮ ਮ ਸ ਸਗ
ਸਮ ਸ
ਗ ਸ ਮ ਸ ਮ ਗ
ਸ ਸ ਸਮ ਸਮ ਗ
ਸ ਮ ਗ ਸ ਸ ਸਮ ਸ
ਸ ਮ ਸ ਗ ਸ
ਸ ਸ ਮ
ਸਮ ਸ ਸ ਸ ਮ
ਸ ਗ ਸ ਸ
ਸ ਮ
ਸ ਸ - ਗ ਮਸ
ਸ ਮ ਮ ਗ ਮ ਮ
ਸ ਗ ਸ ਸ ਮ
ਸ ਸਮ ਸ ਸ ਗ
ਗ ਸ ਸ ਸ ਸ
ਮ ਸ ਸਮ ਸ ਮ ਗ ਗ ਸ ਗ ਸ
ਮ ਸ ਸ - ਗ ਸ ਗ ਸਮ
-3-
ਸ ਮ ਸ ਸ ਗ ਗ ਸ ਸ
ਗ
-------------
" - ਈ ਧ'
"
~ਧ ~
ਗ ਸ ਗ ਮ ਮ ਗ ਗ
ਸਸ ਸ ਸ ਮ ਗ ਸ ਗ ਸ ਸਮ
ਸ ਸਮ ਸ ਗ ਗ
ਮ ਸਸ
ਗ ਸ ਸ ਸ
ਗਗ ੩੩੭
ਸ ਮ ਮ
ਮ ਗ ਮ ਗ
ਸ ਮ ੪ ੪੪
ਗ ਗ ਮ ਗ ਸ
ਸ ਗ ਸ ਸਮ ਸ ਸ ਫ਼ ਗ
ਸ ਗ - ਸ ਸ ਗ ਸ ਗ ਮ
ਸ ਗ ਸਮ ਗ ਗ ਮ
ਸ ਸ ਗ - ਮ ਮ ਸਮ ਗ
ਸ ਗ ਸ
ਮ ਗ ਗ ਸ ਸ ਸਮ ਮ
-4-
ਮ ਗ ਗ ਮ
ਮ ਮ
ਗ ਸ ਸ ਸਮ ੪
ਸਸ ਸ ਮਸ ਗ
ਮ ਸ ਸ ਗ ੭੦
ਗ ਸ ਮ ਸ
ਸ ਮ ਸ ਸ ਸ
ਸ ਮ ਗ
ਸ ਸਸ ਸ ਸਸ ਸ
ਸ ਸ ਮ-ਮ ਮ- ਮ
ਸ ਸ ਸ ਸ ਗ ਮ ਸ
ਗ
ਸ ਗ ਗ ਮ ਸ
ਗ
ਗ ਮਮ ਗ
ਸ
ਮ ਗ
ਗ ਸ ਸ ਸਮ
ਗ ਗ ਗ ੪ ੮
ਸ ਗ ਗ ਮ ਗ ਸਸ ਸ ਮ ਗ
ਸਸ ਮ ਮ ਸ
ਸ ਸਸ ਮ ਸ
ਸ ਗ ਮ
ਗ ਗ ਸ ਸ ਗ
ਗ ਸ ਮ ਗ ਸ ਗ
-5-
ਗ ਗ ਮ ਸ ਮ ਗ ਸ
ਸ ਸ ਮ
ਗ ਮ - ਸ ਸ ਗ
ਗ ਮ ਸ ਸ ਸ
ਸ ਮ ਸ ਸ
ਸ ਸ ਸ ਸ ਸ ਗ
ਸ ਸ ਸ ਸ
ਗ ਸ ਗ
ਗ ਸ ਸ - ਸ ਸ
ਮ ਮ ਮ ਮ ਸ ਗ
ਮ ਮ ਸਮ ਸ ਮ ਮ- ਗ
ਮ ਸ ਸ ਸ ਮ
ਸਮ ਮ- ਗ ਸ ਸ ਮ ਸ
ਗ ਗ ਗ ਗ ਗ ਫ਼ ਮ
ਸ ਸ
ਮ ਸ ੩੩
ਸ ਸਸ ਮ ਮ
ਸ ਸ -ਸ ਗ
- ਗ ਮ ਸ ਮ ਗ ਸ ਸ
ਗ ਸ ਮ ਮ
ਗ ਸ ਮ ਸ ਮ ਸ ਸਮ
ਸ ਮਮ ਗ ਸਮ
ਸ ਸਮ ਗ
ਸ ਗ ਸ ਗ ਸਮ ਸ ਸ
ਮ ਸ ਮ ਸ ਗ
ਸ ਸ ਗ ਗ ਸ ਗ
ਗ ਸ - ਸ ਮ ਗ - ਸਸ
-6-
ਸ ਮ ਸ ਮ
ਮ ਮ ਸ ਮ ਸਮ
ਮ ਸ ਸ ਸ ਮ
ਸ ਸ ਮ - ਸਸ ਮ ਮ
ਸ ਮ ਸਮ ਗ ਗ ਸ ਮ ਮ
ਸ- ਸ ਗ ਸ ਗ - ਸ ਮ
ਸ ਮ ਮ ਗ ਸ
ਗ - ਗ ਗ ਸ ਮ
ਮ ਗ ਫ਼
ਗ -
ਸਸ ਸ ਸ ਸ ਗ - ਸ ਮ ਮ
ਸ ਸ ਮ ਸ ਮ
ਗ ਸ ਫ਼
ਸ ਮ ਮ ਸ ਸ ਸ
ਮ ਸ ਮ ਸ ਗ ਗ ਸ
ਮ
ਸਮ ਸਮ ਸ ਸ ਸ
ਮ ਗ
ਮ ਮ ਸ ਮ ਮ
- ਮ ਸ ਸਮ ਗ
ਸ ਗ ਸ
ਸਸ ਮ ਮ ਮ ਸ ਸ
ਸਮ ਗ ਸਮ ਮਗ ਗ ਸ ਸ ਗ
ਮ ਗ ਗ ਸਮ
ਗ ਸ ਮ ਸ ਮ - ਮ
ਗ ਸ
- ਸ - ਸ
ਸ - ਮ ਗ ਸ
ਮਸ ਮ ਸ
-7-
ਗ - - ਸ
ਸਮ ਗ ਸ ਮ ਗ
ਗ ਸ ਮਸ ਮ ਮ ਸ ਗ - ਸ ਗ
ਸ ਸ ਮ - ਸ ਸ ਸਮ
ਸਸ ਮ ਸ ਮਸ ਮ
ਸ ਸ ਮਗ ਮ ਮ ਸਸ ਮ
- ਮ ਸ - ਗ
ਮ ਸ ਮ ਸ
ਸ ਗ ਸ ਸਗ ਸ ਸ
ਮ ਸ ਸ ਗ ਮ ਸ ਗ
ਸਮ ਸ ਸ ਗ - ਸ -
ਸ ਮ ਗ ਸ ਸ
ਸਮ ਗ ਸ ਗ
ਮ -ਮ ਸ ਮ ਗ ਸ ਗ
ਸ ਸ ਸ ਸ - ਸ
ਸ ਸ ਮ ਗ ਮ - ਮ ਸ
ਗ ਮ ਗ ਸ ਸ
ਮ ਸ ਸ ਮ ਗ ਸ
ਗ ਸ ਸ ਸ ਮ ਸ ਮ ਗ ਗ
ਸ - ਸ ਗ ਮ
ਸਮ ਸ ਸ ਗ
:- ਗ ਮ ਮਗ ਸਮ ਮ ਸ ਮ ਸ ਸ ਮ ,'
।)
‘’ कर । ‘’
‘’ कर । । ‘’
-8-
कबीर आई मझ
ु हह पहह अननक करे करर भेस ॥
हम राखे गरु आपने उनन कीनो आदे सु ॥८॥
(शिोक भगत कबीर जीउ के, श्री आहद ग्रन्थ , पन्ना १३७५)
इस शिोक में भक्त कबीर जी गुरमत का ज्ञान (ब्रह्म-ज्ञान) हालसि करने के बाद क्रकसी तरह के
प्रपंच(आडम्बर) रचने से मना कर रहे हैं | कबीर जी कहते है क्रक मेरे पास अलग -अलग सिाह(वीचार,
सुझाव) िे कर िोगों के जररये माया की इच्छा (संसार बडाई ) आई (जैसे क्रक कोई कहता अब हम
बह़िया गुरुद्वारा, मंहदर बनायें, गर बों को दान बााँटने के लिए चंदा इक्कठा करें , िंगर चिायें , शाहदयााँ
करवाएं, िोगो का ज्यादा से ज्यादा रक्त-दान करवा कर नए ररकाडप दजप करवाएं, इत्याहद )| मुझे तो मेरे
गुरमत के ज्ञान ने इनके कहे में आने से बचा लिया ( संसार इज़्त-मान की इच्छा में पड़ने से बच
गया, आडम्बर रचने से बच गया ) | जब में नह ं माना तो उनके पास मुझे नमस्कार(आदे स) करके
वापपस जाने के इिावा और कोई चारा नह ं था (भक्त को सच के मागप से हटाने के लिए और माया में
उिझाने के लिए साकत िोग अपने एजेंटों को भेज कर अलग अलग उपरािे(उपाय) करते हैं)|
महज गुरबाणी को कंठ करने से कोई फायदा नह ं होने वािा, जब तक क्रक हम इसके उपदे श को अपने
जीवन में नह ं ढाि िेते ( गुरबाणी उपदे श के मुताबबक जीवन नह ं जीते ) | गुरबाणी को महज पढने , सुनने
और कंठ करने की बजाय इसे समझने , बुझने और पवचारने से ह हम िाभान्न्वत हो सकते हैं जैसे क्रक इन
पंन्क्तयों से साफ़ जाहहर है :-
साचु कतेब बखानै अिहु नारर परु खु नह कोई ॥ पड़ड़ऐ नाह भेद ु बझु झऐ पावणा ॥
पढे गन
ु े नाह कछु बउरे जउ हदि महह खबरर न होई ॥२॥ माझ की वार (म: १ )
आसा (भक्त कबीर) गुरु ग्रन्थ साहहब : अंग ४८३ पं . ७ गुरु ग्रंथ साहहब : अंग १४८ पं . ३
गुरबाणी के उपदे श से आन्त्मक तल पर उन्ननत होना बेहद जरुर है | अगर आपकी आन्त्मक सूझ-बूझ में
कोई तरक्की नह ं हो रह तो जाहहर है क्रक आपका तर का गलत है तथा गुरमत की कसौट पर खरा नह ं है |
-9-
Affection (or Moh in Gurbani) is said to be the feeling of a person towards only a certain
select number of people. Consequently, for all the rest, there is no such feeling of affection.
This gives rise to two categories of people in one's world view, one who are known as
'mine', and the second who become 'their'.
Love (or Prem in Gurbani) is said to be the feeling of universal affection towards all people
with no exceptions. Consequently, in such a world view, there are no categories and
everyone appears equal, like articulated in the following Gurbani verse,
However, in casual conversation people tend to use the word 'love' for the feeling towards
their special dear ones, but that is only emotional attachment. Love can only be universal,
while the attachment is largely bounded by the physical world. The following Gurbani
verse makes this distinction clear,
which means that love as the essential element obtained through the correct understanding
of cosmic truth of equality leads to the destruction of attachment of the temporal physical
world.
Mayadhaari
Being a Mayadhaari is not about being rich. It is about putting your desires and motives in to
the physical world. For that matter, even a hermit who possesses no money and wears scant
clothing, if puts his desire of seeing God in an idol (physical matter), shall be called a
Mayadhaari.
Everything that is to be seen through the eyes (i.e. the physical world) is Maya, and the one
who perceives what is being seen, alone is not Maya. Therefore, our endeavor should be to
connect with ourselves (i.e. Aatam-Darsan), than to desire the physical things. The physical
necessities for life sustenance, are the things needed for the body (Maya again), and should
never become the desires or motivation for the Aatam, i.e. you.
- 10 -
WEBSITES ( )
http://www.sachkhojacademy.com/
http://www.sachkhojacademy.org/
http://akaalustat.com/
http://sachkhoj.ca
http://www.sachkhojacademy.net/ : ਈ
http://www.dasamgranth.in/ :
http://gsk.sachkhoj.ca/ :
http://search.sachkhoj.ca/ :
http://gtp.sachkhoj.ca :
http://ssns.sachkhoj.ca/ :
http://fskjs.sachkhoj.ca :
http://hindi.sachkhoj.ca : र
http://radio.sachkhoj.ca/ : 24/7
FACEBOOK PAGES
ਸ ਮ ਸ ਗ ਮ ਗ ।
Sachkhoj: ਗ- ਗ ਗ ਮ ।
Link: https://www.facebook.com/SachKhoj.
Sachkhoj Radio : ਸਮ ( )
ਗ ਗ ਗ ਮ ਗ ( ਸਮ )
ਸ ਸ ਸ ਗ ।
Link: https://www.facebook.com/sachkhojradio
Subscribe on Youtube