‫مخطط الدراسة‬

‫االىداء ‪.‬‬

‫الشكر‪.‬‬

‫فيرس الجداول‪.‬‬

‫فيرس المحتويات ‪.‬‬

‫مقدمة ‪.‬‬

‫اإلشكالية ‪.‬‬

‫الفرضيات ‪.‬‬

‫تحديد المصطمحات والمفاىيم‬

‫أسباب الدراسة ‪.‬‬

‫أىداف الدراسة ‪.‬‬

‫صعوبات الدراسة ‪.‬‬

‫الباب األول ‪ :‬اإلطار النظري للدراسة‬

‫الفصل األول ‪ :‬اإلذاعة ونشأتها‬

‫‪ 1‬ـ نشأة اإلذاعة في العالم وتطورىا )في العالم‪ ،‬في العالم العربي ‪ ،‬في المغرب‬
‫العربي ( ‪.‬‬

‫‪2‬ـ وظائف اإلذاعة وأىدافيا وأىميتيا ‪.‬‬

‫‪3‬ـ أنواع اإلذاعات ‪.‬‬

‫الفصل الثاني ‪ :‬اإلذاعة الجزائرية ظهورها ونشأتها‬

 ‫‪1‬ـ نشأة وظيور اإلذاعة الجزائرية [ أثناء االستعمار ‪ ،‬بعد االستعمار‪] .‬‬

‫‪ 2‬ـ نشأة وتطور اإلذاعة المحمية في الجزائر وأسباب انتشارىا ‪.‬‬

‫‪ 3‬ـ سمات اإلذاعة المحمية وأىدافيا ‪.‬‬

‫الفصل الثالث ‪ :‬الوعي الصحي ‪.‬‬

‫‪1‬ـ تعريف الوعي أصنافو وأنواعو ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ الوعي الصحي [ تعريفو ‪ ،‬مصادره ‪ ،‬مكوناتو ‪ ،‬أىميتو ‪] .‬‬

‫‪ 3‬ـ مجاالت وأساليب التوعية الصحية ‪.‬‬

‫‪ 4‬ـ أىداف التوعية الصحية وجوانب الرعاية الصحية ‪.‬‬

‫‪ 5‬ـ أىمية اإلعالم في تشكيل الوعي الصحي ودور وسائل االعالم في التوعية والتثقيف‬
‫الصحي ‪.‬‬

‫الباب الثاني ‪ :‬اإلطار الميداني للدراسة‬

‫الفصل الرابع ‪ :‬االجرءات المنهجية المتبعة في الدراسة‬

‫‪ 1‬ـ مجال الدراسة ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ أداة البحث ‪.‬‬

‫‪ 3‬ـ مجتمع البحث وعينتو ‪.‬‬

‫الفصل الخامس ‪ :‬تحليل البيانات المتحصل عليها من ميدان الدراسة ‪.‬‬

‫‪ 1‬ـ تحميل البيانات الشخصية ومحاولة تفسيرىا ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ تحميل الجداول التقاطعية ومحاولة تفسيرىا ‪.‬‬

‫ـ اإلستنتاج ‪.‬‬
 ‫‪.‬التحقق من الفرضيات ‪.‬‬

‫ـ الخاتمة ‪.‬‬

‫ـ المالحق ‪.‬‬

‫ـ قائمة المصادر والمراجع ‪.‬‬