‫المدة ‪ :‬ساعة و نصف‬ ‫االمتحان التجريبي (الفصل الثالث ) في العلوم‬ ‫متوسطة ‪:‬‬

‫الفيزيائية ألقسام السنة الرابعة متوسط‬

‫ماي ‪2019‬‬
‫‪.‬‬
‫التمرين األول‪ 06 (:‬نقاط )‬
‫طلب من عبد الرحمان الذي يعمل بمخبر بأحد المصانع إنتاج معدن الباريوم باالعتماد على التحليل الكهربائي‬
‫البسيط لمحلول كلور الباريوم ‪ BaCl2‬في شروط تجريبية خاصة ‪ ،‬الحظ الوثيقة أسفله بتمعن ‪:‬‬
‫‪ -/1‬أ‪ -‬أعط الرمز النظامي للتيار المستخدم في التجربة ؟‬
‫ب‪ -‬هل استعمال هذا النوع من التيار في هذه التجربة‬
‫اختياري أم اجباري؟ علل‬
‫‪ -/2‬أكتب المعادلتين النصفيتين عند كل من المسريين ثم استنتج‬
‫المعادلة اإلجمالية للتفاعل‪.‬‬
‫‪ -/3‬صنف في جدول األفراد الكيميائية واألنواع الكيميائية الواردة في‬
‫المعادلة اإلجمالية‪.‬‬
‫‪ -/4‬ما الهدف من الورقة المبللة بأزرق النيلة؟ وما هو التغير الذي‬
‫سيطرأ عليها؟‬
‫‪ -/5‬لم يستعمل عبد الرحمان محلول كلورالباريوم كله للتحليل‬
‫الكهربائي بل ترك كمية منه الستعماالت أخرى ‪.‬‬
‫‪ -‬اذكر مثال اخر عن استعماالت هذا المحلول ‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫التمرين الثاني‪ 06 ( :‬نقاط )‬
‫في حصة األعمال المخبرية أراد األستاذ أن يدرس مع تالميذه سلوك بعض الجمل الميكانيكية الصلبة (تطفو‪،‬‬
‫تغوص‪،‬عالق) داخل الزئبق ذو الكتلة الحجمية ‪ ، ρ =13,6 g/ml‬فاقترح التلميذ محمد علبة نحاسية كجملة‬
‫ميكانيكية وبعد موافقة األستاذ شرعوا في التجربة ‪ ،‬فالحظوا بعد مدة قصيرة سكون العلبة )‪ (vs=1200cm3‬و‬
‫بقاء نصفها مغمور داخل الزئبق و نصفها االخر طاف فوقه ‪ ،‬الحظ الشكل المقابل‬
‫تعطى‪g= 9.80 N/Kg :‬‬
‫‪ -/1‬علل فيزيائيا‪ - :‬سكون العلبة فوق الزئبق‪.‬‬
‫‪ -‬عدم غوصها داخل الزئبق‪.‬‬
‫‪ -/2‬أ‪ -‬سم القوى المؤثرة على العلبة‪.‬‬
‫ب‪ -‬أحسب شدة كل قوة ثم مثلها في الشكل أعاله باستعمال سلم الرسم ‪1Cm → 40 N‬‬

‫‪ -/3‬عند رجوع محمد وأخيه عماد إلى المنزل بالعلبة النحاسية وجدوا قارورة روح الملح )‪ (HCl‬والتي كانت األم‬
‫تستعملها في بعض الحاجيات ‪ ،‬فأخذهما الفضول لمعرفة سلوك العلبة النحاسية السابقة داخل روح الملح حيث قال‬
‫محمد أنه ال يؤثر هذا المحلول عليها وناقضه عماد أنه يتفاعل معها فعند غمر العلبة في المحلول الحظا تفتت‬
‫بعض أجزائها‪.‬‬
‫‪ -‬هل يعني هذا أن عماد على حق (يتفاعل النحاس مع ال‪ )HCl‬؟ وكيف تفسر ما حدث للعلبة ؟‬

‫حكمة ‪:‬أن تضيء شمعة صغيرة خير لك من أن تنفق عمرك تلعن الظالم‬
 ‫المدة ‪ :‬ساعة و نصف‬ ‫االمتحان التجريبي (الفصل الثالث ) في العلوم‬ ‫متوسطة ‪:‬‬
‫الفيزيائية ألقسام السنة الرابعة متوسط‬
‫ماي ‪2019‬‬

‫الوضعية اإلدماجية ‪ 08( :‬نقاط )‬

‫عند خروج أيوب من صالة التراويح أرسلته أمه لشراء بعض المواد الغذائية للسحور فأخذ دراجته الهوائية المزودة‬
‫بمنوبة مستعمال مصابيح اإلنارة للدراجة والتي تشتغل بشكل جيد وعند وصوله إلى الدكان أسند دراجته الهوائية على‬
‫عمود كهربائي معدني فال تسقط األرض (الشكل ‪ . )3‬واحتياطا من السرقة ي ْقدم أيوب على ربط دراجته الهوائية مع‬
‫عمود كهربائي معدني (الشكل ‪ )4‬لكن بمجرد لمسه للعمود الكهربائي تعرض لصعقة كهربائية ‪.‬‬

‫السندات ‪:‬‬

‫‪ -/1‬على ضوء ما درست فسر فيزيائيا ‪:‬‬

‫أ‪ -/‬عدم سقوط الدراجة الهوائية على األرض ( الشكل ‪ )-3-‬مسميا القوى المؤثرة عليها في هذه الحالو ‪.‬‬
‫ب‪-/‬سبب الصدمة الكهربائية مقترحا حال لهذا المشكل‪.‬‬
‫‪ -/2‬مثل كيفيا القوى المؤثرة على إحدى عجالت الدراجة الهوائية وهي ساكنة في الوضعية المبينة في الشكل ‪--5‬‬
‫‪ -/3‬وفي طريق العودة تساءل أيوب عن كيفية تقدير ارتفاع هذا العمود رغم ارتفاعه الكبير وأثناء انشغاله بالتفكير‬
‫تفاجأ بتعطل إنارة مصابيح الدراجة رغم أن الطريق معبد والعجالت والمصابيح سليمة‪.‬‬
‫أ‪ -‬سم الطريقة التي تسمح بتقدير ارتفاع العمود الكهربائي وعالم تقتصر(تعتمد)هذه الطريقة؟‬
‫ب‪ -‬قدم فرضية واحدة تفسر بها تعطل مصابيح الدراجة ؟‬

‫‪ -‬و هللا ولي التوفيق ‪-‬‬ ‫** انتهى **‬

‫حكمة ‪ :‬إذا بلغت القمة فوجه نظرك إلى األسفل لترى من عاونك فى الصعود إليها‪ ,‬وانظر إلى السماء ليثبت هللا أقدامك عليها‬
‫المدة ‪ :‬ساعة و نصف‬ ‫االمتحان التجريبي (الفصل الثالث ) في العلوم‬ ‫متوسطة ‪:‬‬
‫الفيزيائية ألقسام السنة الرابعة متوسط‬
‫ماي ‪2019‬‬

‫عمود كهربائي‬