GESTION DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS - REGIONAL BOLÍVAR

PROGRAMA GESTIÓN ADMINISTRATIVA FICHA N° 1833136 LISTA DE VERIFICACIÓN
Rúbrica para Evaluación de Ensayo

Categoría "Muy bien 91-100"
Título La idea principal se nombra en
el título del ensayo y
esquematiza los puntos
principales a discutir.
Introducción La introducción se justifica y
desarrolla a partir de una
afirmación categórica, una cita
relevante, un dato estadístico o
una pregunta dirigida al lector.
Opinión La opinión personal es clara y
fundamenta la posición del
autor sobre el tema.
Apoyo a la Incluye más de tres (3)
opinión elementos de evidencia
(hechos, estadísticas, ejemplos,
experiencias de vida) que
apoyan la opinión del autor.
Interacción El autor anticipa las
con el lector preocupaciones, prejuicios o
argumentos del lector y ofrece,
por lo menos, dos contra-
argumentos expuestos por otros
autores.
"Bien 80-90 “
La idea principal se nombra en el
título del ensayo, aunque no
esquematiza los puntos principales
que se discutirán.
La introducción parte de una
afirmación categórica, una cita
relevante, un dato estadístico o una
pregunta dirigida al lector; sin
embargo, no la justifica
consistentemente.
La opinión personal es clara
aunque no fundamenta totalmente
la posición del autor sobre el tema.
Incluye dos (2) elementos de
evidencia (hechos, estadísticas,
ejemplos, experiencias de vida) que
apoyan la opinión del autor.
El autor prevé las preocupaciones,
prejuicios o argumentos del lector y argumento de su inspiración.
ofrece solo un contra-argumento
expuesto por otro autor.
"Regular 60-79"
El título no refleja la idea
principal, aunque
esquematiza superficialmente
algunos de los puntos a
discutir.
La introducción solo contiene
una afirmación categórica,
una cita relevante, un dato
estadístico o una pregunta
dirigida al lector.
Hay una opinión, pero ésta
no expresa la posición del
autor claramente.
Incluye solo un elemento de
evidencia (hechos,
estadísticas, ejemplos,
experiencias de vida) que
apoyan la opinión del autor.
El autor menciona un contra-
"Insuficiente 59 y menos" Ponderación Evaluación
Ni la idea principal ni los 8%
puntos a discutir se
nombran en el título.
La introducción es confusa 8%
y no justifica el tema.
No hay ninguna opinión. 16%
No incluye elementos de 8%
evidencia (hechos,
estadísticas, ejemplos,
experiencias de vida real)
que apoyen la opinión del
autor.
El autor no ofrece 8%
argumentos.
 Ideas Los argumentos e ideas
secundarias secundarias son presentados
con orden lógico que hace a las
ideas fáciles e interesantes a
seguir.
Conclusión La conclusión es clara, precisa
y refleja la posición del autor.
Recupera a través de paráfrasis
la afirmación expresada en la
introducción.
Citas 4 Utiliza de forma correcta las
citas en el contexto de su
redacción y todas son
mencionadas en la bibliografía.
Vocabulario Utiliza el vocabulario
pertinente con el tema y las
palabras o términos adecuados
al razonamiento lógico
utilizado.
Estructura de Las oraciones son construidas
las oraciones con rigor sintáctico e incluye
diversidad en la presentación
de párrafos.
Gramática y No hay errores gramaticales en
ortografía el uso de los verbos, ni faltas de
ortografía.
Firma Evaluador:_____________________________________________________ Firma Aprendiz:________________________________________________________
Ciudad y Fecha:
Aunque los argumentos e ideas
secundarias son fáciles de seguir,
se percibe inconsistencia en el
orden lógico.
La conclusión es clara y precisa sin
embargo no se percibe la posición
del autor. Utiliza una copia de la
afirmación expresada en la
introducción.
3 Utiliza de forma correcta las citas
en el contexto de su redacción sin
embargo algunas no son
mencionadas en la bibliografía
Utiliza el vocabulario pertinente
con el tema aunque las palabras o
términos no siempre son los
adecuados al razonamiento lógico
utilizado.
as oraciones son construidas con
rigor sintáctico sin embargo no se
incluye variedad en la presentación
de los párrafos.
Se presentan uno o dos errores
gramaticales en el uso de los
verbos, sin faltas de ortografía.
No se percibe orden lógico en
la exposición de las
secundarias o argumentos, lo
que distrae y confunde al
lector.
La conclusión no es clara y
no permite conocer la
posición del autor acerca del
tema.
2 Utiliza citas en su
redacción de forma incorrecta
y no las menciona en la
bibliografía.
No utiliza el vocabulario
pertinente con el tema aunque
las palabras o términos son
adecuados al razonamiento
lógico utilizado.
Las oraciones son construidas
con rigor sintáctico sin
embargo no se incluyen más
de dos párrafos.
El autor comete más de tres
errores gramaticales, presenta
faltas de ortografía.
Las ideas secundarias o 8%
argumentos no se exponen.
No hay conclusión. El 16%
trabajo termina posterior al
desarrollo.
1 No utilizó citas en el 4%
texto.
Su vocabulario es básico, 8%
sin especialización del
tema.
Las oraciones no están 8%
construidas con rigor
sintáctico. Hay un solo
párrafo.
Son evidentes los errores 8%
gramaticales y las faltas de
ortografía.