MINGGU 4 HARI: Isnin TARIKH : 23 Jan 2017

KELAS : 1 Marikh

MASA : 8.10 PAGI – 9.10 PAGI

MATA PELAJARAN: Bahasa Melayu

Tema/Tajuk: Sayangi Keluarga / Mari Sayang

Standard Pembelajaran (Kod Sahaja) 1.1.1 Kem. dengar dan tutur.
Objektif Pembelajaran : Murid boleh menyebut dan mengajuk 20 daripada 26 nama abjad
di dalam pola abjad.
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan
1. Murid menonton tayangan video pola abjad
2. Murid mengecam pola abjad yang dipamerkan dengan menggunakan pendekatan
pembelajaran koperatif ( inside-outside circle)
3. Murid mendengar cara sebutan dan menyebut abjad.( pair share )
4. Murid mengenalpasti abjad yang sama bentuk.
5. Murid menulis secara mekanis pola abjad menggunakan peta bulatan.
6. Murid menyebut abjad secara tersusun.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

Ilmu: Dunia Muzik dan TMK
Nilai :Teliti

Bahan Bantu Mengajar (BBM)

1. LCD
2. Lembaran kerja
3. Kad abjad

Elemen-elemen Abad ke-21

1. Koperatif
2. Kolaboratif

Peta Pemikiran
1. Peta Bulatan

Penilaian Pembelajaran dan Pemudahcaraan

1)Menyebut pola abjad dengan jelas.
2)Menulis abjad secara mekanis.

Refleksi :
28 daripada 30 orang murid dapat menyebut dengan jelas pola abjad. Dua orang
murid diberi pemulihan secara individu dengan pendekatan bermain sambal belajar
MINGGU 4 HARI: Selasa TARIKH : 24 Jan 2017
KELAS : 1 Marikh

MASA 9.00pg-10.00pg

MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia

Tema/Tajuk : Sayangi Keluarga/Mari Sayang

Standard Pembelajaran (Kod Sahaja) 2.1.1 Kemahiran membaca
Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc murid dapat :
Membaca suku kata konsonan+vokal dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan:

1. Murid menyanyi lagu suku kata dengan iringan muzik.
2. Murid membaca suku kata Konsonan + vokal a ,Konsonan +vokal e , konsonan +
vokal i, Konsonan + vokal u dengan sebutan yang betul.
3. Murid menyebut suku kata dengan intonasi yang sesuai.( Round table)
4. Murid menulis suku kata secara mekanis.
5. Murid memadankan suku kata sama.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

1. Ilmu: Dunia muzik, TMK
2. Nilai: Tanggungjawab

Bahan Bantu Belajar (BBB)

1. LCD
2. Komputer riba
3. Kad suku kata

Elemen-elemen Abad ke-21

1. Pembelajaran koperatif

Peta Pemikiran
1. Peta buih

Penilaian Pembelajaran dan Pemudahcaraan.

1. Membaca suku kata konsonan dan vokal secara mekanis.

Refleksi :
28 daripada 30 orang murid menguasai kemahiran membaca suku kata. Dua orang
murid diberi pemulihan secara individu dengan latih tubi membaca kad suku kata
pelbagai bentuk dan warna.
MINGGU 4 HARI: Rabu TARIKH : 25 Jan 2017
KELAS : 1 Marikh
MASA 9.00pg-10.00pg

MATA PELAJARAN Bahasa Malaysia

Tema/Tajuk : Sayangi Keluarga/Sayang Sayang Akan

Keluarga
Standard Pembelajaran (Kod Sahaja) 3.1.1
Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc murid dapat :
Menulis 5 daripada 8 perkataan secara mekanis.

Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan:

1. Murid memilih kad perkataan di dalam kotak ajaib.
2. Murid melekatkan kad perkataan pada papan putih.
3. Murid menulis perkataan secara mekanis dengan betul.
4. Murid menulis perkataan secara imlak.
5. Murid membuat penilaian ejaan secara berpasangan.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK)

1. Ilmu: TMK
2. Nilai: Prihatin

Bahan Bantu Mengajar (BBM)

1. Kotak ajaib
2. Lembaran kerja
3. Kad perkataan

Elemen-elemen Abad ke-21

1. Pembelajaran koperatif dan kolaboratif.
2. Komunikasi
Peta Pemikiran
1. Peta buih

Penilaian Pembelajaran dan Pemudahcaraan.

1. Menulis perkataan secara imlak.

Refleksi :
28 daripada 30 orang murid menguasai kemahiran menulis perkataan. Dua orang
murid diberi pemulihan secara individu dengan latih tubi menulis perkataan