LINKOPING Institutionen for kultur och kommunikation I UW tices, ar hecadendaostedstestaede Svenska for utlindska studenter - 714G39 Héstterminen 2017 Larare: Asa Tiri (AT) asa.tiri@liuse Tntroduktion- Presentation 1299 Rivstart kapitel I~ Fritid 38 | Tisdag [17-20 | KY26 T Rivstart kapitel | 199 39 | Tisdag_[ 17-20 | KY26 aT Rivstart Kapitel 2 ‘Skriftig obligatorisk uppgift 1. 269 Vanner Ar du en soffpotats eller huribulle? 40 | Tisdag [17-20 | KY26 aT Rivstart kapitel 2 3/10 a__| Tisdag [17-20 | Kv26 aT Rivstart kapitel 10/10 Livsstil och Iycka 4 | Tisdag [17-20 | KY26 T Rivstart kapitel 3 ‘Muntlig obligatorisk uppeift2. 1710 Framstegstest 1 Vanner. | Tisdag [17-20 [KY26 T Rivstart kapitel 4 2a Djur 44 | Tsdag [17-20 KY26 aT Rivstart kapitel 4 3110 4 | Tedag [17-20 [Ra aT Rivstart kapitel 5 ‘Skrifilig obligatorisk uppgitt3. ™ Fritid/Umgdinge Yrkesval, Vanor och ovanor 46 | Tisdag [17-20 | KV26 aT Rivstart kapitl 5 wit a7 | Tisdag [17-20 | KY26 aT Rivstart kapitel 6 201 Statsskick och politk 4 | Tisdag [17-20 | KY2T aT ‘Rivstart kapitel 6 281 Repetition Framstegstest 2 48 | Lordag | 8-12 | TENTAMEN 22 Kom ihig att registra dig minst 10 dagar innan! 49 | Tisdag [17-20 [KY26 aT Rivstart kapitel 7 Muntlig obligatoriskt moment 4, siz ‘Smultronstille Diskutera film eller bok. Repetition infor muntlig och skrifilig tentamen (Eramstegstest 3) 30 | Tisdag MUNTLIG TENTAMEN 1212 Separat schema 3- | Lordag | 8-12 | OMTENTA 2018 | 201 Kom ihag att registrera dig minst 10 dagar innan!LINKOPINGS UNIVERSITET Institutionen for kultur och kommunikation Litteratur: Nyborjarkurs i svenska B1:1 Rivstart B1+B2, TEXTBOK, Paula Levy Scherrer & Karl Lindemalm. Rivstart B1+B2, OVNINGSBOK, Paula Levy Scherrer & Karl Lindemalm (Ny upplaga - 2015) Litteraturen kan du képa i bokhandeln i Zenit och Karallen, Campus Valla, Linképing eller pa www.adlibris Pa hemsidan, https:/vww.nok.se/Laromedel/-/Laromedel/-R-/Rivstart-/, finns extra Svningar, framstegstest med facit, verblista, texter till hdrforstdelse, Svningsdialoger, samt facit till textboken och évningsboken. Konsultationstid: Pa tisdagar kI.16:30-17:00 ar du valkommen till konsultationstid, Har kan du stilla frdgor till din larare eller Sva pa att prata svenska, Om du inte kan komma i samband med lektionen kan du mejla till din lérare och boka en annan tid. Lirare E-mail Konsultation Asa Tiri asa.tiri@liu.se tisdagar Kontor 3218B K1.16:30-17:00 Koordinator: Administrat Studierektor: Monika Lopez Jenny Axelsson Per Simfors monika.lopez@liu.se jenny.axelsson@liu.se per.simfors@liu.se Telefonnummer: Telefonnummer: Telefonnummer: 013 281883 013 282014 013 285762 Kontor: 3216 Kontor: 4224 Kontor: 3217 i Key-huset. i Key-huset. i Key-huset. Kom ihag att du ska registrera dig till kursen pa Studentportalen, hitps://www3 student. liu.se/portal/ Om du har problem att registrera dig till Aursen, var sniill och kontakta Studerandeexpeditionen i Zenit, Om du har problem att registrera dig till den skriftliga tentan, var snill och kontakta administratoren Jenny Axelsson. Spraklabb Triana din svenska i "Spréklabbet” med hjalp av datorer och headset. Du far tillgdng till olika program, du kan anvainda Rivstarts cd och du kan ven spela in dig sj fr att trina ditt uttal, Det finns sprakassistenter som kan hjalpa dig med datorema, "Spriklabbet” ligger i Key- hhuset, rum nummer 3314. Det finns drop-in mandagar och torsdagar kl. 16-17 och da finns sprikassistenter tillgiingliga som kan hjalpa dig, Studera svenska online http://quizlet.com/ http:/Awww.memrise.com/ http://se.babbel.com/ https://www.duolingo.com/ey FILOSOFISKA FAKULTETEN KURSPLAN Svenska fér utlandska studenter, niva B1:1, 7,5hp Kurskategori Fristéende kurs Kurskod 714G39 Huvudomrade Svenska spraket Amnesomrade Svenska som andra sprak - SS1 Mal Efter slutford kurs ska studenten beharska svenska spraket pa en niva motsvarande avslutad A2 och pabrjad niva B1, enligt Europaradets gemensamma referensram for sprak. Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:: + forsté huvudinnehdilet i tyaligt standardtal om valkénda féreteelser som man regelbundet stater pa i arbetet, i skolan, pa fritiden, eto, + forsté vardagsnara texter som til storsta delen bestar av hégfrekvent sprak., + fungera i de fiesta situationer som kan uppsta vid resor i Sverige eller andra svensksprakiga omraden. + binda samman fraser pa ett enkelt satt for att beskriva erfarenheter och héndelser, sina drémmer, férhoppningar och framtidsplaner, + skriva enkel, sammanhangande text om amnen som ar valkénda eller av personligtintresse. Kursinnehall Text Studium av texter som &r anpassade til nivan och som anvéinds som utgéngspunkt for las- och hérférstéelsedvningar, fér systematisk orciférrdstraning och som basis for muntiga och skritliga uppgifer. Muntlig sprakfardighet Tréning i hérférstéelse, uttal och muntlig kommunikation. Grammatik och skriftig sprakfardighet Studium av grundliggande svensk grammatik med fokus pa syntax. Ovningar i skriflig produktion. Undervisning/Arbetsformer Undervisningen genomtérs i form av lektioner, seminarier och Svningar. De olika kursmomenten ar till stor del integrerade. Sjalvstudier &r nddvandiga komplement til undervisningen. Utéver deta ska den studerande utva sjalvstudier. Examination Examination sker fortlépande inom ramen for undervisningen samt vid slutet av kursen i form av en skriftig och en muntlig tentamen. Detaljerad information om examinationen finns i kursens studiehandledning ‘Studerande som underkénts tva ganger pa kursen eller del av kursen har rat att begdra en annan examinator vid férnyat examinationstilfalle. Den som godkéints i prov far ej delta i fornyat prov for hdgre betyg, Forkunskap Kursen ar avsedd for ERASMUS-studenter och andra avtalssiudenter som har slufért kursen “Svenska fr utlndska studenter, niva A2, 7,5 hp" eller har motsvarande kunskaper i svenska (nivé A2 enligt den gemensamma europeiska referensramen for sprak).Betyg P& kursen ges belyg enlig! ECTS betygsskala A-F. Kursbevis Kursbevis utfardas av filosofiska fakultetsstyrelsen, efter begaran av den studerande. Begaran om bevis ska goras pa ‘sarskild blanket som finns att hémta pa Centrala studerandeexpeditionema eller via http:l/www student.iv.se/examen?i=sv. Blanketten lamnas till Examen, LiU Kurslitteratur Lista 6ver kurslitteratur faststails av ansvarig institution/motsvarande Svrigt Planering och genomférande av kurs skall utga fran kursplanens formuleringar. Den kursvardering som skall ing i varje kurs skall dérfor behandla fragan om hur kursen dverensstémmer med kursplanen. Kursen bedrivs pa ett sadant satt att bade mans och kvinnors erfarenhet och kunskaper synligg6rs och utveckias, ‘Svenska fér utlandska studenter, niva B1:1 Kursansvarig ar: IKK - Institutionen for kultur och kommunikation Dnr: 2012-00856 Kurskod: 714639 Provkoder: (se férteckning i LADOK) Amne: Svenska spraket Nivé _Utbildningsniva Amneskod Utbildningsomrade GiX —Grundlaggande HUva B1:1. Obligatoriska moment for ett godknt betyg i “aktivt deltagande” - TEXT. OBS! Missade uppgifier méste du ta igen pa konsultationstiden innan kursen dr slut. Svenska r utlindska studenter — Ni Kapitel 1-2 Skriftlig uppgift Amne: Ar du en soffpotatis eller hurthulle? Under Iektionen studerar vi sidan 8-13 i textboken, Férbered dig hemma s4 att du kan skriva n text med 150-200 ord pa nésta lektion. Frégor som kan vara till hjalp dr: Vad har du fer intressen? Vad gor du pé fritiden? Hade du andra iniressen nar du var liten? Sportar/triéinar du? Om du haller pé med en viss sport, varfor just den sporten? Hur ofia triéinar du? Hur linge? Vilka sporter dr populira i ditt hemland? Vad ar bra traning for dig? Har du bérjat ‘med ndgon ny sporvaktivitet i Sverige? Vilka sporter tyoker du béist och sdimst om? Brukar du titta pa sport? Vad och varfor? Under lektionen studerar vi sidan 20-22 i textboken. Studera orden och frasema pa sidan 20- 22;i textboken hemma och var forberedd pi att diskutera i mnet under nésta lektion. Frigor som kan vara till hjilp ar: Nar och var ldrde du kdinna en person senast? Hur kan man léira kainna nya vinner? Har du en néira viin? Vad gir honom/henne sé speciell? Vilka egenskaper Gir viktiga/oviktiga hos en vin? Kapitel 3-7 kriftlig uppsift Amne: Yrkesval Vi studerar sidan 39-40 i textboken under en lektion. Férbered dig hemma sé att du kan skriva en text med 200-250 ord pa niista lektion. Fragor som kan vara till hjilp ar: Vad har du for prkesplaner? Vilket yrke kan du téinka dig att arbeta med i framtiden? Varfor? Finns det idgot arbete som du absolut inte kan tdnka dig att ha? I sé fall, varfor? Vad dr viktigt for dig vad giiller status, 16n, ansvar, arbetstider etc.? Motivera varfor. Vilka egenskaper behéver du hha for att gora ett bra jobb? Vad studerar du? Varfor studerar du just det? untlig uppgift sion mne: Mys, vanor och ovanor Under lektionema studerar vi sidan 59-69 i boken Férbered dig hemma sf att du kan berétta for ndgra andra studenter om mys, vanor och ovanor. Frégor som kan vara till hjalp ar: Vad betyder fredagsmys? Brukar du mysa? Varfér tror du att svenskar gillar sé mycket att mysa? Finns fenomenet i ditt hemland? Vad har du for vanor och ovanor? Finns det ngra ovanor som du tycker dir extra irriterande?Uppgiftsférberedelse Nar du forbereder dig for de obligatoriska uppgiftema bir du tanka pa att du ska kunna Fimféra, beskriva, diskutera och motivera. Kriterier For att fi ett C pa en text krivs att texten ar forstaelig, innehaller rat antal ord och att du har fljtinstruktionema, For ett A eller B kriivs, forutom kriterierna ovan, att ordfoljden ar varierad, att ordforrddet ir varierat, att du har anvént huvudsats/bisats korrekt och att du har anviint subjunktioner och konjunktioner som tagits upp i boken t.ex. “att”, "om", “dirfor att”, "eftersom”, "som", "sa, “bade och”, “antingen eller”. Texten ska aiven visa att du behiirskar den grammatik som har behandlats i kursen.LINKOPINGS UNIVERSITET I U Svenska for utlindska studenter Muntlig examination B1.1 Kurskod 714G39 Du ska férbereda dig pé att kunna tala om de dmnen som finns i de kapitel i Rivstart BI/B2 som Vi har studerat under kursen. Examinationen genomifirs i grupper om 3 personer. Under examinationen fir du ndgra frigor, eller pastienden som du ska prata om. Du ska kuna beriitta, beskriva, jimfora, vardera och motivera utifrin de amnen som du far av liraren Du ska kunna prata om féljande amnen: + Ar du en soffpotatis eller hurtbulle? Textboken kapitel 1, speciellt s. 8-9. Vad har du for intressen? Hade du andra intressen nr du var liten? Sportar/triinar du? Varfor? Vilka sporter ar populéira i ditt land? Har du barjat med ndgot ny sportlaktivitet eller fatt ngot nytt intresse sedan du kom till Sverige? Om du hailler pa med néigot sport/aktivitet - Vad dr det som gér att du haller pd med just den sporten/aktiviteten? Motivera varfér! * Diskutera viinner och vinskap. Textboken kapitel 2, s. 20-22. Hur triiffar man nya viinner? Kan du rekommendera ndgot bra siitt? Finns det ndgra nackdelar eller fordelar med det siitet? Vilka egenskaper tycker du dr viktiga/oviktiga hhos en viin? Varfor? * Yrkesval. Textboken kapitel 3, sidan 39-40, Vad har du for yrkesplaner? Vilket yrke kan du tinka dig att jobba med i framtiden? Motivera varfér. Finns det ndgot jobb som du absolut inte kan tinka dig att ha och varfor i sé fall? Vad dr viktigt for dig vad gailler status, lén, ansvar, arbetstider etc.? Motivera varfSr. Vilka egenskaper behiver du ha for att gira eut bra jobb? © Fredagsmys. Textboken kapitel 5, s. 59-60, Vad betyder mys/fredagsmys? Varfér tycker svenskar sd mycket om att mysa, tror du? Vad tycker du om fenomenet "fredagsmys” och varfor? Brukar du mysa? Vad gir du da? Finns det nagot liknade fenomen i ditt hemland? Finns det ndgot fenomen i ditt land som dr svért for utlinningar att forsta? © Smultronstiille. Textboken kapitel 7, s. 86-88. Speciellt 6vning 1G. Vad dr ett smultronstille? Har du ndgot smultronstille? Hur ser det ut dir? Vad gir du déir? Brukar du vara dir ensam eller tillsammans med nagon? Varfor gillar du det stillet? Tips! Forbered dig ordentligt och lr in ord som kan behévas under examinationen, Ju biittre férberedd du dir desto lugnare och sikrare kanner du dig och det ger ett bittre intryck pa de som lyssnar pa dig, For att du ska ft en rittssiiker bedimning kommer vi att spela in dig sé att en till bedémare kan lyssna p§ dig. Lycka till! ®LINKOPINGS UNIVERSITET Sener Rass aa lu Betygskriterier ‘Varje student bedéms individuelit for sin insats, For ECTS-skalan: studenten visar stor sikerhet i spraket i frhallande till uppgiften, Spréket flyter utan stérre osikerhet nar studenten kommunicerar med léraren. Studenten behirskar de uttalsregler och ‘grammatiska regler som Litts in i kursen och bemddar sig om att anvanda det ordfSrrad som. forekommit. Daremot tolereras fel i fréga om fBreteelser som inte behandlats i kursen, liksom viss fimmande accent som inte fSrsvarar fErstaelse. Dattre gin C men nar inte upp till A. C= studenten visar medvetenhet om inlarda uttals- och grammatikregler éven om fel forekommer. Studenten har tllrckligt stort ordférrad for uppgiften och kommunicerar utan stérre svarigheter fiven om det brister ndgot i flyt. D=_ battre an E men nat inte upp till C. E= Studenten gér ménga grammatiska- och uttalsfel men forstdr och kan géra sig forstédd, aiven om denne behéver stéttning av kiraren, F=_ studenten ar svar att forsté och gér ménga grundliggande fel i friga om ordfSrréd, grammatik och uttal. Studenten ar underkiind och erbjuds omtentamen inom en snar framtid.Disciplinary measures Managing disciplinary proceedings is regulated in Ch. 10 of the Higher Education Ordinance. The disciplinary actions available to a university include wamings and suspension. These actions may be taken when a student uses prohibited aids or by other means attempts to deceive during examinations or when academic work is otherwise assessed - in other words, cheats. disrupts or impedes instruction, testing or other activity within the framework of instruction at the university. disrupts activities atthe university library or other specific institution at the university. subjects another student to harassment on the basis of ethnicity, harassment on the basis of religion or faith, harassment due to sexual orientation, harassment on the basis of disability or sexual harassment as stipulated in the Equal Treatment of Students at Universities Act (2001:1286). subjects a university employee to the type of sexual harassment indicated in Section 6, second paragraph of the Equal Opportunities Act (1991:433), harassment on the basis of ethnicity, harassment on the basis of religion or faith as indicated in Section 9a, second paragraph of the Act (1999:130) regarding actions against discrimination in working life due to ethnicity, religion or faith, harassment due to disability as indicated in Section 4a, second paragraph of the Act (1999:132) regarding prohibition. against discrimination in working life due to disability or Section 4a, second paragraph of the Act (1999:133) regarding the prohibition against discrimination in working life due to sexual orientation. http://www. student. lju.se/regler/disciplinarenden?I=en 2013-07-31