PLANEACION PEDAGOGICA

CDI: MI PRIMERA INFANCIA SEDE

3 (ESPACIO 3)
FECHA: LUNES 29 07 2019

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
SOMOS SASTRES

INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA:
permitir que los niños y niñas
desarrollen su creatividad imaginacon y
cualidades artistas atravez de las
actividades rectoras

MATERIAL A UTILIZAR: papel crac , vinilos pinceles ,cinta métrica, silicona, tijeras,
colbon, sillas, mesas, útiles de aseo,

AMBIENTACION DEL ESPACIO PEDAGOGICO: el espacio pedagógico estará

ambientado con con el vestuario que luciremos el 06 de agosto en la salida pedagogica,
y música infantil

ACTIVIDAD DE INICIO: de manera cariñosa saludo a cada uno de los niños y niña dándole
la bienvenida para empezaran una semana en las mano de nuestro DIOS dándole las gracias
por eso y por todas las cosas maravillosas que nos dad relizaremos un dialogo participativo
donde preguntare como les fue el fin de semana también mostrare el vestuario que
esta como ambientación luego realizamos el llamado a lista y observamos el estado
de salud de los menores seguidamente vamos al lavado y secado de manos para
consumir un delicioso desayuno de regreso jugaremos por unos minutos en el parque

BUEN TRATO: estoy atentado a las recomendaciones dadas por la docente y soy
respeto y valoro a mis compañeros

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: nos organizamos sentados en el piso y

dialogamos sobre la actividad como la vamos a desarrollar y por que en dia de
hoy empezamos a crear el vestuario que portaran las niñas para la actividad del 06
de agosto que celebramos la batalla de Boyacá y el espacio pedagógico participara
con la representación los criollos de esa época .Empezamos a crear la falda las niñas
con la ayuda de los niños pintaran e pedazo de papel para hacer la falda para realizar
la actividad los menores se ubican de manera que ellos deseen tendrán a disposición
los diferentes materiales a utilizar de una escogera el color de su preferencia y e
compañero para trabajar y manos a la obra cada una de las niñas será autónoma de
crear su propia falda cuando terminemos dejamos que se seque para en otra actividad
terminarla dándole los últimos retoques recogemos el material utilizado organizamos
el espacio pedagógica pasamos al lavado de manos para ir al comedor organizados
en fila para ensayado la organizacion de la marcha luego observamos algunos
videos infantiles después el baño organízalos almuerzo y descanso

CIERRE DE LA ACTIVIDAD: realizamos la ronda soy una serpiente luego nos

sentamos en el piso y realizare algunas preguntas sobre la actividad

DOCUMENTACION DE LA ACTIVIDAD: la actividad se documentara con registro

fotográfico material elaborado observandor del niños y niñas planeador

Observaciones:_____________________________________________________________
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DOCENTE:
 PLANEACION PEDAGOGICA
CDI: mi primera infancia sede 3 (espacio 3 )
FECHA: MARTES 30 /07/2019

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
MANITAS CREATIVAS.

INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: motivar a los niños y niñas a vivir

experiencias significativas y vivenciales que contribuyan a su desarrollo social
atravez de las actividades rectoras

MATERIAL A UTILIZAR: cartulina, silicona, tijeras, revista, colbon, material

didáctico, sillas, mesas, pelotas, aros, cuerdas,

AMBIENTACION PEDAGOGICA: el espacio pedagógico estará

ambientado con un titeritro y sombreros que en transcurso de la
actividad los llevaremos puestos

INICIO DE LA ACTIVIDAD: los niños y las niñas serán recibidos por

la docente con mucho cariño permitido jugar con el material didáctico
disponible mientras llegan los demás compañeros , realizamos la verificación del
estado de saludo de los menores en formato correspondiente y llamado a lista,
seguidamente la oración realizamos ejercicios de estiramiento mover la cabeza ,
los brazos, y las piernas, luego el lavado y secado de manos para ir a desayuno
BUEN TRATO: respetar el trabajo de los compañeros

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: se dara inicio a la actividad con una

sección de títeres para contarle a los niños y niñas un poco sobre la historia del
siete de agosto que también es otra fecha importante para nosotros los colombianos
que resaltaremos este 06 de agosto con la salida pedagógica luego les inventare
una historia de un niño que le gustaba hacer muchos sombreros para las criollos
de esa época y se los regaba para que protejieran un poco del sol y como
adorno luego les preguntare quieren elaborar un sombrero como lo vamos y para
que los sombreros serán para lo niños y las niñas les ayudan a su elaboración.
Nos organizamos entrego los materiales a utilizar, la tecnica que utilizaremos para
decorar sombrero será el recortado y pegado los niños escogerá su compañera de
apoyo y manos a obra con anterioridad se soli cita algunos materiales a los padres
como revista decoraciones y cartulina terminada la actividad guardamos los sobreros
en una caja y seguimos con las demás actividades planteadas

CIERRE DE LA ACTIVIDAD: recogemos el material que utilizamos ordenando el

espacio pedagógico y con el juego de tingo tango nos sobre reatro alimentamos
sobre la actividad que realizamos durante el dia terminamos de organizarlos
entrego sus bolsos para esperar a padres y cuidadores

DOCUMENTACION: la actividad se documentara con registro fotográfico material

elaborado observandor del niños y niñas planeador

OBSERVACION:________________________________________________
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DOCENTE:
PLANEACION PEDAGOGICA
CDI: mi primera infancia sede 3 (espacio 3 )
FECHA: miércoles 31 07 del 2019

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
nuestros diseños

INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA:
la creatividad y la imaginación en los niños y
niñas

MATERIAL A UTILIZAR: decoración encajes, cinta de colores ,silicona

fría y caliente, revista, colbon material didáctico portátil ,bafles, vinilos,
papel, pinceles

AMBIENTACION DEL ESPACIO: el espacio estará ambientado con una mesa en

el centro donde está colocado el material que utilizamos en la actividad y material
elaborado listo para decorar

INICIO DE LA ACTIVIDAD: saludo cariñoso a cada uno de los niños y niñas y padres
de familia dándole los buenos días ingresan al espacio pedagógico colocando sus bolsos
en su lugar observamos videos de música infantil mientras llegan los demás colocamos las
sillas y nos sentamos la maestra realiza el llamado a lista observa el estado de salud de
los menores y le pedirá a un niños que realiza la oración y cantaremos la canción Jesusito
de mi vida , lavado y secado de manos para pasar a desayunar muy ordenados

BUEN TRATO: colaboro con el orden del espacio y respeto a mis compañeros

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: después del desayuno vamos a zona

de recreativa del cdi donde nos organizamos y realizamos la ronda el
lobo resaltado las prendas de vestir que trabajaremos hoy luego vamos
al espacio pedagógico nos organizamos en las mesas y sillas empezamos
a terminar las faltas de las niñas y los sombreros de niños dando los
últimos retoques pegando la decoración de las faldas y algunos sombreros
los menores serán autónomos de la creación de su falta y sombreros se
solicita la ayuda de la auxiliar pedagógica para esta actividad a medida
que las niñas y nIÑOS ban terminado podrán observar videos infantiles
ya terminada la aCTIVIDAD vamos a la merienda y después iremos al parque
por unos minutos

CIERRE DE LA ACTIVIDAD: colocamos las faltas y sombreros ya listo para los

niños y nIÑAS muestren a sus familias y cuenten como se crearon
DOCUMENTACION: la actividad se documentara con registro fotográfico material
elaborado observandor del niños y niñas planeador

OBSERVACION:________________________________________________
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DOCENTE:
PLANEACION PEDAGOGICA
CDI: mi primera infancia sede 3
(aula 3 )
Fecha: jueves 01 08 del 2019

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
CUIDANDO NUESTRO JARDÍN

INTENCIONALIDA PEDAGOGICA: fomentar en los niños y niñas las practicas

amigables con el cuidado de las plantas del jardin mediante las actividades rectoras

MATERIALES A UTILIZAR: plantas, agua, jardín, agua, regaderas en material

reutilizable bolsa de aseo rastrillo, ,

AMBIENTES EDUCATIVOS: espacio pedagógico estará ambientado de esta

manERA en el centro encontraran las cestas de los punTOS ecológicos y basuras las
sillas estarán al alredEDOR y los niños nIÑAS se ban sentando a medida que
ban llegando

INICIO DE LA ACTIVIDAD: Recibo con cariño a los niños y niñas los invito a
que ingresan al espacio pedagógico y coloquen los bolsos en su lugar y se sienten en
el lugar indicado mientras llegan los demás para empezar con las actividades les
preguntare ¿Qué observan, según sus respuestas empezamos la tematica del dia
recogemos la basura y la hechamos en el pote correspondiente clasificado
organizamos el espacio seguidamente vamos al lavado y secado de manos nos
organizamos en fila para ir al comedor a desayunar luego iremos un momento al
parque.

BUEN TRATO: respeto a mis compañeros y colaboro con el orden del espacio
pedagógico

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: después de jugar en parque nos

sentamos en piso en forma circular para dar las instrucciones de la
siguiente actividad salir al jardín regar las plantas y hacer limpieza
busco los materiales a utilizar y salimos al jardín a realizar la
actividad se invita a los niños y niñas a observan las plantas que hay en el el jardín
en orden y como mucho cuidado recogemos la basuras regamos las plantas y al
terminar nos regresamos al al espacio en donde le proporcionare hojas blancas
dibujadas con un árbol, hojas o flores, para que ellos lo coloreen bien sea con crayolas
o colores
CIERRE DE LA ACTIVIDAD: para el cierre de la actividad se realiza un
conversatorio de lo observado y cada niño y niña expresara sus conocimientos de la
actividad también se resaltara las buenas practicas ambientales esperamos a los
papitos muy fuiciosos

DOCUMENTACION: la actividad se documentara con registro fotográfico,

observador del niños y niñas planeador

OBSERVACIONES:______________________________________________
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DOCENTE
PLANEACION PEDAGÓGICA
CDI: MI PRIMERA IFANCIA
SEDE 3 (ESPACIO )
FECHA: VIERNES 02 /08
/2019

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
CAMPAÑA NO AL TRABAJO
INFANTIL (GRUPAL)

INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA/FORMATIVA: Crear espacios con un

ambiente agradable y creativo sensibilizando, a las familias sobre los riesgos y
consecuencias del trabajo infantil. Y promover los niños y niñas sus derechos
para que expresen sus diferentes emociones y se desarrollen plenamente

MATERIALES A UTILIZAR: Papel crac, vinilos pinceles, material reutilizable, bafle,

trajes, máscaras mesas sillas.

ESPACIO PEDAGÓGICO/AMBIENTE EDUCATIVO: El CDI estará ambientado

carreteras alusivas a la campaña no al trabajo infantil por todo el cdi, también se
recreará un escenario donde las docentes auxiliares pedagógicas grupo
interdisciplinario realizamos un dramatizado sobre no al trabajo infantil tema
que se va a desarrollar en el transcurso del día.

ACTIVIDAD DE INICIO: La docente recibirá a los niños y niñas brindándoles una

calorosa bienvenida y un fuerte abrazo, invitándolos a seguir al espacio pedagógico
y jueguen con el material didáctico, mientras que llegan todos sus compañeros,
seguidamente la docente revisara el estado del niño y niña luego se diligenciara el
formato de entrada y salida llamado a lista. Posteriormente realizamos la oración
dando gracias a papito Dios por todas sus bendiciones. Y un dialogo sobre lo que
observamos en la entrada del cdi con el tema del día pasamos a desayunar
practicando un buen lavado de manos y vamos al comedor organizados a
compartir el desayuno.

BUEN TRATO: siempre saludemos.

DESARROLLO DE ACIVIDAD: Cuando salimos del comedor del desayuno

realizaremos un recorrido observando y describiendo los carteles alusivos al
NO TRABAJO INFANTIL, seguidamente se recreará un ambiente agradable en
la zona recreativa de CDI organizamos los niños y niñas sentados en las
sillas por los pasillos dejando despejada la zona de césped para dar inicio a
la actividad donde el juego será el protagonista realizado con las diferentes
rondas infantiles con la participación de cada uno de los de los espacios
pedagógicos donde hoy todos somos niños y niñas desarrollaran sus
cualidades artististicas, creatividad, imaginación y sus emociones y
disfrutaremos al Maximino participando con agrado y entusiasmo. Para terminar
la actividad las docentes realizaran algunas preguntas para verificar si los niños
y niñas aprendieron en estas actividades los espacios 1,2,3 pasaremos a la
merienda y los espacios 4,5,6. tendrán un espacio para que canten reciten poesías
adivinanzas luego se organizamos el lugar de la actividad y seguidamente las
demás actividades planteadas.

NOTA: Cada espacio pedagógico escogerá una ronda infantil y ambientación

acorde al tema.

CIERRE DE LA ACTIVIDAD: La docente organizara a los niños y niños para

realizar una ronda infantil donde participaran todos los niños y niñas con agrado y
entusiasmo. La docente organizara a los niños y niñas en sus sillas en forma de
circulo para relacionar preguntas del tema hablado del día hoy les preguntara ¿qué
fue lo que más les gusto? ¿Qué les comentara a sus padres en casa? ¿Que
aprendieron en el día de hoy?

COMO DOCUMENTARÁ LA ACTIVIDAD: La actividad será documentada por

medio de evidencias fotográficas, videos el observador de el niño y la niña y el
planeador

OBSERVACIONES:
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DOCENTE:
 PLANEACION PEDAGOGICA
CDI: MI PRIMERA INFANCIA
SEDE 3 (ESPACIO 3)
FECHA: LUNES 05 /08 2018

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD. No hay

nada mejor que la lechita de mama

INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA
/FORMATIVA: fortalecer experiencias
significativas atravez de diferentes
actividades con el fin que los niños y
niñas construyan su propio escenario.

MATERIALES A UTILIZAR: sillas

mesas, papel crac vinilos, arma todo, fichas pedagógicas, medias tropos.

ESPACIO PEDAGÓGICO/AMBIENTE EDUCATIVO: El espacio pedagógico estará

ambientado con imágenes, alusivas al tema.

ACTIVIDAD DE INICIO: la docente recibirá a los niños y niñas con un caloroso

saludo dándoles un beso en la mejilla, luego los invitara a seguir a su espacio
pedagógico y a sentarse en sus cojines el cual estarán organizadas en forma de
circulo y jugaran con las muñecas se les colocara música infantil, para qué se
diviertan mientras llegan los demás compañeritos. seguidamente el docente
revisará el estado de cada niño y niña procederá a llenar el formato de entrada y
salida. Luego se hará el llamado de asistencia para verificar cuantos niños nos
acompañan en el día de hoy. La docente realizara la oración dando gracias a papito
DIOS, por todo lo que él nos ha dado hasta el día de hoy y por tantas bendiciones
se cantara la canción Jesusito de mi vida fuiste niño como yo por eso te quiero tanto
que te doy mi corazón.

BUEN TRATO, respeto a mis compañeritos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: la docente organizará a los niños y niñas en

forma de circulo y realizamos la ronda el lobo esta donde se resaltará la importancia
de la leche materna Posteriormente la docente a pedido la colaboración a una
madre de familia que nos muestre como es forma correcta de amantar a un bebe
resaltando la importancia de este acto y hacer la diferencia que hay entre la tética
y el tetero o biberón Para la siguiente actividad la docente les ha pedido a los
padres de familia medias tela para elaborar una linda teta llevar a casa también
crearemos el vestido con que participaremos en el desfile de viernes. Luego
salimos por unos minutos a jugar y compartir ene parque
CIERRE DE LA ACTIVIDAD: ¿Qué fue lo que más les gusto en el día de hoy?, ¿Qué
les comentaran a sus papitos en casa?, ¿Porque es importante leche materna?

COMO DOCUMENTARÁ LA ACTIVIDAD: La actividad será documentada por

medio de evidencias fotográficas, el observador y el planeador.

OBSERVACIONES:
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DOCENTE:
 PLANEACION PEDAGOGICA

CDI MI PRIMERA INFANCIA

SEDE 3 (ESPACIO)
FECHA: MARTES 06/08/2019

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
LOS HEROES DE MI PATRIA.

INTENCIONALIDAD
PEDAGÓGICA /FORMATIVA: Generar espacios significativos y vivenciales atravez
de las actividades rectoras, para fortalecer en lo niños y niñas y sus familias el
amor por las fiestas patrios.

MATERIALES A UTILIZAR: Cinta tricolor, vestuario, accesorios, cartulina, portátil,

bafles, tv, bandera de Colombia, papel crac, vinilos, entorno del CDI.

ESPACIO PEDAGÓGICO/AMBIENTE EDUCATIVO: En la entrada del CDI estará

ambientado con un cartel alusivo al 7 de agosto y el talento humano niños
y niñas potaremos vestuario de la época antigua, asignado por cada espacio
pedagógico 1 esclavos, 2 indios, 3 criollos, 4 soldados españoles, 5 españoles, 6
los héroes de la patria actualmente policías y con anterioridad le solicitamos
la colaboración al ejército y marina.

ACTIVIDAD DE INICIO: La docente recibirá a los niños y niñas con un caloroso

saludo los invitara a seguir a su espacio pedagógico se ubicarán sentados en las
sillas muy ordenados observando la forma como estamos vestidos hoy, mientras
los padres de familia y cuidadores firman el formato de la salida pedagógica y
el de entrada y salida. La docente estará Observando el estado de salud de cada
uno de los menores Luego se hará el llamado de asistencia para verificar cuantos
niños nos acompañan en el día de hoy. Realizamos la oración dando gracias a
papito DIOS por la vida, y por todo lo que él nos ha dado hasta el día de hoy y se
entonara la canción Jesusito de mi vida fuiste niño como yo por eso te quiero tanto
que te doy mi corazón. Seguidamente practicaremos hábitos de higiene
pasaremos organizados al comedor a consumir el rico desayuno.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: con un dialogo participativo sobre la

salida pedagógica con el desfile alusivo al 7 de agosto resaltando el buen
comportamiento de cada uno de los menores Posteriormente realiza un pequeño
recuento sobre la batalla de Boyacá luego les colocare a cada uno de los
menores una manilla con la cinta tricolor como identificación para esta actividad
seguidamente extremos dispuestos para la salida y esperar a los padres que
nos acompañan a actividad al llegar al lugar establecido nos organizamos
de esta manera el sonido ,la bandera tricolor de forma horizontal luego
cada uno de los espacios pedagógicos con sus niños y niñas en filas de
cuatro de manera vertical y cinco de manera horizontal tomamos de las manos
con sus docente auxiliares pedagógicas y acompañantes para dar inicio al
desfile por algunas calles del barrio con el siguiente orden. 1 entonaremos el
himno de Colombia 2. luego el de Arauca 3. seguidamente nos dispondremos
al desfile salimos a la avenida pablo Gutiérrez mientras vamos caminando y
mostrando muy felices sus trajes resaltado esta fecha patria escucharemos
música infantil devuelta al cdi descansamos nos hidratamos tomando agua y
observaremos diferentes videos educativos seguidamente las demás actividades
baño, almuerzo y descansamos.

CIERRE DE LA ACTIVIDAD: La docente organizara a los niños y niñas sentados

en las sillas en forma de circulo para preguntarles que fue lo que más les gusto
de la de la salida pedagógica como se sintieron que observaron y estaré atenta
a las inquietudes de cada uno.

COMO DOCUMENTARÁ LA ACTIVIDAD: La actividad será documentada por

medio de evidencias fotográficas, el observador y el planeador.

OBSERVACIONES:
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DOCENTE:
 PLANEACION PEDAGOGICA
CDI: MI PRIMERA INFANCIA SEDE 3

(ESPACIO 3)

FECHA: JUEVES 08/08/2019

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: VOY A

VENDER.

INTENCIONALIDAD FORMATIVA:
Fortalecer experiencias significativas
entorno al juego con el fin de que el niño
y niña construya su propio escenario.

MATERIALES A UTILIZAR: cajas de cartón, empaques de gaseosa y

diversos productos, billetes de juguete, bolsas de paquetes todo
debidamente lavado y desinfectado pinturas, vinilos y papel cracs.

ESPACIO PEDAGOGICAMENTE EDUCATIVO: El espacio estará

cartel con el nombre de una tienda en este cartel los niños y niñas le
colocaran un nombre y lo pintaremos con vinilos de diferentes colores.

ACTIVIDAD DE INICIO: La docente recibirá a cada niño y niña de

manera afectuosa, los invitará a seguir al espacio pedagógico para que
jueguen con los arma todos. Luego se hará el llamado a lista,
verificación de estado de cada uno de los menores en el formato
indicado y por último la oración diaria en agradecimiento a Dios por la
vida, la salud y todas las bendiciones que trae a nuestras vidas.

BUEN TRATO: Acato las observaciones que me da la docente.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: La docente ubicara a los niños en

el piso formando un círculo y narrara un trabalenguas corto, compadre
cómprame un coco luego la docente junto con los niños y niñas
pintaran el letrero de la tienda más utilizada en cada uno de los barrios
y con ayuda de los mismos organizaremos la tienda seguidamente
formaremos dos grupos uno los vendedores y el otro el de los
compradores luego nos dispondremos a jugar a la tienda también
con esta actividad se las fortalecerá a los niños y niñas el buen uso
de los puntos ecológicos y buenas prácticas ambientales colocando
la basura en su lugar seguidamente salimos al entorno del cdi realizar
el juego de la serpiente.

CIERRE DE LA ACTIVIDAD: Para la finalización del día la docente les

realizara el canto de diferentes rondas infantiles.

COMO DOCUMENTAR LA ACTIVIDAD: La actividad será

documentada con fotografías, planeador y el observador.

OBSERVACIONES:
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DOCENTE:
 PLANEACION PEDAGOGICA
CDI: MI PRIMERA INFANCIA SEDE 3
(ESPACIO 3)
FECHA: VIERNES 09/08/2019

NOMBRE DE LA ACTIVDAD: “Moviendo

mi cuerpo de un lado a otro, practico
una vida saludable.
INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA:
proponer espacios de sano esparcimiento donde los niños y las niñas disfruten
realizando su propio juego y ejercicios sanos.

MATERIALES A UTILIZAR: pelotas plásticas de diferentes tamaños, crayolas,

papel, imágenes.

AMBIENTACION DEL ESPACIO: El espacio pedagógico se ambientará con

pelotas de colores y diferentes tamaños que estarán algunas colgando y otras en el
piso.

INICIO DE LA ACTIVIDAD: la docente recibirá a los niños y las niñas por medio de
un beso y un abrazo dándoles los buenos días pasaran al espacio en donde
ubicaran sus bolsos en el respetivo lugar en donde observaran videos infantiles
mientras esperan a las llegadas de los demás compañeritos, se llamará a lista y se
realiza la verificación del estado de salud, se realizará la oración a Dios por todas
bendiciones. Recordaremos normas de higiene personal como lavado de maños,
cepillado de dientes y el baño.

BUEN TRATO: saber compartir y jugar con cuidado con los compañeros.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: la docente con anterioridad pedirá a los

papitos traer a los niños preparados con gorras. La docente iniciara la actividad
colocándoles música a los niños y niñas para realizar un pequeño calentamiento
con breves ejercicios al son de la música. Luego invita a los niños y niñas que se
pongan las gorras para salir al recorrido que se hará trotando suavemente por el
alrededor del CDI, Llegaremos al quiosco donde tomaremos un pequeño descanso
sentaditos en el piso realizando ejercicios de relajación. Luego regresamos al
espacio pedagógico y allí la docente les hablara un poco de la importancia de hacer
ejercicios para mantener hábitos saludables en materia de nutrición y actividad
física. Para terminar se les dejara juego libre con las pelotas, utilizando algunas
partes del cuerpo como el pie, las manos, las piernas, realizando lanzamientos
cerca, lejos, arriba, bajo supervisión de la docente.

CIERRE DE LA ACTIVIDAD: La docente invitara a los niños/as a dibujar con

crayolas los objetos que utilizaron. Luego se les preguntara si les gusto la actividad,
como se sintieron, y que fue lo que más les gusto.
COMO SE DOCUMENTARÁ LA ACTIVIDAD: Evidencias Fotográficas, el
observador, planeador y las manualidades del día.

OBSERVACIONES:_________________________________________________
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DOCENTE:
 PLANEACION PEDAGOGICA
CDI: mi primera infancia sede 3 (espacio3 )
Fecha: lunes 12/08/2019

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: UN LUGAR MUY DIVERTIDO (el circo)

INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: generar espacios significativos con el fin
de estimular la imaginación de los niños y las niñas conociendo algunas características
propias del mundo del circo

MATERIAL A UTILIZAR: papel crac, vinilOS , pinceles, imágenes, portátil, bafles

AMBIENTACION DEL ESPACIO: en la entrada de la puerta del
espacio pedagógico estará en forma de entrada a un circo y dentro con
carteles y música
INICIO DE LA ACTIVIDAD: con un saludo amable, se recibo a los niños y niñas
nos organizamos sentados en las sillas y pregunto como ben el espacio pedagógico
hoy según sus respuesta les comento la actividad del dia luego realizamos llamado
asistencia la oración se motiva a los niños y niñas para salir a practicar habitos de higiene
y al comedor a consumir un delicioso desayuno
BUEN TRATO: respeto y colaboro con el orden del CDI
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: la maestra le indicara a los niños y niñas que
se organicen en el espacio pedagógico sentados en el piso nuevamente observamos la
ambientación y la describimos de esta forma empezamos a indagar la vida del
circo ¿Qué es un circo quienes viven en el ,que hacen, los an llevado al circo como
se sintieron según las respuestas vamos fortaleciendo sus presaveres luego observamos
videos acerca al tema vamos a consumir la merienda seguidamente realizamos
unA serie de pautas activas la docente colocara música para ambientar
CIERRE DE LA ACTIVIDAD: al finalizar la jornada por medio de una asamblea
les realizare algunas preguntas sobre el tema del día luego se terminan de organizar
entrego los bolsos y esperamos los padres y cuidadores muy fuiciosos
DOCUMENTACION:
OBSERVACION:
DOCENTE:
 PLANEACION PEDAGOGICA
CDI: mi primera infancia sede 3 (espacio 3 )
FECHA: MARTES 13 08 deL 2019

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: LOS ARTIstas DEL CIRCO

INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: dar a conocer a los niños y niñas el trabajo
arte de las personas que trabajan en el circo atravez de las aCTIVIDADES
rectoras
MATERIAL A UTILIZAR: vestuario , accesorios pintucaritas pelucas sombreros
,material didáctico, mesas sillas parque
AMBIENTACION DEL ESPACIO: el espacio estará ambientado con un circo y la
docente y algunos nIÑOS y nIÑAS con vestuario de algunos personajes del
circo música infantil
INICIO DE LA ACTIVIDAD: con un saludo de bienvenida la maestra recibe a cada
uno de los niños y niñas luego ingresan al espacio colocando su bolsos en su lugar la docente
vestida de payaso realizara un pequeño show llegan los demás luego se realiza el
llamado a asistencia la verificación del estado de salud de los menores y la oración a
DIOS de agradecimiento por todo lo que nos cada día ronda la conga la conga lavado y secado
de manos para ir a desayunar iremos un momento al parque
BUEN TRATO: respeto a mis compañeros y echo la basura en su lugar
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: con la colaboración de los padres de familia
llevando algunos niños nIÑAS vestidas con los personjes del circo los maquillaremos
con pintucaritas y realizamos la presentación de cada uno de los menores también estará
dispuesto mas vestuario para los demás que por iniciativa propia quieran vestirse y asi
armaremos el juego de roles el circo y de esta manera pasaremos un dia muy divertido
también se pintara una imagen de un payaso grande que será de ambientación para
una proxina aCTIVIDAD seguidamente las demás actividades baño diario
organizarlos, almuerzo , y descanso
CIERRE DE LA ACTIVIDAD:
DOCUMENTACION:
OBSERVACION:

DOCENTE:
 PLANEACION PEDAGOGICA
CDI: mi primera infancia sede 3 (ESPACIO 3)
FECHA: MIERCOLES 14/08/2019

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: los reyes del circo

INTENCIONALIDA PEDAGOGICA: Generar espacios que fortalezcan los
cuidados y protección de los animales que encontremos en nuestro entorno
atravez de las actividades rectoras.
MATERIAL A UTILIZAR: carton vinilos pinceles camisas delantales papel
cracK peluches mascaras sabana portátil bafles
AMBIENTES EDUCATIVOS: el espacio pedagógico estará ambientado
con peluches de animales mascaras y dibujos de algunos animales en carton
para pintar
INICIO DE LA ACTIVIDAD: saludamos , a los padres de familia los niños y
niñas con los buenos días ingresan al espacio colocando los bolsos en su lugar dispuesto
para iniciar con alegría en nuevo día la docente los invita a ubicarse en el lugar
donde esta la anbientaciion para que interactúen por unos minutos y se asocien con
el tema del dia luego realizamos la oración llamado a lista observación del estado de
salud de los menores luego habitos de higiene y desayuno
BUEN TRATO: colaboro con el orden del espacio pedagógico
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: la docente organiza nuevamente la
ambientación de hinicio nos ubicamos al rededor muy fuiciosos indicó que sierren
los ojos y escuchen la música de fondo los niños y niñas tendrán la liberta de
explorar cada uno de estos animales encotrados en el espacio pedagógico y por su
propia iniciativa los paparan exploraran imitaremos sus sonidos y jugaran con ellos
luego dialogamos de cuales animales encontramos en circo de los cuidados y además
se encontraran con imágenes en material reutilizable para pintarlos con viniloS luego
cantaremos diferentes canciones como el elefante del circo sapo y la mariposita
seguidamente realizamos las demás actividades de dia
CIERRE DE LA ACTIVIDAD: por medio de una asamblea participativa
les pregunto si les gusto la actividad nos organizamos observamos videos
DOCUMENTACION:

DOCENTE:
 PLANEACION PEDAGOGICA
CDI: MI PRIMERA INFANCIA
SEDE 3 (ESPACIO 3)
FECHA: LUNES 15 /08 /2019

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
Vamos al circo de la alegría
(GRUPAL)

INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA/FORMATIVA: Crear espacios con un

ambiente agradable y creativo donde los niños y niñas vivencien algunas
características propias del mundo del circo y sus personajes.

MATERIALES A UTILIZAR: Papel crac, vinilos, pinceles, vestuario, sombrero,

pelucas corbatas. mesas sillas decoración, papel seda de colores, revista,
colbon, tijeras, imágenes, laminas, taquilla billetes didácticos.

ESPACIO PEDAGÓGICO/AMBIENTE EDUCATIVO: En la entrada del cdi estará

una cartelera con la bienvenida al circo y banderines y las docentes auxiliares
pedagógicas estarán vestidas con los personajes del circo.

ACTIVIDAD DE INICIO: La docente recibirá a los niños y niñas con un fuerte

abrazo, invitándolos a seguir al espacio pedagógico y sentarse en las sillas mientras
las docentes describen su vestuario cantaremos la canción del payaso pimpín.
mientras que llegan todos sus compañeros, seguidamente la docente revisara el
estado salud del niño y niña luego se diligenciara el formato de entrada llamado
asistencia. Posteriormente se realiza una canción religiosa llamada Jesusito de mi
vida dando gracias a papito Dios por todas sus bendiciones.

BUEN TRATO: Reforzamos el respeto por los compañeros y talento humano

del cdi

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Llego el gran día nos vamos para el circo

nos sentamos organizados en las sillas en forma circular para dialogar sobre
el circo personajes su comportamiento estar atentos a función pasamos hacia
el lugar donde estará ambientado como circo donde encontramos la taquilla
hay compramos el boleto de entrada pasamos y nos ubicamos en el lugar
asignado ya todos listo empezaran la funciones del circo presentando cada
uno de los personajes y luego la función sorpresa por las docentes y auxiliares
seguidamente se le dará la participación a los niños y las niñas para ello
hagan su propio show para esto se ha dispuesto diferentes vestuario que
los menores podrán utilizar de esta manera se les dará a conocer vida de
los personajes del y sus funciones terminada la actividad pasamos a los
espacios pedagógicos y seguidamente las demás actividades planteadas como
el consumo de la merienda observación de videos baño almuerzo y
descansamos por algunos minutos

CIERRE DE LA ACTIVIDAD: La docente organizara a los niños y niños para

realizar una ronda infantil el elefante del circo donde participaran todos los niños
y niñas con agrado y entusiasmo. Los termina de organizar y esperamos a papitos
muy juiciosos

COMO DOCUMENTARÁ LA ACTIVIDAD: La actividad será documentada por

medio de evidencias fotográficas, el observador de el niño y la niña y el planeador

OBSERVACIONES:
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DOCENTE: