Jilmar Mateo Vizcaíno Rodríguez

Pregrado de historia

Lenguaje y pensamiento

Grupo 2

Ensayo sobre el lenguaje como semiótica social de Halliday

Al inicio del escrito de Halliday, aparte de hacernos una breve introducción sobre los temas
propios de la lingüística que va a tratar, toca un tema muy importante al hablar sobre la
contaminación que existe en el medio social, y la importancia de la educación como
método para combatir este mal que impera en la sociedad actual: “El aumento de la basura,
la contaminación del aire y el agua, incluso los procesos más letales de la contaminación
física parecen ser más fáciles de tratar que la contaminación del medio social causada por
los prejuicios y la animosidad de raza, de cultura y de clase.” (Michael Halliday, 1979, p.
18)

Halliday es un intelectual y lingüista comprometido con un cambio a través de la educación

para transformar positivamente la sociedad, consciente de que el lenguaje es funcional, es
decir, que tiene una intención, y puede llegar a tergiversar o alterar la realidad, realiza una
dura crítica hacia los valores negativos que predominan en el mundo actual, como lo son el
racismo, el elitismo, y la superioridad cultural, entre muchos otros. Nos menciona sobre el
peligro que corremos con la ingeniería social que es un término acuñado para referirse a la
manipulación de las personas con fines malintencionados y que esto implica que el medio
social es capaz de moldearse como el medio físico. “Si los ingenieros y los planificadores
urbanos pueden conformar el entorno físico, son los maestros los que ejercen la mayor
influencia sobre el entorno social.” (Michael Halliday, 1979, p. 18)

En el desarrollo del humano como ser social, la lengua cumple una función vital, porque es
el canal principal por el cual se transmiten los arquetipos de vida y donde uno aprende a
interactuar y relacionarse con otros seres humanos siendo miembro activo de una sociedad,
aprendiendo a moverse dentro de los diferentes grupos, culturas y contextos en los cuales se
ve inmerso.

Halliday de una forma un poco compleja y relevante hace un planteamiento acerca de cómo
se lleva a cabo el desarrollo del lenguaje en el ser humano, tomando como punto de partida
la niñez, referenciando a su vez su núcleo familiar y el entorno social con el cual interactúa
este y a su vez se encuentra desprendidos de todas las experiencias que este adquiere en su
cotidianidad, dichas experiencias son las que le llevan a relacionarse con el entorno en el que
está creciendo de una manera autónoma y sin ningún tipo de restricciones.

Este proceso de aprendizaje de un tipo de conducta es brindado por el entorno con el cual
este niño tiene una constante interacción, ya que, el tipo de sociedad en que crece está
totalmente definido por patrones de comportamientos, creencias, tradiciones, formas de
expresiones verbales que serán adquiridas por este mediante su interacción con el medio,
todos estos patrones lo obligan a expresarse y accionar mediante códigos y conductas ya
elaborados y definidos dentro de la sociedad.

Halliday categoriza el lenguaje como un gran potencial de significados, definido a que del
habla del ser social se pueden desarrollar los diferentes contextos de situación, es decir que
este construye su propia realidad como ser humano y adquiere sus experiencias, gracias al
lenguaje se establecen interacciones entre los grupos humanos, en pocas palabras se lleva a
cabo la relación entre el lenguaje y el ser social.

El ser social durante su formación está ligado a una serie de etapas de vida, una de estas
etapas más importantes es su etapa escolar, la cual aprende de todo lo que a diario
experimenta. Son los maestros quienes cumplen un rol importante mediante el cual un ser
humano se desarrolla como ser social, por lo tanto, los maestros sirven como línea de
choque ante los valores de una sociedad decadente, inculcando valores éticos y morales en
sus estudiantes.

El autor hace mención de dos categorías muy importantes que son intra- organismo e inter-
organismos, el primero hace referencia al conocimiento de la lengua, obtenido mediante la
observación de la forma en como el ser humano expresa el habla. Es allí donde entra su parte
biológica y psicológica, la segunda categoría hace referencia a como el ser tiene una
interacción con otros individuos mediante el lenguaje.

Hacer parte o ser sujeto de una sociedad es básicamente el significado de lo que es

desempeñar un papel dentro de lo social, por tal razón es por medio de la lengua por la cual
un ser humano llega a desempeñar un papel social dentro de la sociedad, todos los papeles
sociales son combinables por lo tanto el individuo desempeña muchos papeles al mismo
tiempo, la lengua es esa condición fundamental para la finalización del proceso del desarrollo
del ser humano y el ser social.

La lengua es el medio por el cual el individuo obtiene personalidad, debido a los papeles
sociales que desempeña como miembro de una sociedad por la interacción entre los
individuos. El lenguaje juega un papel fundamental dentro de la formación de la personalidad
de individuo, se puede considerar como ese complejo proceso social en el cual la lengua
desarrolla la función más importante.

También el lenguaje es muy importante en el desarrollo del ser social ya que solo a través de
este los individuos pueden establecer interacciones entre ellos y adquirir diferentes tipos de
conducta y pensamientos, es el medio que establece la forma de comportamiento del ser
humano pero solo puede llevarse a cabo mediante un proceso de interacción del hombre con
el medio, el cual le brindara esas experiencias que el ser necesita obtener para iniciar ese
proceso de desarrollo, por lo tanto el lenguaje es la clave fundamental en ese desarrollo social
del ser humano ya que solo a través de este individuo puede tener interacción con otros
individuos y puede llevarse a cabo la formación de los llamados grupos sociales.

Por naturaleza el ser humano busca establecer interacción con otros individuos ya que para
que pueda haber un crecimiento mental es necesario la interacción no solo con su medio si
no también con otros individuos, por lo tanto si no existe el lenguaje no puede ni siquiera
llevarse a cabo el desarrollo y la creación de las distintas formas y tipos de sociedades.

Cada individuo está en la necesidad de interactuar con su medio para obtener sus propias
experiencias ya que son estas la que le brindan ese proceso de aprendizaje en el cual el
individuo obtendrá esa necesidad de interacción continua para el desarrollo de su lenguaje.
El lenguaje siempre será esa clave fundamental que necesitaran los individuos para establecer
sociedades y poder llevar a cabo el desarrollo tanto individual como social, por medio de
estas interacciones pueden existir la creación y crecimiento de grupos sociales, los cuales
contaran cada uno con diferentes características proporcionadas por las experiencias
obtenidas en ese proceso de formación y desarrollo.