1. (a) Padankan cabang sains dengan kerjaya yang sesuai.

Match the branches of science with suitable careers.

(i)

Perubatan
• •
Medicine

(ii)

Astronomi
• •
Astronomy

(iii)

Kimia
• •
Chemistry

[3 markah]
[3 marks]

1
 (b) Riskhi sedang menjalankan penyiasatan. Susunkan penyataan di bawah dengan
menggunakan nombor 1, 2 dan 3 dalam petak yang disediakan untuk
menunjukkan urutan kaedah saintifik yang betul.
Riskhi is carrying out an investigation. Arrange the statements below by writing
numbers 1, 2 and 3 in the boxes provided to show the correct sequence of the
scientific method.

Mengenal pasti masalah

Identifying the problem
Menganalisis dan mentafsir data
Analysing and interpreting the data
Menjalankan eksperimen
Carrying out an experiment
[3 markah]
[3 marks]

2. (a) Rajah dibawah menunjukkan susunan radas untuk menentukan isi padu dua objek
yang berbeza.
Diagram below shows the apparatus set-up to determine the volume of two
different objects.

2
(i) Antara yang berikut, kaedah yang manakah digunakan dalam rajah di atas?
Bulatkan jawapan anda.
Which of the following method is used in diagram above?Circle your
answer.

A Kaedah eureka
Eureka method
B Sesaran Air
Water displacement
C Kaedah Archimedes
Archimedes' method
[1 markah]
[ 1 mark]

(ii) Berdasarkan rajah 1, nyatakan isipadu gabus. Vmℓ dalam satu persamaan
yang
) melibatkan nilai X , Y dan Z.
Based on diagram, state the volume of cork, V mℓ in an equation that
involve the value of X, Y and Z.

V= [ ] mℓ – [ ] mℓ – [ ] mℓ

[2 markah]
[2 marks]

3
(b) Tuliskan Benar atau Palsu bagi setiap pasangan imbuhan dengan nilainya yang
berikut.
Write True or False for each of the following prefixes and its value.

Imbuhan Nilai Benar / Palsu

Prefix Value True / False

Giga 1 × 10 6

Deci 1 × 10-2

[2 markah]
[2 marks]

(c) Nyatakan definisi sains?

Define science.

[ 1 markah]
[ 1 mark]

4
3. Rajah di bawah menunjukkan organisma unisel dan multisel.
Diagram below shows unicellular and multicellular organisms.

P: Q: T:

(a) Berdasarkan rajah, label organisma P, Q dan T menggunakan perkataan berikut:

Based on the diagram, label the organisms P,Q and T using the following word:

Unisel Multisel
Unicellular Multicellular
[3 markah]
[3 marks]

(b) Menggunakan huruf P, Q dan T, organisma manakah yang dapat membuat

makanannya sendiri.
Using letters P, Q and T which organism can make their own food.

[1 markah]
[1 mark]

5
6
(c) Padankan setiap sistem badan manusia dengan fungsinya.
Match each system of the human body with its function.

Sistem Fungsi
System Functions

untuk mencema makanan supaya

ia mudah diserap
to digest food so that it can be
readily absorbed

untuk menyingkir bahan buangan

dari badan
to remove waste product from the
body

untuk menyokong berat badan dan

melindungi organ dalaman
support the weight of the body and
protect internal organs

[2 markah]
[2 marks]

7
4. Dua plastisin yang mempunyai jisim yang sama (satu daripada plastisin itu telah
dibentuk) dimasukkan ke dalam air. Rajah di bawah menunjukkan keputusan
eksperimen tersebut.
Two plasticines (one of them has been moulded) with same mass are put into water.
The following diagram shows the result of the experiment.

(a) Dengan menggunakan konsep ketumpatan, terangkan mengapa plastisin yang

telah dibentuk dapat terapung di atas air.
By using the concept of density, explain why the plasticine that has been
molded can float in water.

8
 [3 markah]
[3 marks]

(b) Berikan satu contoh yang menggunakan prinsip yang sama seperti di (a).
Give one example that use the same principle as in (a).

[1 markah]
[1mark]

(c) Namakan dua kuantiti fizikal yang diukur untuk menentukan ketumpatan
sesuatu bahan.
Name two physical quantities that are measured to determine the density of a
material.

[2 markah]
[2marks]

9
5. (a) Padankan sumber di Bumi dengan sifat-sifat sumbernya.
Match the resources on Earth with its properties.

Sumber di Bumi Sifat-sifat sumber

Resources on Earth
Properties of resources

Bahan yang mengandungi dua atau

lebih komponen yang bergabung
secara fizikal
Unsur
Substance which consists of two or
Element
more components physically combined
together

Bahan yang terdiri dari satu jenis atom

sahaja
Campuran
Substance made up of one type of
Mixture
atom only

Bahan yang mengandungi dua atau

lebih komponen yang bergabung
secara kimia
Sebatian
Substance which consists of two or
Compound
more components chemically
combined together

[3 markah]
[3 marks]

10
11
(b) Padankan kaedah pengasingan bagi bahan-bahan yang diberikan di bawah.
Match the separation methods for the substances given below.

Bahan yang mengandungi dua atau

lebih komponen yang bergabung
Materials containing two or more
components
Oksigen dan hidrogen
Oxygen and hydrogen
Corong pemisah
Seperation funnel

Serbuk besi dan bar magnet

magnet bar
serbuk sulfur
Iron filing and
sculpture powder

Minyak masak dan air

Cooking oil and water

12
[3 markah]
[3 marks]
6. Berdasarkan rajah di bawah, jawab soalan-soalan berikut.
Based on the diagram below, answer the following questions.

Bola

X Bola

Y Y

Landasan curam Landasan landai

(a) (i)Apakah tenaga yang dipunyai oleh bola pada
A steep ramp titik X? ramp
A shallow
What energy does the ball have at point X?

[1 markah]
[1mark]

(ii) Apakah tenaga yang dipunyai oleh bola pada titik Y?

What energy does the ball have at point Y?

[1 markah]
[1mark]

13
(iii) Nyatakan perubahan tenaga apabila sebiji bola bergolek menuruni
landasan yang curam?
State the energy change when the ball rolls down a steep ramp?

[1 markah]
[1mark]

(iv) Mengapakah bola bergolek ke bawah lebih cepat pada landasan curam
daripada landasan yang landai?
Why does a ball roll faster down a steep ramp than down a shallow
ramp?

[1 markah]
[1mark]

14
(b) Tandakan (√ ) pada penyataan yang benar dan (X) bagi penyataan yang palsu.
Tick (√ ) for the true statement and (X) for the wrong statement.

(i) Mentol yang menyala membebaskan tenaga haba sahaja.

A lighted bulb releases only heat energy.

(ii)Sebuah bandul yang berayun dan sebiji bola yang melantun

mempunyai bentuk tenaga yang sama.
A swinging pendulum and a bouncing ball have the same form
of energy.
[2 markah]
[2marks]

15
7. (a) Rajah di bawah menunjukkan tumbuhan membekalkan oksigen dalam proses
fotosintesis.
The diagram below shows plants supply oxygen in the process of
photosynthesis.

(i) Apakah sumber tenaga yang diperlukan untuk fotosintesis?

What is energy source required in the process of photosynthesis?

[1 markah]
[1mark]

(ii) Tuliskan perubahan tenaga untuk proses fotosintesis.

Write the energy change for the process of photosynthesis.

[2 markah]
[2marks]

16
(b) Berikut ialah beberapa bahan daripada satu contoh sumber tenaga.
The following are some substances from one example of energy source.

 Najis lembu
Faeces of cows
 Sampah-sarap
Rubbish
 Daun-daun kering
Dried leaves

(i) Namakan sumber tenaga di atas.

Name the above source of energy.

[1 markah]
[1mark]

(c) Tulis sama ada penyataan berikut mengenai sumber tenaga di atas adalah
Benar atau Palsu.
Write whether the following statements about the above source of energy are
True or False.

Sumber tenaga ini merupakan sumber tenaga yang tidak boleh

diperbaharui.
This source of energy is a non-renewable source of energy.
Sumber tenaga ini merupakan sumber tenaga yang boleh
diperbaharui.
This source of energy is a renewable source of energy.

17 [2 markah]
[2marks]
8. (a) Rosalinda sedang memasak air dengan menggunakan cerek. Tuliskan
konduksi, perolakan atau sinaran untuk menunjukkan cara pengaliran haba
yang berlaku dalam rajah di bawah.
Rosalinda is cooking water with a kettle. Write conduction, convection or
radiation to show each method of transfer of heat that occurs in the diagram
below.

P:

R:

Q:

[3 markah]
[3 marks]

18
(b) Rajah di bawah menunjukkan tiga rod logam yang berbeza dipanaskan di
bawah penunu Bunsen. Hujung ketiga-tiga rod logam dilekat dengan paku
tekan.
The diagram below shows three different metal rods are heated under Bunsen
burner. The end of each metal rod is attached with a thumbtack.

Plumbun
Lead

Kuprum
Copper Panas dengan
penunu bunsen
Aluminium Heat with
bursen burner
Aluminium

(i) Apakah cara pengaliran haba yang ditunjukkan pada rajah di atas?
What is the method of heat transfer as shown in the diagram above?

[1 markah]
[1 mark]

(ii) Berdasarkan rajah di atas, paku tekan daripada rod logam yang manakah akan
jatuh dulu?
Form the diagram above, the thumbtacks from which metal rod will fall first?

[1 markah]
[1 mark]

19
 (iii) Terangkan jawapan anda yang dinyatakan di b(ii).
Explain your answer stated in b(ii).

[1 markah]
[1 mark]

9. Rajah di bawah menunjukkan satu fenomena.

The diagram below shows a phenomenon.

X
Y

(a) Namakan fenomena tersebut.

Name the phenomenon.

[1 markah]
[1 mark]
(b) Kenal pasti bahagian yang berlabel X dan Y.
Identify part labeled X and Y.

X:

20
 Y:

[2 markah]
[2 marks]

(c) Bilakah fenomena ini terjadi?

When does this phenomenon happen?

[1 markah]
[1 mark]
(d) Terangkan bagaimana fenomena ini terjadi.
Explain how this phenomenon happens.

[2 markah]
[2 marks]

21
10. Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti yang dijalankan untuk menunjukkan
pemindahan haba dalam air.
The diagram below shows an activity carried out to show the transfer of heat in
water.

100ml air
100ml of water

Tungku kaki tiga Penunu bunsen

Tripod stand Bunsen burner

(a) Nyatakan kaedah pemindahan haba di dalam air.

State the method of transfer of heat in the water.

[1 markah]
[1 mark]

22
(b) Terangkan bagaimana haba dipindahkan melalui cara yang dinyatakan dalam
jawapan anda di (a).
Explain how heat is transferred by the method stated in your answer in (a).

[2 markah]
[2 marks]

(c) Tandakan ( ) peralatan elektrik yang berfungsi berdasarkan prinsip yang

dinyatakan di (a).
Tick ( ) the electrical appliance that works on the principle that is stated
in (a).

[1 markah]
[1 mark]

23
(d) Lengkapkan perbezaan antara haba dan suhu dalam jadual di bawah.
Complete the table below about the differences between heat and
temperature.

Haba Perbezaan Suhu

Unit SI

Alat Pengukuran

[2 markah]
[2 marks]

24
11. Satu eksperimen telah dijalankan untuk mengkaji gas yang terlibat dalam respirasi.
An experiment is carried out to investigate the gases involved in respiration.

kasa dawai
wire gauze

1 2 3 4 5 6 7

belalang titik air berwarna

grasshopper drop of colored water

Berikut adalah langkah-langkah eksperimen tersebut:

The following are the steps of the investigation:

- Radas telah disediakan seperti yang ditunjukkan di gambar rajah di atas.

The apparatus is set as shown in the diagram above.
- Titik air berwarna itu diperhatikan setiap 30 minit selama 3 jam.
The drop of coloured water is observed every 30 minutes for 3 hours.
- Jarak pergerakan titik air berwarna dengan masa telah direkodkan dan
diplotkan dalam graf seperti di bawah.
Distances moved by the drop of coloured water with the time are recorded
and are plotted in a graph as shown below.

Jarak pergerakan titik air

berwarna
Distance moved by drop of
coloured water

20
18
16
14
12
10
8
6 25
4
2
(a) (i) Berdasarkan graf di atas, apakah inferens yang boleh dibuat?
Based on the graph above, what inference can be made?

[2 markah]
[2 marks]

(ii) Apakah fungsi larutan natrium hidroksida dalam eksperimen tersebut?

What is the function of sodium hydroxide solution in this experiment?

[1 markah]
[1 mark]

(iii) Ramalkan apa yang akan berlaku terhadap titik air berwarna di dalam tiub
kapilari sekiranya belalang digantikan dengan benih yang sedang
bercambah? Nyatakan sebab bagi jawapan anda.
Predict what can be observed to the drop of coloured water in the capillary
tube if the grasshopper is replaced with germinating seeds? State the reason
for your answer.

26
 [2 markah]
[2 marks]

(b) Rajah di bawah menunjukkan dua set radas.

Diagram below shows two sets of apparatus.

Set A Set B

27
(i) Pada pendapat anda, lilin dalam set yang manakah akan menyala lebih lama?
Terangkan jawapan anda.
In your opinion, the candle in which set will burn longer? Explain your
answer.

[3 markah]
[3 marks]

(ii) Ai Ying ingin menguji kehadiran karbon dioksida dalam eksperimen tersebut.
Cadangkan satu ujian yang bersesuaian dan jelaskan pemerhatian yang
mungkin boleh diperolehi melalui ujian ini?
Ai Ying want to test for the presence of carbon dioxide in this experiment.
Suggest one suitable test and describe the possible observation can be
obtained through this test?

[2 markah]
[2 marks]

28
12. (a) Baca artikel di bawah tentang lapisan ozon.
Read the article below about the ozone layer.

Molekul ozon terdiri daripada tiga atom oksigen. Ozon berlaku secara semula jadi
dalam atmosfera bumi, iaitu 10 hingga 20 batu di atas permukaan bumi. Radiasi
ultraungu suria memecah satu molekul oksigen untuk menghasilkan dua atom
oksigen. Setiap atom sangat reaktif lalu bergabung dengan molekul oksigen untuk
menghasilkan molekul ozon. Bumi kita dilindungi oleh lapisan ozon nipis yang
menapis sinar ultraungu (UV) berbahaya. Malangnya, aktiviti-aktiviti manusia telah
menyebabkan kemusnahan kepada lapisan ozon. Bagi manusia, pendedahan yang
terlalu lama kepada sinar UV boleh menyebabkan kanser kulit, katarak dan lemah
sistem pertahanan badan.
Ozone molecules consist of three oxygen atoms. Ozone occurs naturally in the
earth’s upper atmosphere, 10 to 20 miles above the earth surface. Solar ultraviolet
radiation breaks apart one oxygen molecule to produce two oxygen atoms. Each of
these highly reactive atoms combines with an oxygen molecule to produce an
ozonemolecule. Our earth is protected by a thin ozone layer which filters out the
harmful ultraviolet (UV) rays. Unfortunately, human activities are causing harm to
this beneficial ozone layer. For people, overexposure to UV rays can lead to skin
cancer, cataracts and a weakened immune system.

Pada pendapat anda, adakah lapisan ozon penting untuk kesihatan manusia?
Wajarkan pandangan anda berserta bukti untuk menyokongnya.
In your opinion, is the ozone layer important for human health? Justify your
opinion with supporting evidence.

29
 [3 markah]
[3 marks]

(b) Encik Standley bekerja sebagai jurutera yang sering berada di tapak pembinaan dan
terdedah kepada cahaya matahari. Nyatakan dua langkah yang boleh diambil
olehnya untuk melindungi diri daripada sinar ultraungu yang berbahaya.
Mr Standley worked as an engineer at a construction site and is often exposed to
sunlight. State two steps which can be taken by him to protect himself from harmful
ultraviolet rays.

[2 markah]
[2 marks]

(c) CFC atau kloroflurokarbon adalah sebatian kimia yang mengandungi atom karbon,
fluorin dan klorin. CFC digunakan sebagai agen penyejuk dalam peti sejuk dan
penghawa dingin. CFC boleh memusnahkan lapisan ozon dan mengurangkan
keupayaan ozon untuk melindungi kita daripada sinaran ultraungu. Sebagai
pengguna, apakah yang boleh anda lakukan untuk menghalang kemusnahan lapisan
ozon?
CFC or chlorofluorocarbon is a chemical compound that contains atoms of carbon,
fluorine and chlorine. CFCs are used as cooling agents in refrigerators and air
conditioners. CFCs can destroy the ozone layer and reduce its ability to protect us
against ultraviolet radiation. As a consumer, what can you do to prevent the
destruction of the ozone layer?

30
 [2 markah]
[2 marks]

(d) Peningkatan UV boleh membawa kepada gangguan dalam rantai makanan hidupan
marin. Adakah anda setuju dengan pernyataan ini? Terangkan jawapan anda.
Increased of UV can lead to disruptions in the marine food chain. Do you agree
with this statement? Explain your answer.

[3 markah]
[3 marks]

31
32
13. Rajah menunjukkan Faizul yang sedang duduk di atas sebuah rakit penyelamat.
Diagram shows Faizul sitting on a emergency raft.

(a) Terangkan bagaimana objek itu boleh terapung di atas permukaan air.
Explain how the object can float on the surface of the water.

[3 markah]
[3 marks]

(b) Jisim bagi 15cm3 objek M ialah 30g. Hitung ketumpatan objek M.
The mass of 15cm3 of object M is 30g. Calculate the density of object M.

[2 markah]
[2 marks]

(c) Nyatakan definisi ketumpatan.

State the definition of density.
33

[1 markah]
34
(d) Jadual menunjukkan ketumpatan pelbagai bahan.
The table shows the density of various substances.

Bahan pepejal Ketumpatan Bahan cecair Ketumpatan

Solid Substance Density (g/cm3) Liquid substance Density (g/cm3)
Kayu Petrol
0.90 0.75
Wood Petrol
Besi Merkuri
7.90 13.60
Iron Mercury
Emas Air
19.30 1.00
Gold Water

Berdasarkan Jadual di atas, labelkan rajah di bawah menggunakan nama bahan

yang betul.
Based on the Table above, label the diagram below using the name of the correct
substance.

[4 markah]
[4 marks]

35
14. (a) Rajah di bawah menunjukkan perubahan keadaan jirim. Labelkan proses perubahan
jirim dalam ruangan yang disediakan.
The diagram below shows the changes of state of matter. Label the process of the
change of matter in the spaces provided.

(i): (ii):

penyejatan
evaporation
peleburan
melting

(iii):

[3 markah]
[3 marks]

36
(b) Roslan menjalankan eksperimen untuk mengkaji penyerapan dan pembebasan haba
ketika perubahan keadaan jirim.
Roslan carried out an experiment to investigate the absorption and release of heat
during the changes of the state of matter.

W Y
→ →
← ←
X Z

ais air
ice water

(i) Kategorikan proses W, X, Y dan Z kepada dua kumpulan, iaitu menyerap haba
dan membebaskan haba.
Categorize process W, X, Y and Z into two groups, which are absorb heat and
release heat.

Menyerap haba Membebaskan haba

Absorb heat Release heat

[2 markah]
[2 marks]
(ii) Baju dijemur di bawah matahari yang panas. Proses perubahan jirim yang
manakah paling baik mewakili keadaan ini merujuk kepada (b)(i)?
Clothes are dried under the hot sun. Which process of change of state of
matter best represents this situation based on (b)(i)?

37
 [1 markah]
[1 mark]

Rajah menunjukkan kesan haba terhadap dua jalur dwilogam.

Diagram shows the effect of heat on the bimetallic strips.
A A

B C

(c) (i) Logam manakah yang mengembang lebih banyak apabila dipanaskan?
Which metal expands more when heated?

[1 markah]
[1 mark]
(ii) Susun kedudukan logam mengikut keupayaan untuk mengembang dalam
urutan menaik.
Arrange the metal according to its ability to expand in ascending order.

[1 markah]
[1 mark]
(d) Jalur dwilogam boleh didapati dalam pelbagai instrumen yang digunakan dalam
kehidupan seharian .Namakan dua instrumen ini .
Bimetallic strips can be found in many instruments that are used in daily life.
Name two of these instruments.

[2 markah]
[2 marks]

38
***Kertas soalan tamat***

39