A.

LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Bil. Domain Elemen Huraian Ringkas (10 hingga 20 perkataan bagi

setiap elemen)

1. PENGETAHUAN ISI a. Penguasaan isi Bagi menghasilkan guru yang cemerlang,

KANDUNGAN ( CONTENT kandungan; atau inovatif dan kreatif khususnya dalam
KNOWLEDGE) b. Pengetahuan dan penyampaian isi kandungan matapelajaran,
kemahiran guru perlulah mempunyai pengetahuan
kaunseling (terpakai pedagogi, pengetahuan tentang murid dan
kepada guru pengetahuan tentang konteks. Pengetahuan
bimbingan dan guru juga perlu mantap tentang sesuatu subjek
kaunseling) semasa, merancang kurikulum, rancangan
pelajaran dan rancangan intruksional berkaitan
dalam menguasai keperluan belajar seorang
murid .

2. PENYAMPAIAN a. Objektif pengajaran Objektif pengajaran ialah suatu penyataan

atau objektif yang telah ditentukan oleh guru yang perlu
program dicapai oleh murid mengikut tahap-tahap
tertentu. Ianya melipuiti pengetahuan ,
kemahiran, perubahan tingkahlaku, sikap dan
sebagainya.

b. Srategi dan aktiviti Bagi mencapai objektif, guru perlu menguasai

strategi atau aktiviti bagi mengekalkan minat
murid terhadap p&p. Aktiviti yang menarik
adalah kaedah atau pendekatan yang
dilaksanakan secara urutan mengikut
keperluan murid.

c. Bahan \ sumber Bahan adalah merupakan peralatan dan

pengajaran dan perisian media yang telah dikenalpasti dipilih
pembelajaran dan dibina bagi menyokong dalam proses
pengajaran dan pembelajaran. Strategik yang
baik akan menggunakan masa, tenaga serta
kos yang paling sedikit tetapi menghasilkan
kesab pembelajaran yang paling maksimum.

3. PENILAI PEMBELAJARAN Peningkatan Penilaian merupakan satu proses untuk

pencapaian murid dari memperolehi maklumat kuantitatif. Ia adalah
segi: satu proses bagi guru untuk menentukan
 Pengetahuan perubahan tingkahlaku dan membuat
 Kemahiran berfikir pertimbangan menilai.Proses menilai dapat
 Kemahiran memberi maklumat tentang pencapaian
memimpin objektif pelajaran, kaedah mengajar seorang
 Kemahiran dwi guru dan keberkesanan sesuatu
bahasa kurikulum.Selalunya penilaian boleh dilakukan
 Etika dan Kerohanian melalaui “pentaksiran” terhadap murid.
 Identiti nasional
B. LAPORAN KOKURIKULM

Bil Kelab\ Persatuan\ Peringkat Pencaipaian (√) Catatan

Badan Beruniform\ Sekolah Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa (Sila
Sukan dan nyatakan
Permainan tahun)
1. Guru Penyelaras √ 2014, 2015
ICT/1Bestarinet & 2016
2. Jurulatih Pasukan √ 2014
Bola Sepak
3. Jurulatih Badminton √ 2015 &
2016
4. Fasilitator Program
Klinik 1Murid √ 2014
1Sukan
5. Menyertai Bengkel
Peningkatan √ 2014
Profesionalisme
Guru Di Bawah
Program
Transformasi
Pendidikan (DTP)
6. Meyertai Kusus
Pertolongan Cemas √ 2016
Asas (PCA)

C. TUGAS KHAS \ SUMBANGAN PROFESIONAL

Bil Aktiviti Peringkat Pencaipaian (√) Catatan
Sekolah Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa (Sila
nyatakan
tahun)
1. AJK Pelaksana
Pertandingan √ 2015
Lalulintas Sekolah
Sekolah Peringkat
Negeri Selagor

2. Melaksanakan 2014,
tugas sebagai √ 2015 &
‘Admin’ VLE Frog 2016

3. Ahli Jawatankuasa 2014 &

PIBG √ 2015

4. Ahli Jawatankuasa
Badan Kebajikan √ 2014 &
Guru & Kakitangan 2015

5. Ahli Jawatankuasa
Badan Kebajikan √ 2014
Penduduk Kuarters
Kakitangan Awam
KLIA