NAME: _______________________ SECTION: ________ DATE: ________ SCORE: ___________ NAME: _______________________ SECTION: ________ DATE: ________ SCORE:
E: ________ SCORE: ___________
TEST I. IDENTIFICATION
_______________ 1. Pag-aaral ng kilos at gawi ng mga tao sa lipunan, ang mga pinagmulan, pag-
unlad, at pagkabuo ng mga samahan at institusyong panlipunan upang makabuo ng mga
kaalaman tungkol sa kaayusan at pagbabago sa lipunan.
_______________ 2. Pag-aaral ng kilos, pag-iisip, at gawi ng tao. Gumagamit din ito ng empirikal
na obserbasyon.
_______________ 3. Pag-aaral ng wika bilang sistema kaugnay ng kalikasan, anyo, estruktura, at
baryasyon nito. Bahagi ng pag-aaral ang ponetika, ponolohiya, morpolohiya, sintaks, at
gramatika.
_______________ 4. Pag-aaral ng mga tao sa iba’t ibang panahon ng pag-iral upang maunawaan
ang kompleksidad ng mga kultura. Ginagamit dito ang participant observation o ekspiryensiyal na
imersiyon sa pananaliksik.
_______________ 5. Pag-aaral ng nakaraan o pinagdaanang pag-iral ng isang grupo, komunidad,
lipunan, at ng mga pangyayari dito upang maiugnay ito sa kasalukuyan. Ginagamit ang lapit-
naratibo upang mailahad ang mga pangyayaring ito.
_______________ 6. Pag-aaral sa mga lupaing sakop ng mundo upang maunawaan ang
masalimuot na mga bagay kaugnay ng katangian, kalikasan, at pagbabago rito, kasama na ang
epekto nito sa tao. Mga metodong kuwantitatibo at kuwalitatibo rin ang ginagamit sa mga
pananaliksik dito.
_______________ 7. Pag-aaral sa bansa, gobyerno, politika, at mga patakaran, proseso, at
sistema ng mga gobyerno, gayundin ang kilos-politikal ng mga institusyon. Gumagamit din ito ng
analisis at empirikal na pag-aaral.
_______________8. Pag-aaral sa mga gawaing kaugnay ng mga proseso ng produksyon,
distribusyon, at paggamit ng mga serbisyo at produkto sa ekonomiya ng isang bansa.
________________ 9. Ito ay ang pang-agham na pag-aaral ng kalikasan, lawak, pamamahala,
sanhi, kontrol, kahihinatnan, at pag-iwas sa pag-uugali ng kriminal, kapwa sa indibidwal at antas
ng lipunan.
______________ 10. Pag-aaral ng mga relikya, labi, artifact, at monumento kaugnay ng
nakaraang pamumuhay at gawain ng tao.
______________ 11. ay isang lugar na pinagtatanghalan ng mga dula. Malimit na ginaganap ang
mga dula sa mga paaralan at mga palatuntunang pampamayanan.
______________ 12. Pag-aaral ng organisadong koleksiyon ng mga paniniwala, sistemang
kultural, at mga pananaw sa mundo kaugnay ng sangkatauhan at sangkamunduhan (uniberso)
bilang nilikha ng isang superyor at superhuman na kaayusan.
______________ 13. Ito ang sangay ng karunungang may kinalaman sa kaisipan, damdamin at
pakikipag-ugnayan ng tao.
______________ 14. Isang sining ito na pinagsama-sama at inaayos ang mga tunog ng iba’t ibang
tono upang makalikha ng isang katha sa musika na mang-aliw.
______________ 15. ay isang sining na karaniwang ginagawa ng tao noon pa mang unang
panahon. Ito’y gumagamit ng katawan bilang tagapagpahayag ng nasa kaisipan at damdamin.
Salamin ito ng buhay sa lipunan.
TEST I. IDENTIFICATION
_______________ 1. Pag-aaral ng kilos at gawi ng mga tao sa lipunan, ang mga pinagmulan, pag-
unlad, at pagkabuo ng mga samahan at institusyong panlipunan upang makabuo ng mga
kaalaman tungkol sa kaayusan at pagbabago sa lipunan.
_______________ 2. Pag-aaral ng kilos, pag-iisip, at gawi ng tao. Gumagamit din ito ng empirikal
na obserbasyon.
_______________ 3. Pag-aaral ng wika bilang sistema kaugnay ng kalikasan, anyo, estruktura, at
baryasyon nito. Bahagi ng pag-aaral ang ponetika, ponolohiya, morpolohiya, sintaks, at
gramatika.
_______________ 4. Pag-aaral ng mga tao sa iba’t ibang panahon ng pag-iral upang maunawaan
ang kompleksidad ng mga kultura. Ginagamit dito ang participant observation o ekspiryensiyal na
imersiyon sa pananaliksik.
_______________ 5. Pag-aaral ng nakaraan o pinagdaanang pag-iral ng isang grupo, komunidad,
lipunan, at ng mga pangyayari dito upang maiugnay ito sa kasalukuyan. Ginagamit ang lapit-
naratibo upang mailahad ang mga pangyayaring ito.
_______________ 6. Pag-aaral sa mga lupaing sakop ng mundo upang maunawaan ang
masalimuot na mga bagay kaugnay ng katangian, kalikasan, at pagbabago rito, kasama na ang
epekto nito sa tao. Mga metodong kuwantitatibo at kuwalitatibo rin ang ginagamit sa mga
pananaliksik dito.
_______________ 7. Pag-aaral sa bansa, gobyerno, politika, at mga patakaran, proseso, at
sistema ng mga gobyerno, gayundin ang kilos-politikal ng mga institusyon. Gumagamit din ito ng
analisis at empirikal na pag-aaral.
_______________8. Pag-aaral sa mga gawaing kaugnay ng mga proseso ng produksyon,
distribusyon, at paggamit ng mga serbisyo at produkto sa ekonomiya ng isang bansa.
________________ 9. Ito ay ang pang-agham na pag-aaral ng kalikasan, lawak, pamamahala,
sanhi, kontrol, kahihinatnan, at pag-iwas sa pag-uugali ng kriminal, kapwa sa indibidwal at antas
ng lipunan.
______________ 10. Pag-aaral ng mga relikya, labi, artifact, at monumento kaugnay ng
nakaraang pamumuhay at gawain ng tao.
______________ 11. ay isang lugar na pinagtatanghalan ng mga dula. Malimit na ginaganap ang
mga dula sa mga paaralan at mga palatuntunang pampamayanan.
______________ 12. Pag-aaral ng organisadong koleksiyon ng mga paniniwala, sistemang
kultural, at mga pananaw sa mundo kaugnay ng sangkatauhan at sangkamunduhan (uniberso)
bilang nilikha ng isang superyor at superhuman na kaayusan.
______________ 13. Ito ang sangay ng karunungang may kinalaman sa kaisipan, damdamin at
pakikipag-ugnayan ng tao.
______________ 14. Isang sining ito na pinagsama-sama at inaayos ang mga tunog ng iba’t ibang
tono upang makalikha ng isang katha sa musika na mang-aliw.
______________ 15. ay isang sining na karaniwang ginagawa ng tao noon pa mang unang
panahon. Ito’y gumagamit ng katawan bilang tagapagpahayag ng nasa kaisipan at damdamin.
Salamin ito ng buhay sa lipunan.