Migrcoles 28 de enero 2015 DIARIO OFICIAL, (Segunda Secon) _3 ARTICULO SEGUNDO.- Las facutades que se delegan por vitud del presente Acuerdo, se deberén ‘ere con sujecien a lo ispuest en la normatvdad epleable, sin perjucio de su eeroio cect por parte dol Secretario de Educaion Pubica o del Ttiar de a Unidad de Asuntos Juridicos. ARTICULO TERCERO.- El Administrador Federal de Servicios Educativos en el Distito Federal informard sobre el ejecico de las facultades que por este Acuerdo se le delegan, al Secretario de Educacién Publica ‘cuando éste lo solicit, y timestralmente al Subsecretario de Educacién Basica Lo anterior, con independencia de los informes que, conforme a la normatvidad aplicable, el Administrador Federal de Servicios Educativos en el Distito Federal deba rencir a otras instancias TRANSITORIOS PRIMERO.-El presente Acuerdo entrara en vigor al dia siguiente de su publicacion en el Diario Oficial de la Federacisn. ‘SEGUNDO.-.Se instruye al Administrador Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal y al Titular de la Unidad de Asuntos Juridicos para que, en un plazo no mayor de 60 dias habiles contados a patir de la entrada en vigor del presente Acuerdo, convengan los lineamientos internos de coordinacién que definan los términos y condiciones conforme a los cuales se llevara a cabo la transferencia gradual de ls juicos laborales ‘dicho organo desconcentrado, TERCERO.- La Administracion Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal y la Unidad de ‘Asuntos Juridicos deberén concli la trensferencia total de fos jicos laborales en un término no mayor de un ‘fia contado a parti de la entrada en vigor del presente Acuerdo, México, Distrito Federal, a 16 de enero de 2016.- El Secretario de Educacién Publica, Emilio Chuayftet ‘Chemor - Rubrica ACUERDO por el que se establecen los Lineamientos y el Programa Nacional de Certficacion de la Infraestructura Fisica Educativa, ‘Al margen un lagotipo, que dice: Inraestructura Eaucativa, LINEAMIENTOS Y PROGRAMA NACIONAL DE CERTIFICACION DE LA INFE Con fundamento en los articulos 30. de fa Consttucion Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 22 y 68 ‘raccién Ill dela Ley Federal de las Entidades Paraestatales; 20 faccién Il, So. fracciones | y Il, 7, 8, 13, 14, 19, fraccion IV y 26, fraccién Il, de la Ley General de la Infaestrucura Fisica Educativa; 34 y 41 de su Reglamento, y CONSIDERANDO Que es responsabilidad del Estado ~ Federacién, estados, Distito Federal y municpios- cumplir con la funcién social educativa que establece el articulo 20. Consttucional, la Ley General de Educacion y las leyes estatales de educacién y del Distrito Federal, el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, el Programa Sectoral cde Educacion 2013 ~ 2018 y los programas estatales de educacién y del Distto Federal y en términos de estas disposiciones, hacerlo en instalaciones educativas con esténdares minimos de calidad en su infraestructura y equipamiento, Que la infaestructura fisica educativa en la que se imparte educacién piblica y particular debe reunir determinadas caracterstcas y requisitos de calidad, uncionalidad, oportunidad, equidad, sustentablidad que le permitan definir su vocacion come espacios educativos idoneos, adecuados y pertnentas, Que las autoridades competentes para evar a cabo la certficacion de la calidad de la infraestructura fisica ‘educativa son el instituto nacional de infraestructura fisica educativa y los organismos responsables de las entidades federativas, conforme a los Ineamientos que al efecto se expidan, Que para obtener la cerificacién de la calidad de la infraestructur fisica educetiva se deberén cumplir los requistos que determinen los lineamientos generales y las normas y especticaciones técnicas de acuerdo con eltipo de establecimiento educativo de que se trate Que para lograr un esténdar de calidad de la infraestructura fisica educativa de todo el pals, es necesario estabiecer y aplicar normas y especificaciones técnicas homogéneas que reconozcan a su vez la diversidad cultural y ambiental que en cada region existe, asi como que la expecicién de esa normatividad sea con los mismos citerios de efciencia, equidad y oportunidad para una certificacion y evaluacién nica que offezca ccerteza y seguridad juricica y tecnica a todos los actores del proceso educatvo,4_ (Segunda Sovci6n) DIARIO OFICIAL, Mitrcoles 28 de enero de 2015 Que el érgano de gobierno del Instituto Nacional de Infraestructura Fisica Educativa, conforme a sus atriuciones legales, en su teroera sesion ordinaria, celebrada el dia 22 del mes de septiembre del 2014, aprobé los presentes lineamientos y el programa en materia de certficacion de la calidad de la infraestructura fisica educativa; Por lo anterior, he tenido a bien expedi el siguiente: ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS LINEAMIENTOS Y EL PROGRAMA NACIONAL DE. ‘CERTIFICACION DE LA INFRAESTRUCTURA FISICA EDUCATIVA Capitulo Primero Disposiciones generales PRIMERO.- Los presentes lineamientos tienen por objeto establecer los trémites, requisites y procedimientos para la acreditacién de evaluadores de la inraestructura fsica educatva, la evaluacion de sta y su certifcacién, conforne a lo que disponen la Ley General de la Infraestructura Fisica Educativa y su Reglamento, ‘SEGUNDO.-.Son sujetos de los presentes lineamientos |. _Las personas fisicas y morales que soliciten acreditacién como evaluadores y reinan los requisites protesionales que los presentes lineemientos sefialan: |. Los responsables de los planteles en los que se imparta educacién publica; Il Los propietarios de las instituciones particulares de enseftanza que soliiten la certiicacion de los Planteles en los que imparten educacién con autorizacion 0 reconocimiento de vaidez ofcial de estudlos, por parte de la autoridad educatva federal, en términos de lo dispuesto en la Ley General de Educacion, y IV. Las autoridades a que se refiere el atticulo So. de la Ley General de la Infraestructura Educative TERCERO.- Los organismos responsables de la infzestucura fica educatva en las entdades federativas se coordnarén, para a apleacién de estos lineamientos, en el Organa Téenco de Consute a que se rere la raceién Xi del ariculo 31 de a Ley General de fa Inraestruclua Fisica Educatva y el capita. Vil de su Regiamento CCUARTO.-Para efectos de est Acuerde, se entender por 1+ Instituto: al institute Nacional de Infaestrctura Fisica Educativa INFE: os muebles e inmuebes destinados a la educacién impartsa por el Estado y los paticulares con autoracién 0 con reconocimiento de valdez oficial de estudos, en el marco del sistema educative nacional, en términos de la Ley General de Educacn, asi como a los servicios & instalaciones necesarios pare su correcta operacién,conforme al aticuo 4. de la Ley General de la InraestuturaFisca Edveatva I~ Ley: ala Ley General del infaestuctura Fisica Educatva IV.- Reglamento: al Reglamento dela Ley Genera ea infaestuctura Fisica Educative; Vx Candidato: al solictante dela acrectacién como evaluador de INE; L- DRO Director Responsable de Obra QUINTO.- Se cra el Comité de Cetfcacén dl Instituto Naconal de la Infaestuctura Fisica Educatv, como una instanciaeelegiada de carter permanente, con la fnadad de asegurar la imparciaidad,equided, bjtvidad y transparencia del proceso de acteitacion de evaluadores y de cerficaién de fa inraostrucura fista 2 que se refers el aiculo 19d a Ley dela materia Elomi aque se refee el parato anterior, estaraintegrado por 1. Un presidente: Eltitular de la Gerencia de Certifcacién, Diagnéstico y Evaluacién; IL Un'Secretario Técnico: Quien designe el presidente de esta instancia; I Tres vocales: Titulares de las siguientes Gerencias del Instituto: + de Proyectos, + deConstruccién y Supervision de Obras, y + de Normatividad, 1M. Dos asesores: El tiular do rea juriica y ol ular del Organo Internode Conzl en intoMidrooles 28 de enero de 2015 DIARIO OFICIAL, (Segunda Seccion) _$ Los integrantes descrites en las fracciones | y Il tendrén derecho a voz y voto y en caso de empate el presidente de esa instancia tendra voto de calidad; los demas integrantes tencran solo derecho a voz. Cada Integrante del Comité podré designar por escrito @ su respectivo suplente, los cuales serén los servidores ‘bls con un nivel jrérquico inmediato inferior y s6lo podrén participar en ausencia del titular. SEXTO.- Sesiones del Comité de Certiicacion Las sesiones del Comité serdn ordinarias y extraordinarias y se celebraran por convocatoria del Presidente y enviadas por el Secretar Técnico. Las sesiones ordinarias se celebrarén por lo menos dos veces al afo, las extraordinarias podrén celebratse en cualquier momento, cuando las citcunstancias del caso lo ameriten. Deberan contar con e! 60% mas uno de los integrantes, para que las sesiones del Comité tengen validez ‘SEPTIMO.- El Comité de Certificacion del Instituto tendra las siguientes atribuciones: 1. Aprobar la aoreditacién de los evaluadores y unidades de evaluacién de la calidad y resolver sobre su revocacién, 2. Proponer al Director General del Insttuto, la creacién de Subcomtés Técnicos de Evaluacion, Crtficacion y demas que considere conveniente para la aplicacién y observancia de los programas de competencia del Instituto Nacional de la Infraestructura Fisica Educativa; 3, _Aprobar los dictémenes presentados por los evaluadores y unidades de evaluacién de la calidad para la cettiicacion de infraestructurafisica educativa , en su caso, para la revocacion de los mismos; 4, Otorgar el certiicado de calidad a la INFE evaluada postivamente; 5. _Aprobar la programacién anual de trabajo; Capitulo Segundo Del Programa Nacional de Certificacién de la Infraestructura Fisica Educativa OCTAVO.- Para el cumplimiento de los presentes lineamientes, se establece el Programa Nacional de CCerificacién de la ntraestructura Fisica Educativa, mismo que a continuacién se describe: PROGRAMA NACIONAL DE CERTIFICACION DE LAINFRAESTRUCTURA FISICA EDUCATIVA invice 1. Presentacién I Normalizacion dela infraestructura fisica educativa Ml, Metas y Objetivo IV. Formacién y acreditacion de evaluadores de la inraestructurafisica educativa V. Padrén Nacional de Evaluadores de la calidad de la inraestructurafisica educativa VI. Requisitos y procedimientos a los que se sujetaré la evaluacién de la calidad de la inreestructura fisice educativa VII. Certfcacion de fa calidad de la infraestructura fsica educativa Ill. Partcipacion social en el mantenimiento de la inraestructurafisica educativa en escuelas piblicas 1X, _Difusién del Programa Nacional de Certiicacién |, PRESENTACION El cumplimiento de la funcién social educative por parte del Estado —Federacién, estados, Distito Federal yy municipios es una responsabilidad que implica hacerlo en instalaciones educativas con esténdares minimos de calidad en su infraestructura y equipamiento, a efecto de lograr los principio y criteios de la educacién ppablica contenidos en el articulo 30. Consttucional, la Ley General de Educacion y las leyes estatales de ‘educacién y del Distito Federal, asi como en el Plan Nacional de Desarrolio 2013 ~ 2018, el Programa ‘Sectorial de Educacién 2013 ~ 2018 y los programas estatales de educacion y del Distrito Federal. La sociedad y el Estado mexicano reconocen que la infraestructurafisica educativa en la que se imparte {educacién pibica y en la que imparten los particulates con autorizacin, traténdose de educacién bésica 0 ‘con reconocimiento de valdez oficial de estudlos, en el caso de los demas tipos y niveles educativos, debe reunir determinados requisitos de calidad, funcionalidad, seguridad, oportunidad, equidad, sustentablidad que le permitan definir su vocacién como espacios educativos idéneos, adecuados y pertinentes,6 (Segunda Sovci6n) DIARIO OFICIAL, Mitrcoles 28 de enero de 2015 I propésito fundamental de este programa es contar con estandares mas ciaros y rigurosos @ nivel nacional, los cuales se plasman en estas normas con el efecto de orentar las funciones de esta nueva vsién de la gestion educativa en materia de infraestructua fisica, con el fn de alcanzar una normalizaci6n chica y hhomogénea atendiendo la diversidad cutural, regional, ambiental, climatol6gica y con criterios y principios rectores en materia de calidad de los muebles e inmuebles en los que se presta este servicio public. Lo anterior sin soslayar que en cuanto a las normas y especificaciones técnicas, se busca que las mismas sean el marco orientador @ pattir del cual se determinen las mas modemas y actualzadas disposiciones, tomando en cuenta los esténdares internacionales en cuanto a eficacia y oportunidad con el fn de propiciar ue, de manera consensada, se partcipe en su elaboracién tanto de las normas mexicanas como de las ‘normas ofcales, ademas de difundir de manera puntual, eficiente y didactica las que se encuentran vigentes para lograr su aplicacién y supervision convencida y responsable, Il, NORMALIZACION DE LA INFRAESTRUCTURA FISICA EDUCATIVA Contar con una normatvidad técnica especiica para la infiestructura fisica educativa propicia el ccumplimiento de los requisitos de calidad, seguridad, funcionalidad, oportunidad, equidad y sustertabilidad de la INFE establecidos en la Ley, ademés de que para su elaboracién partcpan las autoridades locales en ‘materia educativa y los organismos responsables de la infraestructura fisica educativa en las entidades federativas, lo que favoreceré su aplicacién genera Para efectos de este programa, por infraestructura fisica educativa se entenderé, conforme al articulo 4a, de la Ley General de la Intaestructura Fisica Educativa, los muebles e inmuebles destinados a la educacién Impartda por el Estado y los partculares con autorizacion 0 con reconacimiento de validez oficial de estudio, fen el marco del sistema educativo nacional, en términas de la Ley General de Educacién, ast como a los servicios e instalaciones necesarios para su correcta operaci. En este sentido, para expedir la cetiicacién de la calidad de la infraestructura educativa del solcitante, ésta se llevard a cabo en términos de la traccion II del atticulo 2o. del Reglamento de la Ley General de la Infraestructura Fisica Educativa, es decir que se evaluaré el cumplimiento de los requisites por parte de los. planteles educativos de acuerdo a las Normas y Especifcaciones Técnicas y Normas Mexicanas, mediante la ‘aplicacién de instrumentos de evaluacién disefiados por el Insitute para cada tipo de inraestructurafisica, por ‘medio de evaluadores con la formacion especiaizada en infraestructura educativa que el propio insttuto podré formar y acrectar, conforme a aticulo 20. del Reglamento de la Ley antes citada ‘Las normas y especificaciones técnicas que sera de observancia obligatoria serdn las siguientes: NMX-R.003-SCFI-2011 “Escuelas-Seleccién del Terreno para Construccién-Requistos” NMX.R-021-SCFI-2013, “Escuelas-Calidad dela nfraestructura Fisica Educativa-Requisitos” NMX-R-024-SCFI-2009 *Escuelas-Supervision de Obra dela Infraestructura Fisica Educative Requisitos’ Il METAS Y OBJETIVO ILA, Metas + Estandarizacién del concepto de calidad en los diferentes tipos de proyectos de espacios educativos + Identificacién de los procesos clave y de apoyo en el transcurso de su construccién + Control de la informacién y documentacién requerida como evidencia para lacertiicacién + Personal calificado y certifcado en a aplicacién de la normativided + Identificacién de areas de oportunidad para la mejora continua en la operacién de los procesos © Optimizacion de los recursos: tiempo, costo, cantidad y calidad 1.2, Objetivo El presente Programa Nacional tiene como objetivo asegurar que la infreestructura fisica educativa del pals cumpla con los requistos de: calidad, seguridad, funcionalidad, oportunidad, equidad, sustentabiidad y pertinencia, de acuerdo con el Pian Nacional de Desarrollo 2013-208, el Programa Sectoral de Educacién 2013-2018 y las normas y programas, educativos y de desarrollo regional, igentes, mediante el proceso de ccertifcacion dela calidad de la INFE.Migrcoles 28 de enero 2015 DIARIO OFICIAL, (Segunda IV, FORMACION Y ACREDITACION DE EVALUADORES DE LA INFRAESTRUCTURA FISICA EDUCATIVA IVA. Objetive Verticar y desarrolar las competencias técnicas de los candldatos @ la acredtacién como evaluadores de la calidad de la INFE, a través de las acciones de diagnéstico, formacién de los profesionales de arquitectura, ingenieria 0 carrera afin, para contar con personal profesional, calfeado y acreditado pr el Instituto como fevaluador de la calidad de la INFE y registrado en el Padron Nacional de Evaluadores, para garantizar la hhomologacion de las normas y crierios de objetivided, imparclalided y transparencie, relacionadas con el proceso de evaluacién de la calidad para la certficacién dela calidad de la INFE. La formacion que impart el Instituto se digiré a los profesionistas en la evaluacién de la infraestructura fisica educativa, la cual servira para obtener la acreditacion como evaluadores de la calidad de la INFE, siendo candidatos os profesionistas independientes 0 pertenecientes a las unidades de evaluacion de la calidad, personal del propio insttuto y de los organismos responsables de la INFE. IV.2. Requisitos y acciones para la formacién de evaluadores Para obtener la acreditacién como evaluadores de infraestructurafisica educativa, las personas fisicas, interesadas deberan cubri, previamente, los siguientes requisits: 4. Solicitar su acreditaci6n como evaluador de infraestructua fsica educativa, en escrito libre, en el que se deseritan sus datos generales (nombre y domicio para ofr otiicaciones), anexando la siguiente documentacién en orginal y copia, la cual servira para su cotejo y devolucion de los onginales al interesado: © Identicacién ofcial vigente; + Comprobante de domicilo ‘+ Titulo y cédula profesional por los que acredite haber cursado estudios de alguna de las siguientes licenciaturas: Arqutectura, Ingenieria cv Ingeniero-Arquitecto o carrera afin 2, Demostrar, con referencias comprobables, experiencia profesional minima de tres afos en las areas de supervision, residencia o superintendencia en la construccién; 3. Presentar constancias de los cursos de actualzacion que haya aprobado en el instituto; 4, Cédula de inscrpcion al Registro Federal de Controuyentes actualzada y comprobante de no adeudo, 5. Pago de la cantidad que corresponda de conformidad con las disposiciones legales aplicables, Con los documentos a que se refiere la disposicién anterior, se integrard el expediente del candidato a cevaluador, el cual una vez comprobada la autenticidad de los mismos, sera considerada como el soporte ) PORES Pi nigel) pcto ran aco Sones Corps falas 0 is Faraon wera Ponsa tin des 2 is ; i 7 : a i i é