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    279452 ‘SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA POLITICA DE FOMENTO DEL BIENESTAR Y LIDERAZGO DEL APRENDIZ La Politica Integral de Fomento del Bienestar y Liderazgo del Aprendiz la constituyen un grupo de Contenicos que permiten fortalecer e! perfil de aprendices de manera integral promoviendo el desarrollo humano, la apropiacién de competencias socioemocionales que favorezcan el Crecimiento personal y el desempefio laboral, la disminucion de la desercién de los aprendices y el ‘aumento del nivel de logro educativo de los mismos. MARCO LEGAL La politica interna de fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz en concordancia con ¢! articulo 67 de la Constitucion Pollica, la educacién es un derecho de la persona y un servicio pablico que lene una funcién social; con ella se busca el acceso al conocimiento, ala ciencia, @ la técnica y a los demas bienes y valores de la cultura y los articulos 45 y 52 de la Carta Constitucional, la formacién profesional integral debe comprender ademas, la practica del deporte, la recreacién y el aprovechamiento del tiempo libre para el mejoramiento cultural, cientfico y teenolégico asi como para la proteccién del medio ambiente, garantizando la partcipacién activa de los jovenes. Que el articulo 2 de la ley 119 de 1984 establece, que el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA tiene la misién de oftecer y ejecutar la formacién profesional integral para la incorporacién y el desarrollo de las personas en actividades productivas, que contribuyan al desarrolo social, ‘econémico y tecnoligico del pals ‘Asi como el decreto 249 de 2004, en el articulo 4 le aribuyo al Despacho de la Direccién General, la facultad de “Dirgir, coordinar y controlar tas funciones administrativas dictar los actos ‘administrativos con mitas al cumplimiento de la misién de la entidad, de conformidad con la rormas lagales vigentes (...) 10. Adoptar el Plan Nacional de Bienestar de los Alumnos del SENA" Que el articulo 27 de Decreto 249 de 2004 establece las funciones de las subdirecciones de los Gentros de Formacion Profesional Integral, sefialando entre otras “19. Dirigir la implementacién

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