Bahagian A: Soalan Struktur 1@w@ w@ (ii) (iii) (iv) (b) (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) Negara yang ditadbir oleh wakil yang dipilih oleh rakyat [1m] Dilaksanakan pilihan raya [1m] Menolak institusi beraja [1m] Negara diketuai oleh presiden [Im] [Pilih mana-mana 2} Tiada pemerintah berkuasa mutlak [Im] Kuasa tertinggi terletak pada dua orang konsul {1m] Konsul dilantik oleh Dewan Senat bagi sesuatu tempoh [1m] Adanya dua orang konsul agar tidak ada yang lebih berkuasa [1m] Konsul dibantu oleh Dewan Senat[ 171] Dewan Senat diwakili oleh golongan bangsawan [1m] Dewan Senat membincangkan hal-hal pentadbiran negara [1m] (viii) Dewan Senat merangka perundangan (ix) Oy) [1m] Dewan Perhimpunan adalah di bawah Dewan Senat [1m] Dewan Perhimpunan diwakili oleh semua rakyat Rom [1m](c) (d) ) 2 (a) (b) a Gi (iii) (iv) W) (Pilih mana-mang >) Singapura Fi Amerika Syarikat ne Indon m [my Perancis rig] China i [Pilih mana-mana 2} apura @ gapura merupakan sebuah republik berparlimen Lm) (ii) Jawatan Presiden adalah simbolik dan kuasa_memerintah berada di tangan Perdana Menteri Lm) (iii) Perdana Menteri merupakan ketua parti politik yang memiliki kedudukan majoriti di Parlimen Lim] [Pilih mana-mana 1} Amerika Syarikat : (i) Merupakan sebuah ~—_republik berparlimen (im) (ii) Presiden memegang jawatan sebagai ketua negara dan ketua kerajaan [1m] [Pilih mana-mana I (i) Negara kita mengamalkan sistem beraja [Im] (ii) Raja sebagai ketua negeri Um} (iii) Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua negara [1m} (iv) Masyarakat berbilang kaum [1m] (v) Raja berperlembagaan sebagai simbol perpaduan [um] (vi), Memperkukuh kedaulatan raja [1m] (vii) Peruntukan dalam Perlembagaan Malaysia [im] (viii) Sebagai sebuah persekutuan, terdapatnya pengasingan kuasa [11] [Pilih mana-mana 2] (i) Dalam perkataan Arab khalifah berert! pengganti (Iml Gi) Melaksanakan tanggungiawab * pemerintahan dan pentadbiran yan sebelum itu dilaksanakan oleh Nabi Muhammad S [Im ii) Bertanggun memelihart kemurniaan agama Islam {inl (iv) Bertanggungjawab mengekalkat keharmonian serta kestabilan Un! Islam [ml LPitih mana-mane 2) (i) Lelaki yang merdeka {tel Gi) Beragama Islam Ul(iii) Memiliki penpetaiaan fentang Islam (iv) Mematuhi perintah {mg ™ Sanzeup melaksanabac {om (i) Bessifat adit [1m] (vii) Mempunyzi akhlak [mj (vill) Mempunyai tubuh baer nt [ml dan sempurna 7s ae (ix) Berlikiran cerdas (iz (%) Pandai mentadbir kergjzan [i (Pilih mana-mana % Memelihara kedudukan negare Leg 1 (i) Mentadbir negara mengikut ee syaniah yang berpandukan al-Quran dan sunah (1m) (iii) Memastikan kelicinan pentadbiran eee {Im} (iv) Mempertahankan negara Islam danipada ancgman musuh [Im (v). Menjaga kebajikan rakyat [Im] (vi) Mengekalkan perpaduan ummah melalui konsep musyawarah atau syura Um) (vii) Memantapkan sistem perundangan (im) Islam (viii) Menguruskan hal ehwal kewangan dan perbendaharaan negara {tm} [2 mana moe) (i) Kewibawaan te (ii) Benoleransi Patt Gi) Berfikiran kreatif dan inovatif He (iv) Berpandangan jah Lim} w (vy) Bermusya' (pul mana “ Mengukuhkan perpadvan (im) Gi) Kesejahteraan raky [Im] (iii) Keharmonian negara [ml (iv) Keamanan negara [Im] (v) Keselamatan rakyat (im) (vi) Kestabilan politik ei [Im) (vii) Pembangunan ckone [1m] (viii) Hubungan diplomatk mbangunan. ~ oe a dan kebahagiaan ris dan ata jabteraan (xy hay menikmati keselah til kemakmuran BOP, manarman 3@w® Portugal [im] Gi) Sepanyol [1m] (iii) Belanda {im} @) Perancis [Im] () Britain [Im] [Pilih mana-mana 2 (©) (i) Orang Barat mendakwa mereka lebih mayu dan bertamadun {Im} (i) Benangeungjawab memimpin orang Timur ke arah kehidupan yang lebih baik (im) (iii) Alasan menguasai negara lain — contohnya memperkenalkan sistem birokrasi Barat {im} (iv) Mengambil alih pentadbiran jajahan takluk (Im) (v) Memperkenalkan sistem pendidikan Barat (1m) (vi) Memperkenalkan dasar_—_ ekonomi seperti Sistem Polo dan Sistem Tanaman Paksa (1m) (viii) Menindas penduduk peribumi dari segi ekonomi [1m) [Pilih mana-mana 3) (©) @ Kekayaan bahan mentah seperti bijih timah [Im] (ii) Kedudukan strategik (1m) (iii), Menjamin pasaran yang luas [1m] (iv) Persaingan kuasa-kuasa Barat [Im] (v) Tanah yang subur [1m] [Pilih mana-mana 3] (d) Ya. (i) Imperialisme dari segi__budaya contohnya cara berpakaian {Im} (ii) _Imperialisme ekonomi [1m] (iii) Imperialisme mindafidea (1m) (iv) Penjajahan teknologi [1m] (¥) Penjajahan sosial (Im) (vi) Penjajahan ilmu (berkiblatkan kuasa besar) {Im} [Pilih mana-mana 2) 4 (a) Ya. (i) Tidak — mengehadkan _penyertaan kepada sesuatu kaum sahaja [1m] (ii) Peluang seluas-luasnya bagi mereka yang berminat Lim} (iii) Mengeratkan perpaduan antara kaum dan hubungan antaranegeri [1m] (iv) Atlet berbilang kaum Lm} (v) Melatih remaja yang bakal mewarisi negara kita yang bertanggungjawab(b) () untuk memelihara perpaduan [Im] (vi) Atlet datang dari seluruh negara [1m] (vii) Integrasi nasional [Im] [Pilih mana-mana 3} (i) Mengisi masa lapang [1m] (ii) Mengelakkan gejala sosial {Im} (ili) Selaras dengan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan {Im} (iv) Memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu [1m] (¥) Melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi JERI [Im] (vi) Memupuk perpaduan-melentur buluh biarlah dari rebungnya [Im] (vii) Remaja adalah tiang negara [1m] (vili) Meningkatkan mutu sukan negara [Im] (ix) Membentuk kekuatan fizikal dan ketabahan mental (Im) {Pilih mana-mana 3) ()Sebagai batu loncatan untuk menyertai sukan antarabangsa [1m Gi) Meningkatkan imej sukan negara [1m] Gili) Prasarana/kemudahan/ peralatan sukan dimajukan {Im} (iv) Sumber pendapatan Um} (¥) Melahirkan atlet bertaraf antarabangsa [Im] (vi) Mencungkil bakat {1m} [Pilih mana-mana 4) Bahagian B: Soalan Esei Soalan 5 (a) FI Hla Hib He Hid F2 H2a H2b H2c H2d He Petempatan kekal [Im] Memastikan — kelangsungan —_bekalan makanan (Im) Penciptaan alatan dan sistem pengairan membawa kepada kemajuan pertanian [1m] Meningkatkan pengeluaran (1m) Lebihan pengeluaran dapat menampung pertambahan jumlah penduduk (1m) Kehidupan berorganisasi Im} Memastikan kestabilan dan kemakmuran kehidupan manu [Im] isasi sosial yang, paling ringkas ialah 1 kelua [1m] Pertambahan —jumlah — penduduk — dan aktiviti ckonomi membawa kepada proses pembahagian — masya yang lebih kompleks, Lm} Sistem sosial_masyarakat tamadun awal berbentuk piramid dan bersusun lapis: [Ln] Lapigan pall ialah — golongan (b) H2f Hg H2h 3 H3a H3b H3c H3d Fa H4a Hab H4c Had FS HSa HSb Hc H5d HSe F6 H6a Hob Hoe bangsawan In Lapisan kedua ialah golongan pembes, Lay ar Um an rakyat Um) Lapisan seterusnya ialah golong, biasa Lapisan terbawah ialah golongan ham (Um) Sistem pemerintahan Im) Raja menggunakan unsur magis {jm Mendakwa diri sebagai wakil tuhan ||) Mendapatkan pengiktirafan sebagai ketug pemerintah Cm] Lahirnya sistem perundangan demi menjaga keamanan dan kemakmuran sesebuah tamadun (Um Pengkhususan pekérjaan {Im} Peningkatan dalam produktiviti [1m Barangan dihasilkan oleh kumpulan tertenty mengikut kepakaran dan pengkhususan [1m] Membawa kepada pertukaran_ barangan atau sistem barter (Im Menyebabkan —berlakunya —_kegiatan perdagangan {1m Agama dan kepereayaan Um Penting sebagai pengiktirafan terhadap golongan —pemerintah, —_ pembahagian sosial_masyarakat, perkembangan_ ilmu Pengetahuan, kesenian dan pembinaan dalam proses pembentukan tamadun_ [In] Manusia mempercayai alam — sekitar mempunyai semangat dan harus dihormai it) Kepercayaan animisme {a Agama tamadun awal dikenali sebagai Politeisme (uml Penyembahan terhadap lebih daripada satu tuhan Umi Bahasa dan sistem tulisan [Um] Bahasa Yunani dan Sanskrit adalah bahast tertua (Im) Sistem tulisan awal adalah seperti cuneiform, hieroglif dan ideogram {1 Sistem tulisan penting untuk urusi!t Pentadbiran, penyimpan rekod, penilisi. undang-undang dan hal keagamaan |] [Maksimum: 4 marke! tak di antara dua batang sungai, St {im a {mlwo FI Hla Hib Hic F2 H2a H2b C2a F3 H3a H3b Terdapat banyak kera; jaan yang berkembang dan akhimya jatuh di teens Mesopotamia arise Kawasan subur eh Aktiviti pertanian Mini Lebihan pengeluaran makanan ay Menampung Keperiuan penduduk yard ramai Um Terbentuk perkampungan {1m} Berkembang secara evolusi kepada bande dan seterusnya negara kota Um) [Maksimum: 6 markah| Kod Undang-Undang Hammurabi [1m] Berteraskan hak rakyat tethadap keadilan Um) Hukuman dan denda mesti setimpal dengan kesalahan [In] Berbeza mengikut susun lapis masyarakat Um) Sistem tulisan Um} Membawa kepada sistem pendidikan yang melahirkan jurutul {1m} Melahirkan tradisi kesusasteraan [Im] Contohnya, epik Gilgamesh (im) Tima astronomi Um] Membawa kepada perkembangan ilmu matematik seperti sistem —_pengiraan perpuluhan, menambah dan mendarab (n] Bidang astronomi —membawa kepada penciptaan kalendar dan penggunaan ban laut Perkembangan ilmu perubatan Um] 500 jenis ubat-ubatan seperti herba dan Tamuan perubatan dikatalogkan dan disampelkan penggunaannya [lm] Penciptaan roda Digunakan dalam menghasilkan kereta {1m} kuda Penciptaan kineir air ! ie Mengawal banjir [im Ciptaan alat pengangkutan [Im] Menggunakan kapal layar [1m] Pengangkutan berod:t Mampu menguasai jal laut Cara membuat batu bata daript daratserta jaan Lan alan vada tana Hat [ml [inl g bat . ‘markah| [Maksimu Mencipta arca dan Lim) FL Cla Hla Clb HIb F2 H2a H2b C2a re H3a H3b FA Cha H4a, FS H5a HSb HSe Soalan 6 @ FI Hla Hib Kewibawaan pemimpin [im] Contohnya. Raja Hammurabi telah menggubal kod Undang-Undang Hammurabi [Le] Membantu —peradaban Mesopotamia bertahan untuk jangka masa yang panjang [Lm] Raja Sargon berjaya membentuk kerajaan Akkad iaitu empayar pertama di dunia {1} Ini disebabkan beliau _melaksanakan penaklukan dan penyatuan wilayah-wilayah Kerajaan Sumeria di selatan Mesopotamia [1m] Kemantapan ekonomi [Im] Kegiatan ekonomi berlaku melalui su (1m] Kemunculan tamadun awal di lembah sungai [1m] Contohnya Tamadun Indus di lembah Indus, Tamadun Mesir Purba di Lembah Nil (Lm] Kedudukan y Cm] Kemunculan tamadun awal bermula di lembah sungai yang memainkan peranan penting dalam kegiatan harian masyarakat Kemunculan tamadun Hwang Sungai Hwang Ho. Tamadun Mesopotamia di antara dua bats iaitu Sungai Tigris dan Sungai Euphrates (lm) Penindasan dan kezaliman pemerintah [1m] Seperti Tamadun China semasa Dinasti Shang . — Um) Kejatuhan Dinasti Shang disebabkan penentangan daripada golongan hamba Um] Tanggapan masyarakat (Um) Masyarakat Hwang Ho menganggap raja mereka mendapat mandat Tuhan (Lm Jika raja berlaku adil, maka Kerajaan dan rakyat akan hidup sejahter Um) Sekiranya, berlaku kezaliman dan bencana jam, maka kerajaan akan menghadapi penentangan rakyat Um) [Maksimum: 6 mertah) Perdagangan Pedagang dari China, menjalin hubungan per: pelabuhan wama dt Asta Ten Pelabuhan menjadi pusat k Um) Indi Arab danHic Sikap dan tingkah laku pedagang Islam ‘menjadi ikutan penduduk setempat [17] Hid Perkampungan pedagang Islam menjadi pusat perbincangan tentang agama Islam dalam kalangan masyarakat di situ [lm] Hle Sifat_mahmudah yang ada pada para pedagang menarik ramai_ penduduk tempatan memeluk Islam (1m) HIf Ramai pedagang Islam dianugerahkan jawatan syahbandar [Im] Hig Islamtersebarmenerusi peranan syahbandar [1m] F2__ Perkahwinan (1m) H2a_Perkahwinan siasah berlaku dalam kalangan kerabat diraja {lm C2a_Contohnya, Sultan Mansur Syah (Melaka) mengahwinkan —puteri-puteri_—_baginda dengan raja Siak, Kampar dan Jambi [1] H2b_Negeri-negeri tersebut turut diislamkan [1m] H2c_ Perkahwinan biasa berlaku antara pedagang Islam dari India atau Semenanjung Tanah Arab dengan penduduk tempatan [1m] H2d Islam tersebar dalam kalangan keluarga orang yang baru dikahwini {Im} F3__ Pengislaman raja dan golongan bangsawan Ha Bila raja di sescbuah negeri_memeluk Islam, ini akan menjadi ikutan pembesar, golongan bangsawan dan masyarakat [1m] 3a Contohnya pengislaman Megat Iskandar Syah diikuti oleh pembesar Melaka [1m] H3b_Di Pasai, pengislaman Raja Malik al-Salih diikuti oleh para pembesar baginda [1m] H3c Pasai telah menjadi sebuah kerajaan Islam, yang kuat [1m] F4— Kelahiran kerajaan Isla [Im] H4a Tun Perak memainkan peranan_penting dalam penyebaran Islam di Melaka [1] H4b Menguasai kawasan di persisiran pantai Sumatera Utara menerusi penaklukan [1] H4c Rakyat kawasan baharu ini memeluk Iskam [1m) Had Kerajaan Johor-Riau_ merupakan warisan daripada Kesultanan Melayu Melaka [17] Hae Berusaha mengembalikan kegemilangan Melaka daripada Portugis Lm} Hat Kerajaan Demak menyebarkan Islam ke awa [mt Iskandar Muda Mahkota Alan telah jadikan Acheh sebuah kuasa yang kuat a Tenggara Lm} berusaha pengaruh, diA Acheh H4h menyekat Kristian di Kepulauan Melayu LU Hai Acheh digelar Serambi Makkah jy) H4j_Pattani diislamkan sejak tahun 1457 apaby Raja Phaya Tu Nakpa memeluk Islam [p} H4k Penyebaran Islam di Pattani dipergiatkan lagi semasa pemerintahan Sultan Mudzatfge Syah Um} H4l Brunei merupakan pusat perdagangan ¢j Borneo Um) H4m Wilayah seperti’ Kepulauan Sulu dan Mindanao turut diislamkan Um F5 — Peranan pusat kebudayaan tm) C5a Perlak, Samudera-Pasai, Riau dan Acheh menjadi pusat kebudayaan dan pusat ilmu [1m] 5b Samudera-Pasai menjadi pusat penterjemahan di Kepulauan Melayu {1m H5a Sultan Mansur Syah (Melaka) pernah menghantar’ kitab al-Dur Manzum ke Samudera-Pasai untuk diterjemahkan oleh ulama Pasai [Im] H5b_ Di Melaka, buku kesusasteraan dipengaruhi oleh gaya tulisan Arab Um) Contohnya, Hikayat Muhammad Ali Hanafiah dan Hikayat Amir Hamzah [1m] CSe F6 —Peranan mubaligh (Um) H6a Syeikh Ismail dan Fakir Muhammad merupakan pendakwah yang terawal datang ke Asia Tenggara Um) H6b_Syarif Amir, Sayyid al-Syirazi dan Tajuddin al-Asfahani telah menyebarkan Islam di Pasai (Um) H6c Pendakwah seperti Syeikh Abdul Aziz. Maulana Abu Bakar dan Maulana Yusuf menjalankan kegiatan dakwah Islamiah di Melaka [1m] H6d Di Acheh telah muncul sekolah pondok yang dipanggil dayah [ml Hoe Lahir ulama tempatan seperti Hamzah a suri, Syamsudin al-S oat Abdul Rauf Singkel lt H6f Di Jawa, Wali Songo berjaya me masyarakat tempatan [ml H6g Wali Songo telah menjadikan Desk sebagai pusat pergerakan dakwah Islamia! ‘as Hoh Mendirikan sebuah nrasjid iaity Masi Agung Demak yang dijadikan mths lakwah Istanviah (inl F7 Keistimewaan Istan (ey H7a_ Islam ajaran murni dan suei oe H7b_Konsep Tuhan Yang Maha Esa, keadilaF2 n 4 5 16 FI FB FO FI0 FIL FI2 ) (i) FI Cla Hla Hb Hic Hid FQ Ha Hp, ry He hak individ dan masyarakay yang harmoni, menyanjiny dan menganjurkan ke dunia dan akhirat Sistem pemerintahan berasaskan jun Institust kesultanan diperkenalkan ie Agama Islam sebagai agama rani im Penggunaan undang-undang syaiah [Am] Sultan/Raja sebaai ketua nepara | Sultan/Raja sebagai khalitah Aah | Konsep dewa raja dihapuskan tf Mufti dilantik seb; dalam hal ehwal a at Islam [Im Wujud pegawai seperti mutti, adi, Khatib, bial, pemungut zakat dan penyelia baitulmal i Penasihat sultan {1m} Penggunaan gelaran sultan {Im} Menjamin kewibawaan raja {Im} Unsur Islam pada nama negeri, contohnya Acheh Darus Salam [Im] [Mana-mana jawapan yang munasabah) [Maksimum: 4 markah] Salah faham tethadap agama Iskam [1m] Berlakunya peristiwa hitam 11 September 2001 Sekumpulan pemuda disyaki beragama Islam merampas kapal terbang penumpang di Amerika Syarikat merempuh bangunan | Pusat Dagangan Dunia di New York [1m] Sclepas peristiwa tersebut, berlaku pula beberapa siri letupan bom di seluruh dunia terhadap kepentingan Amerika {im} Juga disyaki dilakukan oleh beberapa kumpulan pemuda Islam [Im] Berdasarkan peristiwa tersebut, anggapan bahawa Islam tersebar melalui cae T [Im] Terlalu banyak perang cine Prembuktikan bahawa 1a 2 tingkan lah agama yang sangat memen adalah agama yang sang ease Keamanan dan Keselamatan manele seluruhnya Peer eee Islam satu agama yang aman Mementingkan kedama ‘ a dapat dilihat Bukti keadilan Islam juga aa dlalam banyak peristiwa semana Peper Salib antara temters Islam dengan (eth n am melakukan AL-Quran melarang umat Islam me [im] | Hd He (c) (ii) FI F2 3 F4 FS F6 F7 F8 F9 F10 Fil FI2 FI3 Soalan 7 (a) FI Hla H2a H2b HBa H3b H3c Fa H4a Hb Hac kekerasan dan peperangan terhadap orang bu ‘lam untuk memaksa mereka m ” lm) Peper thadap orang bukan Issam hanya dibenarkan jika orang bukan Islam yang memulakan peperangan (1m) Di ba perintah Allah dan mengikut prinsip Islam {Im} [Mana-mana jawapan yang munasabah) {Maksisnur: 6 markah) Menjamin perpaduan kaum (1m) Memelihara keamanan [1m] Bertindak adil [Im] Hidup bertolak ansur [1m] Menjaga kepentingan kaum [Im] Kesejahteraan hidup [1m] Kebebasan beragama [1m] Hak dan kepentingan tidak dikongkong [Im] Bekerjasama (im) Mencrima peruntukan perlembagaan [1m] Mematuhi undang-undang Lm) Kedaulatan undang-undang [Lm] Keluhuran perlembagaan (1m) [Mana-mana jawapan yang munasabah] {Maksimum: 6 markah] Penyediaan modal [1m] Para pedagang yang kaya-raya melaburkan lebihan modal dalam bidang perindustrian Um] Revolusi Pertanian menyediakan bekalan makanan [Im] Britain tidak perlu mengimport bekalan makanan [1m] Dana yang disimpan dapat disalurkan kepada bidang perindustrian [1m] Semangat dan kegiatan keusahawanan [1m] James Watt membaiki enjin rekaan Thomas Newcomen Watt menubuhkan bernama Matthew Bouttor Lm) Berjaya mengeluarkan enjin kuasa wap {lm} syarikat yang lebih baik Lm) Pengkhususan pengeluaran Um) Pelabur modal mengkhususkan dalam sata bidang sahaja Lt} Kuan dan Kuali barang dapat dipertingkatkan Um Produk dapat dipasarkan secara melune(b) dalam negeri dan luar negara (Im) FS Penggunaan teknologi {Imj HSa_Penggunaan tenaga wap yang menggunakan pembakaran arang batu (im) HSb Mesin berkuasa wap digunakan untuk memacu kenderaan (1m) HSc Pada tahun 1702. Thomas Newcomen telah mencipta enjin berkuase wap [Im] H5d Enjin ini digunakan secara meluas dalam bidang perlombongan arang batu [Im] HSe Enjin berkuasa wap Thomas Newcomen (1712) dapat mengepam dan mengeringkan air di dalam lombong arang batu [1m] HSf Lombong boleh dikorek lebih dalam dan lebih banyak arang batu boleh dikeluarkan {1m} F6 Sistem pengangkutan (m} H6a Penggunaan kuasa wap memanfaatkan sistem pengangkutan (Im) H6b Enjin yang mengendalikan kereta api dan kapal laut menggunakan kuasa wap [Lm] FT Perkembangan industn lain [1m] H7a Enjin berkuasa wap ciptaan Newcomen menggunakan pembakaran arang batu | 17m] H7b Penggunaan arang batu membawa kepada perkembangan perusahaan lain seperti bidang pembuatan, perusahaan besi dan keluli serta pengangkutan {Im {Maksimum: 4 markah} FI Kesan terhadap Revolusi Pertanian [1m] Hla Kegiatan pembuatan dan pengilangan menggantikan kegiatan pertanian sebagai bidany utama ekonomi negara {Im} Hib Kedudukan tuan-tuan tanah sebagai tokoh utama dalam masyarakat telah digantikan oleh para pengusaha dan pemilik kilang {Im} F2__ Peningkatan perdagangan antarabangsa [Im] H2a Lebihan produk —diperdagangkan di peringkat antarabangsa [mj H2b Perdagangan import dan eskport [1m] H2c_ Sistem pengangkutan dimajukan [1m] H2d_ Britain mengeksport_ modal ke seberang faut Im) F3— Kemajuan bidang pengangkutan [1] H3a_ Penciptaan dan penggunaan kerets api berkuasa wap (Im Hb Rel kereta api diperbuat daripada keluli [Im] H3c_ Sistem pengangkutan taut dimajukan [1] 13d Penggunaan kapal laut yang dikemudikan (c) 2 Hac Had H4e Hat Hag H4h H4i 4) Hak Hl Ham H4n H4o Hap (i) FI Hla Hib Hle F2 Ha H2b oleh jentera berkuass wap tla Kemunculan golongan buruh dan majikay Im Kemunculan rakyat yang bekena pe buruh kilang untuk mengendalikan mesin mesin Sistem perkilangan diperkenalkan Banyak kilang tekstil Berlakunya Pergerakan Luddite Terdapat penindasan majikan terhadap buruh Un} Akta Antipenggabungan melarang parz pekerja daripada bergabung untuk memintz gaji atau layanan yang lebih baik {1m Sekiranya melanggar akta ini, hukuman berat dikenakan {Im} Kanak-kanak di bawah umur 10 tahun dieksploit di kilang tekstil dan di lombong arang batu Un} Masa bekerja melebihi sepuluh jam sehan [Im] Kesedaran wujud tentang —_keadaan perburuhan (Im Parlimen British telah membela nasib pekerja dengan adanya beberapa akta [1m] ‘Akta Antipenggabungan dimansuhkan pada tahun 1824 Lm Penubuhan Kesatuan Sekerja diadakan Ln Akta Kilang (1833) diadakan untuk melarang kanak-kanak di bawah umur sembilan tahun bekerja (1m) Akta Lombong (1842) diadakan untuk melarang —penglibatan _kanak-kartok Perempuan dan wanita dalam perusahitin arang batu Lim Akta Sepuluh Jam (1847) melarang wanitt dalam perusahaan tekstil bekerja lebih daripada sepuluh jam sehari [Im [Maksimum: 4 markal| Kuasa Barat menjadi imperialis [lm British menjajah Tanah Melayu, Burma da” India [Iml Perancis menjajah IndoChina (inl Sepanyol herada di Filipina [Im Pengenalan sistem —pemerintahan da pentadbiran Barat (inl Pemerintah dan pembesar tempi" terpaksa menerima penasihat Barat | In) Sistem —perundangan tradisional 8" diubah [Il 4 ; | } |FS Ba Hab He iy Fl Hla Hib Hic F2 Ha H2b H2c Hd F3 Ha H3b H3c H3q H3e H3f Fy Hay Hab Sistem ekonom dis Di Tanah Melayu, Um) perusahaan bijih umah dikomersciin, — Perubahan dalam sistem Sistem pendidikan moden terhad dan dibuka kepada golongan elit [1m} Terdapat’ di kawasan andar menguntungkan golongan berada Melanh golongan pentadbir rendah memenuhi keperluan pentadbiran British (1m) Perubahan demografi dan komposisi etnik {1m} Kuasa Barat mengimpon buruh dan luar [1m] Di Tanah Melayu. buruh diimpon dari China dan India untuk bekerja di ladang getah dan lombong bijih timah Um) 2 ¢ Tiadanya usaha perpaduan antara kaum Um) (Mana-mana jawapan yang munasabah) (Maksimum: 6 markah] Sektor perindustrian (im) Industri berat seperti HICOM [1m] Barangan dagangan antarabangsa_—_ [1m] Membawa kepada perusahaan sampingan seperti perkilangan [1m] Bukan sahaja kemajuan fizikal ae kemajuan bersepadu te Perpaduan rakyat He Asas kekuatan dan kemajuan negara ['m] Mewujudkan rakyat yang ecea ia Malaysia L : kemajuan Bangsa Malaysia membawa ae | eines pai (tm) Kestabilan politik reat Kekukuhan sistem kerajaan jimen| Lm] Amalan sistem demokras! Pa nifazioa Menjamin keamanan dan ae hidup pea Keharmonian negara a Membangunkan ekonomi pet Memajukan negara re Ketinggian taraf bidup gan Mesjamia masyarakat yang 4 it saksama ekonominya ua rakyat_ | Mewujudkan peluang kepada se™ BS HSa HSb Hic Sa Soalan 8 (a) Fl FB Fa FS Fo FI Hla (b) F2 H2a H2b F3 HBa ‘Mencedun bidang-bidang tertentu [7] Meningkathan dan memodenkan sistem Pendidikan (tm) Meninghatkan taraf hidup Um) Kekukuhan nila moral dan etka Um) Masyarakat yang tinggi nilai moral dan etka [1m] Tiadanya gejala sosial Um) Budaya penyayang [lm] Masyarakat yang udak individualistik [1m] Kennggian maruah bangsa (1m) Hubungan diplomatik yang berkesan [1m] Masyarakat yang hidup berharmoni [Im] Keadaan politik yang stabil [Im] Kemendekaan yang kukuh Um) Meningkatkan manuah bangsa [Im] [Mana-mana jawapan yang munasabah) [Maksimum: 6 markah] Kehadiran British mewujudkan satu rangkaian ekonomi dagangan yang berkembang pesat di bandar dan pusat pentadbiran British {Im} Kawasan yang kaya dengan getah dan bijih timah berkembang pesat Um) Ini memberi kesan kepada kegiatan ekonomi tradisional yang terpinggir di kawasan luar bandar Um) Perkembangan ekonomi ini mewujudkan bentuk dwiekonomi atau ekonomi duaan (1m) Woujud dua bentuk ekonomi secara serentak iaitu ekonomi sara iri dan ekonomi dagangan (komersial) (Im) Tumpuan aktiviti ekonomi dagangan di negeri-negeri pantai Barat (Um) Wujud_ ketidakseimbangan pembangunan dengan negeri-negeri di Pantai Timur {tm} [Mana-mana jawapan yang munasabah {Maksimum: 2 markah]} Kekayaan bahan mentah [1m Negara kita kaya dengan getah dan bijih timah [1m] Revolusi Perindustrian {1m} Keperluan bahan mentah bagi industri mbuatan dan perkilangan di Eropah [Lm] Jaminan bekalan bahan mentah terutamanya, getah dan bijih timah amat penting ~ [Im] Mengaut keuntungan (Im) British mendapati_bahawa ekonomi komersial lebih menguntangkan [1](cy H3b H3c H3d Fa H4a H4b H4c H4d HSa HS5b HSc HSd a FI F2 F3 F4 FS FIO FI FI2 FI3 Mengkomersialkan kegiatan perladangan dan perlombongan (Im) Mewujudkan satu rangkaian ekonomi di an [1m] Tumpuan kepada import dan ekspor [1m] Dasar ekonomi British Um) Lebih mengutamakan pertanian komersial. perdagangan dan perlombongan {1m} Kegiatan ckonomi komersial semakin maju (1m) Menyebabkan kegiatan ekonomi tradisional (sara diri) semakin terpinggir dan ketinggalan [Im] British mengkomersialkan — tanaman tradisional terentu [Im] Pusat pentadbiran British [Im] British membina —pusat__pentadbiran di kawasan penamanan getah dan perlombongan bijih timah Lm} Lengkap dengan kemudahan awam — [1m] Tumpuan penduduk dan pelabur asing [1m] Kawasan luar bandar tidak diutamakan dan semakin mundur {1m} [Mana-mana jawapan yang munasabah] (Maksimum: 6 markah] Kegiatan ekonomi sara diri terpinggir [1m] Penanaman tradisional tidak dimajukan [Im] Taraf hidup rendah [1m] Kedudukan sosioekonomi rendah [Im] Tidak menikmati kemudahan asas yang disediakan {1m} Semakin miskin dan serba kekurangan| Im], Perkembangan sistem ekonomi yang melar- atkan kehidupan masyarakat tempatan [1m] Dipaksa membayar cukai yang dikenakan terhadap hasil hutan dalam bentuk wang [Im] Urusan jual beli, sewa tanah dan barang keperluan dan perkhidmatan perlu dibayar dengan wang [Im] Masyarakat tempatan di kawasan luar bandar terpaksa bergantung kepada orang tengah untuk meminjam wang {1m} Ramai yang terpaksa menjual tanah milik mereka untuk melangsaikan hutang mereka {1m} Orang Melayu kekal sebagai petani dalam kerangka ekonomi penjajah [1m} Mereka dilarang menaman getah di Tanah Simpanan Melayu [1m| Fi4 (©) Gi) Fi F2 F3 Fa FS F6 F7 FS F9 F10 FH FI2 FI3 Fld FIS Seal: (a) FL F2 F3 F4 FS Mereka tidak dapat bersaing dengan pengusaha sing dan golongan_pemoda, sing Um) (Mana-mania jawapan yang munasabah| [Maksimum: 6 markahy Berjaya Um) Pengenalan Dasar Ekonomi Baru (1979 1990) {mi Membasmi kemiskinan Lm) Menyusun semula—masyarakat —tanpa mengira kaum {Um Dasar Pembangunan Nasional diperkenal- kan pada tahun 1990 sehingga 2000 {1m} Di bawah Rancangan Malaya Pertama, FELDA dan RIDA ditubuhkan {1m FELDA berperanan meningkatkan taraf hidup masyarakat luar bandar (1m) Tanah baru dibuka secara besar-besaran untuk pertanian dan petempatan baharu (1m Penduduk luar andar’ yang miskin dipindahkan ke petempatan baharu ini dan menjadi petani moden [Im] Beberapa agensi_ditubuhkan untuk membantu penduduk luar bandar seperti MARA, MARDI dan FAMA. [1m] Pembukaan tanah secara besar-besaran di_bawah agensi_ seperti. KEJORA, KETENGAH dan DARA (Im) Demi mengimbangipemilikan arta dan saham perindustrian antara kaum bumiputera dengan kaum bukan bumiputera ditubuhkan Permodalan Nasional Berhad dan Skim Amanah Saham Nasional [Im] DEB berjaya merapatkan jurang antara kaum (1m) Kadar kemiskinan penduduk Iuar bandar menurun [nl Pendapatan per kapita dan hak milik modal saham kaum bumiputera meningkat [1] (Mana-mana jawapan yang minasabah| [Maksimum: 6 markah] Satu sistem kabinet bayangan [Lal Terdiri daripada beberapa orang pegawl British dan tokoh masyarakat [Im] Memegang jawat ng dibentuk — [1") Anggota dikenali sebagai Abli {im Pelantikan Abli oleh Pesuruhjaya Tingg! British [lm]FS Fy. Flo FIL 8) (i) Fl B Fy Fs Fo » ts Persctujuan oleh Majlis aig. Terdiri daripada Sembilan ed orang penduduk Tanah Meter gt al OFANE PeRAWai Brinch we ‘m da lima penduduk Dari tiga orang Melayu, seorang India Tanah Melayu, seorang Cina dan {Im} (Maksimum; 4 markah| Idea penubuhan Sistem Abii dicetusky oleh Dato” Onn Jaafar il i Perbincangan antara beliau dan Sir Henn Gurney di Kuala Lumpur tml | Sir Henry Gurney mencadangkan model negara Kenya dan Rhodesia Utara diguna pakat [1m British menyokong idea _penubuhan Sistem Abli atas sebab dapat melemahkan pengaruh komunis [Im] Menjalankan dasar dekolonisasi [1m] Sistem Abli dibincangkan dan dipersetujui dalam mesyuarat Majlis Raja-Raja Melayu pada tahun 1950 (Im) Julai 1950, rundingan diadakan antara pihak British dengan wakil penduduk Tanah Melayu [Im] Jemputan adalah seperti Dato” Onn Ja’ afar, Dato” Hamzah Abdullah, Raja Uda dan Dato’ Nik Ahmed Kamil , [Im] | Dato’ E. E. C. Thuraisingam mewakili kaum India Dent Encik Yong Shook Lin dan Dr. Lee Tiang Keng mewakili kaum Cina (1m) | Sistem Ahli dilaksanakan pada bulan Januari 1951 [im] [Maksimum: 4 markah] | Memastikan prosedur pelaksanaan a dan telus. [Im Keanggotaan terdiri daripada ea Pelbagai kaum {Im} Menjaga portfolio tertentu ite Mempertengahkan penggunaan {Im} | Melayu dalam urusan asi ina a ‘agama Islam sebagai Meneadangkan agama Islam fal , demi Bekerjasama dengan semua kaum reitl Melicinkan pentadbiran negara Mencadangkan — jumlah ied | Penduduk tempatan dinaikkam Menyediakan cadangan _undang: enduduk | Yang melindungi kepentingan PeM i) (c) Gi) FI F2 F3 F4 FS F6 FB Fo FIO Fu FI2 Soalan 10 (a) FI F2 F3 F4 FS F6 F10 [Im] Bentolak ansur ke arah pembinaan bangsa Malaysia [Im] {Mana-mana jawapan yang munasabah} [Maksimum: 6 markah} Latihan pentadbiran (mj Langkah ke arah berkerajaan sendiri Perpaduan kaum lebih kukuh [1m] Pendedahan terbaik kepada penduduk tempatan untuk mentadbir [1m] Menerajui kerajaan walaupun —masih dikuasai oleh British [1m] Sistem Abli sebagai perintis kepada Jemaah Menteri [Im] Latihan amalan demokrasi (1m) Mewujudkan pakatan murni [Im Memudahkan perjuangan kemerdekaan Um) Perjuangan kemerdekaan tanpa pertumpahan darah (Im) Lathan dan pendedahan menguruskan pentadbiran harian jabatan dan portfolio [1m] Peluang berbincang dengan pegawai British [Im] (Mana-mana jawapan yang munasabah) [Maksimum: 6 markah] SPR menetapkan tarikh penamaan calon dan pengundian (1m) Penamaan calon (Im) Penyediaan manifesto oleh parti yang bertanding {Im} Pelancaran kempen pilihan raya [1m] Pengumuman tentang tempat pengundian dan tempat pengiraan undi oleh SPR [1m] Pemberian kertas undi yang mengandungi lambang parti calon yang bakal dipilih kepada pengundi di tempat pengundian Lm] Pembuangan undi (Im) Pengundi akan memangkah —_calon pilihannya pada kertas undi dengan memasukkan kertas tersebut ke dalam peti undi [bn] Pengiraan undi [tm Pengumuman keputusan pilihan raya oleh Pegawai Pilihan Raya Um} [Maksimum: 4 markah}(b) (c) Fi4 FIS FI6 FI7 FI8 FI9 F20 F21 F22 F23 F1 - Pilihan raya merupakan proses. memilih wakil rakyat untuk memerintah sama ada di peringkat negeri ataupun persekutuan {Im} F2__ Pemilihan wakil ini dilakukan secara sulit [1m] F3_Menggunakan prosedur yang telus dan teratur {1m} F4 — Pengiraan undi dibuat secara terbuka [1m] F5_— Keputusan direkodkan [Im] F6 — Menggunakan sistem majoriti mudah [1m] F7 Calon yang mendapat undi terbanyak dikira | menang [Im] F8 — Semua parti yang bertanding dilayan secara adil [Im] F9 — Mengadakan kempen mengikut prosedur {Im FIO Pilihan raya dijalankan oleh Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR) (mf FI Keanggotaannya dilantik oleh Yang di- Pertuan Agong Im} FIZ SPR ditububkan untuk menjamin pilihan raya yang adil dan bebas {Im F13. Tanpa tekanan parti pemerintah atau pembangkang [Im (Mana-mana jawapan yang munasabah| [Maksimum: 4 markah] (i) FI Rakyat —bertanggungjawab-— memilih pemimpin [Im] F2_— Rakyat akan lebih rela menerima kerajaan ang dipilih mereka [Im F3 Rakyat mengetahui perkembangan politik negara [im] F4 Menentukan — pemerintahan — demokrasi melalui pilih [Im] F5 Mendidik pemimpin _bertanggungjawab apabila telah diberi mandat {Im F6 —Menjamin pemerintahan yang adil dan saksama (Im) F7— Mendaulatkan perlembagaan [1m] 8 Memilih kerajaan yang berwibawa [1m] 9 Menjamin keharmonian rakyat dan negara [Im] FQ) Memastikan pentadbiran berjalan de: Jancar Ibn} Menentukan corak pemerintahan demokrasi Pu yang tulen [Im] FI2 Kelicinan pentadbiran kerajaan pusat dan {In} (nl 1 ©) Gi) FI | | FIO | Fil FIZ FI3 Fla FIS | Soalan 11 (a) FL Latihan demokrasi kepada rakyat tm Menentukan hala tuju negara Lum} Membangunkan ekonomi negara Memberi keadilan kepada semua kaum, I Menjamin kebebasan rakyat ne Memastikan suara majoriti rakyat dihormat dalam menentukan bentuk kerajaan [1 Mewujudkan kesepakatan dan permuafakatan dalam Kalangan rakyat {1 Melahirkan rakyat yang memberi sokongan penuh kepada pemerintah Im] Membentuk sebuah negara yang stabil dan makmur Um Menjamin hak manusia—serta melahirkan masyarakat yang tenteram dan harmoni Um [Mana-mana jawapan yang munasabah [Maksimum: 6 markah] asasi Tidak memahami konsep sistem demokrasi berparlimen [Im] Pengaruh media massa [Im] Perpaduan yang kurang erat {Im} Tahap pendidikan yang rendah [Im] Politik perkauman [Im] Amalan kempen yang negatif Um Menggunakan Senarai. Daftar Pemilih terkini [Im] Memberi peluang sama rata kepada calon bertanding untuk berkempen [Im] jedarkan rakyat tentang kepentingan jan raya {Im | Kesedaran melalui media massa dan sistem [In| Hukuman yang lebih berat Um Menarik balik bantuan yang diterima [17] Mengadakan kempen yang sihat [7] Mempunyai garis panduan pelaksanaa pilihan raya yang telus Mewujudkan saluran maklumat yang lebih telus (Me penyam| {ll fana-mana jawapan yang munasaball [Maksimum: 6 market Perubahan yang menjadikan dunia tn {ial kepantasit Ntcknologi maklumat [1 kegiatan ekonomi dan sos! bkan oleh kepesata hembay Saatpadan dalam masa yang Tang: sen FS Kemajuan teknojog, "2! Singha: | ogi. Im] knok teknologi makluma dan Komunika, e a (Maksi = llsl » Ya en 4 martah) Fl Meningkatkan jurang peste, masyarakat di bandar man attara a dan dy luar bandar F2_ Menyekat peluang pet {im} 3. Merendahkan tara hide ae I Fa Menghindartan perkembangan vx (1! feng i 'sealakkan hacking dan jenayan ter” Fo Persaingan tidak sihat beria [Im F7 Kemasukan budava luar Hm FS Penyemaian pemikiran yang tidak te Tidak 2 Fi Kunci unci kepada pembangunan ekonomi dunia F2 Membangunkan = peambangunkan negara dan aspek sooo F3__Pengeunaan alata teknologi baharu ue komputer dan internet Um) 4 Menggiatkan hubungan antarabangsa [Im] FS Memudahkan perkongsian pintar {1m} is Melahirkan modal intelek (1m Melahirkan tenaga kerja berpengetahuan tinggi {im eS Mewujudkan inovasi [1m] Menganjurkan penyelidikan dan pemban- is gunan {im} 0 Menggalakkan penemuan bahay [1m] (Mana-mana jawapan yang munasabah\ an (Maksimum: 4 markah) FL Pengetahuan lebih luas melalui Internet {1m} Gi Berkongsi kepakaran dan imu Li Mudah berkomunikasi dengan kawan ct rq fata tempat di dunia Ct 4 Mendapat ilmu dan maklumat bag! Bim Projek Rs 5 Mendapat_maklumat dengan lebvh ia} fi Melalus telefon pintar dan sebagains® fia P Mengamatkan sikap terbuka yang Luas pengetahuan dan pemikiran {1m} re lebih tajam sepertl Menceburi_bidang pendaganeat’ “TT enmees(c) F10 Fil (ii) Fl F2 Fa FS F6 F8 F10 FIl F12 Fl4 FIS F16 FI7 FI8 F19 Meni fenjalankan segala tugas menggunakan Inte: : ae Um onsep ‘work from home” [Im] Memperkayakan diri dengan maklumat tentang kursus—online Um) (Mana-mana jawapan yang munasabah] [Maksimum: 6 markah Melancarkan projek = Koridor Raya Multimedia (Im Telah memulakan e-pendidikan, pemasaran tanpa sempadan, e-dagang dan penyiaran digital Membawa kepada perkembangan teknologi maklumat dan multimedia global Im Melahirkan masyarakat yang bermaklumat Im Kerajaan menggalakkan inovasi Im Bagi menjayakan k-ekonomi Im Melalui R& D yang dijalankan Im Menggalakkan penciptaan baharu dan pendaftaran paten Im Mampu bersaing pada peringkat yang lebih tinggi dan selari Im Melahirkan modal intelek Im Menggalakkan —_ konsep pembelajaran sepanjang hayat lm Membangunkan prasarana untuk pertumbuhan k-masyarakat lm F13 Membangunkan dan menyusun semula sistem pendidikan Malaysia 1m. Menubuhkan sekolah wawasan untuk memupuk perpaduan Im Dapat meningkatkan daya saing Im Menubuhkan sekolah bestari lm) Usaha memupuk cinta akan IT Im Im Mengubahsuaikan kurikulum Melahirkan pelajar yang lebih kreatif, bermotivasi dan inovatif [Mana-mana jawapan yang munasabah [Maksimum: 6 markah Im Im