MINGGU KE-31

(2-6 Sept 2019)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MUZIK TAHUBN 5
ISNIN
Tarikh 2 September 2019

Kelas 5 Beta

Masa 7.40-8.10 am

Modul Pengalaman Muzikal

Standard Kandungan 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

Standard Pembelajaran 1.1.6 Bernyanyi dengan sebutan yang betul.

Pada akhir pengajarand dan pembelajaran, murid dapat:-

Objektif Pembelajaran
1. Menyanyikan lagu dengan sebutan, pic,dinamik dan artikulasi dengan
konsisten.

Aktiviti 1. Menyanyikan lagu dengan betul.

2. Menyanyi secara ekspresif.

EMK Kreatif dan Inovasi

Nilai Kerjasama

BBB Carta lagu

Penilaian P&P TP 6 (1.1.6)

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...........................................

490
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BOROS KADAZANDUSUN TOUN 4

Tadauwulan 2 Manom 2019

Timpu 8,40-9.10
Kalas 4 Beta/Sigma
Aspek KABAALAN PURALAN BOROS
Tema WINOUN TOILAAN
Uhu Kakamot popouhai koposion
Suang Standard 5.5
Standard Pambalajalan 5.5.2
Tudu Pambalajalan Id kolimpupuson pongia’an, kaanu tangaanak :
a) Momonsoi ayat mintootoiso’.

Aktiviti 1. Miuhot misimbar tangaanak om mongingia’ kokomoi

gambal.
2. Patalangon di mongingia’ kokomoi ayat mintootoiso’.
3. Suhuon tangaanak momonsoi ayat mintootoiso’ miampai
momoguno ayat ponokodung di poinsodia’.
4. Mongingia’ sabaagi mangangahak.
Puralan Boros Sintaksis
Ponuangan Kurikulum Ilmu: Linguistik
Woyo Toluud Momogompi kolidangan do walai.
Kopogisuayan kaedah Miuhot misimbar
om teknik
Kakamot ponguhup Buuk teks, buuk ponuatan
kopongia’an
Kabaalan manahak Nokuro tu’ minog olidang walai tokou?
pounayan (KBAT)
Refleksi Id kolimpupuson pongia’an,

Soginumu ______ tulun tangaanak nokodimpot do tudu pambalajalan di

pinatantu om _______ tulun tangaanak di amu nakaanu momodimpot
tudu pambalajalan om onuan do uhup khas id timpu kopongia’an
dumontol.

Amu nakadalan PdP tu’

………………………………………………………………………………………..

491
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BOROS KADAZANDUSUN TOUN 5

Tadauwulan 2 Manom 2019

Timpu 9.40-10.10
Kalas 5 Alfa/Sigma
Aspek KABAALAN MOKINONGOU OM MOBOROS
Tema WINOUN SUSUYAN
Uhu Pogun Ku
Suang Standard 1.4
Standard Pambalajalan 1.4.4
Tudu Pambalajalan Id kolimpupuson pongia’an, kaanu tangaanak :
a) Momoguno koilaan di norongou montok mogisuusuai
kohuboyoon.

Aktiviti 1. Mogiiboboros tangaanak om mongingia’ kokomoi gambal.

2. Suhuon tangaanak popolombus do pomusarahan diolo kokmoi
gambal dii.
3. Miuhot misimbar tangaanak om mongingia’.
Puralan Boros Morfologi
Ponuangan Kurikulum Ilmu: Seni, Muzik
Woyo Toluud Mamantang do koubasanan
Kopogisuayan kaedah Miuhot misimbar, mintong om roiton
om teknik
Kakamot ponguhup Buuk teks
kopongia’an
Kabaalan manahak Nunu laang tokou mamantang do koubasanan tinaru sondii?
pounayan (KBAT)
Refleksi Id kolimpupuson pongia’an,

Soginumu ______ tulun tangaanak nokodimpot do tudu pambalajalan di

pinatantu om _______ tulun tangaanak di amu nakaanu momodimpot
tudu pambalajalan om onuan do uhup khas id timpu kopongia’an
dumontol.

Amu nakadalan PdP tu’

………………………………………………………………………………………..

492
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RBT TAHUN 5

RANCANGAN PDPC HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

10.30 - 11.30
Reka Bentuk dan Teknologi
31 Isnin 2/9/2019 5 Sigma
60 minit

BIDANG TAJUK / UNIT

Teknikal 5.0 Teknologi Pertanian

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Menanam benih dalam bekas

5.1.2 Menyatakan nama dan fungsi alatan seperti sudip tangan, serampang tangan dan
penyiram.
STANDARD 5.1.3 Menyediakan alatan iaitu sudip tangan, serampang tangan dan penyiram.
5.1.4 Mengenal pasti medium semaian seperti medium campuran, peat most dan cocoa
PEMBELAJARAN
peat
5.1.5 Menyediakan medium dan bekas semaian yang sesuai.
5.1.6 Mengisi medium ke dalam bekas semaian mengikut prosedur
Pada akhir PdPC murid akan dapat :

1. Menama dan menerangkan fungsi dua jenis alatan.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Mengenal pasti tiga medium semaian.

3. Mengisi medium semaian dalam bekas mengikut prosedur.

1. Murid berjaya menyediakan medium dalam bekas semaian dan penanaman yang sesuai.
KRITERIA
KEJAYAAN 2. Murid berjaya mengisi medium ke dalam bekas semaian mengikut kumpulan.

1. Murid terpilih memegang alatan sebenar dan meminta murid lain memberikan nama serta
kegunaannya.(PAK21)

2. Murid mengaitkan set induksi dengan isi pelajaran iaitu nama alatan dan fungsinya.

3. Guru menunjukkan beberapa medium semaian kepada murid, seterusnya memberi

penerangan tentang medium tersebut seperti sifat fizikalnya.

AKTIVITI 4. Guru membuat tunjukcara penyediaan bekas semaian dan pengisian medium semaian.
PDPC
5. Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan.

6. Setiap kumpulan akan menyediakan bekas semaian dan mengisi medium mengikut
prosedur.(KBAT)

7. Murid membuat rumusan isi penting pengajaran dan guru memberi komen terhadap hasil
kerja kumpulan. (PAK21)

AKTIVITI PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas) Brainstorming (Sumbangsaran)

1. Bahan: biji benih, medium semaian, batu kerikil dan serpihan pasu
BBB
2. Alatan: sudip tangan, bekas semaian dan lain-lain

KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan

493
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Bekerjasama, bersungguh-sungguh, cermat dan berhati-hati.
KURIKULUM KEUSAHAWANAN EK 3 – Berorientasikan pencapaian, tahu matlamat

KREATIVITI Pemilihan idea terbaik dan rasional.

TAHAP PENGUASAAN
3 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Hasil kerja murid
(PBS)

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana_____________________________________________________

494
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

Tarikh 2 September 2019

Kelas 5 Sigma

Masa 12.00-12.30 Tgh

Modul Pengalaman Muzikal

Standard Kandungan 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

Standard Pembelajaran 1.1.6 Bernyanyi dengan sebutan yang betul.

Pada akhir pengajarand dan pembelajaran, murid dapat:-

Objektif Pembelajaran
2. Menyanyikan lagu dengan sebutan, pic,dinamik dan artikulasi dengan
konsisten.

Aktiviti 3. Menyanyikan lagu dengan betul.

4. Menyanyi secara ekspresif.

EMK Kreatif dan Inovasi

Nilai Kerjasama

BBB Carta lagu

Penilaian P&P TP 6 (1.1.6)

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...........................................

495
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6
SELASA
Tarikh 3 September 2019
Masa 8.10-9.10 am
Kelas 6 Alfa
Nilai Utama KERJASAMA
Tajuk KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
Standard Kandungan 12.1
Standard Pembelajaran 12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Mengilustrasikan contoh kerjasama untuk kebaikan bersama

2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan bersama

3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk kebaikan

bersama

4. Menyertai aktiviti kerjasama

Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
4. Murid melakonkan cerita.
5. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK TMK, EMK

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

496
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BOROS KADAZANDUSUN TOUN 4

Tadauwulan 3 Manom 2019

Timpu 9.10-9.40 am
Kalas 4 Alfa
Aspek KABAALAN MOKINONGOU OM MOBOROS
Tema WINOUN TOILAAN
Uhu Sains om teknologi
Suang Standard 1.4
Standard Pambalajalan 1.4.4
Tudu Pambalajalan Id kolimpupuson pongia’an, kaanu tangaanak :
b) Mongulud koilaan di norongou.

Aktiviti 4. Mogiiboboros tangaanak om mongingia’ kokomoi kointalangan id

gambal.
5. Unsubon tangaanak do monguhot miampai momoguno boros
ponguhot di kotunud.
6. Manahak mongingia’ do loobi katalangan kokomoi tonsi toponsol
maklumat id gambal.
Puralan Boros Morfologi
Ponuangan Kurikulum Ilmu: linguistik
Woyo Toluud Mamantang do lundu teknologi.
Kopogisuayan kaedah Miuhot misimbar
om teknik
Kakamot ponguhup Buuk teks
kopongia’an
Kabaalan manahak Nokuro tu’ minog tokou mamantang do lundu?
pounayan(KBAT)
Refleksi Id kolimpupuson pongia’an,

Soginumu ______ tulun tangaanak nokodimpot do tudu pambalajalan

di pinatantu om _______ tulun tangaanak di amu nakaanu momodimpot
tudu pambalajalan om onuan do uhup khas id timpu kopongia’an
dumontol.

Amu nakadalan PdP tu’

………………………………………………………………………………………..

497
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

Tarikh 3 September 2019

Kelas 5 Alfa

Masa 12.00-12.30 Tgh

Modul Pengalaman Muzikal

Standard Kandungan 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

Standard Pembelajaran 1.1.6 Bernyanyi dengan sebutan yang betul.

Pada akhir pengajarand dan pembelajaran, murid dapat:-

Objektif Pembelajaran
3. Menyanyikan lagu dengan sebutan, pic,dinamik dan artikulasi dengan
konsisten.

Aktiviti 5. Menyanyikan lagu dengan betul.

6. Menyanyi secara ekspresif.

EMK Kreatif dan Inovasi

Nilai Kerjasama

BBB Carta lagu

Penilaian P&P TP 6 (1.1.6)

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...........................................

498
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BOROS KADAZANDUSUN TOUN 4
RABU

Tadauwulan 4 Manom 2019

Timpu 9.10-10.10 am
Kalas 4 Alfa
Aspek KABAALAN MAMBASA
Tema WINOUN TOILAAN
Uhu Sains om teknologi
Suang Standard 2.6
Standard Pambalajalan 2.6.1
Tudu Pambalajalan Id kolimpupuson pongia’an, kaanu tangaanak :
a) Momoguno peta pomusarahan montok monimung
koilaan mantad mogikaakawo bahan di nabasa.
Aktiviti 1. Pokionuon tangaanak do mambasa’ teks ponuatan miampai
momoguno pomoroitan om loyuk di pointunud.
2. Insanangan di mongingia’ nung kiwaa kobolingkaangan.
3. Uhoton tangaanak nunu boros di amu diolo orotian mantad
teks ponuatan dii nabasa’ diolo.
4. Patalangon di mongingia’ kokomoi peta pomusarahan.
5. Suhuon tangaanak poposuat koilaan di nabasa kumaa id
peta pomusarahan.
Puralan Boros Morfologi om sintaksis
Ponuangan Kurikulum Ilmu: Sains om Teknologi
Woyo Toluud Abagos popoburu koposion.
Kopogisuayan kaedah Poinlongkod tangaanak
om teknik
Kakamot ponguhup Buuk teks, buuk ponuatan
kopongia’an
Kabaalan manahak Nunu kapansalan do kopomogunoon kakamot teknologi id koosion
pounayan(KBAT) sangangadau?
Refleksi Id kolimpupuson pongia’an,

Soginumu ______ tulun tangaanak nokodimpot do tudu pambalajalan

di pinatantu om _______ tulun tangaanak di amu nakaanu momodimpot
tudu pambalajalan om onuan do uhup khas id timpu kopongia’an
dumontol.

Amu nakadalan PdP tu’

………………………………………………………………………………………..

499
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh 4 September 2019

Masa 11.30-12.30 tgh
Kelas 6 Alfa
Nilai Utama KERJASAMA
Tajuk KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
Standard Kandungan 12.1
Standard Pembelajaran 12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Mengilustrasikan contoh kerjasama untuk kebaikan bersama

2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan bersama

3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk kebaikan

bersama

4. Menyertai aktiviti kerjasama

Aktiviti Aktiviti Pengukuhan

1. Murid membaca dan memahami catatan.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru membantu murid dalam aktiviti Asas Minda.
4. Murid menyediakan ilustrasi seperti mengunakan Peta
Bulatan.
5. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK TMK, EMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

500
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BOROS KADAZANDUSUN TOUN 5
KHAMIS

Tadauwulan 5 Manom 2019

Timpu 10.30-11.30 am
Kalas 5 Alfa/Sigma
Aspek KABAALAN MAMBASA
Tema WINOUN SUSUYAN
Uhu Pogun Ku
Suang Standard 2.5
Standard Pambalajalan 2.5.2
Tudu Pambalajalan Id kolimpupuson pongia’an, kaanu tangaanak :
a) Momiadang koilaan di nabasa’.

Aktiviti 1. Suhuon tangaanak mambasa’ opuhod do ponuatan miampai

momoguno loyuk om kopomoroitan di kotunud.
2. Insanangan di mongingia’ nung kiwaa kasalaan di
tangaanak.
3. Pokionuon tangaanak popolombus boros di amu diolo
orotian mantad ponuatan di binasa’ om porotion di
mongingia’ kokomoi boros dii.
4. Suhuon tangaanak popolombus kawagu tonsi toponsol
mantad ponuatan di nabasa’.
5. Miuhot misimbar tangaanak om mongingia’.
Puralan Boros Morfologi, sintaksis
Ponuangan Kurikulum Ilmu: Linguistik
Woyo Toluud Misompuru id paganakan
Kopogisuayan kaedah Miuhot misimbar, poinlongkod tangaanak
om teknik
Kakamot ponguhup Buuk teks
kopongia’an
Kabaalan manahak Nunu kapansalan misompuru o isoiso’ paganakan?
pounayan(KBAT)
Refleksi Id kolimpupuson pongia’an,

Soginumu ______ tulun tangaanak nokodimpot do tudu pambalajalan

di pinatantu om _______ tulun tangaanak di amu nakaanu momodimpot
tudu pambalajalan om onuan do uhup khas id timpu kopongia’an
dumontol.

Amu nakadalan PdP tu’

………………………………………………………………………………………..

501
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RBT TAHUN 5
JUMAAT
RANCANGAN PDPC HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.10 - 9.10
Reka Bentuk dan Teknologi
31 Jumaat 6/9/2019 5 Beta
60 minit

BIDANG TAJUK / UNIT

Teknikal 5.0 Teknologi Pertanian

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Menanam benih dalam bekas

5.1.2 Menyatakan nama dan fungsi alatan seperti sudip tangan, serampang tangan dan
penyiram.
STANDARD 5.1.3 Menyediakan alatan iaitu sudip tangan, serampang tangan dan penyiram.
5.1.4 Mengenal pasti medium semaian seperti medium campuran, peat most dan cocoa
PEMBELAJARAN
peat
5.1.5 Menyediakan medium dan bekas semaian yang sesuai.
5.1.6 Mengisi medium ke dalam bekas semaian mengikut prosedur
Pada akhir PdPC murid akan dapat :

1. Menama dan menerangkan fungsi dua jenis alatan.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Mengenal pasti tiga medium semaian.

3. Mengisi medium semaian dalam bekas mengikut prosedur.

1. Murid berjaya menyediakan medium dalam bekas semaian dan penanaman yang sesuai.
KRITERIA
KEJAYAAN 2. Murid berjaya mengisi medium ke dalam bekas semaian mengikut kumpulan.

1. Murid terpilih memegang alatan sebenar dan meminta murid lain memberikan nama serta
kegunaannya.(PAK21)

2. Murid mengaitkan set induksi dengan isi pelajaran iaitu nama alatan dan fungsinya.

3. Guru menunjukkan beberapa medium semaian kepada murid, seterusnya memberi

penerangan tentang medium tersebut seperti sifat fizikalnya.

AKTIVITI 4. Guru membuat tunjukcara penyediaan bekas semaian dan pengisian medium semaian.
PDPC
5. Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan.

6. Setiap kumpulan akan menyediakan bekas semaian dan mengisi medium mengikut
prosedur.(KBAT)

7. Murid membuat rumusan isi penting pengajaran dan guru memberi komen terhadap hasil
kerja kumpulan. (PAK21)

AKTIVITI PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas) Brainstorming (Sumbangsaran)

1. Bahan: biji benih, medium semaian, batu kerikil dan serpihan pasu
BBB
2. Alatan: sudip tangan, bekas semaian dan lain-lain

KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan

502
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Bekerjasama, bersungguh-sungguh, cermat dan berhati-hati.
KURIKULUM KEUSAHAWANAN EK 3 – Berorientasikan pencapaian, tahu matlamat

KREATIVITI Pemilihan idea terbaik dan rasional.

TAHAP PENGUASAAN
3 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Hasil kerja murid
(PBS)

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana_____________________________________________________

503
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 6

Tarikh 6 September 2019

Masa 9.10-10.10
Kelas 6 Alfa
Nilai Utama KERJASAMA
Tajuk KERJASAMA SERIKAN KEHIDUPAN
Standard Kandungan 12.1
Standard Pembelajaran 12.1.1, 12.1.2, 12.1.3, 12.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Mengilustrasikan contoh kerjasama untuk kebaikan bersama

2. Merumuskan kepentingan kerjasama untuk kebaikan bersama

3. Mengekspresikan perasaan apabila bekerjasama untuk kebaikan

bersama

4. Menyertai aktiviti kerjasama

Aktiviti Aktiviti Pengayaan

1. Murid membaca dan memahami Program Minggu
Jenayah Sifar.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid berbincang mengenai kepentingan bersikap
berkerjasama.
4. Murid mendengar guru membuat pengukuhan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK TMK, EMK
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

504
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BOROS KADAZANDUSUN TOUN 4

Tadauwulan 6 Manom 2019

Timpu 10.30-11.30 am
Kalas 4 Beta/Sigma
Aspek KABAALAN MAMBASA
Tema WINOUN TOILAAN
Uhu Sains om teknologi
Suang Standard 2.6
Standard Pambalajalan 2.6.1
Tudu Pambalajalan Id kolimpupuson pongia’an, kaanu tangaanak :
b) Momoguno peta pomusarahan montok monimung
koilaan mantad mogikaakawo bahan di nabasa.
Aktiviti 6. Pokionuon tangaanak do mambasa’ teks ponuatan miampai
momoguno pomoroitan om loyuk di pointunud.
7. Insanangan di mongingia’ nung kiwaa kobolingkaangan.
8. Uhoton tangaanak nunu boros di amu diolo orotian mantad
teks ponuatan dii nabasa’ diolo.
9. Patalangon di mongingia’ kokomoi peta pomusarahan.
10. Suhuon tangaanak poposuat koilaan di nabasa kumaa id
peta pomusarahan.
Puralan Boros Morfologi om sintaksis
Ponuangan Kurikulum Ilmu: Sains om Teknologi
Woyo Toluud Abagos popoburu koposion.
Kopogisuayan kaedah Poinlongkod tangaanak
om teknik
Kakamot ponguhup Buuk teks, buuk ponuatan
kopongia’an
Kabaalan manahak Nunu kapansalan do kopomogunoon kakamot teknologi id koosion
pounayan(KBAT) sangangadau?
Refleksi Id kolimpupuson pongia’an,

Soginumu ______ tulun tangaanak nokodimpot do tudu pambalajalan

di pinatantu om _______ tulun tangaanak di amu nakaanu momodimpot
tudu pambalajalan om onuan do uhup khas id timpu kopongia’an
dumontol.

Amu nakadalan PdP tu’

………………………………………………………………………………………..

505