Tarikh : Hari : Masa : 7.45 – 8.

45 perhimpunan
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : C - GMLM
Tugas / Tajuk : 1. PROGRAM NILAM

OBJEKTIF :
 Dapat memberi motivasi dan galakan kepada murid untuk meningkatkan tahap Jauhari

KANDUNGAN : 1.7 Memberi pengiftirafan kepda murid berdasarkan rekod bacaan

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS 1 :

1. Ucapan GPM dan Laporan Status semasa NILAM
2. Mengumumkan pemenang / Pembaca terbanyak bagi bulan  Nilai : Menghargai
3. Penyampaian Sijil dan hadiah saguhati kepada pemenang oleh
GB
BSM :
1. Sijil NILAM

2. Hamper

IMPAK / REFLEKSI :
 Seramai 10 orang murid telah menerima sijil pengiktirafan masing - masing

CATATAN :
 Laporan dimasukkan dalam fail NILAM
Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : C - GMLM
Tugas / Tajuk : 2. LITERASI MAKLUMAT

OBJEKTIF :
 Dapat menjalankan aktiviti pencarian maklumat dari sebuah buku cerita berdasarkan soalan yang disediakan

KANDUNGAN : 2.3 Strategi mencari maklumat. Kenalpasti semua maklumat yang boleh digunakan dan boleh memilih
sumber maklumat yang baik .

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS 2 :

1. Mengedarkan buku – buku cerita kepada pelajar
2. Murid membaca buku cerita tersebut  Nilai : Kerajinan
3. Mengedarkan LPG (LEMBARAN PENGURUSAN GRAFIK) kepada
pelajar bagi mengisi dapatan pembelajaran .
(Gambarkan contoh LPG)

BSM :
Buku Cerita
LPG

IMPAK / REFLEKSI :
 10 orang murid dapat merekodkan watak utama dan nilai murni

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : C- GMLM
Tugas / Tajuk : 4. LAWATAN

OBJEKTIF :
 Dapat menubuhkan Jawatankuasa lawatan ke Pesta Buku Antarabangsa 2016

KANDUNGAN : 4.2 Tubuhkan jawatankuasa

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS 1 :

1. Berbincang dengan GB dan PK tentang AJK
2. Senaraikan AJK  Nilai :
3. Senaraikan Bidang Tugas AJK Bekerjasama&Bertanggungjawab
4. PK dan GB menyemak draf senarai tugas .
BSM :
Carta Oraganisasi induk & kerja

IMPAK / REFLEKSI :


CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : C - GMLM
Tugas / Tajuk : 2. LITERASI MAKLUMAT

OBJEKTIF :
 Dapat menjalankan aktiviti KEMUDI 3 dengan menggunakan LPG untuk mengumpul maklumat dalam Carta
Organisasi Pusat Sumber Sekolah

KANDUNGAN : 2.6 Pengumpulan Maklumat – Menyusun maklumat yang sudah diambil

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Mengedarkan borang LPG kepada murid
2. Mengarahkan murid untuk mencari maklumat tentang Carta  Nilai : Kerjasama
Organisasi
3. Murid mengisi maklumat yang dikumpul di buku nota
4. Murid menyusun maklumat yang dicari dalam borang LPG
BSM :
Buku KEMUDI 3
(LPG – Carta Organisasi)

IMPAK / REFLEKSI :
 15 orang Berjaya mengisi maklumat dalam borang LPG dengan sepenuhnya

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa : 7.45 – 8.45 Perhimpunan
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : C - GMLM
Tugas / Tajuk : 3. PROMOSI

OBJEKTIF :
 Dapat menggalakan murid membaca

KANDUNGAN : 3.1 Sudut NILAM

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Menghias latar papan putih
2. Lekatkan tajuk permarkahan pencapaian  Nilai : Kekemasan &
3. Pamerkan gambar dan profil pemenang Kreativiti

BSM :
Soft Carpet

IMPAK / REFLEKSI :
 50 % telah selesai

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : C - GMLM
Tugas / Tajuk : 3. PROMOSI

OBJEKTIF :
 Murid dapat mencari lokasi buku yang dipamerkan

KANDUNGAN : 3.2 Sudut Bahan Terkini

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS :

1. Guru Fotocopy muka depan kulit buku
2. Laminasi kemudian pamerkan di papan maklumat  Nilai
3. Guru menyatakan lokasi untuk dicari oleh pelajar
BSM :

IMPAK / REFLEKSI :


CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : C - GMLM
Tugas / Tajuk : 4. LAWATAN

OBJEKTIF :
 Dapat menyediakan kertas kerja untuk program Lawatan Kembara Ilmu

KANDUNGAN : 4.1 Sediaan kertas kerja

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 3

1. Mesyuarat J/K Kerja
2. Mengenalpasti tempat lawatan / tarikh / masa  Nilai :
3. Mengenalpasti sasaran Bekerjasama&Bertanggungja
4. Mengenalpasti tujuan lawatan wab
5. Merancang rangka / perbelanjaan / sumber
BSM :
A4 paper
Alat tulis

IMPAK / REFLEKSI :
 Kertas kerja program dapat disiapkan sebanyak 70 % dari perancangan

CATATAN :
 Kerjasama dengan Unit Bimbingan Dan Kaunseling
Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : C - GMLM
Tugas / Tajuk : 1. PROGRAM NILAM

OBJEKTIF :
 Dapat mengumpul dan merekod data NILAM daripada guru – guru Bahasa

KANDUNGAN : 1.6 Mengumpul dan merekod data NILAM

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Mengumpul fail rekod NILAM daripada guru Bahasa
2. Merekod data bacaan murid dalam Sistem i-NILAM bagi bulan ---  Nilai : Ketepatan
&Bertanggungjawab

BSM:
Fail data
Komputer

IMPAK / REFLEKSI :
 Hanya data 20 orang murid sahaja dapat direkodkan dalam i-NILAM

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : A P & P PSS
Tugas / Tajuk : 19. KECERIAAN, KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN

OBJEKTIF :
 Dapat merancang dan melaksanakan susunatur PSS supaya Ceria , Bersih dan Selamat

KANDUNGAN : 19.1 Merancang dan melaksanakan susunatur PSS

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Mengubah susunatur kerusi dan meja di sudut bacaan
2. Membalut meja menggunakan tikar getah dan plastik (meletakkan  Nilai : Ceria &Kreatif
bahan – bahan bacaan bersaiz A4 di atas meja)
3. Memasang skirting di meja.
BSM :
Bahan bacaan
Tikar getah
Plastik
Kain skirting

IMPAK / REFLEKSI :
 Sudut bacaan sudah berjaya diubah menjadi lebih ceria, bersih dan selamat

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : A P & P PSS
Tugas / Tajuk : 19. KEBERSIHAN, KECERIAAN DAN KESELAMATAN

OBJEKTIF :
 Dapat menyediakan panduan dan label tunjuk arah untuk dilekatkan ditempat tertentu

KANDUNGAN : 19.2 Sediakan panduan dan label tunjuk arah dilekatkan di tempat tertentu

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Menaip dan mencetak label tunjuk arah ke Pusat Sumber bersaiz A3
2. Melaminasi tunjuk arah tersebut  Nilai : Inovatif &Kreatif
3. Melekatkan tunjuk arah tersebut di sekitar kawasan sekolah (arah dari
kantin, parker kereta, dewan, bilik guru, pejabat dan bilik – bilik Khas)
menghala ke Pusat Sumber sekolah
BSM :
Kertas A3
Filem Laminasi

IMPAK / REFLEKSI :
 Label tunjuk arah ke PSS telah dapat membantu pengunjung sekolah amnya dan warga sekolah khasnya
untuk mencari arah / lokasi PSS

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : B Organisasi Bahan
Tugas / Tajuk : 5. PROSES TEKNIK BAHAN

OBJEKTIF :
 Dapat menyediakan slip kerja dan cop perolehan serta capkan pada bahan

KANDUNGAN : 5.1 Sediakan Slip Kerja

5.2 Dapatkan cop perolehan dan capkan pada bahan

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1 & 2

1. Menyediakan Slip Kerja yang mencukupi dan bahan yang akan diproses
2. Memastikan maklumat diisi dengan lengkap dalam Slip Kerja  Nilai : Kesabaran &
3. Mengecap perolehn pada bahan buku. Ketelitian

BSM :
Slip Kerja
Cop Perolehan
Bahan Buku

IMPAK / REFLEKSI :
 Dapat menyempurnakan proses perolehan 5 buah buku

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : B Organisasi Bahan
Tugas / Tajuk : 5. PROSES TEKNIK BAHAN

OBJEKTIF :
 Dapat mengecap hak milik di halaman rahsia dan menyediakan kad pinjaman

KANDUNGAN : 5.1 Cop hak milik di halaman rahsia

5.2 Sediakan kad pinjaman

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1 & 2

1. Mengecap hak milik di halaman rahsia bahan buku yang telah di
proses  Nilai : Kesabaran & Ketelitian
2. Menyediakan kad pinjaman untuk kegunaan murid untuk dilekatkan
pada bahan buku yang telah diproses
BSM :
Cop hakmilik
Bahan Buku

IMPAK / REFLEKSI :
 Dapat menyempurnakan proses perolehan 10 buah buku

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : B Organisasi Bahan
Tugas / Tajuk : 1. BANTUAN PERKAPITA PUSAT SUMBER SEKOLAH

OBJEKTIF :
 Dapat membuat anggaran belanjawan 2012 berdasarkan anggaran perkapita tahun semasa

KANDUNGAN : 1.2 Berdasarkan anggaran perkapita tahun semasa, buat anggaran belanjawan

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 2

1. Berdasarkan maklumat daripada Anggaran Bantuan PCG & YKS
merancang pembelian berdasarkan kepada kategori yang telah  Nilai : Amanah
ditetapkan.
2. Memastikan anggaran belanjawan mencukupi untuk sepanjang tahun.
BSM :
Agihan PCG

IMPAK / REFLEKSI :


CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : B Organisasi
Tugas / Tajuk : 7. SEMAKAN STOK

OBJEKTIF :
 Mendapat kembali semua bahan yang belum dipulangkan

KANDUNGAN : 7.2 Dapatkan kembali semua bahan yang belum dipulangkan

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Menyediakan senarai semak bahan yang belum dipulangkan
2. Menyenaraikan nama peminjam yang belum memulangkan bahan  Nilai : Tanggungjawab
untuk diambil tindakan
BSM :

IMPAK / REFLEKSI :


CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : B Organisasi Bahan
Tugas / Tajuk : 8. BAIK PULIH BUKU

OBJEKTIF :
 Memastikan bahan buku berada dalam keadaan baik dan boleh digunakan oleh pengguna

KANDUNGAN : 8.3 Baik pulih buku yang rosak sedikit

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Mengumpul buku – buku yang rosak sedikit di atas meja kerja
2. Membaik pulih buku yang koyak dengan menggunakan pita pelekat  Nilai : Menghargai &
3. Membaik pulih buku yang yang mengandungi helaian mukasurat yang Bertanggungjawab
tertang dengan menggunakan stepler
4. Menyimpan semula buku yang telah disiapkan di rak
BSM :
Pita pelekat
Bahan baca
Stepler

IMPAK / REFLEKSI :
 Dapat menyempurnakan proses 40 buah buku

CATATAN :
 Seramai 3 orang pengawas PSS telah membantu aktiviti ini.
Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : B Organisasi Bahan
Tugas / Tajuk : 8. BAIK PULIH BUKU

OBJEKTIF :
 Dapat mempertingkatkan penggunaan bahan buku

KANDUNGAN : 8.2 Asingkan buku yang rosak sedikit daripada buku yang rosak teruk

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Semak buku / stok di rak fiksyen Bahasa Malaysia
2. Keluarkan buku yang rosak  Nilai : Berjimat cermat &
3. Asingkan buku yang rosak sedikit daripada buku yang rosak teruk Menghargai
4. Masukkan buku yag masih boleh guna ke dalam kotak baik pulih
5. Masukkan buku rosak teruk ke dalam kotak pilih buang
BSM:

IMPAK / REFLEKSI :
 Hanya 1 rak buku yang berjaya disemak

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : A P & P PSS
Tugas / Tajuk : 2. TUGAS

OBJEKTIF :
 Dapat mempamerkan dan memaklumkan senarai tugas kepada Pengawas Pusat Sumber

KANDUNGAN : 2.5 Mempamerkan senarai tugas

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI : ARAS : 1

1. Menyediakan jadual tugas harian PPSS – menggunakan MS Excel
2. Mempamerkan jadual bertugas tersebut di papan kenyataan  Nilai : Bekerjasama &
3. Memaklumkan PPSS melalui siaraya Bertanggungjawab

BSM :
Kad manila
Pen marker

IMPAK / REFLEKSI :
 Pengawas PSS / PPSS dapat mengetahui senarai tugas dan jadual tugas mereka, khasnya untuk mencari arah
atau lokasi PSS.

CATATAN :
 Jadual bertugas harian PPS disediakan untuk tempoh 3 hari
Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : A P & P PSS
Tugas / Tajuk : 6. PERANCANGAN TAHUNAN

OBJEKTIF :
 Dapat mengedarkan borang aktiviti mengenai perancangan Tahunan kepada setiap panitia

KANDUNGAN : 6.1 Mengedarkan borang aktiviti kepada ketua panitia / ketua unit (Perancangan Tahunan)

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Menyediakan borang aktiviti dan mencetaknya
2. Perjumpaan dengan ketua panitia  Nilai : Bekerjasama
3. Penjelasan tentang cara mengisi borang
4. Tetapkan tarikh pungutan boring
BSM :
Borang aktiviti

IMPAK / REFLEKSI :
 Dapat mengedarkan borang serta memberi penjelasan kepada ketua panitia.

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : A P & P PSS
Tugas / Tajuk : 6. PERANCANGAN TAHUNAN

OBJEKTIF :
 Dapat memungut borang aktiviti, menyemak, memilih dan menyelaras aktiviti yang diperolehi.

KANDUNGAN : 6.2 Memungut borang aktiviti daripada ketua panitia / ketua unit
6.3 Menyemak, memilih dan menyelaras aktiviti – aktiviti yang diperolehi

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 2

1. Perjumpaan dengan ketua panitia / ketua unit
2. Memungut borang aktiviti yang diedarkan daripada ketua panitia  Nilai : Bertanggungjawab &
3. Proses menyemak, memilih dan menyelaras aktiviti yang diperoleh Menghargai

BSM :
Borang aktiviti

IMPAK / REFLEKSI :
 Dapat memungut borang aktiviti, menyemak, memilih dan menyelaras aktiviti

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran :A P & P PSS
Tugas / Tajuk : 3. MESYUARAT a) J/K Induk

OBJEKTIF :
 Menyediakan Minit Mesyuarat J/K Induk PSS

KANDUNGAN : 3.3 Menyediakan Minit Mesyuarat yang berkenaan

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 2

1. Mencatat perkara – perkara yang dibincangkan dalam mesyuarat J/K
Induk  Nilai : Bekerjasama & Kreatif
2. Menaip minit mesyuarat dan menyerahkan kepada PK Pentadbiran
untuk semakan dan sahkan
BSM :
Buku panduan GPM

IMPAK / REFLEKSI :
 Dapat menyediakan minit mesyuarat J/K Induk PSS dengan sempurna.

CATATAN :
 Permuafakatan dengan panitia dan ketua bidang
Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : A P & P PSS
Tugas / Tajuk : 3. MESYUARAT

OBJEKTIF :
 Melaksanakan Mesyuarat J/K Induk PSS

KANDUNGAN : 3.1 Menyediakan surat panggilan mesyuarat J/K Induk PSS

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 2

1. Berbincang dengan pengetua dan PK Pentadbiran tentang tarikh,
masa dan agenda mesyuarat  Nilai : Bekerjasama & Kreatif
2. Menyediakan surat panggilan mesyuarat J/K Induk PSS
3. Berjumpa pengetua untuk tanda tangan surat dan edarkan kepada
semua AJK.
BSM :
Buku panduan GPM

IMPAK / REFLEKSI :
 Surat panggilan mesyuarat J/K Induk PSS dapat diedarkan kepada semua AJK.

CATATAN :
 Permuafakatan dengan panitia dan ketua bidang
Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : B Organisasi Bahan
Tugas / Tajuk : 6. PENYUSUNAN BUKU MENGIKUT ALA

OBJEKTIF :
 Menyelia dan mengurus bahan – bahan pusat sumber sekolah

KANDUNGAN : 6.1 Asingkan buku fiksyen Bahasa Malaysia daripada buku fiksyen Bahasa Inggeris

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI : ARAS : 1 & 2

1. Mengarahkan pengawas PSS untuk mengasingkan buku – buku dari troli
mengikut kod dewey  Nilai : Berdedikasi &
2. Susun buku di para paling atas dari kiri ke kanan mengikut No. Panggilan Bertanggungjawab
3. Jika ada nombor paggilan yang sama ikut urutan abjad nama pengarang
BSM :
Buku sistem kod dewey
Buku panduan PSS

IMPAK / REFLEKSI :
 Buku – buku yang terletak di atas troli telah disusun mengikut nombor panggilan.

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : B Organisasi Bahan
Tugas / Tajuk : 2. AGIHAN PEMBELIAN BAHAN

OBJEKTIF :
 Dapat memiih buku fiksyen serta membelinya.

KANDUNGAN : 2.1 Agihkan wang bantuan perkapita PSS kepada membeli buku fiksyen

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Menghubungi pembekal buku
2. Memilih buku fiksyen yang sesuai dengan murid tahap 2  Nilai : Kejujuran & Keadilan
3. Menyemak harga buku buku fiksyen yang dipilih agar mematuhi agihan
wang bantuan perkapita PSS
4. Menentukan jumlah buku yang dibeli
5. Menyediakan nota minta dan mendapatkan pengesahan dari GB/P
6. Tempahan buku diberi kepada pembekal buku
7. Sediakan salinan invois dan failkan ke dalam fail salinan invois.
BSM :
Belanjawan

IMPAK / REFLEKSI :
 180 buku fiksyen telah dibeli dan jumlah harga buku – buku fiksyen tersebut RM 873.30

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : B Organisasi Bahan
Tugas / Tajuk : 2. AGIHAN PEMBELIAN BAHAN

OBJEKTIF
 Dapat memilih buku rujukan TP – T3

KANDUNGAN : 2.2 Membeli buku bukan fiksyen

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Menghubungi pembekal buku
2. Memilih buku bukan fiksyen yang sesuai dengan murid  Nilai : Kejujuran & Keadilan
3. Menyemak harga dan kandungan invois
4. Menentukan jumlah buku yang dibeli
5. Menyediakan nota minda dan mendapatkan pengesahan dari GB/P
6. Tempahan buku diberi kepada pembekal buku
7. Sediakan salinan invois dan failkan ke dalam fail salinan invois
BSM :
Belanjawan

IMPAK / REFLEKSI :
 50 buku rujukan telah dibeli dan jumlah harga buku – buku tersebut RM 1000.00

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : A P & P PSS
Tugas / Tajuk : 8. MENYEDIAKAN REKOD

OBJEKTIF :
 Dapat menyediakan rekod penggunaan bilik – bilik di PSS (Bilik Media)

KANDUNGAN : 8.5 Rekod penggunaan bilik – bilik PSS

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Merangka borang rekod penggunaan bilik – bilik PSS
2. Menaip borang rekod penggunaan  Nilai : Bekerjasama &
3. Mencetak borang rekod penggunaan Bertanggungjawab
4. Mencetak muka hadapan (kulit) boring penggunaan
5. Binding buku rekod tersebut mengikut bilik – bilik khas tersebut
BSM :
A4 paper
Spiral binding
Mesin binding

IMPAK / REFLEKSI :
 Dapat menyediakan rekod penggunaan bilik – bilik khas

CATATAN :

Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : A P & P PSS
Tugas / Tajuk : 12. ORENTASI

OBJEKTIF :
 Dapat menyediakan brosur PSS

KANDUNGAN : 12.1 Menyediakan brosur maklumat PSS

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1 & 2

1. Mendapatkan maklumat latar belakang PSS
2. Menaip maklumat serta mereka bentuk brosur  Nilai : Kreatif &Estetika

BSM :
Komputer
Fail kuasa
MS publisher

IMPAK / REFLEKSI :
 Dapat menyediakan rekod penggunaan bilik – bilik khas

CATATAN :
 Akan disambung dengan mencetak.
Tarikh : Hari : Masa :
Tahun / Tingkatan : Bidang / Mata Pelajaran : A P & P PSS
Tugas / Tajuk : 13. AKTIVITI

OBJEKTIF :
 Dapat menjalankan aktiviti pelancaran Kem Membaca 1 Malaysia dan mempromosikan aktiviti – aktiviti Kem
Membaca 1 Malaysia

KANDUNGAN : 13.1 Menjalankan aktiviti PSS seperti yang dirancang

PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI / STRATEGI: ARAS : 1

1. Gantung banting di tapak perhimpunan
2. Berucap di perhimpunan mengenai Kem Membaca 1 Malaysia  Nilai : Kerjasama & Estetika
3. Pelancaran oleh GB/P
4. Persembahan koir pengawas PSS “Mari Membaca”
BSM :
Senikata lagu
Banting
Radio

IMPAK / REFLEKSI :
 Murid dapat menghayati senikata lagu “Mari Membaca”

CATATAN :
 Permuafakatan dengan panitia bahasa dan pendidikan islam dan moral