a=: Be = =8 =o = eo etSUPERVISION Y FORMACION SISTEMICA. DENTRO DEL PARADIGMA POSMODERNO Disonancas, demas y prejuicioe “Magdslena Sotta Benapits, Ariel Berezin Culaciati y Claudio Zamorano Diaz Quiénes somos cst equipo de trabajo clinic, Hypothesis es un sre de Ia Cibernétca de Segundo Orden en au quchacer peicoters- péutico. Al pertenecer a un centro universtario, nuestra misién se re~ Apo ene eee oa ps i CoN eae Rt en ones Crs oe ‘Way Exes nn nr So San ee Hie Gee Wal gc ‘pun dete bao contend pra el og, *2.Chde Zanerase Dironan maaiuracoacl mck aguelos estos. Lo que denominamos equipo Hypetbets & cspecialmente nuevo y eambiante cada ao legan auevos in- tegrantes y se van ots. Y cada semeste se reciben alumno en prictica de diferentes universidades. Esto apora constante fnovedad, pero entra el desaffo constante de iniiar personas tence modo de pensar de un equipo que es joven y esti en trans ‘Nuestro xpacios de supervisén [Nuestrasinstancas de eupervisin se podria sintetizar de la do atendidos por cualquiera de los miembros del equipo. Lageneracién de este ariculo cool ei yc ad elt ten bp it Gemstones apc de nr en gue mh tr pee se porn enmara dent dea pepsi oes 1a Posmodemnidad. Entonces, tomamos la decision de cambiar estra pregunta desde “;Cémo es nuestra experiencia de si Pervisin posmodema?” 4 una que nos parece mis geauina y ‘generativa:“gEs nuestra supervision una supervisisn posmodes, Sentimosafinidad con la idea de que “el postmodenismo es tun desafio a una serie de hip6tesis sobre el conocimiento, sobre Ja sociedad y in cultura, pero también sobre le naturaleza del individuo y sobre el conocimiento de a verdad” Los euestionn- 2B Bede 7D. Toons, uri le ifr: a preg. ‘eae Ene Par 2 7 ‘lsonus naaina ras cae que sigen os setras sociales, oes Etos conten it elidad ‘ara.se sistema. ‘mas humanos son sistemas lingiisticory quienes mejor pueden ‘deserbrlos son los individuos que participan en ellos y 20 los cbservadoresexternos y bjetvos". Con esta comprensin de Ia posmodernidad y su implican sas en el queharer cinco qusimos, en un comienzo, evita Ia pregunta azeea de i nuestra supervises o no posrodena, {Geis porque aceptazia implica abrir In posibilidad de Hegar & see ie pcos el ode agulan iver postr pat aa a opin mpemente porque a0 ebeen c= a ea adidad pte Hes pone quis de un tro psn. Decidimos etoae ini ea reflei epondiendo ute apts de es uperdoy fin deieieano aa da on piesa expe dela mpetin pe TEE san et em ccna i SR a ge mp nc Season ver en qué mantenemos una derided yen guts Pow caine con la posmo- sDegut cen que strate ms eetenis ed at ‘et tpn bar ip tem ap del grupo, jer wna experiencia, gu ya noes mia, sina ‘ements hacen dl epi de sper aque puede serel dela werapi, PS? W nillogo del : oda icq proyeitnde lo curs en tn fit con ut dtr Snces sole—— nuns DY MRAINA PICCLOGIACLNIA gone epics de uma episteroogi construc $ coor ee la imposbilidad de predicion,como equipo nt wenos orca past, aparece I supervision més que como un ever, x evento dun unto de via pegs cepa ng de deste un nga que por etaz en cifeido, por aa adh al terapeta pola aportarrefxividad,novedad y bert. CQuisiramos detnernos en una idea especialmente 99” dom’ terapia como un lgar en el cual ee cuenta oon fs, gps para el ao ee cravble. El tener testgos perce ser un elemento ‘Betamenral de la supervision y del trabajo ex cpeio. Toto cas narativs froopen con i pein de tetg cero sea Pr It ‘ Bay Caregen: iy ama SM u an mid cn: ek Pt * Betton Be woo rj, esigot den tabsp ue ule er dl terpaut en a sperisio e Iupeordl ade mens ea os oepm tego y Reb exeras dele superiont (et del etre foc Me mara fi defi dary nada de (Gnd mest wed im ilo bb, per de ne Pst o clave gue a apes de leven de ac ne oo rape giena Soet Sa Wie ey Bt Wil lo merase pat New Ye W.W. Nosomscin BY AANA PICOLOGNCA a a deca, bickndlo enn ag ete ete dade aque neiablemene ror See un a pe dl andi no preguntas tel = xed aie gut meee arma te’ paper TPF Aon Coating EE SS a Erg eo ola 3 SESE ret oe 0 | beans rbot lide. ayuda para comprender cpieert eel cn nen cn ace uy hag alana despre ero podria SSR Drm ds ag se nanan ijt paca gue ne orien bs eroray ‘exon, {ue me aden en trmivas de conduction te La, Le primero gue epers en una Z pacer ee 2 bretin sot alin ip dere Medecine tops CO ea ace Comber fet ir de ae erp ‘iti (cag ear nec ne Seposian en el cone sstema connate, intento por cau supervsién un El intento por comprender ex sesie de exigencias, una explcacién de expectatvay nos condemicoumnrmanvnarsctoatnclech diferente a otras conversaciones. Pensamos que como terapeu- {as nuestros contacts con familias, parejas 0 indviduos, deben Sine que también adres contari,desde un baer entender (Gers manera de reSexionar los sistemas humanos. oe aig eco pre-e dee ie tit ay geeaccbraadeaber acme ecb pct det vr ‘pnt me ac pes en gut ohare lea «ws eee ees le impeded desir na idee y Bale wi Sponge quenced a nada dpa ut | one ase ky er eg prin bb eal ion nl pu a pe ner apap ee gS fre ome, Pripintarme en gu nivel crac b gure ian Ine rn gu tema picts pd fener gt ver an saber cima recor pre Perpectioa que noe das. quedo Inger a aides 0 muewaseas per une NEA gens qu eel imap 0 ue poser de eieamaner de tab perf sonocsos en hu ber que ‘puede relacionarse con su sentido de response equivocarse. contrat cera ons tenn, pe ambien saeron que pat =n Fey aes ddde sae gua en gran medida alien. Nesp espe eatin) on oe son pond y tor equine pe se otis gue pe eta pon ell inne icp dew ca ogee us ena TRertn posi eli comprende na man fortes inate eich con ips en a reso eee Ee tale ne hm Fay endear expo bes nt eleanor (Rinepeseccssereesrpeinstrnnetneertn ET Pronimarme ytabajr lt es palabras yexraions qu oa (ere qu ola sa. jit uP la manera qu ego de pear um cso nice ls Bits gener. tmbidvenlimancrcen ue imonsmercerng, nts bj de asda tes eran a sons lu me pr it prar ms dered ox. me ato mente besacy sae ‘age gu ety a pee ordeals ideas en mi cab y trabajar en sin sin dar sme tants cata. eet partipando ms ona sda See ‘endo mds scares y expnitndone ne Uno de los primetosregisros de que noha logrado apre~ bender certs manera de situa en reli al mundo y I que “la hipStesis es un modo de crear repercusin en el stems Ae comunicacia, independientemente de su valor como veda ode su validez como explicacia, {Lo que se aprende sa pensar en hipétesis,entoneesempe- ‘amos formularlas. Estas se convierten en explicaiones tee Ponies que not pemiten dar cuenta de ceroe procera, qu ‘os ayudan a refleionar desde certo faguo. Hipéesis que on 10.6 eTocs de pus ep 8 MeNaneey K, CoE (Ltn sin mao Ba Ba eBoa require participacin. Progresivameate ‘Sonn der peat er rl guntas, par atrevernos a poner en 00 pee fea en a converting xe yt epen dems ee oe eros hey ee cas surgen siempre de una necesided de eaber mis acerca ée lo J ceo qu alos aes mes mds fi quem tres situar en una Pests pomodern,depende aes come ka pacientes ante ‘alabore delle ~tsituarm ded una rere pamodena reine gu byon sie ‘asennad ace fe eget sta ‘are bac an raion ets ine. por lo gurbay wens abe “i ebind; bo gu radio tm eon - mem pt ana nt pe SEER times ers Dok Pant Dig, 1 SE| “sod epuewop vso sostssopanbe gad am ob | Ewen gu cw oaden ones p pees ‘evs {mond ap 2p tala nb edo ea B stoupu sasap endope onb wend 9 20s aes oe ap oS p 0 wuss ‘ooops hy aed tna og ‘38 uoy syuronb ou ‘owuoped 40d sepregep upon ov onb ea rude ip sl anf one ee ts und ob peas ovr oy oe gd ara on au 2 eid | Aopm op mndod ml om ome = 21K ional ‘ey onb 7 dos sp wpeme x mus seunpad oelaarse vn ent 7 4 ua 12m aap? yore 9 epee pins eupa? flier os oe Ss vey lp a gp wove van oo Uppecaeuny won s FEATURE ot hb oy ws anb souresuag“oDyo un ap UPFONEY O00 ‘02 “hndesmosted saoryonb [9p EroWHOALO wap UOPEEPISU Hf wusepoussod uppeussoy em ayqpsod s2 anb 09055) -asmoo aj anb of 2p oxwopinpaaata pve awauroe dd agp anb opuepuandio> end Banoo anu as eanadesay yop 20feqen ap essuWar 22! FUN WOO toy anb opuoquedasyeorsjoxd oppo ees amb SAO Seren op pepatsv xj Uo9 wnfaco at fezuaped soy 2p sodyer sare yon repay apse su md 7 (0) ND LENO SEE TSE Te Lapp eons mem oe Ta ‘gpm euang 2p tez08 f santa So afenspua pK weurgaeua Wy SovopeRsatt ss 9p £5 6] ye ed wopnd ss somszeu oj anu manos ey uate 25 an Gadpo wu uroqday ou pemmannes owsruano [pp sorduud noosa ras [9p orvorarENORTS Wang FP WPAN ‘Zoonq win afeapenoo ou K sopeasesqo un ap aud 20d wpe on so eDaNp engomsgay upsvounay ey Worg 38, 2nb FATRUPY Te