Professional Documents
Culture Documents
© drbarrick.org
Objectives
1. Identify verse structure by means of
major disjunctive accents.
2. Display verse structure by means of
logical line diagramming.
3. Interpret verse structure.
4. Identify poetic devices.
5. Interpret poetic device function(s).
6. Identify the psalm’s structure.
ורת יה ִ֗ ָוה ָׁ֫חפ ַ֥צו ּוְֽׁ בת ָור ַ֥תו ֶׁ֤כי ַ֥אם בת ַ ַ֥
ומם ו ָ ְָֽׁלילָה׃ יה ִ֗גה י ָ ַ֥
ֶׁ֤כי ַ֥אם
ורת יה ִ֗ ָוה ָׁ֫חפ ַ֥צו בת ַ ַ֥
ּוְֽׁ בת ָור ַ֥תו
יה ִ֗גה
ומם ו ָ ְָֽׁלילָה׃ י ָ ַ֥
ֶׁ֤כי ַ֥אם
ורת יה ִ֗ ָוה ָׁ֫חפ ַ֥צו בת ַ ַ֥
ּוְֽׁ בת ָור ַ֥תו
יה ִ֗גה
ומם ו ָ ְָֽׁלילָה׃ י ָ ַ֥
ֶׁ֤כי ַ֥אם
ורת יה ִ֗ ָוה ָׁ֫חפ ַ֥צו בת ַ ַ֥
ּוְֽׁ בת ָור ַ֥תו
יה ִ֗גה
ומם ו ָ ְָֽׁלילָה׃ י ָ ַ֥
ֶׁ֤כי ַ֥אם
ורת יה ִ֗ ָוה ָׁ֫חפ ַ֥צו בת ַ ַ֥
ּוְֽׁ בת ָור ַ֥תו
יה ִ֗גה
ומם ו ָ ְָֽׁלילָה׃ י ָ ַ֥
יקים ו ֹ֖דרך
וד ַע ַ֭יהוָה ֶ֣דרך צַ ד ָ֑
ְֽׁכי־י ֵ ֶ֣
אבד׃
רשָ ֶ֣עים ת ֵ ְֽׁ
יקים ו ֹ֖דרך
וד ַע ַ֭יהוָה ֶ֣דרך צַ ד ָ֑
ְֽׁכי־י ֵ ֶ֣
אבד׃
רשָ ֶ֣עים ת ֵ ְֽׁ
יקים
וד ַע ַ֭יהוָה ֶ֣דרך צַ ד ָ֑
ְֽׁכי־י ֵ ֶ֣
אבד׃
ו ֹ֖דרך רשָ ֶ֣עים ת ֵ ְֽׁ
יקים
וד ַע ַ֭יהוָה ֶ֣דרך צַ ד ָ֑
ְֽׁכי־י ֵ ֶ֣
אבד׃
ו ֹ֖דרך רשָ ֶ֣עים ת ֵ ְֽׁ
יקים
וד ַע ַ֭יהוָה ֶ֣דרך צַ ד ָ֑
ְֽׁכי־י ֵ ֶ֣
אבד׃
ו ֹ֖דרך רשָ ֶ֣עים ת ֵ ְֽׁ
ְֽׁכי־
וד ַע ַ֭יהוָה
ֶ֣ ֵ י A
יקים ָ֑ ֶ֣דרך צַ ד B
ו ֹ֖דרך רשָ ֶ֣עים B'
אבד׃
ְֽׁ ֵ ת A'
v. 5: the wicked A
the righteous B
v. 6: the righteous B'
the wicked A'