Basque

Glossary
 
Getting Started museum /lqI'hALl/museo
nasty /'mEgWi/desatsegin
amusement park /L'lqIhlLmW UEY/jolas-parke
nightclub /'mOWYoJV/diskoteka, gaueko klub
arrogant /'DpLZLmW/harro
office /'FcBg/bulego
art gallery /'EW ZDoLpi/arte-galeria
parrot /'UDpLW/loro
beak /VAY/moko
paw /UG/hanka; hatzapar
bowling alley /'VLHoBn Doi/bolatoki
playground /'UoMZpPmX/parke, jolasgune
brave /VpMd/ausart
post office /'UNgW FcBg/postetxe
butterfly /'VJWLcoO/tximeleta
protein /'UpLHWAm/proteina
caffeine /'YæcAm/kafeina
proud /UpPX/harro
carbohydrates /YEVN'kOXpMWg/karbohidrato(ak)
pushy /'UHii/oldarkor
carrot /'YDpLW/azenario
railway station /'pMorM gWMim/tren-geltoki
cauliflower /'YFoicoPL/azalore
rude /pIX/lotsagabe
cheerful /'aRco/alai
salamander /'gDoLlDmXL/arrabio
chimpanzee /aBlUDm'hA/tximino
salty /'gGoWi/gazi
church /WiKa/eliza
selfish /'gCocBi/berekoi
claw /YoG/atzamar
sensible /'gCmgLVo/zentzuzko
crocodile /'YpFYLXOo/krokodilo
sensitive /'gCmgLWBd/sentikor, sentibera
department store /XB'UEWlLmW gWG/merkataritza-gune(ak)
shark /iEY/marrazo
easy-going /Ahi'ZNBn/izaera errazeko; jasanbera; lasai
sheep /iAU/ardi
energetic /CmL'bCWBY/kementsu, bizi
shopping centre /'iFUBn gCmWL/merkataritza-gune
fat /cæW/koipe
snake /gmMY/suge
fin /cBm/hegal
soup /gIU/zopa
fly /coO/euli
sour /'gPL/garratz
fresh /cpCi/natural; fresko
spicy /'gUOgi/pikante, espeziaz onduta
fried /cpOX/frijitu
spinach /'gUBmBWi/espinaka(k)
frog /cpFZ/igel
stubborn /'gWJVLm/burugogor
frozen /'cpNhm/izoztu
sugar /'iHZL/azukre
fruit /cpIW/fruta
sweet /grAW/gozo
generous /'bCmLpLg/eskuzabal
tail /WMo/buztan, isats
goldfish /'ZLHoXcBi/koloretako arrain
tennis court /'WCmBg YGW/teniseko kantxa
hard-working /kEX'rKYBn/langile
tiger /'WOZL/tigre
honest /'FmBgW/zintzo, onest
tomato /WL'lEWN/tomate
horse /kGg/zaldi
trunk /WpJnY/tronpa
kind /YOmX/atsegin, adeitsu
tusk /WJgY/letagin, betortz
lazy /'oCBhi/alfer, nagi
unique /qI'mAY/bakar, aparteko
library /'oOVpLpi/liburutegi
university /qImB'dKgLWi/unibertsitate
mashed /lDiW/purean
vitamin /'dBWLlBm/bitamina
milk /lBoY/esne
whale /rMo/bale
mineral /'lBmLpLo/mineral
whiskers /'rBgYLh/bibote(ak)
moody /'lIXi/izaera aldakorreko, aldartetsu
wing /rBn/hego
mosquito /lL'gYAWLH/eltxo
worm /rKl/zizare, har

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 1

UNIT 1 UNIT 2
advisor /LX'dOhL/aholkulari (chief ~: aholkulari buru)
allow /L'oP/baimendu, utzi
ally /'DoO/aliatu
amaze /L'lMh/harritu, harrituta utzi
army /'Eli/ejertzito
ambitious /Dl'VBiLg/handinahi, handizale
assassination /LgDgB'mMim/erailketa
avoid /L'dQX/ekidin, saihestu
band /VDmX/musika-talde
charming /'aElBn/xarmagarri
blockbuster /'VoFYVJgWL/salmentan / leihatiletan arrakasta izan duen
courageous /YL'pMbLg/ausart
cast /YEgW/banaketa
dare /XCL/ausartu; saiatu
crown /YpPm/koroa
daring /'XCLpBn/ausart
downfall /'XPmcGo/jauzi
determined /XB'WKlBmX/ausart, zirt edo zarteko
embarrassed /Bl'VDpLgW/ lotsatu
encourage /Bm'YJpBb/animatu, adorea eman
execute /'CYgBYqIW/exekutatu
fearless /'cRoLg/ausart
fairy /'cCLpi/maitagarri
give up /ZBd 'JU/amore eman, errenditu
fate /cCBW/destino, patu
go wrong /ZLH 'pFn/gaizki atera
find out /cOmX 'PW/aztertu, aurkitu, -z jabetu
humble /'kJlVo/apal, umil
follower /'cFoNL/ jarraitzaile
influential /BmcoH'Cmio/eraginkor
heir /S/oinordeko
inspiring /Bm'gUOLpBn/inspiratzaile
kill /YBo/erail, hil
parachute (n) /'UDpLiIW/paraxut
kingdom /'YBnXLl/ erreinu
parachute (v) /'UDpLiIW/paraxutean jauzi egin
lead to /'oAX WL/ (-ra) eraman
passionate /'UDiLmLW/sutsu, zale (amorratu)
leading role /'oAXBn pLHo/paper nagusi
prove /UpId/erakutsi, frogatu
loveless /'oJdoLg/ maitasunik gabe
resourceful /pB'gGgco/baliabideak dituen
low-budget film /'oLHVJbBW cBol/aurrekontu gutxiko film
regret /pB'ZpCW/damutu
loyalty /'oQLoWi/leialtasun
sceptical /'gYCUWBYo/eszeptiko
main character /lCBm 'YDpLYWL/pertsonaia nagusi
skydive /'gYOXOd/parakaidismo
minor character /lOmL 'YDpLYWL/bigarren mailako pertsonaia
slow down /'goLH XPm/abiadura gutxitu
outbreak /'PWVpMY/eztanda, pizte
struggle /'gWpJZo/zailtasunak izan
plot (n) /UoFW/argumentu, korapilo
stuntman /'gWJmWlæm/arrisku uneetarako ordezko, espezialista
plot (v) /UoFW/azpijokoan aritu
support (n) /gL'UGW/babes power /'UPL/botere
support (v) /gL'UGW/babestu, lagundu ratings /'pMWBn/audientzia-indize; balorazio(ak)
top (n) /WFU/goreneko postu reign /pMm/erregetza
take risks /WMY 'pBgYg/arriskatu relative /'pCoLWBd/senitarteko, familiako
tough /WJc/sendo, indartsu remake /'pAlMY/bertsio berri
turn back /WKm 'VDY/atzera egin royal /'pQLo/errege-etxeko
war correspondent /'rG YFpLgUFmXLmW/ gerrako berriemaile rule /pIo/gobernatu
wingsuit jumping /'rBngIW bJlUBn/ hegodun trajearekin egiten scene /gAm/eszena
den paraxutismo, wingsuit
scenery /'gAmLpi/dekoratu
setting /'gCWBn/agertoki (the ~ is: (-n) girotua dago)
soundtrack /'gPmXWpDY/soinu-banda
special effects /gUCio B'cCYWg/efektu berezi(ak)
spoiler /'gUQoL/errebelazio
stop at nothing /gWFU DW 'mJeBn/ ezeren aurrean ez gelditu

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 2

 Glossary

threat /epCW/mehatxu wave /rMd/olatu

throne /epLHm/tronu whisper /'rBgUL/xuxurla
top (adj) /WFU/gaineko; aparta wonder /'rJmXL/ nork bere buruari galdetu
treason /'WpAhm/traizio
tsar /hE/tsar British English / US English
twist /WrBgW/ezusteko norabide-aldaketa biscuits – cookies /'VBgYBWg 'YHYih/ gaileta(k)
boot – trunk /VIW WpJnY/ maletategi

3
cinema – movie theater /'gBmLlL 'lIdi eBLWL/ zinema
UNIT film – movie / cBol 'lIdi/ film

anxious /'DnYiLg/kezkatuta, urduri hire – rent /'kOL pCmW/ alokatu

assume /L'gqIl/suposatu holiday – vacation /'kFoLXM dL'YMim/ opor(rak)

attempt /L'WClUW/saiatu lorry – truck /'oFpi WpJY/ kamioi

corpse /YGUg/gorpu, hilotz motorway – highway /'lNWLrM 'kOrM/ autopista

develop a theory /XBdCoLU L 'eBLpi/teoria bat garatu shopping centre – mall /'iFUBn gCmWL lGo/ merkataritza-gune

disturbed /XB'gWKVX/asaldatu; kezkatu sweets – candy /grAWg 'YæmXi/ litxarreria(k)

dust /XJgW/hauts taxi – cab /'WæYgi YDV/ taxi

eruption /B'pJUim/erupzio trainers – sneakers /'WpMmLh 'gmAYLh/ kirol-oinetako(ak)

flame /coMl/sugar

1
flashing /'coæiBn/keinu egiten duen
frighten /'cpOWm/ beldurtu, izutu review
frightened /'cpOWmX/ izutu(a) free /cpA/ askatu
frightening /'cpOWmBn/ izugarri, beldurgarri locate /oN'YMW/ aurkitu, lokalizatu
get to the bottom of /ZCW WL fL 'VFWLl Fd/ powerful /'UPLco/ boteretsu
-en xehetasun guztiak ezagutu
take care of /WMY 'YS Ld/ zaindu
glowing /'ZoNBn/bizi; distiratsu
twin /WrBm/ biki
haunted /'kGmWBX/sorgindu
laughter /'oEcWL/barre, algara
look into /oHY 'BmWI/ikasi; ikertu
missing /'lBgBn/desagertu UNIT 4
notice /'mNWBg/ikusi, ohartarazi, ohartu
occurrence /L'YJpLmg/gertaera, fenomeno ancient /'MmiLmW/ antzinako, iraganeko

proof /UpIc/froga(k) commute /YL'lqIW/(laneko tokira) bidaiatu egunero

refuse /pB'cqIh/uko egin considerate /YLm'gBXLpLW/zentzudun, burutsu, zuhur
crime rate /'YpOl pMW/krimen kopuru
relief /pB'oAc/lasaitu, arintze
feel left out /cAo oCcW 'PW/baztertuta sentitu
research (v) /pB'gKa/ikerketa
gang /ZDn/gaizkile-talde
reveal /pB'dAo/errelebatu, ezagutarazi
get along with /ZCW L'oFn rBf/-ekin ondo konpondu
roar /pG/orro; dunbots, burrunba
graffiti /ZpL'cAWi/grafiti, pintada
shadow /'iDXLH/itzal
green space /'ZpAm gUMg/berdegune
smoke /glNY/ke
homeless /'kNloLg/etxerik gabeko (be ~: etxerik ez izan)
source /gGg/jatorri
in charge of /Bm 'WiEb Fd/ -n arduradun, -en kargu/ardurapean
succeed /gLY'gAX/ arrakasta izan (~ in: lortu)
juvenile delinquency /XjIdLmOo XB'oBnYrLmgi/gazte -delinkuentzia
turn /WKm/ itzuli
lay down /oCB 'XPm/ nork bere burua bota
turn out /WKm 'PW/atera
lend /oCmX/(maileguan, erabiltzen) utzi
vanish /'dDmBi/desagertu; iraungi

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 3

litter /'oBWL/zabor, hondakin(ak) goods /ZHXh/produktu(ak), gai(ak)
look after /oHY 'EcWL/ begiratu, zaindu guarantee /ZDpLm'WA/garantia
low-income /'oLHBmYJl/sarrera gutxiko height /kOW/ garaiera, altuera
mayor /lCL/alkate increase (v) /Bm'YpAg/igo, handitu
poverty /'UFdLWi/pobrezia luxury /'oJYiLpi/ luxu
pull one’s weight /UHo rJmh 'rMW /norberari tokatzen zaion lan make /lMY/marka
partea egin make up one’s mind /lCBY JU rJmh 'lOmX/erabaki
reach a compromise /pAa L 'YFlUpLlOh/akordio batera iritsi on sale /Fm 'gMo/salmentan (Br. Eng.); beherapenarekin (Am. Eng.)
residential area /pChB'XLmio CLpiL/bizitegi-gune pedestrian /UL'XCgWpiLm/ oinezko
see eye to eye /gA 'O WL O/ados egon price range /'UpOg pCBmb/ aurrekontu, prezio sorta
sense of belonging /gCmg Ld VB'oFnBn/partaide izatearen sentsazio price tag /'UpOg WDZ/etiketa
(have a ~: onartuta sentitu)
product /'UpFXJYW/produktu
share /iS/banandu
purchase /'UKWiLg/erosi
slum /goJl/aldiri, auzo pobre
receipt /pB'gAW/errezibo, ticket
suburb /'gJVKV/hiri inguruko auzo
reduce /pB'XqIg/murriztu
take advantage of /WMY LX'dEmWBb Ld/-en abantailaz baliatu
refund /'pAcJmX/itzuli
traffic jam /'WpDcBY bDl/auto-ilara(k)
save up /gMd 'JU/aurreztu
treat /WpAW/tratatu, jorratu
shine /iOm/ dirdira egin
unemployment /JmBl'UoQlLmW/langabezia
shop display /'iFU XBgUoM/erakustoki, erakusleiho
well-being /'rCoVABn/ongizate
special offer /gUCio 'FcL/eskaintza berezi
willing to /'rBoBn WL/-rako / -t(z)eko prest
strategy /'gWpDWLbi/estrategia
youth /qIe/ gazte-
tempt /WClUW/tentatu, erakarri
trial period /'WpOLo UBLpiLX/froga-aldi

UNIT 5
advertising agency /'DXdLWOhBn CBbLmgi/publizitate -agentzia UNIT 6
attract /L'WpDYW/erakarri
add /DX/gehitu
awareness /L'rCLmLg/ezagutza
admit /LX'lBW/ aitortu, onartu
banknote /'VDnYmNW/ txartel
agree /L'ZpA/ ados egon; onetsi, sartu
bargain /'VEZLm/pagotxa, eskaintza berezi
announce /L'mPmg/ iragarri
budget /'VJbBW/aurrekontu
awareness /L'rCLmLg/kontzientziazio, kontzientzia
cash /YDi/esku-diru
billion /L 'VBoqLm/mila milioi
cashier /YD'iR/kutxazain
bottle /'VFWo/botila
charge /WiEb/kargatu, kobratu
bury /'VCpi/lurperatu
coin /YQm/ txanpon
can /Yæm/pote, lata
convey a message /YLmdM L 'lCgBb/mezu bat igorri
cardboard /'YEXVGX/kartoi
copper /'YFUL/ kobre
carton /'YEWm/(kartoizko) kaxa
counterfeiting /'YPmWLcBWBn/ faltsutze
challenge /'WiDoLmb/ erronka
credit card /'YpCXBW YEX/kreditu-txartel
cloth /YoFe/oihal
discount /'XBgYPmW/beherapen, deskontu
container /YLm'WCBmL/edukiontzi
exchange /BYg'WiMmb/aldatu
cotton /'YFWm/kotoi
fake /cCBY/ faltsu
current /'YJpLmW/ arrunt
flyer /'coOL/iragarki-papertxo
cut down /YJW 'XPm/moztu, behera bota
free sample /cpA 'gElUo/doako lagin
decompose /XAYLl'UNh/usteldu, galdu

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 4

 Glossary

disposable product /XB'gUNhLVo UpFXJYW/erabili eta botatzeko

produktu
dump /XJlU/jaurti, bota, isuri
UNIT 7
end up /CmX 'JU/bukatu, amaitu ankle /'DnYo/orkatila
endanger /Bm'XMmbL/arriskuan jarri back /VDY/bizkar
energy source /'CmLbi gGg/energia-iturri bandage /'VDmXBb/benda, hesgailu(ak)
explain /BY'gUoMm/azaldu, esplikatu be sick /VA 'gBY/botaka egin (Br. Eng.); gaixorik egon (Am. Eng.)
glass /ZoEg/beira, kristal bite /VOW/hozkada; ziztada
global warming /ZoNVo 'rGlBn/munduaren beroketa brain /VpMm/burmuin
go viral /ZLH 'dOpLo/ azkar hedatu, biral bihurtu / egin chest /aCgW/bular
issue /'BiI/ kontu, gauza cold /YNoX/hotzeri
jar /bE/(kristalezko) pote cough /YFc/eztul egin
landfill /'oDmXcBo/zabortegi device /XB'dOg/ gailu
leather /'oCfL/larru dizzy /'XBhi/zorabiatu
make a difference /lMY L 'XBcpLmg/ eragin, aldatu elbow /'CoVLH/ukalondo
metal /'lCWo/metal fear /cR/beldur
natural resource /mDapLo pB'gGg/baliabide natural flu /coI/gripe
net /mCW/ sare food poisoning /'cIX UQhLmBn/elikagaien pozoitze
paper /'UMUL/paper headache /'kCXMY/buruko min
peel /UAo/azal heart /kEW/bihotz
plastic /'UoDgWBY/plastiko itchy /'BWii/azkura ematen duen (be ~: azkura eman)
pollute /UL'oIW/kutsatu knee /mA/belaun
promise /'UpFlBg/ agindu laugh /oEc/ barre egin
renewable /pB'mqILVo/berriztagarri look for /'oHY cG/ bilatu
shell /iCo/azal, oskol ung /oJn/birika
tin /WBm/(kontserba-) lata neck /mCY/lepo
tonne /WJm/ tona nerve cell /'mKd gCo/ neurona
warn /rGm/ohartarazi, jakinarazi ointment /'QmWlLmW/ukendu, pomada
wildlife /'rOoXoOc/flora eta fauna pill /UBo/pilula
wood /rHX/egur rash /pDi/negal, legen
wool /rHo/(ardi) ile rib /pBV/saihets
shoulder /'iNoXL/sorbalda
skin /gYBm/azal

review 2 sneeze /gmAh/doministiku egin

sore /gG/mindu, narritatu (~ throat: eztarriko min)
fence /cCmg/ hesi spine /gUOm/bizkarrezur
kidnap /'YBXmDU/ bahitu sprained /gUpMmX/zainbihurtuarekin (have got a ~ ankle:
pull away /UHo L'rCB/ baztertu, alde batera utzi orkatilako zaintiratua izan)
ransom /'pDmgLl/ erreskate sting /gWBn/ziztada
shout /iPW/ oihu egin stomach /'gWJlLY/urdail
stand over /gWæmX 'NdL/ gertutik zaindu swollen /'grLHoLm/puztu, handitu, hazi
store /gWG/ gorde temperature /'WClUpLaL/sukar; tenperatura (have got a ~:
sukarra izan)
throat /epNW/eztarri
upset stomach /JU'gCW gWJlLY/urdaila nahasirik

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 5

weakness /'rAYmLg/puntu ahul tight /WOW/estu
wheelchair /'rAoWiCL/ gurpil-aulki touch (n) /WJWi/ ukimen; kontaktu(-adierazgarri)
wrist /pBgW/eskumutur touch (v) /WJWi/ ukitu; hunkitu
X-ray /'CYgpM/erradiografia transparent /Wpæmg'UæpLmW/garden
visually-impaired /'dBjHLoi BlUCLX/ikus-minusbaliotasun

UNIT 8
accountant /L'YPmWLmW/ kutxazain UNIT 9
be in one’s teens / VA Bm rJmh 'WAmh/nerabe izan amazed /L'lMhX/harritu, txunditu
bitter /'VBWL/garratz amazement /L'lMhlLmW/harridura
bland /VoDmX/zaporegabe, motel amazing /L'lMhBn/harrigarri, sinestezin
blind /VoOmX/itsu ambitious /Dl'VBiLg/ handinahiko
bright /VpOW/dirdiratsu attraction /L'WpæYim/erakarpen
chilly /'WiBoi/hotz, fresko attractive /L'WpDYWBd/erakargarri
coarse /YGg/lakar, latz burnt out /VKmX 'PW/ ahituta
costume /'YFgWqIl/jantzi, janzki consider /YLm'gBXL/kontuan hartu, hausnartu
damp /XDlU/heze considerate /YLm'gBXLpLW/ zentzudun
deaf /XCc/gor consideration /YLm'gBXLpMim/begirune, kezka
deafening /'XCcmBn/gorgarri cram school /'YpDl gYIo/ ikastaro trinkoen eskola
despair /XB'gUS/ desesperatu, itxaropena galdu depressed /XB'UpCgW/ lur jota, gogogabetu
developing /XB'dCoLUBn/garatze bidean determined /XB'WKlBmX/ erabaki(a)
guide dog /'ZOX XFZ/txakur-gidari dishonest /XBg'FmBgW/desonestuko
hearing /'kBLpBn / entzumen disprove /XBg'UpId/gezurtatu, ezeztatu, aurka egin
hearing aid /'kBLpBn CBX/audiofono encouragement /Bm'YJpBblLmW/babes, adore
hearing loss /'kBLpBn oFg/entzumen galera, gorraize
get to the bottom of /ZCW WL fL 'VFWLl Ld/-en xehetasun
loose /oIg/zabal, lasai guztiak ezagutu
mute /lqIW/mutu impatient /Bl'UCBimW/pazientzia gutxiko, zazpiki
odourless /'NXLoCg/usaingabe impolite /BlUL'oOW/lotsagabe; gaizki hezitako
perceive /UL'gAd/ulertu; hauteman, nabaritu inconsiderate /BmYLm'gBXLpLW/begirunerik gabeko
release /pB'oAg/ askatu
inconvenient /BmYLm'dAmiLmW/desegoki (be ~: gaizki etorri)
scented /'gCmWBX/perfumatu, usain gozoko
loyalty /'oQLoWi/leialtasun
sight /gOW/bista; espektakulu
make a mistake /lMY L lB'gWMY/akatsa egin, nahastu
sighted /'gOWBX/ iragarle
make one's bed /lCBY rJmh 'VCX/ohea egin
sign language /'gOm oDnZrBb/zeinu-hizkuntza
mark /lEY/ nota, emaitza, kalifikazio
smell (n) /glCo/usain; usaimen
part-time job /'UEWWOl bFV/ lanaldi laburreko lanpostu
smell (v) /glCo/usaindu
passionate /'UDiLmLW/ sutsu, zale (amorratu)
smooth /glIf/leun
polluted /UL'oIWBX/kutsatu
sniff /gmBc/usaindu, usnatu
pollution /UL'oIim/kutsadura
soft /gFcW/suabe, leun
research (n) /pB'gKa/ ikerketa
stroke /gWpLHY/ferekatu
reside /pB'hOX/bizi
taste (n) /WMgW/zapore; gustu
resident /'pChBXLmW/biztanle
taste (v) /WMgW/dastatu, ahogozatu
residential /pChB'XLmio/ bizitegi-
tasteless /'WMgWoLg/zapore gabe, geza (be ~: zaporerik ez izan)
score /gYG/ emaitza

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 6

 Glossary

stressed out /gWpCgW 'PW/ estresatu

stressful /'gWpCgco/ estresagarri
take one's temperature /WMY rJmh 'WClUpLaL/tenperatura hartu
tasty /'WMgWi/zaporetsu, gozo
unemployment /JmBl'UoQlLmW/ langabezia
uninspiring /JmBm'gUOLpBn/aspergarri, estimulu gutxiko
vocational training school /dN'YMiLmo WpMmBn gYIo/ lanbide-
eskola

review 3
breathe /VpAf/ arnastu
climb up /YoOl 'JU/ igo, eskalatu
get rid of /ZCW 'pBX Fd/libratu, bistatik kendu
mortified /'lGWBcOX/ guztiz lotsatu
shake (something) out /iMY gJleBn 'PW/ (zerbait) gainetik kendu,
astindu
stable /'gWMVo/ ukuilu
take off /WMY 'Fc/ erantzi
uneasy /Jm'Ahi/ deseroso

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 7

Speaking  
Glossary
Exchanging personal information
Can you tell me something about yourself? /YLm qI WCo li
'gJleBn LVPW qGgCoc/ Konta diezadakezu zerbait zuri buruz?
What type of person are you? /rFW WOU Ld 'UKgm E qI/ Zer
motatako pertsona zara?
How do you feel about school? /kP XI qI cAo LVPW 'gYIo/
Zer iritzi duzu eskolari buruz?
What year are you in? /rFW 'qR E qI Bm/ Zer mailatan zaude?
What's your favourite sport? /rFWg qG cCBdLpBW 'gUGW/ Zein da
zure kirol gustukoena?
Have you got any interesting hobbies? /kDd qI ZFW Cmi
BmWpLgWBn 'kFVih/ Ba al duzu zaletasun interesgarririk?
Classroom language
How do you pronounce this name? /kP XL qI UpL'mPmg fBg
mMl/ Nola ahoskatzen da izen hori?
How much time have we got? /kP lJa 'WOl kDd rA ZFW/
Zenbat denbora dugu?
Can you repeat that, please? /YLm qI pB'UAW fæW UoAh/ Errepika
dezakezu hori, mesedez?
When is this homework due? /rCm Bh fBg 'kNlrKY XqI/
Noizko dira etxeko lanak?
What page is it on? /rFW 'UCBb Bh BW Fm/ Zein orrialdetan dago?
What time is break? /rFW 'WOl Bh VpMY/ Noiz / Zer ordutan da
jolasgaraia/atsedena?
Interviewing
How would you describe yourself? /kP rHX qI XB'gYpOV
qGgCoc/Nola deskribatuko zenuke zeure burua?
What’s the most exciting thing you’ve ever done?
/rFWg fL lNgW BY'gOWBn eBn qId CdL XJm/Zer da inoiz egin
duzun gauzarik zirraragarriena?
What are you passionate about? /rFW E qI 'UDiLmLW LVPW/
Zeren zale amorratua zara?
What do you think you'll be doing in 10 years’ time?
/rFW XI qI eBnY qIo VA XIBn Bm 'WCm qRh WOl/ Zer uste duzu
arituko zarela egiten hamar urte barru?
What are you going to do after school? /rFW E qI ZLHBn WL
XI 'EcWL 'gYIo/Zer egingo duzu eskolaren ondoren?
Are you a risk taker? /E qI L 'pBgY WMYL/Arriskuak hartzen
dituen horietako al zara?
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
Giving warnings
Beware of … ! /VB'rCL Ld/Kontuz …-kin!
Make sure you don’t … . /lCBY 'iT qI XLHmW/Ziurta ezazu …-la.
Watch out … ! /rFa 'PW/Kontuz …!
It’s dangerous … . /BWg 'XMmbLpLg/Arriskutsua da ….
Don’t touch … ! /XLHmW 'WJWi/Ez ukitu …!
Talking about films
What type of film is it? /rFW 'WOU Ld cBol Bh BW/Zer motatako
filma da?
What’s it about? /rFWg BW L'VPW/Zeri buruz ari da?
What is the setting? /rFW Bh fL 'gCWBn/Zein da agertokia?, Non/
Ze garaitan dago girotuta?
Is the cast good? /Bh fL 'YEgW ZHX/Banaketa ona da/ du?
What’s your favourite scene? /rFWg qG 'cCBdLpBW gAm/Zein da
zure eszena gustukoena?
What did you like about the film? /rFW XBX qI 'oOY LVPW fL
cBol/Filmeko zer gustatu zaizu?
Has it got special effects? /kLh BW ZFW gUCio B'cCYWg/Efektu
bereziak al ditu?
Did it get good ratings? /XBX BW ZCW ZHX 'pMWBnh/Balorazio ona
jaso al zuen?
Meeting friends
Will you be free on … ? /rBo qI VA 'cpA Fm/ Libre izango al
zara …-ean?
Is … convenient for you? /Bh … YLm'dAmBLmW cG qI/
Ondo al datorkizu …?
I’m sorry. I’ll be tied up … . /Ol 'gFpi Oo VA WOX 'JU/
Sentitzen dut. Lanpetuta izango naiz ….
That’s a shame. … isn’t so good for me. /fDWg L 'iMl … BhmW
gN 'ZHX cG lA/ A ze pena. Ez datorkit hain ondo ….
I’m not sure. Can I get back to you later? /Ol mFW 'iHL YLm O
ZCW VDY WL qI 'oCBWL/ Ez nago ziur. Geroago esan diezazuket?
I wish I could. Unfortunately, I won’t be available. /O rBi O
'YHX JmcGaLmLWoi O rNmW VA L'dMoLVo/ Nahiko nuke.
Zoritxarrez, ez naiz libre izango.
Sure. I can make it. /iHL O Yæm 'lMY BW/ Noski. Bai, egin
dezaket.
8

Talking about unusual phenomena
What happened exactly? /rFW 'kæULmX BZhDYWoi/Zer gertatu
zen zehazki?
Where did they see it? /'rCL XBX fM gA BW/Non ikusi zuten?
When did this occur? /'rCm XBX fBg LYK/Noiz gertatu zen?
Has anyone else reported seeing it? /kLh CmBrJm Cog pBUGWBX
'gABn BW/Beste norbaitek esan al du ikusi zuela?
What did it look like? /rFW XBX BW 'oHY oOY/Nolakoa zen?
How did people feel when they saw it? /kP XBX UAUo 'cAo rCm
fM gG BW/Nola sentitu zen jendea ikusi zuenean?
What could be a possible explanation for this?
/rFW YLX VA L UFgLVo CYgUoL'mMim cL fBg/Zer izan liteke horren
balizko azalpena?
Talking about problems and solutions
I’m fed up with … . /Ol 'cCX JU rBf/Nazkatuta nago …-ekin.
I can’t stand … . /O 'YEmW gWæmX/Ezin dut jasan… .
It’s a pity that … . /BWg L 'UBWi fDW/Penagarria da… .
I’m afraid that … . /Ol L'cpCBX fDW/Beldur naiz… .
It bothers me that … . /BW 'VFfLh lA fDW/Zerak kezkatzen nau… .
The … should … . /fL '… iLX/…(-k) … behar luke.
It’s clear … . /BWg 'YoBL/Argi dago… .
Why don’t … ? /'rO XLHmW/Zergatik ez…?
If they … , there would be … . /Bc fM '… fCL rHX VA/Haiek
… ba-, … egongo / izango lirateke.
If it gets worse, … . /Bc BW ZCWg 'rKg/Okerrera egiten badu, … .
Interviewing
Have you ever done any volunteer work? /kDd qI CdL XJm
Cmi dFoLm'WBL rKY/ Boluntario-lanik egin al duzu inoiz?
What can you tell me about yourself? /rFW Yæm qI 'WCo lA
LVPW qGgCoc/ Zer esan diezadakezu zuri buruz?
Would you like to work with children? /rHX qI oOY WL rKY
rBf 'WiBoXpLm/ Umeekin lan egitea gustatuko litzaizuke?
What are you good at? /rFW E qI 'ZHX LW/ Zer egiten duzu ondo?
What type of volunteer work would you like to do? /rFW
WOU Ld dFoLm'WBL rKY rHX qI oOY WL XI/ Zer boluntario-lan
egitea gustatuko litzaizuke?
When are you available? /rCm E qI L'dMoLVo/ Noiz zaude libre?
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
SPEAKING Glossary
Making a decision
How much would you like to spend? /'kP lJa rHX qI oOY
WL gUCmX/Zenbat nahi zenuke gastatu?
How would you like to pay? /'kP rHX qI oOY WL UM/Nola
ordaindu nahi zenuke?
Have you considered … ? /kDd qI YLm'gBXLX/Pentsatu al
duzu… ?
I can’t make up my mind. /O YEmW lCBY JU lO 'lOmX/Ezin
dut erabaki.
What have you got on sale? /rFW kDd qI ZFW Fm 'gMo/Zer
duzue beherapenetan?
Have you got anything particular in mind? /kDd qI ZFW
CmieBn UL'WBYqLoL Bm lOmX/Zerbait berezirik baduzu buruan?
I'll take it! /Oo 'WMY BW/Hartu / Erosi egingo dut!
Buying and selling
How much do you want for … ? /kP lJa XL qI 'rFmW cL/
Zenbat nahi duzu …-gatik?
I’m phoning about your advert. /Ol 'cNmBn LVPW
qG DXdKW/ Deika ari naiz, bere iragarkiagatik galdetzeko.
I’ll get back to you later. /Oo ZCW 'VDY WL qI oCBWL/ Geroago
esango diot.
Why are you selling it? /rO L qI 'gCoBn BW/ Zergatik duzue salgai?
Could you tell me more about it? /YLX qI WCo li lG
L'VPW BW/ Zerbait gehiago esan diezadakezu horri buruz?
I’d like to see it. /OX oOY WL 'gA BW/ Gustatuko litzaidake ikustea.
What would you like to know? /rFW rHX qI oOY WL 'mN/
Zer jakin nahiko zenuke?
It’s … old. It’s … and in … condition. /BWg … 'NoX. BWg … LmX
Bm … YLm'XBim/ … dauka. … da eta baldintza … dago.
I want to get a … model. /O rFmW WL ZCW L '… lFXo/
… modeloa erosi nahi dut.
We can negotiate on the price. /ri Yæm mB'ZNiiCBW Fm fL
UpOg/ Prezioa negozia dezakegu.
No problem. I live … . /mN 'UpFVoLl O 'oBd/ Ez dago arazorik.
… bizi naiz.
OK, but I expect to sell it soon. /NYM VLW O BY'gUCYW WL gCo BW
gIm/ Konforme, baina laster saltzea espero dut.
9
Conducting a survey
What kinds of things do you recycle? /rFW YOmXh Ld eBnh XI
qI pA'gOYo/Zer motatako gauzak birziklatzen dituzu?
What do you do with your empty bottles? /rFW XI qI XI
rBf qG 'ClUWi VFWoh/Zer egiten duzu botila hutsekin?
Is there anything else you recycle? /Bh fCL CmieBn Cog qI
pA'gOYo/Badago birziklatzen duzun beste zerbait?
How far do you have to go to the nearest recycling bins? /kP cE
XI qI kDd WL ZLH WL fL mBLpBgW pA'gOYoBn VBmh/Noraino joan
behar zara gertueneko birziklatze edukiontzira?
Are you willing to pay a little more for green products?
/E qI rBoBn WL UM L oBWo lG cL 'ZpAm UpFXJYWg/Produktu
ekologikoengatik pixka bat gehiago ordaintzeko prest zaude?
Do you think you could do more for the environment?
/XI qI eBnY qI YLX XI lG cL fL Bm'dOpLmlLmW/
Ingurunearengatik zerbait gehiago egin zenezakeela uste duzu?
Checking in at a hotel
Which floor is the room on? /rBa 'coG Bh fL pIl Fm/
Zer solairutan dago logela?
Have you got a reservation? /kDd qI ZFW L pChL'dMim/
Erreserbarik ba al duzu?
Here’s your room key. /kBLh qG 'pIl YA/ Hemen duzu zure
logelako giltza.
Is there a … ? /'Bh fS L/ Ba al dago …?
… is served between … . /Bh 'gKdX VBWrAm/ … zerbitzatzen da
… bitartean.
Would you like help with your luggage? /rHX qI oOY kCoU
rBf qG 'oJZBb/ Gustatuko litzaizuke zure ekipajearekin laguntzea?
Enjoy your stay. /Bm'bQ qG gWM/ Goza ezazu zure egonaldia.
You’re in room … . /qHL Bm 'pIl/ … logelan zaude.
It’s on the … floor. /BWg Fm fL '… coG/ … solairuan dago.
What time is … ? /rFW 'WOl Bh/ Zer ordutan da …?
Talking about pictures
This picture shows … . /'fBg UBYaL iLHh/Argazki honek
erakusten du… .
That … might have … . /fDW '… lOW kDd/… horrek… eduki
lezake / litzake.
It could be that … . /BW 'YHX VA fDW/Gerta liteke… .
It looks like … . /BW 'oHYg oOY/Badirudi… .
I suppose that … . /O gL'UNh fDW/Suposatzen dut… .
It seems to me that … . /BW gAlh WL 'lA fDW/Iruditzen zait… .
I think that … . /O 'eBnY fDW/Uste dut… .
It appears that … . /BW L'UBLh fDW/Itxuraren arabera… .
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
Going to the doctor
Lie down and I’ll examine you. /oO XPm LmX Oo BZ'hDlBm
qI/ Etzan zaitez eta aztertuko zaitut.
Is there anything else that bothers you? /Bh fCL CmieBn Cog
fDW 'VFfLh qI/ Min egiten dizun beste ezer ba al duzu?
Open your mouth and stick out your tongue. /NULm qG
lPe LmX gWBY PW qG 'WJn/ Ireki ezazu ahoa eta atera mihia.
I’ve got a sore … and a temperature. /Od ZFW L gG '… LmX L
WClUpLaL/ …-ko mina daukat, eta sukarra.
How long should I take it for? /kP 'oFn iLX O WMY BW cL/
Zenbat denboran hartu beharko nuke?
I’m going to give you some medicine. /Ol ZLHBn WL ZBd qI
gLl 'lCXgm/ Sendagairen bat emango dizut.
I’ve got a terrible … . /Od ZFW L 'WCpLVo/ … izugarri bat daukat.
My … hurts. /lO '… kKWg/ … min ematen dit.
You’ll need to rest for … . /qIo mAX WL 'pCgW cL/ Atseden hartu
beharko duzu …-n zehar.
I can’t stop … . /O 'YEmW gWFU/ Ezin diot utzi …-ri.
Take these pills … . /'WMY fAh UBoh/ Har itzazu pilula hauek ….
Discussing an experience
You’ll never believe what happened … .
/qIo 'mCdL VBoAd rFW kDULmX/ Ez duzu berehala sinetsiko zer
gertatu zen… .
… felt so good that … . /cCoW 'gN ZHX fDW/ … hain ongi
sentitzen zenez… .
All of a sudden, … . /'Go Ld L gJXm/Bat-batean / Supituki… .
Before I knew it, … . /VB'cG O mqI BW/Konturatu nintzenerako, … .
I’ll never forget … . /Oo 'mCdL cLZCW/ Inoiz ez dut ahaztuko… .
I’d never been so … . / OX 'mCdL VAm gN/Inoiz ez nintzen hain… .
All I wanted to do … . /'Go O rFmWBX WL XI/ Egin nahi nuen
bakarra… .
Giving directions
How many stops is it from … ? /kP lCmi 'gWFUg Bh BW cpLl/
Zenbat geldialdi daude …-tik?
Which direction do I need to go? /rBa XL'pCYim XI O mAX WL
ZLH/ Zer norabidetan joan behar dut?
Where do I have to change lines? /rCL XL O kDd WL aMmb
'oOmh/ Non aldatu beharra daukat lineaz?
What’s the best way to get to … ? /rFWg fL 'VCgW rM WL ZCW
WI/ Zein da modurik onena …-ra iristeko?
Which lines stop at … ? /rBa 'oOmh gWFU LW/ Ze lineak egiten
dute geldialdia …-n?
Is there a direct line to … ? /'Bh fS L XL'pCYW oOm WI/ Ba al
dago zuzeneko linearik …-ra?
10
GRAMMAR
Appendix  Contraste Past Simple / Past Continuous
Getting Started
Present Simple / Present Continuous aditz-
denboren arteko aldea
• Present Simple ohiko ekintzez hitz egiteko erabiltzen da;
Present Continuous, kontrara, hitz egiteko unean
gertatzen ari dena deskribatzeko.
 I usually eat salad, but today I’m eating lasagna.
(Normalean entsalada jaten dut, baina gaur lasagna jaten
ari naiz.)
• Present Simple aldiarekin honako denbora-esamoldeak
erabiltzen dira maiz: every day / week / year (egunero /
astero / urtero), once / twice a year (urtean behin / bitan),
on + asteko eguna pluralean, etab. Present Continuous
aditz-denborarekin, aldiz, honako hauek: now (orain), at
the moment (une honetan), today (gaur), these days (gaur
egun), etab. Guztiak perpausaren hasieran nahiz
bukaeran jar daitezke, baina ohikoagoak dira bukaeran.
• Present Simple aldiarekin, maiztasun-adberbio hauek ere
sarri erabiltzen dira: always (beti), usually (normalean),
often (maiz), sometimes (batzuetan), never (inoiz ez),
etab. Horiek aditzaren aurrean kokatzen dira, to be
aditzaren kasuan izan ezik, orduan, aditzaren atzean
jartzen baitira.
• Present Simple aldia etorkizunari dagokio, ordutegiei edo
egitarauei lagunduz doanean.
The train leaves at 2 o’clock. (Trena ordubiak puntuan
aterako da.)
• Present Continuous aldia erabil daiteke, baita ere,
etorkizun hurbilean gauzatuko diren asmo pertsonalak
iragartzeko, aurrez zehaztuak direlako horiek. Kasu
horretan, denborazko esamolde hauekin agertu ohi da:
soon (laster, gutxi barru), later (gero, aurrerago),
tomorrow (bihar), tonight (gaur gauean), next week /
month / year (datorren astean/hilabetean/urtean), etab.
Susan is coming later. (Susan gero etorriko da.)
Aditz “estatikoak”
Aditz estatikoak erabiltzen dira gustuak, sentimenduak eta
desioak, buruko ekintzak, jabetza eta pertzepzioa
adierazteko. Egoerak adierazten dituzte, eta ez ekintzak;
horregatik, ez dira Present Continuous aldiarekin erabiltzen.
Present Continuous aldiarekin erabiltzen direnean,
esangura desberdina dute.
I think this is a nice restaurant.
(Gaueko klub atsegina dela hau uste dut.)
I’m thinking about travelling around the world.
(Parisera bidaian joatea darabilkit buruan.)
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
• Past Simple aditz-denborak adierazten du ekintza
esaldian zehazturiko denboran hasi eta bukatu zela;
Past Continuous aditz-denborak, kontrara, iraganean
gertatzen ari ziren ekintza luzeak deskribatzen ditu.
He did his homework last Monday.
(Joan den astelehenean egin zituen eskolako lanak.)
He was doing his homework yesterday afternoon.
(Atzo arratsalde osoan eskolako lanak egiten aritu zen.)
• Past Simple denborarekin when erabiltzen da;
Past Continuous denborarekin, berriz, while edo as
juntagailuak.
We were listening to the news when he arrived.
(Albisteak entzuten ari ginen Peter iritsi zenean.)
While / As we were listening to the news, he arrived.
(Albisteak entzuten ari ginenean, Peter iritsi zen.)
• Past Simple eta Past Continuous aditz-denborekin
erabiltzen diren denbora-esamolde ohikoenak hauek
dira: esaldi bukaeran ago (orain dela) daramatenak, last
night / week (bart, joan den astean), at + ordua, on +
asteko eguna / data, in + urtea, yesterday (atzo), etab.
Guztiak perpausaren hasieran nahiz bukaeran jar
daitezke, baina ohikoagoak dira bukaeran.
Artikuluak eta zenbatzaileak
Izen zenbakarri singularrekin. Hiztunari ezezagun
zaizkion izenen aurrean erabiltzen dira.
a / an
a picture, an orange
-a, bat
pero a uniform
Izen zenbakarri eta zenbakaitzekin. Hiztunak
ezagutzen duen izen baten aurretik erabiltzen da.
the
I have got a house. The house
-a, -ak
has got a garden.
Baiezko esaldietan:
Izen zenbakarri pluralekin eta zenbakaitzekin.
Galderetan:
Galderan adierazitako eskaintza edo eskaeraren
erantzuna baiezkoa izatea espero denean.
some
batzu(e)k There are some trees.
We’ve got some fruit.
pixka bat (edo
itzultzeke) Would you like some tea?
11
 - e mutuaz amaitzen bada, -r bakarrik gehitzen zaio:
Ezezko esaldietan eta galderetan:
Izen zenbakarri pluralekin eta zenbakaitzekin. nice - nicer
2. Bi silaba edo gehiago baditu adjektiboak, luzea da, eta
(batere) ... -(r)ik
I haven’t got any sisters. orduan konparaketa honela eratzen da: more +
any She hasn’t got any money. adjektiboa + than.
My trainers are more comfortable than yours.
Are there any biscuits? (Nire kiroletako oinetakoak zureak baino erosoagoak
-(r)ik dira.)
Have you got any water?
• Gutxiagotasun-konparaketa less + adjektiboa + than (ez...
Izen zenbakarri pluralekin eta zenbakaitzekin. bezain) egituraz eratzen da.
a lot of / A lot of children study here.  The book is less popular than the film.
lots of pila, asko, (Liburua ez da pelikula bezain ezaguna.)
I have got a lot of homework.
mordoa
Lots of people enjoy films. • Berdintasun-konparaketa honela eratzen da: (not) as +
Izen zenbakarri pluralekin. adjektiboa + as ((ez) bezain + adjektiboa).
many My office is not as large as hers.
asko Many students play football.
(Nire bulegoa ez da harena bezain handia.)
Ezezko esaldietan eta galderetan:
Izen zenbakaitzekin.
much Adjektiboen superlatiboa
I haven’t got much money.
asko • Pertsona, gauza edo animalia bi baino gehiago erkatzeko
Was there much smoke? eta bat besteetatik nabarmentzen dela adierazteko
How many ... ? Izen zenbakarri pluralekin. erabiltzen da. Adjektiboaren aurretik the artikulua
Zenbat...? How many chairs are there? kokatuko dugu, eta hemen ere kontuan izan behar dugu
Izen zenbakaitzekin. adjektiboaren luzera:
How much ... ?
To be aditzarekin doanean, gauza baten 1. Motza bada, -est amaiera gehituko diogu, adjektibo
prezioa galdetzeko erabiltzen da. konparatiboaren -er amaiera osatzeko ikusi ditugun
Zenbat...?
How much flour do you need? ortografia-arau berberak jarraituz.
How much is it? Paul is the strongest boy in the class.
(Paul da nire gelako mutilik indartsuena.)
Adjektiboen konparatiboa  2. Luzea bada, aurrean the most kokatuko dugu.
This is the most elegant shirt in the shop.
Bi gauza, animalia edo pertsona konparatzeko adjektiboak
(Hau da dendako alkandorarik apainena.)
maila konparatiboan erabiliko ditugu.
• Superlatiboak, ondoren, in, of eta on preposizioak
• Nagusitasun konparaketa (baino …-ago) erabiltzen da bi eraman ditzake.
gauza, animalia edo pertsona erkatzeko, batak bestea  She is the best actress of all / on TV.
ezaugarriren batean gainditzen duela adieraziz. Egoki (Guztien artean / Telebistako antzezlerik ezagunena da
osatzeko berau, kontuan izan behar dugu darabilgun bera.)
adjektiboaren luzera:
• Norbait edo zerbait ezaugarriren batean besteak baino
1. Silaba bakarrekoa edo y bukaera duen bikoa bada, gutxiago dela adierazteko, the least + adjektiboa erabiliko
laburtzat jotzen da, eta -er bukaera gehituko diogu. dugu.
Ondoren, than partikula eramango du.  This is the least interesting book in the library.
The red dress is cheaper than the blue one. (Hau da liburutegiko interes gutxien eskaintzen duen
(Soineko gorria urdina baino merkeagoa da.) liburua.)
Honako kasu hauetan, adjektiboak aldaketak jasaten ditu
-er gehitzean: Adjektibo irregularrak
- Silaba bakarrekoa izanda, bokala + kontsonantea baditu Inolako araurik jarraitzen ez dutenez, buruz ikasi behar dira
amaieran, kontsonante hori bikoiztu egiten da: horien konparatibozko eta superlatibozko formak.
thin - thinner big - bigger Adjektiboa Konp. Super.
- Kontsonantea + y amaieradun bi silabakoa bada, y hori i good (on) better best
batez ordezten da:
bad (txar, gaizto) worse worst
crazy - crazier lucky - luckier
far (urruneko) farther / further farthest / furthest
- l bukaeraduna bada, hizki hori bikoizten zaio:
cruel - crueller little (gutxi) less least

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 12

 GRAMMAR APPENDIX

too ... / (not) ... enough

• Too adjektiboen aurrean joaten da, adjektiboak
adierazten duen ezaugarria gehiegizkoa dela azalduz.
UNIT 1
These earrings are too expensive for me. Etorkizuna be going to egiturarekin
(Belarritako hauek garestiegiak dira niretzat.)
Formak
• Kontrara, enough adjektiboen ondoren kokatzen da, eta
I am / I’m going to run
“aski” edo “nahiko” esangura du.
This pub is lively enough for us. He is not / He isn’t / He’s not going to run
(Taberna hau nahikoa bizia da guretzat.) Are you going to run?
Eta not + adjektiboa + enough egiturak “ez behar Yes, we are. / No, she isn’t. / Yes, I am.
bezainbeste” adiera du. Aditzoina + “t(z)era joan” / Aditzoina + etorkizuneko “-ko” +
This place is not peaceful enough to study.
aditz laguntzailea bezalako egiturak ditu baliokide.
(Leku hau ez da behar bezain lasaia ikasteko.)
He didn’t feel strong enough to compete in the race. • Baiezkoa: subjektua + to be orainaldian + going to +
(Ez nintzen behar bezainbeste beteta sentitu aditzoina.
bazkalondoren.) Paul is going to wait at the bus stop.
(Paul autobus-geltokian egongo da zain.)
Adberbioen konparaketa • Ezezkoa: subjektua + to be orainaldian + not (n’t) + going
• Modu-adberbioek ekintza nola burutu den deskribatzen to + aditzoina.
dute. How ... ? (Nola... ?) galdetzaileaz hasitako galderak They aren’t going to go to the art gallery.
erantzuten dira berauekin. (Ez dira arte-aretora joango.)
Gehienak dagokion adjektiboari -ly gehituz osatzen dira. • Galderazkoa: to be orainaldian + subjektua + going to +
They eat slowly. (Poliki jaten dute.) aditzoina.
Adjektiboa kontsonante + y bukatzen bada, y horren Is she going to meet us at the concert hall? (Kontzertu-
ordez i bat jartzen da, eta gero -ly eransten zaio. aretoan elkartuko al da gurekin?)
It all ended happily. (Dena zoriontsu amaitu zen.) • Erantzun motzak: pertsona-izenordain subjektua + to be
• Adberbioen konparatiboak bi ekintza erkatzeko balio du, egitura jarraituko dugu, laburbiltzeke baiezkoetan eta not
eta honela eratzen da: partikularekin laburbildua ezezkoetan.
more / less + adberbioa + than. Are you going to live in Oslo? Yes, I am. / No, I’m not.
You listened to it more carefully than I did. (Oslora zoaz bizitzera? Bai. / Ez.)
(Nik baino arreta handiagoarekin entzun zenuen.)
• As + adberbioa + as egituraren bitartez, bi ekintza aldi
Etorkizuneko be going to egituraren erabilerak
Gure egitasmoei eta erabakiei I’m going to paint the house.
berean gauzatzen direla adierazten da.
buruz hitz egiteko. (Etxea pintatzera noa.)
We ran as fast as you.
Zer gertatuko den adierazteko,
(Zuk bezain azkar egin genuen korrika.) She’s going to have a baby.
horretarako zantzuak
baditugulako. (Umea izango du laster.)
Adberbio irregularrak
Araurik jarraitzen ez dutenez, buruz ikasi behar dira Etorkizuna will egiturarekin
adberbioa eta honen konparaketa-forma.
Formak
Adjektiboa Adberbioa Konparaketa-forma I will / I’ll listen
fast (azkar) fast (azkar, bizkor) faster than He will not / won’t listen
Will you listen ... ?
hard hard
harder than Yes, we will. / No, she won’t.
(zail, gogor) (asko, gogor)
high (garai, luze) high (garai, luze) higher than • Baiezkoa: subjektua + will laguntzailea + aditzoina.
far (urruneko) far (urrun) farther / further than Pertsona guztiekin forma bera du.
good (on) well (ongi) better than Berbaldian, will subjektuarekin uztartzen da (’ll).
bad (txar, gaizto) badly (gaizki) worse than I will work in an office. (Bulego batean egingo dut lan.)
• Ezezkoa: subjektua + will + not partikula (edo bi hauen
arteko forma laburtua won’t) + aditzoina.
You won’t need your car. (Ez duzu autoa beharko.)

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 13

• Galderazkoa: Will + subjektua + aditzoina. Future Continuous
Will she come with us? (Gurekin etorriko al da?)
Baiezkoa Forma laburtua
• Erantzun motzak: izenordain subjektua + will ala won’t. I will be eating I’ll be eating
Will you live in a city? Yes, I will. / No, I won’t. You will be eating You’ll be eating
(Hiri batean biziko al zara? Bai. / Ez.)
He will be eating He’ll be eating
Will egituradun etorkizunaren erabilerak She will be eating She’ll be eating
Etorkizuneko ekintzak It will be eating It’ll be eating
eta gertaerak Kim will come to our concert.
iragartzeko. (Kim gure kontzertura etorriko da.) We will be eating We’ll be eating
You will be eating You’ll be eating
Gure ustez gertatuko I think it will snow tonight.
(Gaur gauean elurra egingo duela They will be eating They’ll be eating
dena iragartzeko.
uste dut.) Ezezkoa Forma laburtua
Bat-bateko erabakiak I’m tired. I’ll take a taxi. I will not be eating I won’t be eating
adierazteko. (Nekatua nago. Taxia hartuko dut.)
You will not be eating You won’t be eating
• Will eta be going to egiturarekin honako denbora- He will not be eating He won’t be eating
esamolde hauek izango ditugu maiz: later (beranduago), She will not be eating She won’t be eating
soon (laster), in an hour (ordubete barru), next year
(datorren urtean), in the future (etorkizunean), etab. It will not be eating It won’t be eating
Perpausaren hasieran nahiz bukaeran erabil daitezke We will not be eating We won’t be eating
guztiak; ohikoagoak dira, hala ere, bukaeran. You will not be eating You won’t be eating
In the future, more people will live in the city.
They will not be eating They won’t be eating
(Etorkizunean, jende gehiago biziko da hirietan.)
Erantzun motzak
Galderazkoa
Present Simple etorkizun esanahiarekin Baiezkoa Ezezkoa
Present Simple aditz-denbora etorkizun zentzuarekin erabil Will I be eating ... ? Yes, I will. No, I won’t.
daiteke ordutegiak edo egitarauak azaltzen direnean. Will you be eating ... ? Yes, you will. No, you won’t.
The Star Wars film starts at 6 o’clock.
Will he be eating ... ? Yes, he will. No, he won’t.
(Star Wars filma 6ak puntuan hasiko da.)
Will she be eating ... ? Yes, she will. No, she won’t.
Present Continuous etorkizun esanahiarekin Will it be eating ... ? Yes, it will. No, it won’t.
• Present Continuous aldiak orain gertatzen ari dena Will we be eating ... ? Yes, we will. No, we won’t.
adierazten du; baina, horrezaz gain, etorkizun hurbilean Will you be eating ... ? Yes, you will. No, you won’t.
gertatuko diren egitasmo pertsonalak, aldez aurretik
Will they be eating ... ? Yes, they will. No, they won’t.
finkatuak, iragartzeko ere erabiltzen da.
I am cooking for my friends tomorrow. Etorkizuneko une zehatz batean zer gertatzen ariko den
(Nire lagunentzako janaria prestatuko dut gaur.) adierazteko erabiltzen da.
[erabakita dago]
• Baiezkoa: subjektua + will be + -ing bukaera daraman
• Be going to egiturarekin duen aldea zera da, ez aditza.
dihardugula intentzioaz soilik, ziurtasun osoz gertatuko She will be working at home on Friday.
den zerbaitez baizik; eta Present Continuous arruntarekin (Etxean lanean arituko da ostiralean.)
duen aldea denbora-esamoldeetan datza, etorkizun • Ezezkoa: subjektua + will not be edo won’t be + -ing
esanahia izanik etorkizunarekin lotutako denbora- bukaera daraman aditza.
esamoldeak izango baititu lagungarri, eta ez orainaldiari Paul won’t be playing in tomorrow’s game.
lotuak. (Paulek ez du jokatuko biharko partidan.)
I am working next weekend.
• Galderazkoa: Will + subjektua + be + -ing bukaera
(Lan egingo dut datorren asteburuan.)
daraman aditza.
Will they be giving a concert in Paris next month?
(Parisen kontzertu bat emango al dute datorren hilean?)

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 14


• Erantzun motzak: izenordain subjektua + will ala won’t.
Will Pam be attending the conference next week?
Yes, she will. / No, she won’t. (Joango al da Pam hitzaldira
datorren astean? Bai. / Ez.)
• Future Continuous, batzuetan, norbaiten asmoez interesa
azaltzeko erabiltzen da, batez ere, zerbait lortu nahi bada.
Will you be going shopping this afternoon?
(Erosketetara joango al zara gaur arratsaldean?)
• Future Continuous aditz-denborarekin erabiltzen diren
denbora-esamolde ohikoenak hauek dira: (at) this time
tomorrow (bihar ordu honetan), (at) this time next ...
(datorren ......n ordu honetan), on + asteko eguna
pluralean, in the next decade (datorren hamarkadan),
etab.
At this time tomorrow, we will be lying on the beach.
(Bihar ordu honetan, hondartzan etzanda egongo gara.)
UNIT 2 some / any / no partikulekin osatutako
Erlatibozko perpausak
Esaldi nagusian aipatzen den aurrekariaz informazio
gehigarria ematen duten menpeko esaldiak dira, eta
erlatibozko izenordain hauen bidez sartzen dira: who,
which, where, when, whose eta that.
Erlatibozko esaldi murrizgarriak
Aurrekaria identifikatzeko oinarrizko informazioa ematen
dute. Erlatibozko izenordainak menpeko esaldiaren
subjektu edo osagarri izan daitezke. Osagarri funtzioa
badute, honako izenordain hauek kendu egin daitezke:
who, which, when eta that.
• Who: aurrekaria pertsona denean erabiltzen da; bere
ordez that erabil daiteke.
 He is the actor who / that plays the role of Henry VIII.
(Henrike VIII.aren papera betetzen duen antzezlea da
hura.)
 She’s the girl (who / that) I invited to the party.
(Bera da festara gonbidatu nuen neska.)
Hizkuntza formalean, batzuetan, whom erabiltzen da
who-ren ordez, erlatibozko esaldiaren osagarri denean.
 That’s the boy whom I met yesterday.
(Mutil hori da atzo ezagutu nuena.)
• Which: aurrekaria gauza edo animalia denean erabiltzen
da; that erabil daiteke bere ordez.
 This is the book which / that is so expensive. (Ez nintzen inora joan pasa den asteburuan.)
(Hau da hain garestia den liburua.)
 I didn’t like the film (which / that) she recommended.
(Ez zitzaidan hark gomendatutako filma gustatu.)
• Where: aurrekaria lekua denean erabiltzen da.
 Windsor Castle is the place where the Royal Family spend
the summer. (Windsor jauregia da errege-familiak uda
pasatzen duen tokia.)
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
GRAMMAR APPENDIX
• When: aurrekaria denbora-nozioa denean erabiltzen da.
Bere ordez that erabiltzen da, honako izen hauen
ondoren doanean: day, week edo year.
It was the year (when / that) she married the king.
(Erregearekin ezkondu zen urtea zen hura.)
• Whose: aurrekaria pertsona denean erabiltzen da. Jabetza
adierazten du.
She was the queen whose husband was assassinated.
(Hura zen senarra erail zioten erregina.)
Erlatibozko esaldi murrizgarriak
Erlatibozko esaldi murrizgarriek aurrekaria identifikatzeko
beharrezkoa ez den informazioa eransten dute. Koma bidez
bereizten dira, who, which, where, when eta whose
erlatibozko izenordainekin eratzen dira, eta ezin dira kendu
edo ezta haien ordez that erabili ere.
Paul, who you met yesterday, is in hospital.
(Paul, atzo ezagutu zenuena, ospitalean dago.)
konposatuak
Erlatibozko perpausetan erabiltzen dira normalean. Gogoan
izan, esaldiko subjektu baldin badira, aditza singularrean
joango dela.
• Some erabilita osatzen dira someone (norbait),
somewhere (nonbait) eta something (zerbait); baiezko
esaldietan erabiltzen dira, eta baiezko erantzuna espero
den galderazko esaldietan ere bai (eskaerak, eskaintzak,
etab.).
Someone has knocked at the door.
(Norbaitek atea jo du.)
We can go somewhere on holiday.
 (Nonbaitera joan gaitezke oporretan).
She has got something important to tell her friends.
(Lagunei kontatzeko zerbait garrantzitsua du.)
Do you want to eat something?
(Zerbait jan nahi duzu?)
• Any erabilita osatzen dira anyone, anywhere eta
anything; oro har, ezezko eta galderazko esaldietan
erabiltzen dira. Hauen itzulpena aldatu egiten da,
kasuaren arabera: ezezko esaldietan “inor, inon, ezer” esan
nahi dute; galderazko esaldietan, berriz, “norbait, nonbait,
zerbait” adierazten dute.
Do you know anyone who watches Game of Thrones?
(Ezagutzen al duzu Game of Thrones ikusten duen inor?)
I didn’t go anywhere last weekend.
The actors won’t say anything about the next season.
(Antzezleek ez dute ezer kontatuko hurrengo
denboraldiari buruz.)
Konposatu hauek erabil daitezke, baita ere, any “edozein”
gisara itzultzen den baiezko esaldietan ere.
The princess could be anywhere.
(Printzesa edozein lekutan egon zitekeen.)
15
• No hitzetik eratortzen dira no one (inor ez), nowhere (inon
already baiezkoa: “jada” We’ve already finished the exam.
ez) eta nothing (ezer ez). No partikularekin elkartuak not
any esamoldearen parekoak dira, eta baiezko esaldietan baiezkoa:
just They have just arrived here.
bakarrik erabiltzen dira, ezezko esanahia badutelako jada. “oraintxe”
No one knows how the story will end.
ezezkoa: “oraindik” He hasn’t found his glasses yet.
(Inork ez daki nola amaituko den istorioa.) yet
They found nowhere to stay. galderazkoa: “jada” Have you bought any fruit yet?
(Ez zuten gelditzeko lekurik aurkitu inon.)
There is nothing to worry about. denbora- My brother has lived in
for
(Ez dago ezertaz kezkatu beharrik.) iraupena + “-z” Manchester for five years.
I haven’t heard from him since
since une zehatza + “-tik”

3
2002.
UNIT recently “orain dela gutxi” Has Lisa talked to you recently?

lately “azken boladan” Jim hasn’t been to the gym lately.

Present Perfect Simple
Formak several They have worked for us several
“hainbat aldiz”
times times.
I have / I’ve talked
I have read two of the three
He has not / hasn’t talked so far “orain arte”
Millennium books so far.
Have you talked ... ?
over the “denborarekin”, Many children have read that
Yes, we have. / No, she hasn’t. years “urteetan zehar” book over the years.
• Baiezkoa: subjektua + has / have + aditz nagusiaren
partizipioa. Aditz erregularrei -ed erantsiz osatzen da • Gogoan izan, just, already, always, ever eta never have
partizipioa, eta berdina da pertsona guztientzat. Aditz laguntzailearen eta aditz nagusiaren partizipioaren
irregularrek ez dute araurik betetzen, eta, horregatik, artean joaten direla; yet esaldiaren bukaeran, for
buruz ikasi behar dira. 26-27 orrietan ikus dezakezu denbora-iraupenaren aurretik, ekintzaren iraupena
zerrenda. adierazten baitu, eta since ekintza hasi zen une
We have painted our bedroom. zehatzaren aurrean. Beste guztiak esaldiaren hasieran
(Gure logela margotu dugu.) edo bukaeran joan daitezke; bukaeran, ordea,
gehiagotan.
• Ezezkoa: subjektua + has / have + not partikula edo n’t +
laburtua + aditz nagusiaren partizipioa. Present Perfect Simple aditz-denboraren erabilera
Bill hasn’t been to Paris. (Bill ez da Parisen izan.) Lehenaldian hasi eta
oraindik badirauten
• Galderak: Has / Have + subjektua + aditz baten
ekintzak adierazteko (for She has worked here since 1999.
partizipioa. eta since partikulekin (1999tik ari da hemen lanean.)
Have you won any medals? lagunduta, orainaldian
(Dominarik irabazi al duzu?) itzultzen dira).
Oraindik garrantzia duten
• Erantzun motzak: pertsona-izenordain subjektua + has / lehenaldiko ekintzak I have already finished. I’m bored
have laburbiltzeke baiezkoa bada, eta laburtua ezezkoa adierazteko, edo oraindik now.
bada. ondorioak dituzten (Bukatu dut jada. Orain aspertuta
Have you moved house? Yes, we have. / No, we haven’t. lehenaldiko ekintzak nago.)
(Etxez aldatu zarete? Bai. / Ez.) adierazteko.
Denbora zehazten ez den
• Present Perfect Simple aditz-denborarekin honako They have enjoyed their holiday.
lehenaldiko ekintzak
denbora-esamolde eta adberbio hauek ikusiko ditugu: adierazteko. (Ondo pasatu dute oporretan.)
galderak: “inoiz”, Ekintza burutu berriak
Have you ever travelled abroad?
“egundaino” (just partikularekin
ever lagunduta, “oraintxe” + The train has just left the station.
ezezkoak: “inoiz” I haven’t ever watched that film. aditz-partizipioarekin (Trenak oraintxe irten du geltokitik.)
itzultzen da).
baiezkoak: “inoiz
never She has never called me.
ez”
always “beti” You’ve always been her friend.

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 16

 GRAMMAR APPENDIX

Present Perfect Simple / Past Simple aditz- ezezkoa: It was 3 am and the pub hadn’t
“oraindik” closed yet.
denboren arteko aldea yet
galderazkoa: When you arrived at the station,
Present Perfect Simple denborak lehenaldian gertatuak “jada” had the train left yet?
orainarekin lotura gordetzen duela adierazten du, eta ez du
ekintzaren unea zehazten. Past Simple aditz-denborak, aldiz,
lehenaldiko ekintzez dihardu, orain zerikusirik ez dutenak,
Past Perfect Simple / Past Simple aditz-denboren
eta noiz gertatu ziren esaten du. arteko aldea
He has written many stories. (Istorio asko idatzi ditu.) • Past Perfect Simple aldian doazen esaldiak Past Simple
He bought some fruit yesterday. (Fruta erosi zuen atzo.) aldian doan aditz bati laguntzen joaten dira. Past Perfect
Simple aldiak adierazten du ekintza Past Simple aldian
Past Perfect Simple doan beste ekintza baten aurretik burutu zela.
Formak  By the time he arrived at the cinema, the film had already
I had / I’d walked started. (Zinemara heldu zenerako, filma hasita zegoen
He had not / hadn’t walked jada.)
Had you walked ... ? • Iraganean zerbait zergatik gertatu zen azaltzeko,
Yes, we had. / No, she hadn’t.
perpauseko aditz nagusia Past Simple aldian ezartzen da,
eta menpeko perpausa Past Perfect Simple aldian, honi
Iraganeko ekintza bat iraganeko beste ekintza baten because lokailuarekin hasiera emanez.
aurretik burutu zela adierazteko erabiltzen da. Azkena Past  We were nervous because we had seen unusual shadows.
Simple aldian doa. (Urduri geunden, itzal xelebreak ikusi genituelako.)
• Baiezkoa: subjektua + had + aditza partizipioan.
The experts had solved the mystery of the ship. used to
(Adituek itsasontziaren misterioa ebatzi zuten.) Used to esamoldeak garai batean ohikoak ziren gertaerak
• Ezezkoa: subjektua + had + not partikula edo n’t laburtua edo egoerak adierazten ditu, gero jada ohikoak izateari utzi
+ aditza partizipioan. ziotenak. Lehenaldiko forma du soilik, eta oinarrizko forman
We hadn’t heard any strange noises in the house. doan aditza darama ondoren. Euskaratzerakoan “ohi”
(Ez genuen zarata arrarorik entzun etxean.) esamoldeaz balia gaitezke, edo “maiz” hitza erabil dezakegu
baita ere, aditz nagusiak ohiturazko -t(z)en amaiera
• Galderazkoa: Had + subjektua + aditza partizipioan. daramala eta aditz laguntzailea iraganean duela.
Had they come up with something similar before?
(Aldez aurretik proposatu al zuten antzeko zerbait?) • Baiezkoa: subjektua + used to + aditza oinarrizko forman.
Pertsona guztietarako forma bera du.
• Erantzun motzak: izenordain subjektua + had ala hadn’t.  We used to go to the swimming pool every day.
 Had she been to Loch Ness? Yes, she had. / No, she hadn’t. (Igerilekura joa(te)n ohi ginen egunero.)
(Ness lakuan izan al zen? Bai. / Ez.)
• Ezezkoa: subjektua + did not / didn’t + use to (“d” gabe) +
• Past Perfect Simple aldiarekin honako denbora-esamolde aditza oinarrizko forman.
eta adberbio hauek erabiltzen dira: He didn’t use to buy vegetables at the supermarket.
“aurretik, baino I had cleaned the car before I (Ez zituen barazkiak supermerkatuetan erosten.)
before
lehen” went to the party.
• Galderazkoa: Did + subjektua + use to (“d” gabe) + aditza
He ate some ice cream after he
after “ondoren” oinarrizko forman.
had finished lunch.
 Did you use to play tennis on Sundays?
As soon as I had got up, I went to (Tenisean jolastu ohi zinen igandeetan?)
as soon as “bezain laster”
buy the newspaper.
By the time he was five, he had • Erantzun motzak: izenordain subjektua + did edo didn’t.
by the time “-enerako”  Did she use to travel abroad? Yes, she did. / No, she didn’t.
read many books.
Until I went to Italy, I hadn’t (Atzerrira bidaiatzen zuen? Bai. / Ez.)
until “arte”
eaten real Italian food.
Ian had finished his homework
when “-enean”
when I arrived.
I had already seen Jim when he
already baiezkoa: “jada”
said hello to us.

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 17


UNIT 4 (Lanik ez badu aurkitzen hemen, Londresera lekualdatuko
Zero baldintza
Baldintza jakin bat agertzen denero errepikatzen diren
egoera orokorrak adierazteko erabiltzen da.
• Baiezkoa: if + Present Simple erabilita adierazten da
baldintza (menpeko esaldia), eta emaitza (esaldi nagusia)
ere Present Simple-ren bidez. Lehenengo baldintza badoa,
koma jartzen da esaldi nagusiaren eta menpekoaren
artean. When erabil daiteke if-en ordez, esaldiaren zentzua
aldatu gabe.
If you heat ice, it melts.
(Izotza berotzen baduzu, urtu egiten da.)
He takes the bus when he goes to the centre of town.
(Autobusa hartzen du hirigunera doanean.)
• Ezezkoa: baldintza, emaitza, edo biak ezezta daitezke.
If I don’t sleep, I feel irritable.
(Lorik egiten ez badut, haserrekor sentitzen naiz.)
If I sleep, I don’t feel irritable.
(Lo egiten badut, ez naiz haserrekor sentitzen.)
If I don’t sleep, I don’t feel well.
(Lorik egiten ez badut, ez naiz ondo sentitzen.)
• Galderazkoa: Do / Does + subjektua + esaldi nagusiaren
predikatua + menpeko esaldia.
Do you go to the market if you need fruit?
(Fruta behar baduzu, merkatura joaten zara?)
• Erantzun motzak: pertsona izenordain subjektua + do /
does edo don’t / doesn’t jartzen da.
Does she save money when she shops at the market?
Yes, she does. / No, she doesn’t. (Dirua aurrezten al du
merkatuan erosten duenean? Bai. / Ez.)
Baldintza betetzen ez bada zerbait gertatzen dela edo ez
dela gertatzen adierazteko, unless juntagailuaren bidez
sartzen da menpekoa, eta hori if not-en parekoa da (“ez
ba...”). Juntagailu hau nahiko maiz erabiltzen da zero
baldintzan eta lehenengo baldintzan; baina ez da hain
ohikoa bigarren baldintzan, eta inoiz ez da erabiltzen
hirugarrenean.
Unless I get up early, I don’t arrive at work on time.
If I don’t get up early, I don’t arrive at work on time.
(Garaiz jaikitzen ez banaiz, ez naiz lanera ordurako
iristen.)
Lehenengo baldintza
Adierazitako baldintza betez gero, zer ondorio izango diren
adierazteko erabiltzen da.
• Baiezkoa: baldintza if + Present Simple aditz-aldiarekin
adierazten da, eta ondorioa will partikulaz osatutako
etorkizunarekin.
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
If he doesn’t find a job here, he will move to London.
da.)
He will move to London if he doesn’t find a job here.
(Londresera lekualdatuko da, lanik ez badu aurkitzen
hemen.)
• Ezezkoa: orainaldiko aditza ezeztatuko dugu,
etorkizunean doana edo biak.
If you don’t come, I will be sad.
(Etortzen ez bazara, triste egongo naiz.)
If you come, I won’t be sad.
(Etortzen bazara, ez naiz triste egongo.)
If you don’t come, I won’t be sad.
(Etortzen ez bazara, ez naiz triste egongo.)
• Galderak: Will + subjektua + perpaus nagusiko
predikatua + menpeko perpausa.
Will she go to the concert if she leaves work early?
(Kontzertura joango al da, lanetik goiz ateratzen bada?)
• Erantzun motzak: izenordain subjektua + will ala won’t
erabiliko dugu.
 ill your parents let you go out if you do your homework?
W
Yes, they will. / No, they won’t.
(Zure gurasoek ateratzen utziko dizute, etxerako lanak
egiten badituzu? Bai. Ez.)
Baldintzazko bigarrena
Orainaldiarekin loturiko ekintza hipotetikoak adierazten
ditu, hau da, gertatzeko aukera gutxi dutenak; eta aholkuak
emateko ere erabiltzen da.
• Baiezkoa: if + Past Simple baldintzan eta would (edo ’d
laburtua) + aditzoina ondorioan dela eratzen da.
If there were more policemen, people would feel safe.
(Polizia gehiago balego, jendea seguruago sentituko
litzateke.)
Would erabili ordez could moduzkoa ere erabil dezakegu
ondorioan, baina horrek hipotesia gauzatzeko aukera are
urriagoa dela adierazten du. Euskaraz “agian, beharbada,
gerta liteke” eta antzekoak erabil ditzakegu itzultzerakoan.
If I had money, I could buy a new car.
(Dirua izango banu, agian auto berria erosiko nuke.)
Baldintzako perpauseko aditza to be denean, were
erabiltzen da singularreko nola pluraleko pertsona
guztiekin.
If he were home, he’d open the door.
(Etxean balego, irekiko luke atea.)
Eta aholkuak ematen ari garenean, If I were formula
erabiltzen da.
If I were you, I’d go to the new market.
(Ni zu banintz, merkatu berrira joango nintzateke.)
• Ezezkoa: baldintza ezezta dezakegu, ondorioa edo biak.
If I didn’t have a car, it would be difficult to get to work.
(Autorik izango ez banu, zaila litzateke lantokira iristea.)
18

If I had a car, it wouldn’t be difficult to get to work.
(Autoa izango banu, ez litzateke zaila lantokira iristea.)
If I didn’t have a car, it wouldn’t be easy to get to work.
(Autorik izango ez banu, ez litzateke erraza lantokira
iristea.)
• Galderazkoa: Would + subjektua + aditz nagusiko
predikatua + menpeko perpausa.
Would you buy a house in the city if you had enough
money? (Hirian etxea erosiko al zenuke, nahikoa diru
izango bazenu?)
• Erantzun motzak: izenordain subjektua + would ala
wouldn’t.
Would you do volunteer work if you had free time? Yes, I
would. / No, I wouldn’t. (Boluntario-lanak egingo al
zenituzke, denbora librea izango bazenu? Bai. / Ez.)
Baldintzazko hirugarrena
Erabat ezinezkoak diren baldintzez hitz egiteko erabiltzen
da, iraganari lotuta daudelako eta, beraz, ezin direlako
gauzatu.
• Baiezkoa: if + Past Perfect Simple baldintzan eta would
have + partizipioa ondorioan.
If Phil had finished the project, he would have gone on
holiday. (Proiektua bukatu izan balu Philek, oporretara
joango zatekeen.)
• Ezezkoa: baldintza ezezta dezakegu, ondorioa edo biak.

If I hadn’t won the lottery, I would have accepted that job.
(Loteria irabazi izan ez banu, lanpostu hori onartuko
nukeen.)

If I had won the lottery, I wouldn’t have accepted that job.
(Loteria irabazi izan banu, ez nukeen lanpostu hori
onartuko.)

If I hadn’t won the lottery, I wouldn’t have accepted that
job. (Loteria irabazi izan ez banu, ez nukeen lanpostu hori
onartuko.)
• Galderazkoa: Would + subjektua + have + partizipioa +
aditz nagusiaren predikatua + menpeko perpausa.

Would Sarah have helped people at the community centre
if she had lived nearer?
(Sarahk lagunduko ote zukeen herriko etxean, gertuago
biziko balitz?)
• Erantzun motzak: izenordain subjektua + would ala
wouldn’t.
Would you have arrived at school on time if someone
had driven you?
Yes, I would have. / No, I wouldn’t have. gisa dagokion denboran + subjektua + aditz nagusiaren
(Eskolara garaiz iritsi izango zinatekeen, norbaitek autoz
eraman izan bazintu? Bai. / Ez.)
Denborazko perpausak
Etorkizunarekin lotuta daudenak baldintzazko lehenak
bezala eratzen dira: Present Simple aldia menpeko
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
GRAMMAR APPENDIX
perpausean eta Future Simple perpaus nagusian.
Gertakizun orokorrei buruz ari direnak Present Simple
aldiko aditzarekin osatzen dira, bai menpeko perpausean
eta bai perpaus nagusian (Zero Baldintzakoak bezala).
Juntagailuak aldatzen dira, eta, kasu honetan: if edo unless
juntagailuen ordez, by the time (-erako), when (-ean), as
soon as (ahal bezain laster), after (-ren ondoren), the
moment (that) (-en unean), before (-en aurretik), once (-nez
gero), eta abar erabiltzen dira.
As soon as I get home, I will call you.
(Etxera iritsi bezain laster, deituko dizut.)
After I brush my teeth, I go to bed.
(Hortzak garbitu ondoren, ohera noa.)
UNIT 5
Boz pasiboa orainaldian eta lehenaldian
Orainaldia am / is / are
+ aditz nagusiaren
Lehenaldia was / were
partizipioa
Etorkizuna will be
• Baiezkoa: subjektua + to be laguntzaile bezala dagokion
denboran + aditz nagusiaren partizipioa.
That shirt is sold online.

(Alkandora hori online saltzen dute.)
Several people were interviewed for the job.

(Hainbat pertsona elkarrizketatu zituzten lanposturako.)
The book will be delivered tomorrow.

(Liburua bihar banatuko da.)
Ekintza zerk edo nork gauzatu duen esan nahi bada,
esaldiaren bukaeran egingo da, aurretik by daramala.
 This bridge was built by the Romans.
(Zubi hau erromatarrek eraiki zuten.)
 Ingelesez asko erabiltzen da boz pasiboa, baina
itzultzerakoan beste aukera batzuetara jo behar dugu,
adibidez, subjektu inpertsonaletara, egitura aktiboetara...
euskaraz ez baita batere arrunta.
 This tower is used as a museum.
(Dorre hau museo bezala erabiltzen da / dute.)
• Ezezkoa: subjektua + to be laguntzailea dagokion
denboran + not edo n’t + aditz nagusiaren partizipioa.
The advert wasn’t placed in the newspaper.

(Ez zen iragarkia egunkarian jarri.)
• Galderazkoa: orainaldian eta iraganean, to be laguntzaile
partizipioa; etorkizunean, will + subjektua + be + aditz
nagusiaren partizipioa. Erantzun motzetan, pertsona-
izenordain subjektua + to be laguntzaile gisa jartzen da
orainean edo iraganean, edo will / won’t etorkizunean.

Will these clothes be shown in the shop display?
Yes, they will. / No, they won’t.
(Arropa hauek dendako erakusleihoan jarriko al dituzte?
Bai. / Ez.)
19
 Galdetzailea daramaten galderetan ere to be aditzaren eta
subjektuaren arteko hurrenkera aldatu egiten da,
galdetzaileak subjektu funtzioa ez badu, behintzat,
orduan ez baita hurrenkera aldatzen.

Where are these products advertised?
(Non iragartzen dira produktu hauek?)

What is said in this article?
(Zer esaten du artikulu honek?)
 Esaldiko aditz nagusiak preposizioa eskatzen duenean,
hori beti esaldiaren bukaeran agertuko da.
 What is Picasso known for?
(Zergatik da Picasso ezaguna?)
Boz pasiboaren erabilerak
Ekintza nabarmendu nahi This picture was taken in Italy.
denean, eta ez nork gauzatu (Italian aterata dago argazki
duen. hau.)
New museums are opened every
Ekintza gauzatu zuen subjek-
tua bistakoa denean, ezeza- year.
guna edo aipatu nahi ez (Urtero irekitzen dituzte museo
denean. berriak.)
Nola egin esaldi aktibo bat pasibo
Aktiboan aditz nagusiak zuen aditz-denboran jarriko dugu to be
aditza, eta aditz nagusia zena partizipioan.
Aktiboa: Someone sold the bicycle yesterday.
Pasiboa: The bicycle was sold yesterday.
Boz aktiboan, aditzaren ondoren doan lehen osagarria ezarriko
dugu pasiboko subjektutzat (dela zuzena, dela zeharkakoa).
Aktiboa: They used music in the advert.
Pasiboa: Music was used in the advert.
Osagarri hori pertsona-izenordain objektua bada, esaldia
pasibora eraldatzerakoan, dagokion izenordain subjektuaz
ordezkatuko dugu.
Aktiboa: Paul gave me a mobile phone.
Pasiboa: I was given a mobile phone.
Aktiboan subjektua zena, pasiboko esaldiaren bukaerara
eramango dugu, aurretik by partikula kokatuz.
Aktiboa: Alice will exchange the sweater.
Pasiboa: The sweater will be exchanged by Alice.
Subjektua pertsona-izenordaina bada, dagokion izenordain
objektuaz ordezkatuko dugu.
Aktiboa: He ordered a book from the online shop.
Pasiboa: A book was ordered from the online shop by him.
• Boz pasiboan erabiltzen diren denbora-esamoldeak boz
aktiboan erabiltzen diren berberak dira. Horrenbestez,
aditza orainaldian badoa, honako hauek eta antzekoak
ikus ditzakezu: every day / week / year, once / twice a
year, on + asteko eguna pluralean edo hauek bezalako
adberbioak: usually, sometimes, etab. Aditza lehenaldian
badoa: last night / week, at + ordua, on + asteko eguna /
data, in + urtea, in the past, yesterday, etab.
Aditza etorkizunean badoa: tomorrow, next week /
month / year, later, etab.
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
UNIT 6
Zehar-estiloa
Norbaitek esandakoa kontatzeko erabiltzen da, baina
pertsona horrek erabilitako hitz berberak errepikatu gabe.
Zeharkako adierazpenak
• Say edo tell aditzak eta that juntagailua erabiltzen dira,
komatxoak kendu egiten dira, eta izenordain subjektua
eta aditzaren pertsona aldatu egiten dira.
• Menpekoa zehar-estiloan sartzen duen aditza iraganean
joaten da (said / told); beraz, that juntagailuaren bidez
sartutako menpekoaren aditzak denboran atzera egiten
du.
Estilo zuzena Zehar-estiloa
Present Simple Past Simple
“I always recycle newspapers,” Beth said.
Beth said that she always recycled newspapers.
(Bethek esan zuen beti birziklatzen zituela egunkariak.)
Present Continuous Past Continuous
“She is dumping litter on the street,” Paul said.
Paul said that she was dumping litter on the street.
(Paulek esan zuen hura zaborra botatzen ari zela kalean.)
Past Simple Past Perfect Simple
“We talked about wildlife,” Tom said.
Tom said that they had talked about wildlife.
(Tomek esan zuen landareei eta animaliei buruz hitz egin zutela.)
Present Perfect Simple Past Perfect Simple
“I have collected 2,000 cans,” the boy said.
The boy said that he had collected 2,000 cans.
(Mutilak esan zuen 2000 poto bildu zituela.)
will would
“I will separate my waste,” Jane said.
Jane said that she would separate her waste.
(Janek esan zuen bereizi egingo zuela bere zaborra.)
can could
“You can buy green products,” the teacher said.
The teacher said that we could buy green products.
(Irakasleak esan zuen produktu ekologikoak eros genitzakeela.)
must had to
“We must protect the environment,” Dad said.
Dad said that we had to protect the environment.
(Aitak esan zuen ingurumena babestu beharra geneukala.)
• Esaldiak egia orokor bat adierazten duenean, aditz-
denborarik ez da aldatzen:
“ People don’t take enough care of the environment,”
she said.
She said that people don’t take enough care of the
environment. (Esan zuen jendeak ez duela ingurumena
behar hainbat zaintzen.)
20

• Estilo zuzenetik zeharkakora egindako aldaketek eragiten
diete denbora- nahiz leku-esamoldeei, erakusleei eta
edutezkoei ere:
Estilo zuzena Zehar-estiloa
now then
today, tonight that day, that night
tomorrow the next / following day
yesterday the previous day, the day before
last night the previous night, the night before
next week / year the following week / year
the week / year before,
last week / year
the previous week / year
a month ago a month before, the previous month
here there
this, these that, those
my his / her, etc.
Reported questions
Ingelesez bi motatako galderak daude:
• Yes / No questions motakoak, hots, “bai” edo “ez” batekin
erantzun daitezkeenak. Era honetako galderak zehar-
estilora aldatzeko ask erabiliko dugu, eta ondoren if edo
whether partikula. Orain galderak perpaus arrunt izatera
pasatu direnez, ez dago subjektu-aditz arteko hurrenkera-
aldaketarik, ez dago galdera-ikurrik, ez eta komatxorik
ere.
“Do you recycle?” she said.
She asked if / whether we recycled.
(Birziklatzen genuen galdetu zigun.)
• Wh- questions motakoak ezin dira “bai” edo “ez” batekin
erantzun. Galdetzaile batekin hasten direnak ditugu
horiek (what, who, where, when, why, whose, etab.), eta
zehar-estilora pasatzerakoan, if edo whether partikulen
tokian kokatuko dugu galdetzaile hori, aurretik ask aditza
iraganean dutela. Jarraian subjektua eta aditza joango
dira, eta alde batera utziko ditugu galdera-ikurra nahiz
komatxoak.
“ What are you doing to save water?” Jon said.
Jon asked what I was doing to save water.
(Jonek galdetu zion zer ari zen egiten ura aurrezteko.)
Zehar-estiloko galderek ziur ez gauden edo ez dakigun
zerbait adieraz dezakete.
She wanted to know / wondered why people still used
disposable products. (Jakin nahi zuen / Galdetzen zuen
jendeak zergatik erabiltzen zituen oraindik behin
erabiltzeko produktuak.)
Reported orders / requests / offers
Agindu bat zehar-estilora pasatzeko, tell aditza iraganean
jartzen da, ondoren zeharkako osagarria, eta, jarraian,
aginteran zegoen aditza to daraman infinitiboak ordezten
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
GRAMMAR APPENDIX
du. Egitura horrekin berarekin, ask erabil daiteke eskaerak
adierazteko. Eskaintza bat zehar-estilora pasatzeko, offer
aditza iraganean jartzen da, eta, jarraian, aditza infinitiboan
to-rekin.
Zerbait eskatzerakoan, normalean, please esaten da estilo
zuzenean; zehar-estiloan, berriz, kendu egiten da, ask
aditzean bertan inplizituki agertzen dela jotzen delako.
“Be careful!” he said.
He told me to be careful.
(Kontuz ibiltzeko esan zidan.)
“Please take the cans to the recycling bin,” she said.
She asked me to take the cans to the recycling bin.
(Potoak birziklatzeko edukiontzira eramateko eskatu
zidan.)
“I’ll help you with your recycling project,” she said.
She offered to help me with my recycling project.
(Birziklatzeari buruzko proiektuaren inguruan laguntzera
eskaini zen.)
Ezezko perpaus bat dugunean, not kokatuko dugu to
partikularen aurrean.
“Please don’t throw rubbish on the ground,” he said.
He asked me not to throw rubbish on the ground.
(Zaborra lurrera ez botatzeko eskatu zidan.)
Reported suggestions
Iradokizun bat zehar-estilora pasatzeko, subjektua jarriko
dugu, eta suggest edo recommend aditzak lehenaldian;
ondoren, pertsona horrek iradokitakoa adieraziko dugu.
Advise aditza ere erabil daiteke aholkuak emateko, edo
invite gonbitea luzatzeko. Iradokizunak bi eratara pasatzen
dira zehar-estilora:
• That partikularekin hasten den perpaus bat osagarri
zuzentzat erabiliz, bere subjektua eta aditza oinarrizko
forman dituena.
“You should use energy-saving light bulbs,” he said.
He suggested that I use energy-saving light bulbs.
(Kontsumo baxuko bonbillak erabiltzeko iradoki zidan.)
• Gerundioa erabiliz, subjekturik zehaztu gabe.
“Let’s buy green products,” she said.
She suggested buying green products.
(Produktu ekologikoak erostea iradoki zuen.)
Reporting verbs
• Esaldi bat zehar-estilora pasatzeko aditzik erabilienak say
eta tell dira; that juntagailua aurretik daraman menpeko
esaldi bat sartzen dute aditz horiek (ingeles mintzatuan
kendu egiten da hori).
Tell aditzaren jarraian to gabeko zeharkako osagarri bat
joaten da beti. Say aditzak eraman dezake, edo ez,
zehar-osagarria, eta eramaten badu, aurretik to agertu
behar du.
tell + zeharkako osagarria (+ that)
say (+ to + zeharkako osagarria) (+ that)
21
 “I turned off the tap,” he said.
He told me / said (to me) (that) he had turned off the tap.
(Iturria itxi zuela esan zidan.)
• Say eta tell aditzak neutroak direla esaten da, ez dutelako
esaldiaren tonua edo asmoa adierazten. Hiztunak
asmoren bat helarazi nahi badu edo tonuren bat erabili,
beste reporting verbs asko erabil daitezke:
- Baieztapenak: e xplain, announce, add, admit, promise,
answer, apologise
- Galderak: ask, want to know, wonder, enquire, request
- Aginduak: order, warn, instruct, remind, shout, demand
- Eskaerak: ask, beg
- Eskaintzak: offer
- Iradokizunak: suggest, advise, recommend, invite
“I arrived late,” he said.
He admitted that he had arrived late.
(Berandu iritsi zela onartu zuen.)
“Stop shouting!” she said.
She ordered me to stop shouting.
(Gehiago ez oihukatzeko agindu zidan.)
“Drive safely,” he said.
He begged me to drive safely.
(Kontuz gidatzeko erregutu zidan.)
• Zehar-estiloko baieztapenak erabil daitezke jendeak
dakiena edo pentsatzen duena erakusteko; beraz,
batzuetan, reporting verbs aditzen ordez think, know,
realise eta antzekoak erabil daitezke.
“I lost my keys,” she said.
She realised that she had lost her keys.
(Giltzak galdu zituela konturatu zen.)
7
UNIT
may / might
Formak Erabilerak
I may come. I might come.
posibilitatea
He may not come. He might not come.
May I go now?
Yes, you may. / No, you may not.
baimena
You may go now.
You may not go tonight.
May (agian, beharbada, gerta daiteke) eta might (gerta
liteke, baliteke) aditzek posibilitatea adierazten dute
baiezkoan eta ezezkoan; bigarrena erabiltzean, ordea,
posibilitate gutxiago dagoela adieraziko dugu.
May aditza baimena eskatzeko, emateko eta ukatzeko ere
erabiltzen da, edo zerbait modu jasoan eskatzeko.
• Baiezkoa: subjektua + may / might + aditzoina.
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
I may / might be late.
(Beharbada, berandu iritsiko naiz / Baliteke berandu
iristea ni.) [posibilitatea]
You may use my phone.
(Nire telefonoa erabil dezakezu.) [baimena]
• Ezezkoa: subjektua + may / might not + aditzoina.
They may / might not come today.
(Gerta liteke haiek gaur ez etortzea.) [posibilitatea]
You may not open the door now.
(Orain ezin duzue atea ireki.) [baimena]
• Galderazkoa: May + subjektua + aditzoina. Galderetan
may bakarrik erabiltzen da; baimena edo mesedeak
eskatzeko soilik erabiltzen da, eta ez posibilitatea
adierazteko.
May I use your bike? (Zure bizikleta erabil dezaket?)
• Erantzun motzak: pertsona-izenordain subjektua + may
ala may not.
May I go with you? Yes, you may. / No, you may not.
(Zurekin joan naiteke? Bai. / Ez.)
can
Formak
I can swim well.
He can’t / cannot swim well.
Can you swim well?
Yes, we can. / No, she can’t.
Can moduzkoak zerbait egiteko trebezia “jakin” edo
gaitasuna “ahal izan” adierazten du. Bestalde, baimena eta
mesedeak eskatzeko ere “ahal izan” erabiltzen da.
• Baiezkoa: subjektua + can + aditza oinarrizko forman.
Lisa can swim very well. (Lisak oso ongi daki igeri egiten.)
They can go out tonight. (Gaur gauean atera daitezke.)
You can take my phone. (Nire telefonoa har dezakezu.)
• Ezezkoa: subjektua + cannot edo can’t + laburtua +
aditzoina
I cannot play the piano. (Ez dakit pianoa jotzen.)
• Galderazkoa: Can + subjektua + aditzoina.
Can they come with us?
(Gurekin etor al daitezke?)
• Erantzun motzak: pertsona-izenordain subjektua + can
ala can’t.
 Can you play tennis? Yes, we can. / No, we can’t.
(Tenisean jokatzen badakizu? Bai. / Ez.)
could
Formak
I could ride a bike.
He couldn’t ride a bike.
Could you ride a bike?
Yes, we could. / No, she couldn’t.
22
 GRAMMAR APPENDIX

Could aditzak trebezia eta posibilitatea adierazten ditu • Erantzun motzak: pertsona-izenordain subjektua + to be
lehenaldian, eta baimena edo mesedeak eskatzeko ere aditz laguntzaile bezala orainaldian, edo iraganean, edo
erabil daiteke, can moduzkoarekin baino modu jasoagoan. will / won’t etorkizunean.
• Baiezkoa: subjektua + could + aditza oinarrizko forman. 
Were you able to apologise to him? Yes, I was. / No, I
 Robert could talk when he was one year old. wasn’t. (Hari barkamena eskatzerik izan al zenuen? Bai. /
(Robertek bazekien hitz egiten urtebete zuela.) Ez.)
 They could finish their homework on time.
(Etxeko lanak garaiz bukatu ahal izan zituzten.) should
• Ezezkoa: subjektua + could not edo couldn’t forma Formak
laburtua + aditzoina. I should use it.
They couldn’t come to my party last year. He shouldn’t use it.
(Ezin izan zuten nire festara etorri iaz.) Should you use it?
• Galderazkoa: Could + subjektua + aditzoina. Yes, we should. / No, she shouldn’t.
Could you take me home? (Etxera eraman al nazakezu?)
Should da aholkuak emateko eta gure ustez egin behar
• Erantzun motzak: pertsona-izenordain subjektua + could litzatekeena adierazteko erabiltzen den moduzkoa.
ala couldn’t erabiliz osatzen dira.
 Could you do the exam? Yes, we could. / No, we couldn’t. • Baiezkoa: subjektua + should + aditza oinarrizko forman.
You should call your parents.

(Azterketa egiterik izan al zenuten? Bai. / Ez.)
(Zure gurasoei dei egin behar zenieke.)
be able to • Ezezkoa: subjektua + should not ala shouldn’t (ohikoena
Orainaldiko formak bigarrena izanik) + aditzoina.
I am able to run fast. They shouldn’t send so many text messages.

He isn’t able to run fast. (Ez lukete horrenbeste testu-mezu bidali behar.)
Are you able to run fast? • Galderazkoa: Should + subjektua + aditzoina.
Yes, we are. / No, she isn’t. / Yes, I am. 
Should I buy a new mobile phone?
(Mugikor berria erosi beharko ote nuke?)
Iraganeko formak
I was able to run fast. • Erantzun motzak: pertsona-izenordain subjektua +
He wasn’t able to run fast. should ala shouldn’t egitura erabiliko dugu.

Should we leave at six o’clock? Yes, you should. /
Were you able to run fast? No, you shouldn’t.
Yes, we were. / No, she wasn’t. (Seietan puntuan atera behar al genuke? Bai. / Ez.)
Etorkizuneko formak
I will be able to run fast.
must
He won’t be able to run fast. Formak Erabilerak
Will you be able to run fast? I must tell you. obligazioa
Yes, we will. / No, she won’t. He mustn’t tell you. debekua

Can moduzkoaren esangura bera du, baina be able to
jokatu egin daiteke.
• Baiezkoa: subjektua + to be dagokion denboran+ able to
+ aditzoina.
 She was able to work with a broken arm.
(Besoa hautsita izanik, lan egin zezakeen.)
• Ezezkoa: subjektua + to be dagokion denboran + not edo
n’t + able to + aditzoina.
He won’t be able to help you with your homework.
(Ezingo dizu etxerako lanekin lagundu.)
• Galderazkoa: orainean eta iraganean, to be dagokion
denboran + subjektua + able to + aditzoina.
Etorkizunean, will + subjektua + be able to + aditzoina.
Are you able to / Will you be able to win the race?
(Lasterketan korrika egin dezakezu/zenezake?)
• Baiezkoa: subjektua + must + aditza oinarrizko forman.
Obligazioa eta zerbait egitea beharrezkoa edo
komenigarria dela adierazten du, “behar izan” esangura
baitu.
You must turn off your phones.

(Telefonoak itzali beharra duzue.)
• Ezezkoa: subjektua + must not edo mustn’t (bigarrena
izanik ohikoena) + aditzoina. Debekua adierazten du,
baimendua ez dagoena, eta baita ere zerbait ezin dela
egin, ez delako komeni edo ez delako zuzena egitea.
They mustn’t use their laptops here.

(Ezin dituzte euren ordenagailu eramangarriak erabili
hemen.) [debekatuta dago]
She mustn’t lie to her parents.

(Gurasoei ez die gezurrik esan behar.) [ez da zuzena]

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 23

• Galderazkoa: Must + subjektua + aditzoina. Kasu
honetan, must moduzkoak obligazioa edo beharra
adierazten du. Hala ere, aditz hau ez da larregi erabiltzen
galderetan.
Must we tell Sally about the party?
(Festaren berri eman behar al diogu Salliri?)
• Erantzun motzak: pertsona-izenordain subjektua + must.

Must I invite Ben? Yes, you must. (Ben gonbidatu behar al
dut? Bai.)
have to
Formak
I have to go soon.
He doesn’t have to go soon.
Do you have to go soon?
Yes, we do. / No, she doesn’t.
• Baiezkoa: subjektua + have / has to + aditza oinarrizko
forman. “Behar izan” esan nahi du eta, must bezalatsu,
zerbait egiteko obligazioa edo beharra adierazten du.
Have to jokatu egiten da; horregatik, must moduzkoak ez
dituen aditz-denboretan erabiltzen da; horretan dira, hain
zuzen, desberdinak.
We have to send her an e-mail right now. (Mezu
 Don’t need to erabiltzen den bezalaxe erabiltzen da needn’t,
elektronikoa bidali behar diogu oraintxe bertan.)
• Ezezkoa: subjektua + don’t / doesn’t have to + aditza
oinarrizko forman. “Ez izan zertan”, “ez beharrik izan”
esangura du.
He doesn’t have to buy her a present.
 (Ez daukazu autoz erietxera eraman beharrik ni.)
(Ez dauka hari zertan oparia erosi. / Ez dauka hari oparia
erosi beharrik.)
Gogoan izan have to aditzak must moduzkoaren esanahi
bera duela, baina don’t have to eta mustn’t ez dira
baliokideak.
You don’t have to go.

(Ez daukazu joan beharrik / zertan joan.) [ez da
beharrezkoa]
You mustn’t go.
 • Perpauseko subjektu bezala, ekintzei buruz era
(Ezin zara joan.) [debekatua dago]
• Galderazkoa: Do / Does + subjektua + have to + aditza
oinarrizko forman.

Do you have to do any homework this afternoon?
(Etxeko lanak egin beharra al duzu gaur arratsaldean?)
• Erantzun motzak: spertsona-izenordain subjektua + do /
does ala don’t / doesn’t.

Does she have to leave? Yes, she does. / No, she doesn’t.
(Joan beharra al dauka? Bai. / Ez.)
need to
Formak
I need to sleep now.
He doesn’t need to sleep now.
Do you need to sleep now?
Yes, we do. / No, she doesn’t.
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
Need to aditzak “behar izan” esangura du eta, have to
bezalaxe, zerbait egiteko obligazioa edo beharra adierazten
du. Jokatu egin daiteke; beraz, edozein denboratan erabil
daiteke.
• Baiezkoa: subjektua + need / needs to + aditzoina.
I need to rest for a few days because I’m exhausted.
(Deskantsatu beharra daukat egun batzuetan, neka-neka
eginda bainago.)
• Ezezkoa: subjektua + don’t / doesn’t need to + aditzoina.
You don’t need to help me.
(Ez daukazu niri lagundu beharrik.)
• Galderazkoa: Do / Does + subjektua + need to +
aditzoina.
Do you need to buy something for dinner?
(Afaltzeko zerbait erosi beharrik baduzu?)
• Erantzun motzak: pertsona-izenordain subjektua
kokatuko dugu + do / does ala don’t / doesn’t.
Does he need to call to make an appointment?
Yes, he does. / No, he doesn’t.
(Hitzordua eskatzeko deitu beharra al dauka? Bai. / Ez.)
needn’t
zerbait egiteko obligaziorik edo beharrik ez dagoela
adierazteko, baina erabilera jasoagoa du. Ondoren,
aditzoina darama beti, baina to partikularik gabe.
You needn’t drive me to the hospital.
8
UNIT
Gerundioa
Ingelesez -ing bukaera duen adizkia da, eta izenaren
funtzioa betetzen duena honako kasu hauetan:
orokorrean ari garenean.
Visiting Beijing was an amazing experience.

(Pekin bisitatzea esperientzia sinesgaitza izan zen.)
• Zenbait aditzen osagai zuzen gisa: finish, enjoy, avoid,
miss, recommend, suggest, imagine, regret, keep, mind,
etab.
She enjoys eating food from different countries.

(Herrialde desberdinetako jatekoa jaten gozatzen du.)
• Preposizioen ondotik.
He is thinking about learning Chinese.
(Txinera ikastea pentsatzen ari da.)
• Aditz-forma batzuen ondotik: can’t stand, feel like, don’t
mind, it’s no use, look forward to, etab.
I don’t mind walking to work.

(Ez zait axola lanera oinez joatea.)
24
 GRAMMAR APPENDIX

Infinitiboa • stop + infinitiboa gauza bat egiten hasteko beste ekintza

bat eten behar dela adierazteko.
To-ren aurretik doan aditz-forma da, eta kasu hauetan
T hey didn’t stop to have lunch on their way home.
erabiltzen da:
(Ez ziren gelditu bazkaltzera etxerako bidean.)
 onako aditz hauen atzetik: decide, want, promise, hope,
• H
pretend, refuse, offer, agree, seem, appear, choose, Gramatikaren errepasoa
expect, learn, plan, wish, allow, etab.
Paul has promised to take her dog to the vet. Gramatikaren aurkibidea
(Paulek hitz eman du haren txakurra albaitariarengana Artikuluak eta zenbatzaileak 11-12 or.
eramango duela.) Adjektiboen konparatiboa eta superlatiboa 12 or.
They decided not to take part in the experiment. too ... / (not) ... enough 13 or.
(Saiakeran parterik ez hartzea erabaki zuten.) Adberbioen konparaketa 13 or.
 onako adjektibo hauen atzetik: easy, happy, sad, lucky,
• H Erlatibozko perpausak 15 or.
hard eta nice. some / any / no partikulekin osatutako konpo-
15-16 or.
I’m happy to volunteer. satuak
(Pozik nago boluntario izateaz.) used to 17 or.
Zero baldintza 18 or.
Gerundioz eta infinitiboz jarraituriko aditzak Lehenengo baldintza 18 or.
Aditz batzuen ondotik (like, love, hate, prefer, begin, start, Baldintzazko bigarrena 18-19 or.
continue, etab.) gerundioa nahiz infinitiboa jar daiteke,
Baldintzazko hirugarrena 19 or.
esanahia batere aldatzen ez delarik.
Denborazko perpausak 19 or.
They like going / to go to summer camps.
(Udalekuetara joatea gustatzen zaie.) Boz pasiboa orainaldian eta lehenaldian 19-20 or.
Zehar-estiloa 20-22 or.
Beste aditz batzuek, berriz, gerundioa eta infinitiboa
onartzen dituzte ondoren, baina esanahia zertxobait aldatu Gerundioa eta infinitiboa 24-25 or.
egiten da. Honatx adibide batzuk:
• remember + gerundioa iraganean egindako zerbait Aditz-denboren aurkibidea
gogoratzen dugula adierazteko. Present Simple 11 or.
I remember eating at that restaurant when I was in Present Simple (etorkizuna) 11, 14 or.
Toronto. Present Continuous 11 or.
(Gogoratzen dut jatetxe horretan jan nuela, Toronton Present Continuous (etorkizuna) 11, 14 or.
nengoela.) Past Simple 11, 17 or.
• remember + infinitiboa zerbait egin behar dela Past Continuous 11 or.
gogorarazteko. Present Perfect Simple 16 or.
She remembered to buy the ingredients for the cake.
Past Perfect Simple 17 or.
(Tartarentzako osagaiak erosi behar zituela gogoratu
zen.) will 13-14 or.
be going to 13 or.
• forget + gerundioa ezezko esaldietan erabiltzen da,
iraganean egindako zerbait ahaztea ezinezkoa dela Future Continuous 14-15 or.
adierazteko.
Tim will never forget meeting his favourite singer. Moduzko aditzen aurkibidea
(Inoiz ez du ahaztuko Timek bere abeslari faboritoa may 22 or.
ezagutu zuela.) might 22 or.
• forget + infinitiboa zerbait egitea ahaztu zaigula can 22 or.
adierazteko. could 22-23 or.
I forgot to buy the tickets for the theatre. be able to 23 or.
(Antzerkirako sarrerak erostea ahaztu zitzaidan.) should 23 or.
• stop + gerundioa ohitura bat utzi dugula adierazteko. must 23-24 or.
She stopped using the mobile phone a month ago. have to 24 or.
(Orain dela hilabete utzi zion telefono mugikorra
need to 24 or.
erabiltzeari.)
needn’t 24 or.

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 25

 ar 
Irregule
V rb List
BASE FORM (V1) PAST SIMPLE (V2) PAST PARTICIPLE (V3) EUSKARA
be /VA/ was/were /rFh/rK/ been /VAm/ izan
beat /VAW/ beat /VAW/ beaten /'VAWm/ jo
become /VB'YJl/ became /VB'YMl/ become /VB'YJl/ bihurtu, bilakatu
begin /VB'ZBm/ began /VB'Zæm/ begun /VB'ZJm/ hasi
bend /VCmX/ bent /VCmW/ bent /VCmW/ tolestu
bet /VCW/ bet /VCW/ bet /VCW/ apustu egin
bite /VOW/ bit /VBW/ bitten /'VBWm/ kosk egin
bleed /VoAX/ bled /VoCX/ bled /VoCX/ odola jario
blow /VoLH/ blew /VoI/ blown /VoLHm/ putz egin
break /VpMY/ broke /VpLHY/ broken /'VpLHYLm/ apurtu
bring /VpBn/ brought /VpGW/ brought /VpGW/ ekarri
build /VBoX/ built /VBoW/ built /VBoW/ eraiki
burn /VKm/ burnt/burned /VKmW/VKmX/ burnt/burned /VKmW/VKmX/ erre
buy /VO/ bought /VGW/ bought /VGW/ erosi
catch /Yæa/ caught /YGW/ caught /YGW/ harrapatu, hartu
choose /aIh/ chose /aLHh/ chosen /'aLHhm/ aukeratu
come /YJl/ came /YMl/ come /YJl/ etorri
cost /YFgW/ cost /YFgW/ cost /YFgW/ kostatu
cut /YJW/ cut /YJW/ cut /YJW/ moztu
dig /XBZ/ dug /XJZ/ dug /XJZ/ aitzurtu, zuloa egin
do /XI/ did /XBX/ done /XJm/ egin
draw /XpG/ drew /XpI/ drawn /XpGm/ marraztu
dream /XpAl/ dreamt/dreamed /XpClW/XpAlX/ dreamt/dreamed /XpClW/XpAlX/ amets egin
drink /XpBnY/ drank /XpænY/ drunk /XpJnY/ edan
drive /XpOd/ drove /XpLHd/ driven /'XpBdm/ gidatu
eat /AW/ ate /CBW/ eaten /'AWm/ jan
fall /cGo/ fell /cCo/ fallen /'cGoLm/ erori
feed /cAX/ fed /cCX/ fed /cCX/ elikatu, jaten eman
feel /cAo/ felt /cCoW/ felt /cCoW/ sentitu
fight /cOW/ fought /cGW/ fought /cGW/ borrokatu
find /cOmX/ found /cPmX/ found /cPmX/ aurkitu
fly /coO/ flew /coI/ flown /coLHm/ hegan egin
forget /cL'ZCW/ forgot /cL'ZFW/ forgotten /cL'ZFWm/ ahaztu
forgive /cL'ZBd/ forgave /cL'ZMd/ forgiven /cL'ZBdm/ barkatu
freeze /cpAh/ froze /cpLHh/ frozen /'cpLHhm/ izoztu
get /ZCW/ got /ZFW/ got /ZFW/ lortu, iritsi
give /ZBd/ gave /ZMd/ given /'ZBdm/ eman
go /ZN/ went /rCmW/ gone /ZFm/ joan
grow /ZpN/ grew /ZpI/ grown /ZpNm/ hazi
hang /kæn/ hanged/hung /kænX/kJn/ hanged/hung /kænX/kJn/ eseki
have /kæd/ had /kæX/ had /kæX/ eduki
hear /kBL/ heard /kKX/ heard /kKX/ entzun
hide /kOX/ hid /kBX/ hidden /'kBXm/ ezkutatu
hit /kBW/ hit /kBW/ hit /kBW/ jo
hold /kNoX/ held /kCoX/ held /kCoX/ eutsi
hurt /kKW/ hurt /kKW/ hurt /kKW/ zauritu, min eman
keep /YAU/ kept /YCUW/ kept /YCUW/ gorde, mantendu
know /mN/ knew /mqI/ known /mNm/ jakin, ezagutu
lay /oCB/ laid /oCBX/ laid /oCBX/ jarri, hedatu

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 26

 IRREGULAR VERB LIST

BASE FORM (V1) PAST SIMPLE (V2) PAST PARTICIPLE (V3) EUSKARA
lead /oAX/ led /oCX/ led /oCX/ zuzendu, gidatu
learn /oKm/ learnt/learned /oKmW/oKmX/ learnt/learned /oKmW/oKmX/ ikasi
leave /oAd/ left /oCcW/ left /oCcW/ utzi, irten
lend /oCmX/ lent /oCmW/ lent /oCmW/ prestatu
let /oCW/ let /oCW/ let /oCW/ baimena eman, utzi
lie /oO/ lay /oCB/ lain /oCBm/ etzan
lie /oO/ (regular verb) lied /oOX/ lied /oOX/ gezurra esan
light /oOW/ lit /oBW/ lit /oBW/ piztu
lose /oIh/ lost /oFgW/ lost /oFgW/ galdu
make /lCBY/ made /lCBX/ made /lCBX/ egin
mean /lAm/ meant /lCmW/ meant /lCmW/ esan nahi
meet /lAW/ met /lCW/ met /lCW/ elkar ezagutu, bildu
pay /UM/ paid /UMX/ paid /UMX/ ordaindu
put /UHW/ put /UHW/ put /UHW/ jarri, ipini
read /pAX/ read /pCX/ read /pCX/ irakurri
ride /pOX/ rode /pLHX/ ridden /'pBXm/ gainean ibili
ring /pBn/ rang /pæn/ rung /pJn/ deitu (telefonotik)
rise /pOh/ rose /pLHh/ risen /'pBhm/ jaso, altxatu
run /pJm/ ran /pæm/ run /pJm/ korrika egin
say /gM/ said /gCX/ said /gCX/ esan
see /gA/ saw /gG/ seen /gAm/ ikusi
sell /gCo/ sold /gLHoX/ sold /gLHoX/ saldu
send /gCmX/ sent /gCmW/ sent /gCmW/ bidali
set /gCW/ set /gCW/ set /gCW/ ezarri, ipini
shake /iMY/ shook /iHY/ shaken /'iMYLm/ astindu
shine /iOm/ shone /iFm/ shone /iFm/ distiratu
shoot /iIW/ shot /iFW/ shot /iFW/ tiro egin
show /iLH/ showed /iLHX/ shown /iLHm/ erakutsi
shut /iJW/ shut /iJW/ shut /iJW/ itxi
sing /gBn/ sang /gæn/ sung /gJn/ abestu
sink /gBnY/ sank /gænY/ sunk /gJnY/ urperatu, hondoratu
sit /gBW/ sat /gæW/ sat /gæW/ eseri
sleep /goAU/ slept /goCUW/ slept /goCUW/ lo egin
smell /glCo/ smelt/smelled /glCoW/glCoX/ smelt/smelled /glCoW/glCoX/ usaindu
speak /gUAY/ spoke /gULHY/ spoken /'gULHYLm/ hitz egin
spell /gUCo/ spelt/spelled /gUCoW/gUCoX/ spelt/spelled /gUCoW/gUCoX/ letreiatu
spend /gUCmX/ spent /gUCmW/ spent /gUCmW/ gastatu, igaro (denbora)
stand /gWæmX/ stood /gWHX/ stood /gWHX/ zutik egon
steal /gWAo/ stole /gWLHo/ stolen /'gWLHoLm/ lapurtu
stick /gWBY/ stuck /gWJY/ stuck /gWJY/ itsatsi
sweep /grAU/ swept /grCUW/ swept /grCUW/ erraztatu
swim /grBl/ swam /græl/ swum /grJl/ igeri egin
take /WMY/ took /WHY/ taken /'WMYLm/ hartu, eraman
teach /WAa/ taught /WGW/ taught /WGW/ irakatsi
tear /WCL/ tore /WG/ torn /WGm/ urratu, zartatu
tell /WCo/ told /WLHoX/ told /WLHoX/ esan, kontatu
think /eBnY/ thought /eGW/ thought /eGW/ pentsatu
throw /epN/ threw /epI/ thrown /epNm/ jaurti, bota
understand /JmXC'gWæmX/ understood /JmXC'gWHX/ understood /JmXC'gWHX/ ulertu
wake up /rMY 'JU/ woke up /rLHY 'JU/ woken up /rLHYLm 'JU/ esnatu
wear /rCL/ wore /rG/ worn /rGm/ jantzita eraman, jantzi
win /rBm/ won /rJm/ won /rJm/ irabazi
write /pOW/ wrote /pLHW/ written /'pBWm/ idatzi
Way to English DBH 4 © B Burlington Books 27
Check Your
Progress 

Translation Exercises Unit 3

1. Desagertutako umea non aurkitu zuten
Unit 1 galdetzen diot neure buruari.
1. Handinahikoa da bera, eta, beraz, ez du amore
emango.
2. Gertakari arraroak izaten ziren hemen.

2. Ez duzu hartutako erabakiaren damurik izango.
3. Inoiz ez naiz izan etxe sorgindu batean.

3. Gizon-emakume ausart hauek zerbait
iradokitzailea egingo dute. 4. Ez nuen sumendiaren erupzioaren berririk,
albisteak ikusi nituen arte.

4. Bihar, ordu honetan, aireporturako bidean izango
gara. 5. Sugarrek eraikina erre zuten, eta kea nahiz
hautsa zegoen bazter guztietan.

5. Ordubete barru aterako da trena.


Unit 4
1. Soldata jaso bezain laster mailegatuko dizut dirua.
Unit 2
1. Ez dakit filmaren argumentuari buruz ezer. 2. Jendea hobeto sentitzen da hirian berdeguneak
izanda.




2. Hau da filmaren soinu-bandarako erabiltzen
dugun musika. 3. Alkateak arazoa konpondu izan ez balu,
bizitegi-auzo batera lekualdatu izango ginen.




3. Eszena bakoitzean efektu berezi apartak zituen
filma ikusi genuen. 4. Sarrera gutxiko lanpostuak izango ez balituzte, ez
lirateke auzo pobre batean biziko.




4. Erregearen aurka azpijokoan aritu zen familia bati
buruz irakurri genuen. 5. Hura (neska) zentzuzkoa bada, akordio batera
iritsiko dira.




5. Isabel I Ingalaterrako erregina, 1558tik 1603ra
erreinatu zuena, inoiz ez zen ezkondu.

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 28


Unit 5
1. Produktu hauek Txinan ekoizten dira.
2. Marketing estrategia publizitate-agentzia batek
antolatuko du.
3. Aurrekontua bihar eztabaidatuko da.
4. Doako bost mila lagin banatu zitzaizkien gure
bezeroei.
5. Ehunka produktu saltzen dira hemen egunero.
Unit 6
1. Potoa lurperatu nuela aitortu nuen.
2. Botilek itsasoan bukatuko zutela ohartarazi
zigun.
3. Fauna ez eragozteko agindu zigun.
4. Plastikozko ontzi horiek erabiltzea iradoki zigun.
5. Alkateak jakin nahi zuen hiriak energia-iturri
ekologikoetarako aldaketa egin ote zezakeen.
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
CHECK YOUR PROGRESS
Unit 7
1. Orkatilan zaintiratua izan dezakezu, edo hautsita
ere egon daiteke.
2. Elikadura-intoxikazio bat izan zitekeen bere
goragalearen arrazoia.
3. Medikuarengana joan behar zenuke, zorabiatuta
zaudelako.
4. Ukendu bat erosi behar dut, bizkarreko negalean
ipintzeko.
5. Ez daukazu zertan kezkatu eltxoaren
ziztadarengatik.
Unit 8
1. Zeinuen hizkuntza ikastea erabaki dut.
2. Inori ez zaio gustatzen janari motelik jatea.
3. Beti ahazten zaio bere audiofonoa erabiltzea.
4. Animalia leun bat ferekatzea erlaxagarria da.
5. Gorroto dut zapata estuak eramatea.
29
Writing
Guide 
Text organisation
Idatzi aurretik Testu bat hiru paragrafotan zatitzen da. Paragrafo bakoitzak
funtzio bat du:
Brainstorming • Lehen paragrafoak gaia aurkezten du.
• Gaiarekin lotutako ideien zerrenda edo galdera-mapa • Testuaren gorputzak gaia garatu eta informazio gehiago
egin ezazu (who?, what?, when?, where?, why?). ematen du.
• Irakur itzazu eta marratu garrantzi gutxi dutela uste • Azken paragrafoak gaia laburtu eta ondorioa azaltzen du.
duzun haiek.
• Antolatu itzazu gainerakoak, aurkeztu nahi dituzun
hurrenkeran. It’s hard to imagine Paris without the
Eiffel Tower. This famous tower is the

Testuaren antolaketa
city’s most famous symbol. But what
do you actually know about it?
opening
Paragraph structure First of all, it’s 300 metres tall and it
Paragrafo batek hiru zati ditu:
weighs 7,000 tonnes. It’s got 1,671
• Lehen esaldia (opening sentence), gaia aurkezten duena.
stairs and five lifts. It was built in
• Paragrafoaren gorputza (body of paragraph), informazio
1889. Back then, it was the tallest
garrantzitsua emanez, ideia nagusia zabaltzen duena.
structure in the world. Its design was
• Azken esaldia (closing sentence), ideia nagusia
also very unusual as it was designed
laburbiltzen duena, eta beste hitz batzuekin errepikatzen.
by an iron engineer, Gustave Eiffel.
The French Government asked
Science has always been my favourite opening sentence Eiffel to build something in honour
subject. This is because I’m curious of an international exhibition. He
body
about everything I see around wanted to design a building with a
me. I always try to work out how special open shape that showed its
everything works. I love taking apart iron structure. That is why the tower
electrical appliances and putting them hasn’t got any walls. Some people
back together. I’ve got an excellent thought the building was unsafe.
body of paragraph
microscope at home and I often take Others found it to be quite ugly. But
a close look at different things I find. obviously, Eiffel’s design is original
I’m also interested in astronomy and and powerful. Over 250 million
I have gone on many star-gazing trips tourists have visited the tower and
with my family. Maybe one day my enjoyed its magnificent views of
parents will buy me a telescope. Paris.
To sum up, if you ask me which Clearly, the Eiffel Tower is no
subject I enjoy studying the most, the ordinary skyscraper. It has been one
answer will definitely be science. closing sentence of the world’s favourite attractions
since it was built.
closing

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 30


Idatzitakoa errepasatu
Checking your writing
Puntuazioa
(Punctuation)
• Puntua (.) baiezko eta ezezko esaldien bukaeran
erabiltzen da.
I love cats and dogs.
• Komak (,) hitzak edo ideiak banantzen ditu. Normalean,
ez dira and juntagailuaren aurrean erabiltzen.
They sell fruit, vegetables, nuts and spices.
• Galdera-ikurra (?) galderen amaieran bakarrik
kokatzen da.
Are you tired?
• Harridura-ikurra (!) ere esaldi-amaieran bakarrik doa;
emozioak eta sentimenduak adierazteko eta zerbait
bereziki nabarmentzeko erabiltzen da.
Wow! That’s brilliant!
• Korreo elektroniko informalak idazterakoan, erabiliko
dugun puntuazioa ere informala izango da; adibidez,
marrak (–), eten-puntuak (...), parentesiak ( () ) edo
harridura-ikurrak (!).
Next week, I’m visiting Tom – my favourite cousin.
Don’t worry. You’ll see ...
Tina (my friend’s sister) is having a party.
Send me photos. I can’t wait!
• Komatxoak (“ ”) jendeak esandakoa hitzez hitz jasotzeko
erabiltzen dira. Koma erabiliko da esandakoaren eta
igorlearen artean.
Ingelesez, koma komatxoen barruan doa
(“... with me,” he said); euskaraz, aldiz, kanpoan
(“... nirekin”, esan zuen).
“Please wait here,” he said.
Letra larria
(Capital letters)
Letra larriz idazten dira:
• Pertsona-izenak eta tituluak: Rick Day, Mr King, Dr Adams
• Zenbait leku-izen; esate baterako, hiri, herrialde,
kontinente, eraikin ospetsu, museo, etab.: Rome, Mexico,
Asia, Tower Bridge, the Louvre
• Herritartasunak: Irish, German, British
• Egunak: Sunday, Tuesday, Thursday
• Hilabeteak: January, March, July
Way to English DBH 4 © B Burlington Books
WRITING GUIDE
• Esaldi baten lehen hitza: This is Ron.
• I pertsona-izenordaina: I live here.
• Hizkuntzak: French, Swedish, Chinese
• Liburu- nahiz pelikula-izenen, abestien, festa-aldien eta
ordenagailu-jokoen hitz garrantzitsuak:
Pride and Prejudice Easter, Christmas
Time after Time Minecraft
Denbora-preposizioak
(Prepositions of time)
Preposizio desberdinak erabiltzen dira orduen eta festa-
aldien aurrean, egunen eta daten aurrean, hilabeteen,
urtaroen, urteen eta egun zatien aurrean. Garrantzitsua da
kasuan kasuko preposizio egokia erabiltzen jakin dezazun.
Begira arretaz honako adibide hauek:
• at orduak: at five o’clock
festa-aldiak: at Christmas
• on asteko egunak: on Tuesday
datak: on 15th June
on Christmas Day
• in hilabeteak: in September
urtaroak: in summer
urteak: in 2014
eguneko zatiak: in the evening
Salbuespenak: at the weekend
at night
 itz-ordena: subjektua – aditza
H
(Word order: Subject – verb)
Esaldi bateko subjektua aditzaren aurrean kokatzen da.
Peter is athletic.
s v
Baina, galderetan, aditzaren ondoren doa.
Is Peter athletic?
v s
31
 H
 itz-ordena: denbora-esamoldeak  dibideak eman
A
(Word order: Time expressions) (Presenting examples)
Denbora-esamoldeak esaldiaren hasieran ala amaieran joan Adibideak emateko, like, for example, such as eta antzeko
daitezke; amaieran joatea, ordea, ohikoagoa da. esamoldeak erabiltzen dira.
We walked to town yesterday. I often do activities like yoga and dancing.
time expr. There are rules at school. For example, you must wear a
Hasieran doazenean, koma erabiltzen da, esaldi nagusitik uniform.
banantzeko. Water sports such as diving and surfing are my favourite.
Yesterday, we walked to town.
time expr. J abetza-adjektiboak eta izenordeak
(Referencing)
Hitz-ordena: adjektiboak
Lehendik aipatu diren izenei erreferentzia egiteko
(Word order: Adjectives)
erabiltzen dira, berriro errepikatu beharrean.
• Normalean, izenen aurrean doaz. My school isn’t far from here. It is opposite the church.
mashed potatoes Dan and I are going to the beach. We want to surf. Do you
adj n want to come with us?
To be aditzaren ondoren ere bai.
Mike’s phone is on the table. That’s his phone.

The skirt is long. Gertaerak eta iritziak

v adj (Facts and opinions)
Eta aditz estatikoen ondoren. Gertaera da egia dela dakigun zerbait, eta gehienetan
It looks strange. frogatu ere egin daiteke. Iritzia da pertsona batek zerbaiti
v adj edo norbaiti buruz sentitzen edo pentsatzen duena.
• Adjektibo bat baino gehiago baditugu, honakoa da
Iritziak idazteko esamoldeak
hurrenkera: iritzia, tamaina, kolorea, herritartasuna.
(Expressions to state opinions)
It’s a lovely, little French café.
Honakoak dira iritziak idazteko erabiltzen diren esamolde
o s n
arruntenak: In my opinion, I think, I feel, I believe,
They sell small yellow bowls. It seems to me that, As I see it, As far as I’m concerned,
s c In my view.
I think maths is a difficult subject.
Hitz-ordena: adberbioak I feel many students need extra help with their maths
(Word order: Adverbs) studies.
• Intentsitate- eta modu-adberbioak aditzaren ondoren I believe some students are afraid of maths.
joaten dira. In my opinion, history is the most interesting school subject.
You paint quite nicely. It seems to me that sport is the most important activity for
teenagers.
adverb of degree adverb of manner As I see it, our school breaks aren’t long enough.
• Maiztasun-adberbioak aditzaren aurrean doaz baiezko As far as I’m concerned, the lessons should start at 10.00 in
esaldietan. the morning - not earlier.
He usually writes funny stories. In my view, students should decide which subjects to study
adv v at school.
Baina to be aditza denean, orduan adberbioa ondoren
joango da.
Tom is usually at the beach.
v adv

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 32

 WRITING GUIDE

Lokailuak
(Connectors)
Ideiak lotzen dituzten eta euren artean duten harremana erakusten duten hitzak dira. Testua antolatzeko ere laguntzen
digute, horrela, irakurleari irakurterrazagoa gerta dakion.
Mota Funtzioa Adibideak
• Kausazkoak Zergatia adierazteko. We didn’t go because it was raining.
(Cause) We couldn’t hear him because of all the noise.
We went home since we ran out of money.
He is successful as he is determined.
The route was changed due to the weather conditions.
As a result of your support, I didn’t give up.
• Ondoriozkoak Ondorioa deskribatzeko. I was late, so I missed the train.
(Effect) As a result, I didn’t get to London on time.
I was sceptical. Therefore, I didn’t listen to her advice.
• Aurkariak Ideia kontraesankorrak lotzeko. I am daring, but I’m not fearless.
(Contrast) The zw was funny. However, it wasn’t original.
Although he is my favourite actor, the film was boring.
Even though I was tired, I enjoyed the film.
While the king was young and inexperienced, he made excellent
decisions.
The queen was popular despite her unusual personality.

• Sekuentziazkoak Gauzak zein hurrenkeratan gertatu At first, we saw flames.

(sequence) ziren adierazteko. In the beginning, we heard a loud sound.
Previously, we had smelt smoke.
Next, I phoned the police.
Then, I ran outside.
Eventually, the firefighters arrived.
Finally, we went home.
In the end, everyone was safe.
• Emendiozkoak Gai bati buruzko informazioa We took the train and we rented a car for a day.
(Addition) gehitzeko. We visited many museums. We also toured a number of palaces.
In addition, we stopped using disposable products.
There’s a café as well as a restaurant on the beach.
The hotel is central. Furthermore, it’s eco-friendly.
We recycle all our bottles. Moreover, we have a compost bin.
Besides its historical sites, the town has got a lovely beach.

• Helburuzkoak Xedea edo asmoa azaltzeko. I called to invite you to my party.

(Purpose) She came in order to help us.
I shouted so that they would hear me.

Way to English DBH 4 © B Burlington Books 33

E Burlington Books
IH-011-984

0 0 1 1 9 8 4 9