SEKOLAH KEBANGSAAN SEKSYEN 20, SHAH ALAM

PELAN STRATEGIK
PANITIA BAHASA ARAB

2017-2020
 ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)

UNIT:KURIKULUM /PANITIA BAHASA ARAB

Persekitaran Dalaman KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1- Semangat kerja berpasukan yang baik.
S2- Barisan pengurusan yang cekap.
S3-pengurusan kelab dan persatuan yang
sistematik dan berkesan
S4- sekolah mempunyai kemudahan peralatan
yang mencukupi.
W1- minat murid dalam aktiviti
persatuan masih di tahap
sederhana.
W2- pengagihan murid dalam ko-
kurikulum tidak mengikut minat.
W3- pencapaian murid dalam
persatuan belum mencapai

Persekitaran Luaran sasaran.

PELUANG(O) S+O W+O

O1- sokongan padu dan kerjasama daripada S2,S3+01 W3+01

pihak pengurusan sekolah dan PIBG
terutamanya sokonngan moral dan
keewangan.
O2- pihak sekolah mempunyai hubungan
baik dengan komuniti luar.
O3- kebanyakan ibubapa bersikap positif dan
menggalakkan anak-anak mereka
menyertai aktiviti persatuan.
Memotivasikan guru-guru dengan aktiviti
persatuan untuk meningkatkan profesionalisme
Menyediakan aktiviti yang menarik
minat murid dalam aktiviti
persatuan.
W1+03
Ibubapa hendaklah mendorong dan
menggalakkan anak-anak supaya
menyertai aktiviti persatuan.

2
CABARAN(T)
S+T W+T
T1- Sebahagian daripada murid di sekolah
S1,S2+T2 W3+T1
terdiri daripada latar belakang keluarga
Kerjasama antara kedua pihak sekolah dan Meningkatkan aktiviti berfokus bagi
yang berbeza.
ibubapa untuk meningkatkan kokurikulum murid yang berpotensi untuk
T2- sebahagian ibubapa kurang
Persatuan dan kelab di sekolah. mencapai tahap tertinggi.
memberikan kerjasama kepada pihak
sekolah.

3
 SENARAI STRATEGI YANG TELAH DIJANA MELALUI TOWS MATRIKS

Objektif Jangka Panjang : Meningkatkan tahap kecemerlangan akademik murid ke tahap yang lebih tinggi .

Objektif jangka Pendek :Tahap pencapaian murid sekurang-kurangnya gred b dan band 5.

BIL KOD STRATEGI STRATEGI

1. STRATEGI SO Memperkayakan perbendaharaan kata dalam Bahasa Arab
Meningkatkan kecemerangan murid melalui aktiviti kokurikulum
S2,S3+01

2. STRATEGI WO
Meningkatkan kecemerlangan murid melalui aktiviti kokurikulum
W3+01

3. STRATEGI WO Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman
guru-guru.
W1+03

4. STRATEGI ST
Menambah perbendaharaan kata Bahasa Arab
S1,S2+T2 Menguasai kemahiran bertutur dalam Bahasa Arab

5. STRATEGI WT
Meningkatkan aktiviti berfokus bagi murid yang berpotensi untuk mencapai tahap tertinggi.
W3+T1

4
 SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

BIL KOD STRATEGI STRATEGI

1. Menyediakan aktiviti yang menarik minat murid dalam aktiviti persatuan Pendidikan
W3+01
Islam .

2. Ibubapa hendaklah mendorong dan menggalakkan anak-anak supaya menyertai aktiviti

W1+03
persatuan Pendidikan Islam.

3. Meningkatkan aktiviti berfokus bagi murid yang berpotensi untuk mencapai tahap
W3+T1
tertinggi.

4. Memotivasikan guru-guru dengan aktiviti persatuan Pendidikan Islam untuk

S2,S3+01 meningkatkan profesionalisme.

5. Kerjasama antara kedua pihak sekolah dan ibubapa untuk meningkatkan Persatuan
S1,S2+T2 dan kelab sekolah.

5
 PELAN STRATEGIK SK SEKSYEN 20
TAHUN 2017-2020

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualitidan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01
BidangKeutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek Kadar peratusan murid menguasai BahasaArab meningkat
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SEKSYEN 20
Bidang/Unit KURIKULUM/PANITIA BAHASA ARAB

Isu-Isu Pelan Sasaran

Teras Strategik Strategi KPI
Strategik Tindakan TOV 2017 2018 2019 2020
Guru dan Pdp guru kurang Meningkatkan Pemantauan pd guru Kualiti PdP 82.5 84 86 88 90
pemimpin kepelbagaian bilangan guru yang menekankan Guru
sekolah menyebabkan pdp menggunakan penggunaan ICT dan bertambah
(Pengurusan guru kurang menarik. pembelajaran berpusatkan murid baik
Kurikulum) pelbagai Mod
(Blended Learning)
Guru kurang Mendedahkan guru Penambahan kelas Bilangan 1 3 5 7 10
kemahiran dalam kepada teknik pdp abad ke 21 dan kelas abad
melaksanakan pdp abad ke 21 serta menjalankan aktiviti ke 21
abad ke 21. bimbingan peningkatan
berterusan dari Guru kompetensi guru
Muda
Pembelajara Momentum Memaksimumkan Meningkatkan kualiti GPS UPSR 2.89 2.85 2.80 2.75 2.60
n Murid peningkatan prestasi keberhasilan murid akademik dalam
(Kualiti murid untuk bagi setiap ringgit. peperiksaan awam
Sekolah) mencapai sasaran dan peperiksaan

6
GPS agak lemah. Bekerjasama dalaman menjelang
dengan ibubapa, tahun 2020.
komuniti dan

sektor swasta
secara meluas

Meningkatkan kualiti
peperiksaan awam
dan dalaman
berasaskan
kepakaran guru
berpengalaman,
SIP+, SISC+
kolabrasi dengan
IPTA dan IPTS.
89.9 91 93 94 95
% lulus
UPSR
Bilangan 6 10 14 18 22
murid 6A
dalam UPSR

7
 PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA ARAB

SK SEKSYEN 20

TAHUN 2018

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualitidan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Tawaran Baru JPS/SKS20-PS/02
BidangKeutamaan
Kurikulum dan Pentaksiran
PPPM
KPI
Kadar peratusan murid menguasai Bahasa Arab meningkat.
Pengarah/PPD/Sek
Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Seksyen 20
Bidang/Unit Kurikulum/ Panitia Bahasa Arab
1. Meningkatkan keberhasilan murid dalam PBS
Strategi 2. Meningkatkan kecemerlangan murid melalui penambahbaikan dalam PdP.
3. Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian guru yang menjalani sebarang kursus luar.

Tempoh/
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
hari

Memantapkan 50%
Peningkatan 90% guru boleh Guru tidak
Bengkel pedagogi
Peratus meningkatkan menggunakan
guru-guru Bahasa Bulan April-
1. kemahiran Guru - guru RM300 penggunaan Pdp kaedah PdP 90%
Arab Mei
guru dalam abad 21 dengan abad ke21
PdP Bahasa cemerlang
Arab

8
 Tahbibul Lughatul Menarik minat 95% murid boleh 40% murid
Arabiah murid dalam bertutur dalam kurang
2. Guru dan murid Bulan April RM1500 95%
(Minggu Bahasa subjek Bahasa Bahasa Arab memahami
Arab) Arab Bahasa Arab
Meningkatkan
peratusan
murid Tahun 6 20% murid
mendapat 90% murid-murid Tahun 6
1.Ketua Panitia
sekurang- RM 500 Tahun 6 Tahun 6 TIDAK lulus
Program Najah 2.PK Kurikulum
3 kurangnya Bulan Okt (Hadiah Murid lulus subjek subjek 90%
Mumtaz 3.Guru-guru
band 4 PBD Terbaik) Bahasa Arab bagi Bahasa Arab
Subjek
dalam subjek PKSR 2 bagi PKSR 2
Bahasa Arab
dan lulus
PKSR 2

9
 PELAN OPERASI PANITIA BAHASA ARAB TAHUN 2018

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Seksyen 20 JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Arab JPS/SKS20-PS/03
Program/Projek Bengkel Pedagogi Bahasa Arab
Objektif Memantapkan peningkatan peratus kemahiran guru dalam PdP Bahasa Arab
Tarikh/Tempoh Bulan April–Mei
Kumpulan Sasaran Semua Guru Bahasa Arab
Tanggungjawab Guru Bahasa Arab
1. Menyediakan kertas kerja program
2. Perbincangan perlaksanaan bersama pentadbir
Proses Kerja 3. Mengadakan mesyuarat AJK pelaksana
3. Melaksanakan program
4. Post mortem

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

NamaPenilai: TandatanganPenilai: Tarikh:

10
 PELAN OPERASI PANITIA BAHASA ARAB TAHUN 2018

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Seksyen 20 JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum / PanitiaBahasa Arab JPS/SKS20-PS/03
Program/Projek Tahbibul Lughatul Arabiah (Minggu Panitia Bahasa Arab)
Objektif Menarik minat murid kepada subjek bahasa arab
Tarikh/Tempoh Bulan April
Kumpulan Sasaran Semua Murid
Tanggungjawab Guru Bahasa Arab
1. Menyediakan kertas kerja program
2. Perbincangan perlaksanaan bersama pentadbir
Proses Kerja 3. Mengadakan mesyuarat AJK pelaksana
3. Melaksanakan program
4. Post mortem

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

NamaPenilai: TandatanganPenilai: Tarikh:

11
 PELAN OPERASI PANITIA BAHASA ARAB TAHUN 2018

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Seksyen 20 JADUAL 3

Bidang/Unit Kurikulum / PanitiaBahasa Arab JPS/SKS20-PS/03
Program/Projek Program Najah Mumtaz Tahun 6
Objektif Memastikan murid-murid menguasai pembelajaran Bahasa Arab diperingkat rendah.
Tarikh/Tempoh Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 6
Tanggungjawab Guru Bahasa Arab
1. Menyediakan kertas kerja program
2. Perbincangan perlaksanaan bersama pentadbir
Proses Kerja 3. Mengadakan mesyuarat AJK pelaksana
3. Melaksanakan program
4. Post mortem

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

NamaPenilai: TandatanganPenilai: Tarikh:

12
 REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM PANITIA BAHASA ARAB TAHUN 2018

Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Seksyen 20 JADUAL 4

Bidang/Unit Kurikulum/Panitia BahasaArab JPS/SKS20-PS/04
Penilaian
Tempoh Tarikh Cadangan
Bil Program Keberkesanan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Penambahbaikan
Program

Bengkel
Pedagogi
1 April-Mei
Guru-guru
Bahasa Arab

Tahbibul
Lughatul
Arabiah
2 April
Minggu
Panitia
Bahasa Arab

Program
Najah
3 Okt
Mumtaz
Tahun 6

NamaPenilai: TandatanganPenilai: Tarikh:

13
 PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PERLAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2017 - 2020

JADUAL 5
Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan
MISI VISI Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang JPS/SKS20
Berkualiti
-PS/05
Sektor/PPD/Sekolah Sekolah Kebangsaan Seksyen 20
Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Arab
SasaranPrestasi PrestasiSebenar
Matlamat/Objektif KPI Inisiatif/Tindakan
TOV 2018 2019 2020 2018 2019 2020 Catatan
Memantapkan
Bengkel pedagogi
Peningkatan Peratus
guru-guru Bahasa
kemahiran guru 60% 80% 90% Guru-guru
Arab 95%
dalam PdP Bahasa
Arab

Tahbibul Lughatul Menarik minat murid

Arabiah dalam subjek Bahasa 40% 60% 95% Guru dan murid
97%
(Minggu Bahasa Arab) Arab

Meningkatkan
peratusan murid
Tahun 6 mendapat
Program Najah Mumtaz Guru dan murid
sekurang-kurangnya 50% 80% 95%
Tahun 6 97% Tahun 6
band 4 PBD dalam
subjek Bahasa Arab
dan lulus PKSR 2

Ulasan:........................................................................................................................................

DisediakanOleh: Tandatangan: Tarikh:

14
15