Section A

Bahagian A
[28 marks]
[28 markah]
Answer all the questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 A student carries out an experiment to investigate the relationship between the length. L, of a coil of wire
wound round a test tube and its number of turns, n. Vernier calipers are used to measure the length, L, of the
coil.
Seorang murid menjalankan saiu eksperimen unluk menyiasat hubungan antara panjang suaiu gegelung
dawai, L. yang melilit suatu tabling uji dengan bilangan lilitannya, n. Angkup Vernier digunakan unluk
mengukur panjang, L, gegelung itu.

Diagram 1.1 shows the zero error, X, on the Vernier calipers.

Rajah 1.1 menunjukkan ratal sifar, X. angkup Vernier itu.

X = ……………………………… [ 1 mark]

Diagram 1.1
Rajah 1.1

Diagram 1.2 shows the reading , l on the Vernier calipers when the number of turns, n = 5.
Rajah 1.2 menunjukkan bacaan, I pada angkup Vernier apabila bilangan lilitannya, n = 5.

Diagram 1.2
Rajah 1.2

2
Diagram 1.3
Rajah 1.3

Diagram 1.4
Rajah 1.4

Diagram 1.5
Rajah 1.5

Diagram 1.6
Rajah 1.6

3
The procedure of measurement is repeated with the number of turns, n = 10, 15, 20 and 25. The
corresponding readings of the Vernier calipers are shown in Diagram 1.3. 1.4, 1.5 and 1.6.
Prosedur pengukuran diulang dengan bilangan lililan, n = 10, 15, 20 dan 25. Bacaan angkup Vernier yang
sepudan ditunjukkan pada Rajah 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6.

(a) For the experiment described, identify:

Bagi eksperimen yang diterangkan pada kenal pasti:
i) The manipulated variable /Pembolehubah dimanipulasikan:
…………………………………………………………………………………………………….
[ 1 mark ]
ii) The responding variable/Pembolehubah bergerak balas
…………………………………………………………………………………………………….
[ 1 mark ]
iii) The constant variable/Pembolehubah dimalarkan
…………………………………………………………………………………………………….
[ 1 mark ]

(b) Based on Diagrams 1.2. 1.3, 1.4, 1.5 and 1.6 , determine the length of the coil, L. The actual lengths of
the coil, L, are determined using the formula:

L = l –X

where X is the zero error on the Vernier calipers. Determine the zero error in Diagram 1.1 and write in
the space given.

Tabulate your data for all values of n, l, and L in the space below.

Berdasarkan Rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 dan 1.6 , tentukan panjang gegelung. I. Panjang sebenar
gegelung. L, ditentukan dengan menggunakan formula:
L = l -X
di mana X adalah ralat sifar angkup vernier itu. Tentukan ralat sifar di dalam Rajah 1.1 dan tuiskan
pada ruang yang disediakan.
Jadual data anda bagi semua nilai n, l, dan L dalam ruang di bawah.

[ 6 marks ]
(c) On a piece of graph paper, draw a graph of L against n.
Pada sehelai kertas graf, lukis graf L melawan n.
[ 5 marks ]

(d) Based on the graph in 1(c), state the relationship between L and n.
Berdasarkan graf di 1(c), nyatakan hubungan antara L dengan n.
…………………………………………………………………………………………………………..
[ 1 mark]

4
 Graf P melawan 
graph of P against 

Rajah 2.1
Diagram 2.1

5
2 A student carries out an experiment to investigate the relationship between pressure, P, and temperature,  ,
of a fixed mass of gasses
The results of this experiment is shown in the graph of P against  in diagram 2.1
Seorang murid menjalankan eksperimen untuk menyiasat hubungan antara tekanan, P, dan suhu,  , bagi
suatu gas berjisim tetap.
Keputusan eksperimen ini ditunjukkan oleh graf P melawan  dalam rajah 2.1
(a) Based on the graph in diagram 2.1
Berdasarkan graf dalam rajah 2.1
i) What happens to P as  increases?
Apakah yang berlaku kepada P apabila  bertambah?
_________________________________________________________
[ 1 mark]
ii) Determine the value of  when P = 0 kPa
Show on the graph, how you determine the value of 
Tentukan nilai  apabila P = 0 kPa
Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan nilai 
 = .............................................
[ 2 marks]
(b) Calculate the gradient, m, of the graph P against  .
Show on the graph how you calculate the value of m
Hitungkan kecerunan, m, bagi graf P melawan  .
Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menghitung nilai m

m = ......................................
[ 3 marks]

(c) The relationship between P and T is given by

Hubungan antara P dan T diberi oleh
P
R = 29.85 
T 
Where
Dimana

P is the pressure in kPa

P ialah tekanan dalam kPa

T is the temperature in Kelvin

T ialah suhu dalam Kelvin

R ialah pemalar
R is a constant
i) Given that T = ( + 273) , determine T when  =50 oC
Diberi T = ( + 273) , tentukan T apabila  =50 oC
_________________________________________________________
[ 1 mark]

6
 ii) Based on the graph in diagram 2.1, determine P when  =50 oC
Show on the graph how to determine the value of P.
Berdasarkan graf dalam rajah 2.1 tentukan P bila  =50 oC
Tunjukkan pada graf itu bagaimana menentukan nilai P
[ 2 marks]

iii) P
Using the formula R = 29.85  and the values of T and P in 2(c)(i) and 2(c)(ii), calculate
T 
the value of R
P
Menggunakan formula R = 29.85  dan nilai-nilai T dan P dalam 2(c)(i) dan 2(c)(ii),
T 
hitung nilai R

[ 2 marks]

(d) Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang boleh diambil untuk memperbaiki ketepatan bacaan dalam
eksperimen ini
State one precaution that can be taken to improve the accuracy of the readings in this experiment
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
[ 1 mark]

7
 Section B
Bahagian B
[12 marks]
[12 markah]
Answer any one question in this section.
Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian ini.

3 Diagram 3.1 shows a worker carrying a gas tank. Diagram 3.2 shows the same worker carrying two gas
tanks
Rajah menunjukkan seorang pekerja membawa sebuah tangki gas. Rajah 3.1 menunjukkan pekerja yang
sama membawa dua buah tangki gas

Diagram 3.1
Diagram 3.2
Rajah 3.1
Rajah 3.2
Observed the length of the spring in the suspension system of the motorcycle in both situation
Based on the information and observation :
Perhatikan panjang spring pada sistem gantungan motosikal dalam kedua-dua situasi itu.
Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas
(a) State one suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuai.
[1 mark] [1 markah]
(b) State one suitable hypothesis.
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
[1 mark] [1 markah]

(c) By using apparatus such as a spring, slotted weight and other apparatus, describe one experiment to investigate
the hypothesis stated in (b).
In your desciption, state clearly the following:
Dengan menggunakan radas seperti spring, pemberat berslot dan alat radas lain, terangkan satu eksperimen
untuk mengkaji hipotesis yang dinyatakan di (b).
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:
(i) The aim of the experiment.
Tujuan eksperimen.
(ii) The variables in the experiment.
Pembolehubah dalam eksperimen.
(iii) The list of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
(iv) The arrangement of the apparatus.
Susunan radas.
(v) The procedure of the experiment which includes one method of controlling the manipulated variable
and one method of measuring the responding variable.
Prosedur eksperiment termasuk satu kaedah mengawal pembolehubah dimanipulasikan dan satu
kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas.
(vi) The way to tabulate the data.
Cara untuk menjadualkan data.
(vii) The way to analyse the data.
Cara untuk menganalisis data. [10 mark] [10 markah]

8
44 A fisherman find that his boat is at different level in river when a load is added in the boat.
Seorang nelayan mendapati botnya berada pada aras yang berbeza di dalam air sungai apabila
ditambah beban kedalamnya.

Diagram 4.1 Diagram 4.2

Rajah 4.1 Rajah 4.2

The Diagram 4.1 and 4.2 is illustrated the situation of the boat in river with different load.
Rajah 4.1 dan 4.2 menunjukkan situasi bot di dalam air sungai dengan beban yang berbeza.

Based on the above information and observation:

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas:
(a) State one suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuai.
[1 mark] [1 markah]
(b) State one suitable hypothesis.
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
[1 mark] [1 markah]

(c) By using apparatus such as a slotted mass, measuring cylinder and other apparatus, describe one experiment to
investigate the hypothesis stated in (b).
In your desciption, state clearly the following:
Dengan menggunakan radas seperti jisim berslot, silinder penyukat dan alat radas lain, terangkan satu
eksperimen untuk mengkaji hipotesis yang dinyatakan di (b).
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:
(i) The aim of the experiment.
Tujuan eksperimen.
(ii) The variables in the experiment.
Pembolehubah dalam eksperimen.
(iii) The list of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
(iv) The arrangement of the apparatus.
Susunan radas.
(v) The procedure of the experiment which includes one method of controlling the manipulated variable and
one method of measuring the responding variable.
Prosedur eksperiment termasuk satu kaedah mengawal pembolehubah dimanipulasikan dan satu kaedah
mengukur pembolehubah bergerak balas.
(vi) The way to tabulate the data.
Cara untuk menjadualkan data.
(vii) The way to analyse the data.
Cara untuk menganalisis data.
[10 marks]/[10 markah]

………………………………………………..Kertas soalan tamat………………………………………………

9
10