ОШ »КРАЉ ПЕТАР I«

Ул.Војводе Путника бр.1

Тел.:290 004 Факс:290 005
E-mail: kraljpetarnis@open.telekom.rs

ГЛОБАЛНИ ПЛАН
Наставни предмет: Ликовна култура за школску 2019/2020. год. Разред VI

Назив теме месец тип часа Исходи наставе и учења По Међупредметно

са IX X XI XII I II III IV V VI обрада остало укупно завршеној теми/области ученик ће повезивање
садржајима бити у стању да:
 користи одабране информације физика, биологија,
као подстицај за стваралачки рад; математика,
 користи изражајна својства боја у информатика и
ликовном раду и свакодневном рачунарство,
животу; српски/матерњи
 изрази своје замисли и језик
позитивне поруке одабраном
БОЈА

4 5 5 4 9
ликовном техником;
 опише свој рад, естетски
доживљај простора, дизајна и
уметничких дела;
разматра са другима шта и како је
учио/ла и где та знања може
применити.
 физика, биологија,
По завршетку активности ученик ће бити у стању да:
На крају часа ученик ће бити у географије,
стању да: српски/матерњи
 користи одабране информације језик
као подстицај за стваралачки рад;
 користи изражајна својства боја у
ликовном раду и свакодневном
животу;
БОЈА И СВЕТЛОСТ

 обликује, самостално, или у

сарадњи са другима, употребне
предмете од материјала за
4 2 5 1 6
рециклажу;
 изрази своје замисли и
позитивне поруке одабраном
ликовном техником;
 опише свој рад, естетски
доживљај простора, дизајна и
уметничких дела;
 разматра са другима шта и како је
учио/ла и где та знања може
применити.

По завршетку активности ученик ће бити у биологија,

стању да: географија,
информатика и
 користи одабране рачунарство
информације као подстицај за
стваралачки рад;
 прави разноврсне текстуре на
подлогама, облицима или у
ТЕКСТУРА

апликативном програму;
2 3 2 4 3 7  изрази своје замисли и
позитивне поруке одабраном
ликовном техником;
 опише свој рад, естетски
доживљај простора, дизајна и
уметничких дела;
 разматра са другима шта и
како је учио/ла и где та знања може
применити.
 По завршетку активности ученик ће бити у стању историја, музичка
да: култура,

СВЕТ УОБРАЗИЉЕ УЛИКОВНИМ

српскиматерњи
 користи одабране информације језик, информатика и
као подстицај за стваралачки рад; рачунарство
ДЕЛИМА  изрази своје замисли и позитивне
поруке одабраном ликовном
4 3 1 4 техником;
 опише свој рад, естетски
доживљај простора, дизајна и
уметничких дела;
 разматра са другима шта и како је
учио/ла и где та знања може
применити.

На крају часа ученик ће бити у историја,

стању да: српски/матерњи
 користи одабране информације језик, информатика и
као подстицај за стваралачки рад; рачунарство
 изрази своје замисли и позитивне
поруке одабраном ликовном
КОМУНИКАЦИЈА

техником;
 опише свој рад, естетски
4 1 4 1 5 доживљај простора, дизајна и
уметничких дела;
 идентификује теме у одабраним
уметничким делима и циљеве
једноставних визуелних порука;
 разматра са другима шта и како је
учио/ла и где та знања може
применити.
 По завршетку активности ученик ће бити у стању историја, биологија,
да: техника и
технологија
 користи одабране информације
као подстицај за стваралачки рад;
 изрази своје замисли и позитивне
поруке одабраном ликовном
техником;
ПРОСТОР

 опише свој рад, естетски

3 2 3 2 5 доживљај простора, дизајна и
уметничких дела;
 идентификује теме у одабраним
уметничким делима и циљеве
једноставних визуелних порука;
 разматра са другима шта и како је
учио/ла и где та знања може
применити.

УКУПНО 4 5 4 4 3 2 4 4 4 2 24 12 36

Стандарди којима ће се посветити посебна пажња из предмета Ликовна култура су:

ЛК.1.1.1. разликује и користи (у свом раду) основне медије, материјале и технике

ЛК.1.1.3. описује свој рад и радове других (нпр. исказује утисак)
ЛК.1.2.1. описује свој рад и радове других (нпр. исказује утисак)
ЛК.1.3.2. зна да наведе различита занимања за која су потребна знања и вештине стечене учењем у визуелним уметностима (нпр.
костимограф, дизајнер, архитекта...)
ЛК1.3.3. познаје места и изворе где може да прошири своја знања везана за визуелне уметности (нпр. музеј, галерију, атеље, уметничка
радионица...)
ЛК.2.1.2. образлаже свој рад и радове других (нпр. наводи садржај, тему, карактеристике технике...)
ЛК.2.2.1. одабира адекватан садржај да би представио неку идеју или концепт

ЛК.3.1.2. одабира адекватна средства (медиј, материјал, технику)

ЛК.3.2.3. користи тачне термине (нпр. текстура, ритам, облик...) из визуелних уметности (примерене узрасту и садржају) када
образлаже свој рад и радове других ученика
ЛК.3.2.4. уочава међусобну повезаност елемената, принципа и садржаја на свом
раду и на радовима других