AAA AA ony erTen ae 1c)HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES AG Vicens Vives Bachillerato HISTORIA DEL MUDD CONTEMPOREKED J. Aréstegui Sanchez Catedrético de Historia Contempordnea de la Universidad Complutense de Madrid M. Garcia Sebastian Catedratica de Geografia e Historia de LES. C. Gatell Arimont Catedratica de Geografia e Historia de I.E.S. J. Palafox Gamir Catedrético de Historia e Instituciones Econdmicas de la Universidad de Valencia M. Risques Corbella Profesor Titular de Historia Contempordnea de la Universidad de Barcelona HISTORIA DEL NUKDO CORTEMPORAHED sine un tenguaie precio, car y explicatvo, que a da al alumnado a realizar una lectura auténoma, junto con una metodologia que pretende formarlo en el conocimiento y la interpretacién de los hechos histéricos e iniciarlo en el aprendizaje de los mé- todos y las técnicas de trabajo propias de las Ciencias Sociales. ater estar eee ete eer renpear ten ae cer ee cee * Una portada, que ubica cronolégica y espacialmente al alumnado y le ofrece sugerencias para la profundizacién del tema mas alla del propio manual (libros de historia, novelas, peliculas, webs). * Un desarrollo de la leccién, en la que se combina el texto con abundantes materiales (textos histé- ricos, gréficas, ilustraciones, esquemas, etc). El trabajo conjunto de estos elementos permite el co- nocimiento del periodo estudiado y el desarrollo de habilidades metodolégicas. * Unas paginas finales con la sintesis del tema y una serie de actividades, en las que se trabajan en profundidad las habilidades propias de la materia (comentario de mapas, graficas, peliculas, etc). Filet ett cts eel tretetcenenstereteltcnmradetsctiieral strcmeetenctetean| eteetelees materia contribuye a su formacién: comprensién temporal de los fenémenos sociales, conocimiento y analisis de las fuentes histéricas, y capacidad de interpretar las realidades sociales del mundo actual.|. LOS ORIGENES DEL MUNDO CONTEMPORANEO La Europa del Antiguo Régimen 1.Una economia ago y sera 2.tarecedad eramental 3. £1 abotutime monsrauico 4. La eis del Antiguo Regimen Métodos de vabajohistrice: Comentarun texto La Revolucién industrial ‘transformacones agrariasy recmienta demogrstico 2.El desarolo dela indus 3. Lberaime econémicoy capitalism Métodos de wabajo histo: Anaizar gros Liberalismo y nacionalismo (1783-1870) “ta Revlucin francesa (1789-1799) 2.Napoleén Bonaparte (179-1818) 3 La Europa de la Resauracign {Lar revoluciones berate (1820-1848) 5 La construccén de or Estados naconales ‘Métedos de wabajehistvice: labora un cuadro sinoptico El movimiento obrero (1789-1914) 1.1 movimiento obrere: de os nicos hasta 188 2 Lat grandes correntesideolégias de obrersmo 3. La 6poca dea Primera internacional (1864-1881) 4 Sinicatos ae masasy partidos obreros (1881-1918) 5-La Segunda nteraconal Métodos de abajo histrice:Analizar una pelicula como documenta histo La dominacién europ 1-La Segunda Revlucén Indus 2.tae caus del imperialism 3 el repart del mundo 4 Las nuevas potendasimperiaistas 5: La organizacion de los impeioscoloiales todos de vabsjohistrico:Analizar un mapa hitérico (1870-1914) |. TENSIONES Y CONFLICTOS EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO xx La Primera Guerra Mundial (1914-1918) 1 Las grandes potencaseuropeas 2 Las cures dela guerra 2. El dearolo del conflito 4 La par de los vercedores 5 Lat contecuencias de la guerra Métdos de abajo histrice:Analiar as causas de un conflito La Revolucién Soviética y la URSS (1917-1941) 4. La Rusia deloszares 2.La revolucén de febrero de 1917 3.ta evolucn de octubre de 1917 4A.DelLenina Stalin, S.Los comin del exalinzmo Métodos de trabajo histrico:Anaizar un cartel de propaganda La economia del periode de entreguerras (1918-1939) 1. Los problemas econémicos dela par 2.Loe“felces shor vente” 3.La Gran Depresion 4. expansign mundial de bers 5. Lor caminor oe Ia recuperacén econémica Métodos de trabajo histrico: labora un tema de historia Democracias y totalitarismos (1918-1939) {La cts de le dlemocraciasRoealer 2 Latta fascia (1922-1939) 10. n 2, 2. 4. 6. 16. 1”. 23. La Repablca de Weimar (1918-1922) 4. La Alemania nazi (1935-1939), Métodos de trabajo histrico:Anaizar una fotogratia La Segunda Guerra Mundial (1933-1945) 1.Las causes dea Segunda Guerra Mund!al 2.El dearolo dela guerra 3 Europa bao el dominio nani 4 Lasconsecuencias de la Segunda Guerra Mundial Métodos de trabajo histrico:Conocerunainsttucion INDICE UN MUNDO BIPOLAR La Guerra Fria y la pollt 1. formacion ae blogues 2. Lot concorde Is Guerra Fri 2B Lor ator de la coexienca paca 4. Problemat intemos de lo bloques Métodos de abajo histo: Ainalizar una pintura come documento histo ques (1945-1991) Descolonizacién y Tercer Mundo (1945-1981) 1. caurat def descoonizacion 2 Las primerasindependencasasiticas 3.€1 nacimiento de a Replica Popular Chine 4. €1 proceso de descoloizacion en elmundo srabe 5. La decoloizacion subeaharians 6. Bandung y el nacimiento del Tercer Mundo Métedos de abajo histrico:Preparar un debate Un mundo di ques (1945-1991) 1-1 mundo capitalist I hegemonia de Fxtads Unidos 2 crssy tanstormacion del eapitalsmo en Occdente 3. £1 mundo socalita: a hegemoniasovieuca 4. La desaparicén del URSS yl fin del mundo bipolar Métodos de trabajo histrico:Comparar dos mapas hitrios EL MUNDO ACTUAL La formacign de la Unién Europes 1.£1 movimiento europea 2.La construction de Ia Unién Europes 3: Los grandes ees econémicos 44a Unign Europea en el mundo Métodos de trabajo histrice: Buscar informacion en Internet Geopolitica del mundo actual 1. nvevo orden internacional 2-confleosy guerrasen el eambio de mileio 3 Los sistemas plies democaicas 4 itadurasy derechos humanos Métodos de trabajo histrico:Analiza un conto bélico Desarrollo tecnolégico, globalizacién y cambio social {Let desaroledenticey tecnoligke 2. Un mundo globaizado 3. Un nuevo excenrioacondmico mundial 4. Contrasesydesigualdades en el mundo actual 5 La busqueda de aternativas 6 La secedad dl siglo 200, Métodos de abajo histrico: laborar la esenin de un loro eroamérica en el siglo XX tulberoamérica en el primer tec del siglo XX 2. Amarca Latina en el contest dela Guerra Fra 3. iltarsmey etaduras 4 Iberoamériea en un mundo globalize Métodos de trabajo histrio: Anaizar una novela desde una perspective histriceny By CTEM MY PACE) ASMA as Tal AEA av Co oe eB ay Bachillerato MR eRe? Una Oar eeu oe Programacién de aula (objetivos didacticos, contenidos y Cee ret) CPM ee tate) eee) CUE RMSE AC Co nC eR ACD} Cea PNET UCU RULE Recursos didacticos (Internet, bibliografia, materiales Ener) COM cont aan cr cura Oey OSes a eet Ete