OBJECTIUS

- DECONSTRUCCIÓ DELS CONCPETES ÈXIT-FRACÀS

- GUANY DE CONFIANÇA

- OBSERVACIÓ DELS GESTOS QUE SÓN LLAVOR D’UNA EMOCIÓ

POSSIBLES PROCEDIMENTS

-Exercicis d’estar alerta, reforçar l’escolta i no trepitjar.

Exemple: el joc de comptar fins a 10, ulls tancats i tothom hi participa
sense trepitjar-se : exercici de connexió, treball d’intuïció, de saber què
farà l’altre abans que ho faci.

-Crear una situació límit per perdre la por al ridícul. Res que tingui a veure amb el curt
per no haver de demostrar res, no haver de cumplir amb res. És important que tothom
faci el mateix per crear un espai de seguretat -> exercici de confiança.
Exemple: joc on s’estableixen que cada gest extrem o ridícul correspon a
un senyal: no només reforcem l’escolta i la compenetració sino també
perdre la por a fer el ridícul.

-Procés d’investigació humà per poder transformar-ho en forma pel curt. Observació de
les llavors de les emocions que més tard utilitzarem. Crearem un DIARI DE CAMP.
Des de l’emoció pròpiaa -> reconèixer el material.
Crear un registre de gestos emocionants per despertar també la capacitat d’observació
en nosatres.
Exemple: improvització on no ha d’actuar, ha de ser ella mateixa en una
situació preestablerta.
-Presa de contacte amb la càmera.

Acompanyarem el personatge en una activitat de la seva vida. Sense intervenir anirem

fotografiant-lo. Ja hi haurà una càmera entre ells i nosaltres.
-poden fer la seva activitat mentres l’observem?
-fotogenia?
-anar mirant tipus de pla
-pas previ a càmera de vídeo
-anar fent una progressió cap a un espai cada cop més íntim

Evitar que es vegi a si mateixa, no deixar veure fins a quin punt l’analitzem. No fer-la
autoconscinet de la imatge que volem donar per que no s’analitzi a ella mateixa i perdi
naturalitat.

Exemple 2: cadascú pensa en un moment important de la seva vida. Per fer-

ho més fàcil per ella pensar en dos moments: el més feliç i el més trist.

Observar-la mentres ho explica, quedar-nos amb els gestos i les expressions.

Seguidament fer un exercici de transformar el que ens ha transmès (quan ens ha

explicat els fets de la seva vida) a partir d’una fotografia -> buscar com es sent més
còmode mentres treballem l’expresió que volem transmetre. Li donarem una acció a ella
de la seva vida cuotidiana.

-Realitzarem un simulacre de rodatge de teaser

-analitzarem les seves limitacions per evitar-les a rodatge.
-analitzarem les reaccions davant de ser filmats
-temps per apendre a dirigir aquesta persona
-temps per oblidar la càmera
-mostrar interès per les situacions que es donen que voldrem que aparegui al curt
final, explicar el perquè ens interessa.
No donarem moltes pistes sobre el que els hi pasarà al final del relat- explicar només la
trama principal i els objectius

De vegades el seu estat d’ànim l’haurem de tenir en compte per canviar la planificació:
explicarem el perquè ens serveix la seva emoció en cada moment.

Previ al rodatge anar obrint temes que estaran latents al curt i explicar els aspectes que
ens importen per poder-ho recollir després a rodatge.

Jugar amb el factor sorpresa i els còmplices

Si no ho estan fent bé no dir-lis, no és responsabilitat seva. Buscarem elements de

distracció per treure’ls d’on s’estan clavant.

Al final dels exercicis ella sempre buscarà l’aprovació, mai donarem resposta, passarem
al següent exercici per que s’oblidi i no reforçar la idea d’èxit i fracàs.