Reproduccién de ménera a plantas | @ Escribe en el recuadro la letra de la imagen de | cada ser vivo de acuerdo con el ciclo de vida que | lecorresponda. a « (C) Ciclo de vida haplonte (CE) Ciclo de vida diplonte (CO) Ciclo de vida haplodiplonte © Los siguientes eventos hacen parte del proceso de reproduccién parasexual en bacterias. Ordénalos dela3. (© La bacteria donante transfiere parte de su ADN ala bacteria receptora. | ©) Mediante la transduccién, un agente trans- | misor lleva fragmentos de ADN de una | bacteria parasitada a otra nueva bacteria | receptora Una bacteria hace contacto con otra a través, de una estructura llamada pili. | © El esquema muestra la reproduccién en angios- | permas. En tu cuaderno explica lo que sucede en, cada paso del proceso. 88) 34 | osantilana @© Escribe, frente a cada esquema, el tipo de repro- duccién que corresponda. | Reproduccién por esqueje | Reproduccién por acodo ®@ Reproduccién por injerto ew att © Las ilustraciones muestran dos formas de repro- duccién de las bacterias. Con base en ellas,realiza las actividades: a, Identifica y describe cada tipo de reproduccién, b. Explica: jcudl de las dos formas garantiza la homogeneidad de las bacterias? ;Cudl permite la variabilidad genética? =Qisz Piastaemmekooanon nes interpreta aa ene Rare n | SHE La siguiente ilustraci6n muestra el ciclo de vida de | eS planta angiosperma. Con base en ella resuelve | las actividades 6 y 7. @© Lee el texto y, con base en él, responde las pre- | | guntas que le siguen. Los microorganismos y los antibiéticos ‘Tu organismo es un delicado ecosistema donde conviven simbiéticamente un gran numero de bacterias. Algunas viven sobre la piel, otras en las mucosas del tracto digestivo y el intestino, la vagina o la uretra y en las vias respiratorias, la conjuntiva de los ojos o el interior de los oidos, donde cumplen funciones especiales como de- | fender el cuerpo de otros organismos invasores. Cuando la poblacién bacteriana crece fuera de control, se transforma en un agente infeccioso que desencadena distintas patologias. he En afios recientes, diferentes investigaciones cientificas han mostrado que existe una relacién @ entre algunas patologias y el uso inapropiado de Jos antibidticos en la medida que estos ponen en riesgo el equilibrio de las poblaciones bacterianas ycon ello, la salud del organismo. @© Entucuaderno, completa los siguientes enunciados: ‘Muchos pacientes no siguen un horario estricto para la toma de medicamentos, por eso es vital S que cada persona sea consciente de la importan- b. Enla fase gametofitica, los gametos son: —— cia de evitar el abuso de estos medicamentos. ¢. La fecundacién ocurre cuando: ————— a. Un crecimiento exagerado de una poblacién 4d, La germinacién es: de bacterias en el cuerpo humano puede pro- a, Enla fase esporofitica el esporofito | @ De acuerdo con lo que observas en Ia ilustracién, | tu emetic Coles eater meade: | explica qué es el tubo polinico, cuando se forma y | de este tipo conoces i en qué fase del ciclo de vida de las plantas angios- b. 3Has tomado alguna vez antibidticos? Si es permas aparece. asi, spara qué los has tomado? I © Hadras observado que en los jardines, a pesar de ©. iQue efectos en el cuerpo puede ocasionariel: | que se le corte con frecuencia, el césped parece consumo indiscriminado de antibidticos? crecer sin parar. La primera vez. que se siembra d. ;Consideras razonable que se prohiba la venta en un jardin, el césped se reproduce por semillas, de antibidticos sin formula médica? Explica. pero si se arranca una porcién, no hay necesidad de depositar alli nuevas semillas. Los tallos que Qammy actia] crecen a ras del suelo pronto enraizan y cubren la | parte que haya sido arrancada. @ Disetia una estrategia para concientizar a tus | a Segin el comportamiento desert, responde: forulares: eg 1 aus ans | se puede afirmar que la reproduccién del cés- Maa ee ee LCs a ped es sexual o asexual? ;Por qué? | b. Formula una hipétesis para explicar por qué el césped renace sin necesidad de sembrar semi- llas nuevamente. Cee © santilana | 35)