๑

คำชี้แจง
แบบฝึกทักษะการใช้ภาษาไทย ชนิดของคา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มีวั ต ถุ ป ระสงค์ เ พื ่ อ พั ฒ นาทั ก ษะการ ใช้ภาษาไทย
เรื่องชนิดของคา ประกอบด้วยแบบฝึกทักษะ จานวน ๗ เล่ม คือ
เล่มที่ ๑ คานาม ถามไถ่
เล่มที่ ๒ คาสรรพนาม งดงามขานไข
เล่มที่ ๓ คากริยา พาเรียนเพลิน
เล่มที่ ๔ คาวิเศษณ์ เด็ด จริง จริง
เล่มที่ ๕ คาบุพบท น่าจดจา
เล่มที่ ๖ คาสันธาน วานบอกต่อ
เล่มที่ ๗ คาอุทาน ขานรับ
แบบฝึกทักษะแต่ละเล่มจะมี แบบฝึกหัดที่หลากหลาย โดยเรียงลาดับเนื้อหา
จากง่ายไปหายาก ผู้เรียนสามารถตรวจเฉลยคาตอบได้ด้วยตนเอง ซึ่งแบบฝึก
ทักษะการใช้ภาษาไทย เล่มที่ ๒ คาสรรพนาม งดงามขานไข ประกอบด้วย
๑. คาชี้แจง
๒. จุดประสงค์การเรียนรู้
๓. แบบทดสอบก่อนเรียน
๔. กรอบความรู้ เรือ่ ง คาสรรพนาม
๕. แบบฝึกหัดที่ ๒.๑ ถึง แบบฝึกหัดที่ ๒.๑๐
๖. แบบทดสอบหลังเรียน
๗. เฉลยแบบทดสอบและแบบฝึกหัด
๘. บรรณานุกรม
 ๒

ขั้นตอนกำรใช้แบบฝึกทักษะ
๑. ครูชี้แจงให้นักเรียนทราบจุดประสงค์การเรียนรู้
๒. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน
๓. นักเรียนศึกษากรอบความรู้ เรือ่ ง คาสรรพนาม ให้เข้าใจโดยครูอธิบาย
แนะนาเพิ่มเติม
๔. นักเรียนปฏิบัติตามแบบฝึกหัดที่ ๒.๑ ถึงแบบฝึกหัดที่ ๒.๑๐
โดยครูสังเกตพฤติกรรมตามกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อทบทวนความรูค้ วามเข้าใจ
และฝึกทักษะ ตรวจคาตอบที่เฉลยไว้ทา้ ยเล่ม
๕. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน
๖. นักเรียนตรวจแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนจากเฉลยท้ายเล่ม
แล้วนาคะแนนมาเปรียบเทียบเพื่อดูความก้าวหน้าของการเรียน
 ๓

จุดประสงค์กำรเรียนรู้

๑. นักเรียนบอกความหมายและหน้าที่ของคาสรรพนามได้ถูกต้อง
๒. นักเรียนอธิบายลักษณะของคาสรรพนามแต่ละชนิดได้ถูกต้อง
๓. นักเรียนเลือกใช้คาสรรพนามแต่ละชนิดได้ถูกต้อง
๔. นักเรียนใฝ่เรียนรู้และมีวินัยในการทางาน
๕. นักเรียนมีมารยาทในการอ่านและการเขียน
 ๔

แบบทดสอบก่อนเรียน
เรื่อง คำสรรพนำม งดงำมขำนไข
คำชี้แจง
๑. แบบทดสอบเป็นแบบ ๔ ตัวเลือก จานวน ๑๐ ข้อ ข้อละ ๑ คะแนน
รวม ๑๐ คะแนน
๒. ให้นักเรียนทาเครือ่ งหมาย  ล้อมรอบข้อ ก, ข, ค หรือ ง
ที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว

๑. “เขำ” ข้อใดเป็นคาสรรพนาม
ก. ลุงแดงทานาที่หลังเขา ข. เขาลูกนีม้ ันสูงมาก
ค. อาแก้วชอบกีฬาปีนเขา ง. เขาป่วยเป็นไข้หวัดใหญ่
๒. "คุณมำหำใครคะ" คาที่ขีดเส้นใต้เป็นคาสรรพนามชนิดใด
ก. คาบุรุษสรรพนาม ข. คาสรรพนามถาม
ค. คาสรรพนามชี้เฉพาะ ง. คาสรรพนามไม่ชี้เฉพาะ
๓. ประโยคใดมีสรรพนามบุรุษที่ ๓
ก. ท่านสบายดีหรือเปล่าคะ
ข. ท่านคงเหนื่อยมาก เชิญพักก่อนค่ะ
ค. ท่านคงดีใจถ้าทราบว่าฉันได้รับรางวัล
ง. เพราะท่านทีเดียว เรือ่ งถึงเป็นแบบนี้
๔. “ใคร” ในข้อใดเป็นคาสรรพนามไม่ชี้เฉพาะ
ก. ใครจะเป็นคนช่วยแม่ทาอาหารจ๊ะ
ข. ใคร ๆ ก็อยากรวยด้วยกันทั้งนั้น
ค. เพือ่ นสนิทของเธอเป็นใคร
ง. ใครอยู่ในห้องน้า
 ๕

๕. “คุณครูชมเธอว่าลายมือสวย” คาที่ขีดเส้นใต้ทาหน้าที่ใดในประโยค
ก. เป็นประธานของประโยค
ข. เป็นกรรมของประโยค
ค. เป็นส่วนเติมเต็ม
ง. เชื่อมประโยค
๖. ข้อใดมีสรรพนามชี้เฉพาะ
ก. นั่นคือบ้านของสมชาย ข. เสื้อสีนี้สวยมาก
ค. เวลานั้นเกิดพายุพัดอื้ออึง ง. ไหนเสื้อเธอล่ะ
๗. “รู้สิ่งใด ก็ไม่เท่ารูว้ ิชา” คาที่ขีดเส้นใต้ เป็นสรรพนามชนิดใด
ก. คาบุรุษสรรพนาม ข. คาสรรพนามถาม
ค. คาสรรพนามไม่ชี้เฉพาะ ง. คาสรรพนามชี้เฉพาะ

๘. พระสงฆ์ ใช้สรรพนามใดเมื่อพูดกับบุคคลทั่วไป
ก. หลวงตา ข. อาตมา
ค. กระผม ง. ข้าพเจ้า

๙. “นักฟุตบอล........ก็ฝกึ ซ้อม............ก็พักผ่อน” ควรเลือกเติมข้อใดลงในช่องว่าง

ก. ต่าง, บ้าง ข. ต่าง, ต่าง
ค. บ้าง, ต่าง ง. บ้าง, บ้าง
๑๐. ข้อใดมีคาสรรพนามที่ทาหน้าที่เป็นส่วนเติมเต็มของประโยค
ก. คุณแม่กอดฉัน
ข. เขาเดินทางไปท่องเที่ยว
ค. ลูกชายหน้าเหมือนท่านมาก
ง. เด็กๆต่างก็ชอบกินขนมเค้กมาก
 ๖

กรอบควำมรู้
เรื่อง คำสรรพนำม

คำสรรพนำม
คือ คำที่ใช้แทนคำนำม ใช้เรียกแทนชื่อคน สัตว์
และสิง่ ของเพื่อไม่ตอ้ งกล่ำวคำนั้นซ้ำอีก

ชนิดของคำสรรพนำม

คาสรรพนามแบ่งได้เป็น ๕ ชนิด ดังนี้

๑. คำบุรุษสรรพนำม คือ สรรพนามที่ใช้แทนผูพ้ ูด ผู้ฟัง หรือผูท้ ี่กล่าวถึง
แบ่งเป็น ๓ ชนิด คือ สรรพนามบุรุษที่ ๑ สรรพนามบุรุษที่ ๒ และสรรพนาม
บุรุษที่ ๓
๑.๑ สรรพนามบุรุษที่ ๑ ใช้แทนตัวผู้พูด เช่น ฉัน ดิฉัน ผม กระผม
ข้าพเจ้า ข้าพระพุทธเจ้า ข้า กู ฯลฯ
๑.๒ สรรพนามบุรุษที่ ๒ ใช้แทนตัวผู้ฟัง เช่น เธอ คุณ ท่าน ฝ่าบาท
ฝ่าพระบาท เอ็ง มึง แก ฯลฯ
๑.๓ สรรพนามบุรุษที่ ๓ ใช้แทนผู้ที่กล่าวถึง เช่น เขา ท่าน เธอ
พระองค์ มัน ฯลฯ
 ๗

๒. คำสรรพนำมถำม คือ คาสรรพนามที่ใช้แทนนามและใช้แสดงคาถามใน

ขณะเดียวกัน ในภาษาไทยมีเพียง ๓ คา ได้แก่ ใคร อะไร ไหน เช่น
ใครเขียนจดหมายฉบับนี้
อะไรตกลงไปในน้า
ร่มอยู่ไหน
๓. คำสรรพนำมชี้เฉพำะ คือ คาสรรพนามที่ใช้บอกระยะใกล้ไกล
คาสรรพนามชี้เฉพาะมีเพียง ๘ คา ได้แก่ นี่ นั่น โน่น นู่น นี้ นัน้ โน้น
และนู้น ซึ่งบอกระยะใกล้ไกลแตกต่างกัน จากระยะใกล้ที่สุดไปจนถึงระยะไกล
ที่สุด ๔ ระยะ คือ นี่ กับ นี้ บอกระยะใกล้ทสี่ ุด นั่น กับ นั้น บอกระยะที่ไกล
ออกไป โน่น กับ โน้น บอกระยะที่ไกลออกไปอีก นู่น กับ นู้น บอกระยะ
ที่ไกลทีส่ ุด เช่น
นีก่ ระเป๋าของใคร
นั่นที่ทาการไปรษณีย์
โน่นโรงพยาบาล
นู่นสถานีรถไฟ
๔. คำสรรพนำมไม่ชี้เฉพำะ คือ คาสรรพนามที่ไม่ระบุหรือกาหนดแน่นอน
ว่าหมายถึงผู้ใด อะไร สิ่งใด หรือสถานที่ใด ได้แก่ ใคร อะไร ไหน เช่น
เรื่องนี้เขาไม่ได้บอกใครเลย
เธอจะพูดอะไร ก็เรือ่ งของเธอ
อยู่ไหนก็ไม่สะดวกเท่าบ้านเรา
๕. คำสรรพนำมแยกฝ่ำย คือ คาสรรพนามที่ใช้แทนคานามหรือคาบุรุษ
สรรพนามที่อยู่ข้างหน้าเพื่อแสดงว่ามีหลายฝ่ายหลายส่วน แต่ละฝ่ายแต่ละส่วน
แยกกันทากิริยาใดกิริยาหนึ่งหรือมากกว่า คาสรรพนามแยกฝ่ายมีเพียง ๓ คา
เท่านั้นได้แก่ ต่ำง บ้ำง กัน เช่น
ต่ำง ใช้แทนนามข้างหน้าเพื่อแสดงว่ามีหลายฝ่าย แต่ละฝ่ายทา
กิริยาเดียวกัน เช่น
ชาวนาต่ำงก็เกี่ยวข้าวแล้วนาข้าวขึ้นยุ้งฉาง
คนเหนือคนใต้หรือคนอีสาน เราต่ำงก็เป็นคนไทยด้วยกันทั้งนั้น
 ๘

บ้ำง ใช้แทนนามข้างหน้าเพื่อแสดงว่ามีหลายฝ่าย แต่ละฝ่ายแยกทา

กิริยาต่างกันหรือเป็นกรรมของคากิริยาต่างกัน คาว่า บ้ำง มักใช้เป็นคู่ เช่น
นักเรียนเหล่านั้น บ้ำงก็นอน บ้ำงก็นั่ง
เงินทองที่หามาได้ ฉันก็ใช้บ้ำง เก็บบ้ำง
คนสวนบ้ำงรดน้า บ้ำงพรวนดิน
กัน ใช้แทนนามข้างหน้าเพื่อแสดงว่ามีหลายฝ่าย แต่ละฝ่ายทากิรยิ า
อย่างเดียวกันกับอีกฝ่ายหนึ่ง เช่น
มวยวันนี้ต่อยกันมันทุกคู่
ผัวเมียคู่นี้ทะเลาะกันเกือบทุกวัน
เขานัดปรึกษางานกันในห้องประชุม

หน้ำที่ของคำสรรพนำม

๑. เป็นประธานของประโยค เช่น
เขำรักลูกแมวมาก
เธออ่านหนังสือในห้องสมุด
๒. เป็นกรรมของประโยค เช่น
คุณพ่อกอดฉัน
ผู้อานวยการโรงเรียนชมเธอว่าร้องเพลงเก่ง
๓. เป็นส่วนเติมเต็มของคากริยา “ เป็น เหมือน คล้าย เท่า คือ” เช่น
ลูกชายหน้าเหมือนท่ำนมาก
เธอมีหน้าตาคล้ายใคร
 ๙

แบบฝึกหัดที่ ๒.๑

เขียนเครื่องหมำยถูก() หน้ำประโยคที่มีคำสรรพนำมและ
เขียนเครื่องหมำยผิด() หน้ำประโยคที่ไม่มคี ำสรรพนำมค่ะ

ตัวอย่ำง  เธอจะไปเที่ยวกับครอบครัว
๑. ฉันเป็นคนจังหวัดแม่ฮ่องสอน
๒. คุณป้ามาหาวิมลเมือ่ วันจันทร์
๓. ใครๆ ก็บอกว่าคุณยายใจดี
๔. นั่นบ้านใหม่ของสุชาติ
๕. ขอเชิญคุณหญิงร่วมถ่ายรูปคู่กับเจ้าบ่าวเจ้าสาว
๖. นักกีฬาต่างฝึกซ้อมกันอย่างเต็มที่
๗. มานิตย์ตกเขาเมื่อวานนี้
๘. น้องกาลังทาอะไรอยู่
๙. เด็กๆ บ้างก็ดูทีวี บ้างก็อ่านหนังสือ
๑๐. ทาไมคุณแม่ไม่ปิดไฟหลังบ้าน
 ๑๐

แบบฝึกหัดที่ ๒.๒

อ่ำนเรื่องต่อไปนี้แล้วขีดเส้นใต้คำสรรพนำม
มีทั้งหมด ๑๐ คำนะครับ

ตัวอย่ำง

วันนี้เป็นวันเกิดของจุ๊บแจง เธอแต่งตัวด้วยชุดสีชมพู จนใครๆ

ชมว่าสวยงามมาก จุ๊บแจงออกมาต้อนรับแขก และถามว่าใครอยาก
รับประทานขนมเค้ก ให้มาที่โต๊ะนี้ ใครอยากรับประทานผลไม้ให้ไป
ที่โต๊ะโน้น หนูฟ้าบอกว่าอะไรๆ ฉันก็ชอบทั้งนั้น น้องพอจึงเดินเข้ามา
ถามหนูฟ้าว่าห้องน้าไปทางไหน จุ๊บแจงบอกว่าอยู่ขา้ งบน หนูกิ่งถามว่า
ใครเข้าไปอยู่ในห้องนั้น ประตูเปิดไม่ออก หนูฟา้ บอกว่าไม่มีใครอยู่
ต้องผลักแรงๆ จึงจะเปิดได้
 ๑๑

แบบฝึกหัดที่ ๒.๓

เติมคำสรรพนำมลงในช่องว่ำงให้เป็นสำนวน
สุภำษิตที่ถูกต้องนะคะ

ตัวอย่ำง เสี้ยมเขาควายให้ชน กัน .

๑. ยกตนข่ม ๖. มาพาโวย

๒. เอาใจ มาใส่ใจ . ๗. หันหลังให้ .

๓. ของ ของ . ๘. รู้ ไม่สู้รู้วิชา

๔. ถึงไหนถึง . ๙. ดี ได้

๕. อยู่บ้าน อย่านิ่งดูดาย ๑๐. ให้ทุกข์แก่ ทุกข์นั้นถึงตัว.

ปั้นวัวปั้นควายให้ลกู เล่น
 ๑๒

แบบฝึกหัดที่ ๒.๔

พิจำรณำคำที่ขีดเส้นใต้ในประโยคแล้วเติมชนิด
ของคำสรรพนำมในช่องว่ำงให้ถูกต้องนะครับ
และเป็นคำนำมชนิดใดนะครับ
คำบุรุษสรรพนำม คำสรรพนำมถำม คำสรรพนำมชี้เฉพำะ
คำสรรพนำมไม่ชี้เฉพำะ คำสรรพนำมแยกฝ่ำย

ตัวอย่ำง
ข้ำพเจ้ำเคยเลี้ยงสุนัข . คาบุรุษสรรพนาม .
๑. ฉันขอคุยกับคุณสักครู่หนึ่ง . .
๒. ใครชอบกินผัดผักบุง้ ไฟแดงบ้าง . .
๓. นักเรียนแต่ละกลุ่มต่ำงทาหน้าที่ของตน . .
๔. นีเ่ ป็นภาพวาดที่น้านิดชอบมากที่สุด . .
๕. นกกระจาบเกาะกิ่งไม้อยู่บนโน้น . .
๖. หนูช่วยทากับข้าวให้ท่ำนนะคะ . .
๗. ไม่มีใครเรียนเก่งเท่าณัชชาอีกแล้ว . .
๘. กล่องกระดาษอยู่ไหน . .
๙. เขาจะพูดอะไร ก็เรือ่ งของเขา . .
๑๐. เราช่วยกันทาความสะอาด บ้ำงกวาด บ้ำงถูพื้น . .
 ๑๓

แบบฝึกหัดที่ ๒.๕

เติมคำสรรพนำมในประโยคให้ถูกต้องนะคะ

คำบุรุษสรรพนำม
ตัวอย่ำง เธอ เป็นคนทาแก้วน้าแตก
๑. มาหาดิฉันนานแล้วหรือคะ
๒. คุณยาย พักผ่อนอยู่บนบ้าน

คำสรรพนำมไม่ชี้เฉพำะ
๓. หนูแต้มกิน ก็อร่อยทั้งนั้นจึงอ้วนท้วน
๔. นกขมิ้นเอ๋ย ค่า นอนนั่น

คำสรรพนำมแยกฝ่ำย
๕. นักตะกร้อทุกคน ก็ดีใจที่ได้เหรียญทอง
๖. เวลามีปัญหาทุกคนต้องหันหน้าเข้าหา

คำสรรพนำมถำม
๗. มายืนหน้าบ้าน
๘. มี อยู่บนเก้าอี้

คำสรรพนำมชี้เฉพำะ
๙. กระเป๋าของใคร
๑๐. ดาวลูกไก่อยู่บน
 ๑๔

แบบฝึกหัดที่ ๒.๖

เรียบเรียงประโยคใหม่และใช้คำสรรพนำมแทนคำนำม
ให้ถูกต้องนะครับ

ตัวอย่ำง คุณนุชรียเ์ ป็นพยาบาล คุณนุชรียอ์ ยูโ่ รงพยาบาลสบเมย

คุณนุชรีย์เป็นพยำบำล เธออยู่โรงพยำบำลสบเมย

๑. อิ๋มชอบเรียนวิชาศิลปะ อิ๋มสอบได้คะแนนดีมาก

๒. นิน่าชอบใส่เสือ้ สีแดง เสื้อสีแดงอยู่บนตู้ชั้นล่าง

๓. ลูกแมวเล่นกับลูกแมว

๔. คุณองอาจเสียสละเพื่อชาติ คุณองอาจสมควรได้รับการยกย่อง

๕. กระต่ายของฉันมี ๒ ตัว กระต่ายชอบกินหัวผักกาด

๖. คุณอ้อมร้องเพลงไทยเดิมไพเราะมาก คุณอ้อมมีอายุเพียง ๒๒ ปี

๗. เวลาว่างเด็กบางคนเล่นกีฬา เด็กบางคนอ่านหนังสือ

๘. มุกดาซื้อรถยนต์สีฟา้ รถยนต์สฟี ้าสวยมาก

๙. บ้านฉันมีหนู หนูชอบแทะหนังสือจนขาด

๑๐. คุณตาชอบทาบุญทาทาน คุณตาบอกว่าทาแล้วสบายใจ

 ๑๕

แบบฝึกหัดที่ ๒.๗

สร้ำงคำถำมจำกคำตอบที่กำหนดให้
โดยใช้คำสรรพนำมถำมนะคะ

ตัวอย่ำง
คำถำม ใครทำควำมสะอำดบ้ำน .
หนูหวำนทำอะไร .
คำตอบ หนูหวานทาความสะอาดบ้าน
๑. คำถำม ๑.๑ .
๑.๒ .
คำตอบ หนูพลอยปลูกต้นมะละกอไว้ริมรั้ว
๒. คำถำม ๒.๑ .
๒.๒ .
คำตอบ ดวงเดชชอบเขียนหนังสือ
๓. คำถำม ๓.๑ .
๓.๒ .
คำตอบ คุณตาถือไม้เท้า
๔. คำถำม ๔.๑ .
๔.๒ .
คำตอบ วิชาญทางานที่ธนาคารกรุงไทย
๕. คำถำม ๕.๑ .
๕.๒ .
คำตอบ แกละและพิมไปทาบุญที่วัด
 ๑๖

แบบฝึกหัดที่ ๒.๘

เลือกคำสรรพนำมใน มำเติมลงในช่องว่ำง
ให้ถูกต้องนะครับ

เธอ ท่ำน อำตมำ กัน พระองค์ มัน

พระคุณเจ้ำ บ้ำง...บ้ำง นี่ อะไร ใคร
ตัวอย่ำง
เธอ เป็นคนเรียบร้อยที่สุดในห้อง
๑. ในกระเป๋าไม่มี เลย
๒. เด็กๆ เล่นด้วย อย่างสนุกสนาน
๓. โยมมาหา แต่เช้ามีธุระอะไรหรือ
๔. คุณครูอารีย์ จะเกษียณอายุราชการปีหน้า
๕. ข้าพระพุท ธเจ้ า ขอถวายพระพรให้ ทรงพระเจริญ
๖. หมวกของเธอใช่ไหม
๗. นิมนต์ ทางนี้เจ้าค่ะ
๘. เป็นเจ้าของรถคันนี้
๙. เราช่วยกันทางาน ดายหญ้า พรวนดิน
๑๐. ฉันเห็นเจ้าตูบอยูห่ น้าร้าน ออกไปวิ่งเล่น
 ๑๗

แบบฝึกหัดที่ ๒.๙

แต่งประโยคตำมชนิดของคำสรรพนำมที่กำหนดให้
แล้วขีดเส้นใต้คำสรรพนำมในประโยคนะคะ

คำบุรุษสรรพนำม
บ้ำนฉันมีผลไม้มำกมำย .
ตัวอย่ำง ขนมของเธออร่อยมำก
.
๑. คำบุรุษสรรพนำม
๑.๑ .
๑.๒ .

๒. คำสรรพนำมถำม
๒.๑ .
๒.๒ .

๓. คำสรรพนำมชี้เฉพำะ
๓.๑ .
๓.๒ .

๔. คำสรรพนำมไม่ชี้เฉพำะ
๔.๑ .
๔.๒ .

๕. คำสรรพนำมแยกฝ่ำย
๕.๑ .
๕.๒ .
 ๑๘

แบบฝึกหัดที่ ๒.๑๐

พิจำรณำคำนำมที่ขดี เส้นใต้ แล้วเลือกตัวอักษร ก, ข

หรือ ค ที่เป็นคำตอบที่ถูกต้องเติมลงในช่องว่ำงนะครับ

ก. เป็นประธำนของประโยค ข. เป็นกรรมของประโยค

ค. เป็นส่วนเติมเต็มของกริยำ
ตัวอย่ำง
ค ๐. ท่านกรุณาดิฉันมาก
๑. คุณทาอย่างนี้ไม่ถูกนะ
๒. ลูกสาวหน้าเหมือนท่ำนเหลือเกิน
๓. ฉันได้รับจดหมายจากธนาคาร
๔. ป้าสมศรีตเี ขำด้วยไม้เรียว
๕. กระผมพาสุนัขไปอาบน้าเรียบร้อยแล้วครับ
๖. ดวงเดือนหน้าคล้ายใคร
๗. ครูบอกเธอว่าอย่าวิ่งขึ้นบันได
๘. ฉันมีเงินเท่าเธอเลยนะ
๙. ดิฉันเก็บเอกสารไว้ให้ท่านแล้วนะคะ
๑๐. รถชนมันจนกระเด็นไปตกแม่น้า
 ๑๙

แบบทดสอบหลังเรียน
เรื่อง คำสรรพนำม งดงำมขำนไข
คำชี้แจง
๑. แบบทดสอบเป็นแบบ ๔ ตัวเลือก จานวน ๑๐ ข้อ ข้อละ ๑ คะแนน
รวม ๑๐ คะแนน
๒. ให้นักเรียนทาเครือ่ งหมาย  ล้อมรอบข้อ ก, ข, ค หรือ ง
ที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว

๑. ประโยคใดมีสรรพนามบุรุษที่ ๓
ก. ท่านคงดีใจถ้าทราบว่าฉันได้รับรางวัล
ข. เพราะท่านทีเดียว เรื่องถึงเป็นแบบนี้
ค. ท่านคงเหนื่อยมาก เชิญพักก่อนค่ะ
ง. ท่านสบายดีหรือเปล่าคะ
๒. “ใคร” ในข้อใดเป็นคาสรรพนามไม่ชี้เฉพาะ
ก. ใครอยู่ในห้องน้า
ข. เพื่อนสนิทของเธอเป็นใคร
ค. ใครจะเป็นคนช่วยแม่ทาอาหารจ๊ะ
ง. ใคร ๆ ก็อยากรวยด้วยกันทั้งนั้น
๓. "คุณมำหำใครคะ" คาที่ขีดเส้นใต้เป็นคาสรรพนามชนิดใด
ก. คาสรรพนามถาม ข. คาสรรพนามชี้เฉพาะ
ค. คาบุรุษสรรพนาม ง. คาสรรพนามไม่ชี้เฉพาะ
๔. “เขำ” ข้อใดเป็นคาสรรพนาม
ก. ลุงแดงทานาที่หลังเขา ข. เขาป่วยเป็นไข้หวัดใหญ่
ค. อาแก้วชอบกีฬาปีนเขา ง. เขาลูกนีม้ ันสูงมาก
 ๒๐

๕. “รู้สิ่งใด ก็ไม่เท่ารูว้ ิชา” คาที่ขีดเส้นใต้ เป็นสรรพนามชนิดใด

ก. คาบุรุษสรรพนาม ข. คาสรรพนามถาม
ค. คาสรรพนามชี้เฉพาะ ง. คาสรรพนามไม่ชี้เฉพาะ

๖. “คุณครูชมเธอว่าลายมือสวย” คาที่ขีดเส้นใต้ทาหน้าที่ใดในประโยค
ก. เป็นกรรมของประโยค
ข. เป็นประธานของประโยค
ค. เป็นส่วนเติมเต็ม
ง. เชื่อมประโยค
๗. ข้อใดมีสรรพนามชี้เฉพาะ
ก. เวลานั้นเกิดพายุพัดอื้ออึง ข. เสื้อสีนี้สวยมาก
ค. นั่นคือบ้านของสมชาย ง. ไหนเสื้อเธอล่ะ
๘. ข้อใดมีคาสรรพนามที่ทาหน้าทีเ่ ป็นส่วนเติมเต็มของประโยค
ก. คุณแม่กอดฉัน
ข. เขาเดินทางไปท่องเที่ยว
ค. เด็กๆต่างก็ชอบกินขนมเค้กมาก
ง. ลูกชายหน้าเหมือนท่านมาก
๙. พระสงฆ์ ใช้สรรพนามใดเมื่อพูดกับบุคคลทั่วไป
ก. หลวงตา ข. กระผม
ค. อาตมา ง. ข้าพเจ้า

๑๐. “นักฟุตบอล........ก็ฝึกซ้อม............ก็พักผ่อน” ควรเลือกเติมข้อใด

ลงในช่องว่าง
ก. ต่าง, บ้าง ข. บ้าง, บ้าง
ค. บ้าง, ต่าง ง. ต่าง, ต่าง
 ๒๑

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน

ข้อที่ ๑. ง. ข้อที่ ๖. ก.
ข้อที่ ๒. ก. ข้อที่ ๗. ค.
ข้อที่ ๓. ค. ข้อที่ ๘. ข.
ข้อที่ ๔. ข. ข้อที่ ๙. ง.
ข้อที่ ๕. ข. ข้อที่ ๑๐. ค.

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

ข้อที่ ๑. ก. ข้อที่ ๖. ก.
ข้อที่ ๒. ง. ข้อที่ ๗. ค.
ข้อที่ ๓. ค. ข้อที่ ๘. ง.
ข้อที่ ๔. ข. ข้อที่ ๙. ค.
ข้อที่ ๕. ง. ข้อที่ ๑๐. ข.
 ๒๒

เฉลยแบบฝึกหัดที่ ๒.๑

๑. ฉันเป็นคนจังหวัดแม่ฮ่องสอน
๒. คุณป้ามาหาวิมลเมื่อวันจันทร์
๓. ใครๆ ก็บอกว่าคุณยายใจดี
๔. นั่นบ้านใหม่ของสุชาติ
๕. ขอเชิญคุณหญิงร่วมถ่ายรูปคู่กับเจ้าบ่าวเจ้าสาว
๖. นักกีฬาต่างฝึกซ้อมกันอย่างเต็มที่
 ๗. มานิตย์ตกเขาเมื่อวานนี้
๘. น้องกาลังทาอะไรอยู่
๙. เด็กๆ บ้างก็ดูทีวี บ้างก็อ่านหนังสือ
 ๑๐. ทาไมคุณแม่ไม่ปิดไฟหลังบ้าน

เฉลยแบบฝึกหัดที่ ๒.๒

วันนี้เป็นวันเกิดของจุ๊บแจง เธอแต่งตัวด้วยชุดสีชมพู จนใครๆ

ชมว่าสวยงามมาก จุ๊บแจงออกมาต้อนรับแขก และถามว่าใครอยาก
รับประทานขนมเค้ก ให้มาที่โต๊ะนี้ ใครอยากรับประทานผลไม้ให้ไป
ที่โต๊ะโน้น หนูฟ้าบอกว่าอะไรๆ ฉันก็ชอบทั้งนั้น น้องพอเดินเข้ามาถาม
หนูฟ้าว่าห้องน้าไปทางไหน จุ๊บแจงบอกว่าอยู่ขา้ งบน หนูกิ่งถามว่า
ใครเข้าไปอยู่ในห้อง ประตูเปิดไม่ออก หนูฟ้าบอกว่าไม่มีใครอยู่ต้องผลัก
แรงๆ จึงจะเปิดได้
 ๒๓

เฉลยแบบฝึกหัดที่ ๒.๓

๑. ยกตนข่ม ท่ำน ๖. มึง มาพาโวย

๒. เอาใจ เขำ มาใส่ใจ เรำ . ๗. หันหลังให้ กัน .
๓. ของ ฉัน ของ เธอ . ๘. รู้ อะไร ไม่สรู้ ู้วิชา
๔. ถึงไหนถึง กัน . ๙. ใคร ดี ใคร ได้
๕. อยู่บ้าน ท่ำน อย่านิ่งดูดาย ๑๐. ให้ทุกข์แก่ ท่ำน ทุกข์นั้นถึงตัว.
ปั้นวัวปั้นควายให้ลกู ท่ำน เล่น

เฉลยแบบฝึกหัดที่ ๒.๔

๑. ฉันขอคุยกับคุณสักครู่หนึ่ง .คาบุรุษสรรพนาม
๒. ใครชอบกินผัดผักบุง้ ไฟแดงบ้าง .คาสรรพนามถาม
๓. นักเรียนแต่ละกลุ่มต่ำงทาหน้าที่ของตน .คาสรรพนามแยกฝ่าย
๔. นีเ่ ป็นภาพวาดที่น้านิดชอบมากที่สุด .คาสรรพนามชี้เฉพาะ
๕. นกกระจาบเกาะกิ่งไม้อยู่บนโน้น .คาสรรพนามชี้เฉพาะ
๖. หนูช่วยทากับข้าวให้ท่ำนนะคะ .คาบุรุษสรรพนาม
๗. ไม่มีใครเรียนเก่งเท่าณัชชาอีกแล้ว .คาสรรพนามชี้เฉพาะ
๘. กล่องกระดาษอยู่ไหน .คาสรรพนามถาม
๙. เขาจะพูดอะไร ก็เรือ่ งของเขา .คาสรรพนามไม่ชี้เฉพาะ
๑๐. เราช่วยกันทาความสะอาด บ้ำงกวาด บ้ำงถูพื้น .คาสรรพนามแยกฝ่าย.
 ๒๔

เฉลยแบบฝึกหัดที่ ๒.๕

๑. ท่ำน,คุณ มาหาดิฉันนานแล้วหรือคะ
๒. คุณยาย ท่ำน พักผ่อนอยู่บนบ้าน
๓. หนูแต้มกิน อะไร ก็อร่อยทั้งนั้นจึงอ้วนท้วน
๔. นกขมิ้นเอ๋ย ค่า ไหน นอนนั่น
๕. นักตะกร้อทุกคน ต่ำง ก็ดีใจที่ได้เหรียญทอง
๖. เวลามีปัญหาทุกคนต้องหันหน้าเข้าหา กัน
๗. ใคร มายืนหน้าบ้าน
๘. มี อะไร อยู่บนเก้าอี้
๙. นี่,นั่น กระเป๋าของใคร
๑๐. ดาวลูกไก่อยู่บน นู่น,นู้น

เฉลยแบบฝึกหัดที่ ๒.๖

๑. อิ๋มชอบเรียนวิชาศิลปะ เธอสอบได้คะแนนดีมาก
๒. นิน่าชอบใส่เสือ้ สีแดง มันอยู่บนตู้ชั้นล่าง
๓. ลูกแมวเล่นกัน
๔. คุณองอาจเสียสละเพื่อชาติ ท่ำนสมควรได้รับการยกย่อง
๕. กระต่ายของฉันมี ๒ ตัว มันชอบกินหัวผักกาด
๖. คุณอ้อมร้องเพลงไทยเดิมไพเราะมาก เธอมีอายุเพียง ๒๒ ปี
๗. เวลาว่างเด็กๆ บ้ำงเล่นกีฬา บ้ำงอ่านหนังสือ
๘. มุกดาซื้อรถยนต์สีฟา้ มันสวยมาก
๙. บ้านฉันมีหนู มันชอบแทะหนังสือจนขาด
๑๐. คุณตาชอบทาบุญทาทาน ท่ำนบอกว่าทาแล้วสบายใจ
 ๒๕

เฉลยแบบฝึกหัดที่ ๒.๗

๑. คำถำม ๑.๑ ใครปลูกต้นมะละกอไว้ริมรั้ว ๑.๒ หนูพลอยปลูกอะไรไว้ริมรั้ว

คำตอบ หนูพลอยปลูกต้นมะละกอไว้ริมรั้ว
๒. คำถำม ๒.๑ ใครชอบเขียนหนังสือ ๒.๒ ดวงเดชชอบทาอะไร
คำตอบ ดวงเดชชอบเขียนหนังสือ
๓. คำถำม ๓.๑ ใครถือไม้เท้า ๓.๒ คุณตาถืออะไร
คำตอบ คุณตาถือไม้เท้า
๔.คำถำม ๔.๑ ใครทางานที่ธนาคารกรุงไทย ๔.๒ วิชาญทางานที่ไหน
คำตอบ วิชาญทางานที่ธนาคารกรุงไทย
๕. คำถำม ๕.๑ ใครไปทาบุญที่วัด ๕.๒ แกละและพิมไปทาบุญที่ไหน
คำตอบ แกละและพิมไปทาบุญที่วัด

เฉลยแบบฝึกหัดที่ ๒.๘

๑. ในกระเป๋าไม่มี อะไร เลย

๒. เด็กๆ เล่นด้วย กัน อย่างสนุกสนาน
๓. โยมมาหา อำตมำ แต่เช้ามีธุระอะไรหรือ
๔. คุณครูอารีย์ ท่ำน จะเกษียณอายุราชการปีหน้า
๕. ข้าพระพุท ธเจ้ า ขอถวายพระพรให้ พระองค์ ทรงพระเจริญ
๖. นี่ หมวกของเธอใช่ไหม
๗. นิมนต์ พระคุณเจ้ำ ทางนี้เจ้าค่ะ
๘. ใคร เป็นเจ้าของรถคันนี้
๙. เราช่วยกันทางาน บ้ำง ดายหญ้า บ้ำง พรวนดิน
๑๐. ฉันเห็นเจ้าตูบอยูห่ น้าร้าน มัน ออกไปวิง่ เล่น
 ๒๖

เฉลยแบบฝึกหัดที่ ๒.๙

กำรพิจำรณำคำตอบของนักเรียน

ขึ้นอยู่กับดุลพินิจของครูผู้สอน

เฉลยแบบฝึกหัดที่ ๒.๑๐

ก ๑. คุณทาอย่างนี้ไม่ถูกนะ
ค ๒. ลูกสาวหน้าเหมือนท่ำนเหลือเกิน
ก ๓. ฉันได้รับจดหมายจากธนาคาร
ข ๔. ป้าสมศรีตเี ขำด้วยไม้เรียว
ก ๕. กระผมพาสุนัขไปอาบน้าเรียบร้อยแล้วครับ
ค ๖. ดวงเดือนหน้าคล้ายใคร
ข ๗. ครูบอกเธอว่าอย่าวิ่งขึ้นบันได
ค ๘. ฉันมีเงินเท่าเธอเลยนะ
ก ๙. ดิฉนั เก็บเอกสารไว้ให้ท่านแล้วนะคะ
ข ๑๐. รถชนมันจนกระเด็นไปตกแม่น้า
 ๒๗

บรรณำนุกรม

ชนิดา ฉัตรจรัสแสงและคณะ. หนังสือเรียน สำระกำรเรียนรู้พื้นฐำน กลุ่มสำระ

กำรเรียนรู้ภำษำไทย ป.๖ ช่วงชั้นที่ ๒. กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทัศน์ ,
๒๕๕๓.
พรพิมล ผลวัฒนะ. กิจกรรมเสริมทักษะหลักกำรใช้ภำษำไทย ชั้นประถม
ศึกษำปีที่ ๖. กรุงเทพฯ : เบ็นพับลิชชิง, ๒๕๕๕.
ภาษาไทย, สถาบัน. หนังสืออุเทศภำษำไทย ชุดบรรทัดฐำนภำษำไทย เล่ม ๓ :
ชนิดของคำ วลี ประโยค และสัมพันธสำร. กรุงเทพฯ : องค์การค้าของ
สกสค, ๒๕๕๒.
วัชรพงศ์ โกมุทธรรมวิบูลย์และคณะ. คูม่ ือเตรียมสอบภำษำไทย ป.๖ เข้ำม.๑
และ NT. กรุงเทพฯ : สานักพิมพ์พฒ ั นาศึกษา, ๒๕๕๐.
วีระชาติ ศิริไกรวัฒนาวงศ์. ภำษำไทย สไตล์ครูต้น. เชียงใหม่ : ธนภณ
การพิมพ์, ๒๕๕๔.
สันต์ สุวทันพรกูล. คูม่ อื เสริมสำระกำรเรียนรูภ้ ำษำไทย ชั้นประถมศึกษำ
ปีที่ ๔-๕-๖. กรุงเทพฯ : พีบีซี, มปป.
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. แบบฝึกหัด
รำยวิชำพื้นฐำนภำษำไทย ชุดภำษำเพื่อชีวิต ทักษะภำษำ ชั้นประถม
ศึกษำปีที่ ๖. กรุงเทพฯ : สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา,
๒๕๕๕.
. หนังสือเรียนรำยวิชำพื้นฐำนภำษำไทย ชุดภำษำเพื่อชีวิต ภำษำพำที
ชั้นประถมศึกษำปีที่ ๖. กรุงเทพฯ : สานักวิชาการและมาตรฐาน
การศึกษา, ๒๕๕๕.
สาลี รักสุธี และคณะ. แบบฝึกเสริมและพัฒนำกำรเรียนรู้ กลุ่มสำระกำร
เรียนรู้ภำษำไทย ภำษำพำที ชั้นประถมศึกษำปีที่ ๖ ภำคเรียนที่ ๑.
กรุงเทพฯ : สานักพิมพ์พัฒนาศึกษา, ๒๕๔๙.
 ๒๘

สุภาพรรณ พวงจั่นเพชร. Modern ภำษำไทย ป.๖. กรุงเทพฯ : แม็ค,

๒๕๔๙.
. แบบฝึกเสริมและพัฒนำกำรเรียนรู้ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย
ภำษำพำที ชั้นประถมศึกษำปีที่ ๖ ภำคเรียนที่ ๒. กรุงเทพฯ :
สานักพิมพ์พฒ ั นาศึกษา, ๒๕๔๙.
เอกรินทร์ สี่มหาศาลและคณะ. สื่อกำรเรียนรู้รำยวิชำพื้นฐำน แม่บท
มำตรฐำน หลักสูตรแกนกลำงฯ ภำษำไทย ป.๖. กรุงเทพฯ : อักษร
เจริญทัศน์, มปป.
 ๒๙ก

คำนำ

แบบฝึกทักษะการใช้ภาษาไทย ชนิดของคา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เล่มที่ ๒ คาสรรพนาม งดงามขานไข จัดทาขึ้นเพื่อเป็นสื่อ
ประกอบการสอน กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ และใช้
เป็นคู่มือในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองของนักเรียน เพราะแบบฝึกทักษะการใช้
ภาษาไทยชุดนี้ เป็นการสรุปเนื้อหาการเรียนรู้จากง่ายไปหายาก นักเรียนสามารถ
ค้นคว้าด้วยตนเอง และได้ ป ฏิ บั ติ จ ริ ง ย่ อ มทาให้เกิดความเข้าใจอย่างแท้จริง
นั่นแสดงว่านักเรียนเกิดทักษะและใช้ทักษะการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
หวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะการใช้ภาษาไทยเล่มนี้ คงเป็นประโยชน์
ต่อการเรียนการสอนของครูผสู้ อนกลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย และนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ตลอดจนผู้ทสี่ นใจได้เป็นอย่างดี
ลัดดาวรรณ อภิวงค์
 ๓๐ข

สำรบัญ

เรื่อง หน้ำ
คานา ก
สารบัญ ข
คาชี้แจง ๑
จุดประสงค์การเรียนรู้ ๓
แบบทดสอบก่อนเรียน ๔
กรอบความรู้ เรือ่ ง คาสรรพนาม ๖
แบบฝึกหัดที่ ๒.๑ ๙
แบบฝึกหัดที่ ๒.๒ ๑๐
แบบฝึกหัดที่ ๒.๓ ๑๑
แบบฝึกหัดที่ ๒.๔ ๑๒
แบบฝึกหัดที่ ๒.๕ ๑๓
แบบฝึกหัดที่ ๒.๖ ๑๔
แบบฝึกหัดที่ ๒.๗ ๑๕
แบบฝึกหัดที่ ๒.๘ ๑๖
แบบฝึกหัดที่ ๒.๙ ๑๗
แบบฝึกหัดที่ ๒.๑๐ ๑๘
แบบทดสอบหลังเรียน ๑๙
เฉลยแบบทดสอบและแบบฝึกหัด ๒๑
บรรณานุกรม ๒๗
 ๓๑

แบบฝึกทักษะกำรใช้ภำษำไทย ชนิดของคำ
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย ชั้นประถมศึกษำปีที่ ๖

นำงลัดดำวรรณ อภิวงค์
ตำแหน่ง ครูชำนำญกำร โรงเรียนชุมชนบ้ำนผำผ่ำ
สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำแม่ฮ่องสอน เขต ๒