Professional Documents
Culture Documents
4.PS Kelab'19
4.PS Kelab'19
SASARAN
MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGI PELAKSANA
TOV 2019 2020 2021 2022 2023
Menyertai 1.Meningka Meningkat S1: GPK
pertandinga tkan kan B. Penyertaan Mewajibkan Kokurikulum
n yang penyertaan bilangan Melayu:- Peringka 10 5 penyertaan S/U
dianjurkan di pelajar penyertaan -sajak t daerah terbaik terbaik pelajar Kokurikulum
semua dalam dan -syair dalam setiap
peringkat - aktiviti pencapaian -pidato aktiviti kelab Penyelaras
daerah kelab dan sekolah di -forum dan Kokurikulum
/negeri/ persatuan. pertandinga Peringka 10 5 persatuan
B. Penyertaan
kebangsaan n yang t daerah terbaik terbaik Guru penasihat
Inggeris:
2. Pelajar dianjurkan kelab
menguasai di semua -debate S2:Mengada persatuan
kemahiran peringkat - kan
dan daerah/ -public Pertandinga
berpengeta negeri / speaking n yang
huan kebangsaa -choral berasaskan
melalui n speaking akademik
aktiviti diperingkat
PIKeBM - sekolah
dan elemen mengikut
KBAT Sejarah Peringkat Peringka 10 5 unit masing-
sekolah t daerah terbaik terbaik masing.
S3.
Penghay Peringkat Peringka 10 5
Mengadakan
atan sekolah t daerah terbaik terbaik
program
Islam:-
yang
-nasyid menarik
minat pelajar
-tilawah untuk
dan menyertai.
hafazan
Peringka 10 5
STEM / Penyertaan
Matemat t daerah terbaik terbaik
ik
Kelab Peringka 10 5
Peringkat
Doktor sekolah t daerah terbaik terbaik
Muda
Kelab Peringka 10 5
Peringkat
Unit sekolah t daerah terbaik terbaik
Bimbing
an
Kaunseli
ng
Kelab
Penyertaan 10 5 3
Penggun negeri terbaik terbaik terbaik
a
Kelab
Ke - 3 Naib Johan Johan
Pencinta johan
Alam Kebangsaa
n
Kelab
Gangsa Perak Perak Emas
Budaya/ Peringka Pering Pering
Seni Peringkat
t Negeri kat kat
Negeri
Negeri Negeri
-tarian
-dondang
sayang
-
nyanyian
solo
-muzik
Kelab Penyert 5
Peringkat 10
Sukan & aan terbaik
sekolah terbaik
Rekreasi Peringka
t daerah
Kelab
Pelabura
n Bijak
Kelab
Rukun
Negara
Kelab
Malaysia
ku
Kelab
robotik
Kelab
Fotograf
i
PELAN TINDAKAN 2019
Taklimat GPK Kokurikulum Semua Pelajar Semua Buku Laporan Pelajar menyertai
Kokurikulum Januari menyertai Pelajar Penglibatan aktiviti
dan SU Kokurikulum 2019 Tiada Mesyuarat Agong SMKGB. pelajar PAJSK kokurikulum
Mesyuarat
Penyelaras Kokurikulum Kokurikulum mengikut takwim.
Agong Buku Laporan
Kokurikulum mengikut
persatuan/ Kelab Aktiviti Persatuan.
masing-masing
RASIONAL : Semua pelajar dapat mengetahui aktiviti kokurikulum mengikut persatuan/kelab masing-masing.
Tarikh Lampiran
Bil Huraian Operasi Kos Pelaksanaan Penilaian Program Tindakan Susulan
Pelaksanaan Berkenaan
Mesyuarat guru Senarai AJK.
1 Memaklumkan kepada semua guru Disember 2018 -
berkenaan aktiviti dan AJK.
Buku Laporan
aktiviti Persatuan.
PELAN OPERASI
OBJEKTIF : Semua pelajar terlibat dalam akitivi kokurikulum seperti yang telah dirancang mengikut takwim.
Tarikh Lampiran
Bil Huraian Operasi Kos Pelaksanaan Penilaian Program Tindakan Susulan
Pelaksanaan Berkenaan
Mesyuarat guru Senarai AJK.
Memaklumkan kepada semua guru 31 Disember -
1 berkenaan aktiviti dan AJK. 2018
KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )
S1 Terdapat banyak pelajar yang berbakat dan mempunyai W1 Bilangan guru yang berkemahiran tidak ramai.
kesungguhan dalam pelbagai bidang.
W2 Penglibatan pelajar dalam aktiviti kurang memberangsangkan
S2 Mempunyai guru-guru yang berpengetahuan dan berpengalaman
serta berkelayakan W3 Kemudahan dan peralatan masih belum mencukupi
S3 Sekolah mempunyai prasarana yang sesuai W4 Kurang pelajar yang mempunyai bakat yang menyerlah
S4 Terdapat pelajar yang telah mencipta nama di peringkat negeri, W5 Masa terhad untuk latihan
negara, dan antarabangsa W6 Penglibatan pelajar yang sama dalam pelbagai acara.
S5 Pengiktirafan sekolah sebagai Sekolah Kluster Kecemerlangan.
O1 Sokongan kuat daripada PIBG dan Majlis Permuafakatan T1 Ibu bapa dan para pelajar terlalu mementingkan pencapaian dalam
akademik
O2 Bantuan dan sokongan daripada persatuan bekas pelajar SMK
Ghafar Baba(ALUMNI) T2 Persaingan hebat daripada sekolah-sekolah lain yang mempunyai
prasarana yang lebih canggih dan sekolah projek.
O3 Sokongan daripada agensi-agensi JPN, agensi-agensi kerajaan,
NGO dan GO, serta agensi-agensi luar T3 Harapan dan sudut pandangan tinggi dalam kalangan masyarakat luar
kepada sekolah
O4 Hubungan baik dengan pertubuhan-pertubuhan sukan.