UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Recursos Didácticos y Tecnológicos en la Educación.
Tema:
Unidad-I: Recursos Didácticos.

Participante:
Crisela Mejía Duran.

Matricula:
16-1995.

Facilitadora:
Sofía Sánchez.
Fecha:
11 de Nov del 2019,
Recinto Nagua,
República Dominicana.
Después de estudiar el tema objeto de estudio de esta unidad, se
recomienda que realice las siguientes actividades:

I-Haga un informe que responda los siguientes tópicos:

Investigue en diferentes fuentes el concepto de medios audiovisuales
y recursos didácticos y luego elabore uno propio.

Medios audiovisuales: Denominamos medios audiovisuales a aquellos medios de

comunicación masiva que apelan a la utilización de los sentidos de la vista y el oído
para transmitir sus mensajes. Entre los medios audiovisuales más destacados se
cuentan la televisión, el cine e internet entre otros.

Recursos didácticos: Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado

con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. Son guía
para los aprendizajes, ya que nos ayuda a organizar la información que queremos
trasmitir. De esta manera ofrecemos nuevos conocimientos al alumno.

En mi opinión: Los medios audiovisuales no son más que todo aquello que podemos
proyectar y trasmitir el conocimiento a través del sentido de la vista y el oído. Estos
son muy importantes porque para muchos estudiantes se les hace más fácil aprender
viendo un documental que leer un libro.

Para mí los Recursos Didácticos: Es todo aquel material que nos sirve como apoyo o
soporte a la hora de implantar una clase, de manera de que podamos simplificar el
proceso de la enseñanza y que los estudiantes capten más fácil el conocimiento que se
le quiera trasmitir con la ayuda de los recursos.

Establezca la diferencia entre recursos didácticos y medios audio

visuales.

Recursos Didácticos: Es todo aquel medio material proyector, libro, texto video, que se
utiliza como apoyo de la enseñanza, normalmente presencial con la facilidad de facilitar
la enseñanza. Por lo tanto son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad
en un proceso educativo.

Medios audiovisuales: Son aquellos medios de comunicación masiva que emplea la

utilización de los sentidos de la vista y del oído para trasmitir un mensaje. Es decir
 combinan las imágenes y el sonido por lo tanto el receptor puede ver y escuchar el
mensaje en cuestión.

Elabore un cuadro de doble entrada con tres características

de recursos didácticos y 3 de medio audio visuales.

Recursos didácticos Medios audiovisuales

 Es una herramienta de apoyo para el
aprendizaje.
 Promover la actividad y la reflexión a
través de la interpretación de textos,
observación.
 Propician la creatividad.
 Es oportuno para datos, textos,
gráficos, sonidos, voz e imágenes
mediante la programación periódica
de tele clases.
 Es económico, porque no es
necesario desplazarse hasta la
presencia del docente o hasta el
centro educativo.
 Es actual porque permite conocer
las ultimas novedades a través de
internet y sistemas de información.

1.4 Sintetice la importancia de los medios audiovisuales

y recursos didácticos como apoyo a la docencia.

Ambos son de vital importancia para el apoyo de la docencia en virtud que

favorecen de forma significativa el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estas
herramientas fortalecen el aprendizaje de los alumnos.
II-Elabore un mapa conceptual con el tema de Recursos
Didácticos con uno de los softwares sugeridos. Para dicha elaboración
tome en cuenta los siguientes indicadores:

 Definición
 Funciones
 Importancia
 Ventajas / desventajas
 Tipos y ejemplos de los recursos didácticos.

Para la elaboración del mapa conceptual debe usar uno de los

siguientes softwares y ponerle su nombre cuando lo elabore:

III-Seleccione 2 temas de una de las asignaturas que impartirá cuando

sea docente. Considere el Nivel Educativo al que pertenece y
haciendo uso del Internet, busque 2 recursos didácticos que le sirvan
como medio para trabajar los temas elegidos, luego haga lo siguiente:
NIVEL SECUNDARIO.
GRADO: 2do
ASIGNATURA: Ciencias Sociales.
TEMA: La Industrialización
Para esta clase utilizaremos google mapas para que los estudiantes puedan
ubicar geográficamente donde están ubicadas las principales potencias
mundiales en el mundo. Esta web puede ser muy útil para profundizar en la
geografía de una lección de Historia. En este caso permite al profesor delimitar
zonas con colores, añadir iconos en puntos concretos, incluir imágenes,
información o vídeos.

a- Utilizando un procesador de texto elabore un documento que

contenga los recursos educativos seleccionados y la justificación.

Estos recursos son muy importantes porque el estudiante logra identificar las zonas o
espacios geográficos donde están presentes las principales potencias industrializadas

y las identifica en cada continente.

b- Justifique su elección a partir del aporte de esos recursos al

aprendizaje de los estudiantes.

Los recursos con los cuales voy a trabajar van a ayudar los niños a poder identificar los
continentes y por tanto las principales potencias de cada uno de ellos.