Tarea módulo 09

Evaluación de desempeño
Estimado estudiante, en este módulo para desarrollar la siguiente tarea, debes leer el siguiente
y desarrollar las preguntas expuestas al final

Fuente: Chiavenato, Idalberto, McGraw-Hill Interamericana, 2009, pg. 267-268

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 Desarrollo

En mi opinión la lectura resalta algo muy importante que es la evaluación y seguimiento

del desempeño constante lo cual brinda tener un mayor control y una visión de la situación
actual permitiendo tomar las decisiones y acciones pertinentes. Asimismo, la evaluación
debe ser clara y elaborada de la manera correcta para obtener los resultados buscados
ya que si esa información no está bien definida nuestro panorama puede cambiar y tomar
acciones erróneas, para facilitar todo el proceso de la evaluación sería muy recomendable
tener un formato estandarizado, a partir de ello con el análisis de los resultados, para ello
las personas deben tener de manera explícita y formal los procedimientos de la empresa
y tener clara la negociación para llegar a tener un contrato estable, También, es muy
importante para la motivación de la persona como menciona la lectura el reconocimiento
de los logros de manera pública para que los demás puedan seguir esos pasos lo cual al
final es beneficioso no solo para la persona sino también para la empresa ya que toda
buena acción se va reflejar en la organización. La realimentación proporcionada por el
entorno permite el desarrollo personal del evaluado, con una información de mejor calidad
lo cual es útil para la organización puesto que el sistema de seguimiento es más
comprehensivo y las evaluaciones provienen de múltiples perspectivas mejorando asi el
proceso desde mi perspectiva.

Sustente sus respuestas.

Desarrollo:
Rúbrica de la Tarea

Indicador - Bueno Promedio Por mejorar Puntaje

Valoración 4 2 1
La respuesta demuestra La respuesta demuestra una La respuesta
Contenido una completa comprensión general y demuestra una nula
comprensión de los correcto uso de los comprensión de los
(4 puntos) conceptos y/o conceptos y/o estrategias conceptos y/o uso de
estrategias según se según se presentaron en los estrategias según se
presentaron en los recursos de aprendizaje. presentaron en los
recursos y medios de recursos y medios de
aprendizaje aprendizaje.

La respuesta LaLarespuesta
respuestaincluye la La La
respuesta
respuesta no sigue La respuesta
Tarea excede los mayoría
incluye de
todos
los componentes incluye
las indicaciones,
la mayoría o incluye algunos
(4 puntos) requisitos indicados
los en las de carece
los de un de los
básicos de la instrucciones.
componentes componentes
componente crítico. componentes
tarea; sirve de indicados en las indicados en las indicados en las
modelo para otros. instrucciones. instrucciones. instrucciones.

La respuesta es clara, La respuesta no es La respuesta no es

Expresión coherente, bien consistentemente clara y clara y es difícil de
(4 puntos) organizada y fácil de fácil de comprender. comprender.
comprender. La respuesta tiene una La respuesta no utiliza
La respuesta utiliza un mezcla de lenguaje y tono un lenguaje y tono
lenguaje y tono apropiado y no apropiado. apropiado.
apropiado.
Conclusión La conclusión es fuerte y La posición del autor es No hay conclusión o no
(4 puntos) deja al lector con una parafraseada en la funge como tal.
idea clara de la posición conclusión, pero no es clara
del autor. del todo.

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 Presentación de la La presentación fue La presentación fue hecha a La presentación no fue
tarea hecha a tiempo y en el tiempo, pero no en el hecha ni a tiempo ni en
(4 puntos) formato preestablecido. formato preestablecido. el formato
preestablecido.
Calificación de tarea /20

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