Pang-araw – araw Paaralan
na tala sa Guro ANA FE M. CASTALONE
Pagtuturo ng
Araling Panlipunan
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1.Gabay Pangkurikulum
2. Mga pahina sa Gabay ng Guro
3. Mga pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
4. Mga pahina sa aklat
5. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral o pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi ng Layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
E. Paglinang sa kabihasaan
F. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
G. Paglalahat ng aralin
SAN RAMOB ELEMENTARY SCHOOL Baitang Three- AMC
Asignatura ARAL PAN
Petsa/Araw Oktubre 15, 2019/ Martes Markahan 2ND QUARTER
Naipapamalas ang pang-unawa at pagpapahalaga ng iba’t-ibang kuwento ang
mga sagisag na naglalarawan ng sariling lalawigan at mga karatig lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon.
Nakapagpapamalas ang mga mag-aaral ng pagmamalaki sa iba’t-ibang kuwento
at sagisag na naglalarawan ng sariling lalawigan at mga karatig na lalawigan sa
kinabibilangang rehiyon.
Natutukoy ang iba pang mga sining na pagkakakilanlan ng inyong lalawigan.
AP3KLR-IIg-6
Naipapakita ang pagpapahalaga ng mga sining sa inyong lalawigan
Iba Pang Sining na Nagpapakilala ng Sariling Lalawigan at Rehiyon
Pahina 107-110
Pahina 216-223
Powerpoint
Iparinig at ipaawit sa mga bata ang opisyal na awit ng sariling lalawigan.
Ano ang naramdaman mo habang pinakikinggan ang awit?
Ang ating himno ay isa lang sa mga sining ng ating lalawigan at rehiyon.
Sa alin pang ibang sining at pagdiriwang nakilala ang iyong lalawigan at
rehiyon?
Ipabasa ang Tuklasin Mo sa LM p. 218-221.Ipakilala ang iba pang sining ng
mga lalawigan sa pamamagitan ng larawan.
-Paano mo ilalarawan ang mga sayaw at sining ng iba’t-ibang lalawigan?
-Ano ang pagkakaiba o pagkakapareho ng sayaw ng inyong lalawigan at ng
natalakay na mga sining?
-Paano mo maipapakita ang pagpapahalaga mo sa sining ng iyong rehiyon?
Pangkatang Gawain
Gawain A, LM p. 222
Mag-isip ng isang tanyag na pagdiriwang sa sariling rehiyon. Sumulat ng 2-3
pangungusap tungkol sa pagdiriwang.
Ano-ano pa ang iba pang sining na pagkakakilanlan ng inyong lalawigan?
 H. Pagtataya ng aralin
I. Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
IV. MGA TALA
V. REFLECTION
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyunan sa tulong ng aking
punungguro/supervisor?
G. Anong kagamitang pagtuturo ang
aking nadibuho na nais kong ibahagi
sa sa mga kapwa ko guro?
Piliin sa loob ng kahon ang sining/pagdiriwang na tinutukoy ng bawat
pangungusap. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.
A.La Estudiyantina B.Pahiyas C.Minor Basilica ni San Miguel Arkanghel
D. Mazurka Mindoreῆa E. Moriones Festival
____1. Isang pagdriwang na isinasagawa tuwing mahal na araw.
____2. Kilala sa pagiging hugis susi nito at tinatawag itong Susi ng Tayabas.
____3.Ang sayaw na ito ay isa sa makabagong sayaw na tradisiyonal na
pagsayaw ng ballroom.
____4.Ang pinakatanyag na pagdiriwang sa Quezon
____5. Ang sayaw na ito ay karaniwang sinasayaw ng mga kababaihan na may
hawak na aklat o abaniko.
Magsaliksik ng iba’t ibang sining na nagpapakilala sa sariling lalawigan.
III-AMC
Score f fx
5
4
3
2
1
0
Total
M
MPS
___OO ___HINDI
___ Blg ng mga batang nakaunawa sa aralin
___ Blg ng mga batang na magatuloy s remediation
Istrateheyang patuturo na katulong ng lubos
___ Group collaboration
___ Games
___ Solving Puzzles/Jigsaw
___ Answering preliminary/ activities/exercises
___Carousel
___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/ Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s Cooperation in doing their tasks
----kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__ Karagdagang gawaing guro
__Pagpapanood ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
 __ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material

BinigyangPansin:
Nagmasid: