PROBATIO LINGUAE LATINAE

Praenomen (Izena):
Nomen: (Abizena)
Cursus:

(2 Puncti) Scribe sententiam in quaque pictura

2.-Comple (1punctum), lege textum et quaestiones latine responde (1 punctum)
( Hutsuneak bete, testua irakurri eta galderak latinez erantzun)

Prōvinciae Rōmānae

In imperiō Rōmānō sunt multae prōvinciae. Hispānia et Gallia sunt prōvinci__

Rōmān__. Britannia quoque prōvincia Rōmān__ est. Hispānia et Gallia et Britannia
trēs prōvinci__ in Eurōpā sunt. Ubi sunt prōvinciae Syria et Aegypt__? Syria in Asiā
est, Aegyptus est in Āfricā. Britannia īnsula est. Num īnsulae sunt Gallia et Hispānia?
Nōn sunt īnsulae; sed Corsica, Sardinia, Sicilia īnsul__ sunt. Māgn__ īnsula est
Britannia. Sicilia quoque et Sardinia et Corsica māgnae sunt īnsulae. Melita īnsula
parv__ est.

Quid est Brundisium? Brundisium oppid__ est. Quid est Dānuvius? Dānuvius
est fluvi__. Rhēnus quoque fluvius est. Rhēnus et Dānuvius sunt duo māgnī fluviī in
Eurōpā. Nīlus quoque māgnus fluvius est. Estne Nīlus in Eurōpā? Nōn in Eurōpā, sed
in Āfric__ est Nīlus. Num Rhodus fluvius est? Nōn fluvius, sed īnsula est. Rhodus est
īnsula Graeca. In Graeciā multae sunt īnsulae parvae et māgnae.
“Insvla” et “oppidvm” vocābula Latīna sunt. In vocābulō “insvla” sunt sex litterae:
littera prīma I, secunda N, tertia S...

2.1- Responde quaestiones latine ( totam responsam da):

Erantzun latinez, erantzun osoak emanez

1-Suntne multae provinciae in Imperio Romano?

2-Ubi sunt Hispania, Brittania, Gallia et Sardinia?

3-Ubi est Aegiptus?

 4-Estne Rhodus insula romana?

5-Quid est numerus insularum?

3-Comple textum vocabulis. Bete ezazu testua, beheko hitzak erabiliz

(2.5 puncti)

Nummus Dāvī

________, quae virum suum nōn videt, Dāvum interrogat: “Ubi est vir meus? Cūr nōn
venit?”Dāvus audit dominum, quī Mēdum ________: “Venī, Mēde, improbe serve!”
Dāvus: “Audī! Dominus Mēdum vocat, sed Mēdus abest neque ________.”
Aemilia: “Mēdus nōn venit quia pecūniam dominī suī habet. Is servus improbus est! Sed
ecce venit vir meus.”
Aemilia laeta est, quia Iūlius venit. Is īrātus est, et sacculum ________ in mēnsā pōnit.
Iūlius: “Ecce sacculus meus. Nōn centum, sed tantum________ nummī in sacculō meō sunt.
Cēterī nummī meī sunt in sacculō Mēdī!” Dominus suum Mēdum servum ________.
Aemilia: “Nōn decem, sed tantum novem sunt nummī in sacculō tuō.”
Iūlius pecūniam numerat: “Ūnus, duo, trēs, quattuor, quīnque, sex, septem, octō, novem.
Quid? Novem tantum? ________ūnus nummus abest?”
Aemilia: “Quia in sacculō Dāvī est, neque tuus, sed Dāvī est nummus. Ecce Dāvus adest. Is
nūllum tuum nummum habet. Nōn Dāvum, sed Mēdum ________!”

/accūsā/vocat/ decem/ Cūr/ suum/ venit/accūsat/ Aemilia/

4- (1.5 punctum) DIC ALITER. Beste modu batean esan

1-Numerus servorum C est

2-Sunt multae insulae
3-In famila Iulii sunt filii filiaque
4-Medus non adest
5-Medus nullum verbum dicit

5- (2 puncti) Comple spatia vacua. Bete hutsuneak jainkoen informazioa emanez

Jainkoa grekoz: ________________
Jainkoa latinez: ________________
Animaliak: ____________________

Boterea eta sinboloak:

________________________________________________
________________________________________________
_________________________________

Jainkoa grekoz: ________________

Jainkoa latinez: ________________
Animaliak: ____________________

Boterea eta sinboloak:

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
____________________________

Jainkoa grekoz: ________________

Jainkoa latinez: ________________
Animaliak: ____________________

Boterea eta sinboloak:

________________________________________________
______________________________________

Jainkoa grekoz: ________________

Jainkoa latinez: ________________
Animaliak: ____________________

Boterea eta sinboloak:

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
____________________________
Jainkoa grekoz: ________________
Jainkoa latinez: ________________
Animaliak: ____________________

Boterea eta sinboloak:

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
____________________________