[Dra Neat coven GALILEO SBS $22i2:225! Educacién rsh. Dr Fong Ho Kheong * Chelvi Ramakrishnan « Bernice Lau Pui WahIntroduccion ass 4 | Lh # 33 Matemdtica Método Singapur de Marshall Cavendish, es un programa basado en miltiples actividades que proporcionan al alumno una sdlida base matemética. Desarrolla la creatividad y el pensamiento critico, habilidades claves para la resolucién de problemas. Para el profesor: Use las “Précticas” con preguntas bien estructuradas para ejercitar y reforzar los conceptos aprendidos en el Libro del Alumno. Desarrolle la creatividad de los estudiantes y su pensamiento critico con “Desafio” y “Piensa y resuelve”. Los “Repasos” después de cada dos o tres capitulos facilitan la consolidacién de los conceptos aprendidos. Para una consolidacién completa, use las “Evaluaciones” que integran temas, conceptos y capitulos. Para el alumno: Comparte con tus profesores qué has aprendido, crea tus propias preguntas matemdticas, toma conciencia de tu propio pensamiento matemdtico enel “Diario matemdtico”. iDiviértete aprendiendo Matematica con Gugo y sus amigos!Contenidos (1) Ndmeros hasta 10 Practica 1 Contando hasta 10 5 Préctica 2 Comparando 13 Préctica 3 Orden y secuencias 19 Desaffo 23 Piensa y resuelve 24 (2) Ndmeros conectados Practica 1 Formando nimeros conectados 25 Préctica 2 Formando niimeros conectados 29 Prdctica 3 Formando nimeros conectados 31 Desafio 35 Piensa y resuelve 36 Repaso 1 37(3) Adicién hasta 10 Prdctica 1 Formas de sumar Préctica 2 Formas de sumar Prdctica 3 Creando historias de suma Préctica 4 Resolviendo problemas Desafio Piensa y resuelve (4) Sustraccién hasta 10 Prdéctica 1 Formas de restar Practica 2 Formas de restar Practica 3 Creando historias de resta Prdctica 4 Resolviendo problemas Prdctica 5 Haciendo una familia de frases numéricas Desafio Piensa y resuelve Repaso 2Practica 1 Contando hasta 10 (1) Cuenta. Escribe los nomeros. _2 conejos —_________ escarabajos Ah peras Capitulo 1: Nomeros hasta 10(2) Escribe los nomeros. ay KB Bees? (_) ardillas oo mag a Fete) of. e ositos MD ay Capitulo 1: Nomeros hasta 10 | Lh, z) e G - 2 {) leoncitos ia a) €2 Z(3) Dibuja. (a) Una vaca tiene 2 cuernos. (b) Una silla tiene 4 patas. (c) Una hormiga tiene 6 patas. Capitulo 1: Nameros hasta 10(4) gCuantos insectos hay? Une cada dibujo con la palabra correspondiente. ocho nueve tres seis » @e) 8 Copitulo 1: Nomeros hasta 10(5) Observa los objetos que hay en el mufieco de nieve. Encierra en un circulo las palabras que correspondan. dos tres cuatro cinco cero e@ SD cero. uno dos tres cuatro O seis siete ocho mnueve_ diez Qe uno dos tres cuatro cinco ‘Ye nueve seis uno ocho tres Capitulo 1: Némeros hasta 10(6) Une cada niémero con la palabra que corresponda. cero siete nueve tres dos cuatro diez Capitulo 1: Nomeros hasta 10(7) Dibuja la cantidad de elementos que corresponde a cada ndmero. (a) uno (b) tres (cd) cinco (d) ocho (8) Escribe los nomeros. Capitulo 1: Nomeros hasta 10 ny(9) Escribe con palabras cada numero. \ Sr Capitulo 1: Nomeros hasta 10Nombre: Practica 2 Comparranido (1) {Qué grupos tienen la misma cantidad de elementos? Enciérralos en un circulo. «@§$ 2GII? WOE CeSe Curso: Fecha: “SEES saaae &&& Sp Se oe 22 Se Ceee PrPelehe POPP Capitulo 1: Nomeros hasta 10 13(2) «De cuales hay mas? 4De cudles hay menos? éDe cudles hay la misma cantidad? Une los dibujos. Luego, completa los espacios en blanco. ei - gusanos gusanos Hay mas que eS ipOlros = e Hay menos pajaros que gusanos Hay _____ pdjaros. Hay _____nidos. La cantidad de___ y la cantidad de es 2 2S —_______. eu Capitulo 1: Nomeros hasta 10éCuantos adultos hay? éCudntos jévenes hay? La cantidad de____y la cantidad de es Copitulo 1: Nomeros hasta 10(3) gCudles son los dos grupos que tienen la misma cantidad de objetos? Unelos a un mismo Cc). Escribe el nomero en el (Gane 16 Capitulo 1: Nomeros hasta 10(4) Cuenta los objetos. Escribe el ndmero correspondiente en los espacios en blanco. éDe cudles hay mas? Pinta el casillero que corresponde. (eS = Ge) e éDe cuales hay menos? Pinta el casillero que corresponde. (a) bi eas) éDe cuales hay la misma cantidad? Pinta los casilleros que correspondan. (tazas &) (pocillos |) (eteras @Q&) (ollas ) ae Capitulo 1: Nomeros hasta 10 7(5) Pinta el signo que tenga el nUmero menor. ‘Ape Ue, (6) Pinta la bandera que tenga el nimero mayor. Capitulo 1: Nomeros hasta 10‘Nombre: ‘Curso: Fecha: Practica 3 Orden y secuencias (1) ¢Qué némero sigue? Escribelo. (a) Capitulo 1: Nomeros hasta 10(3) Qué némero es 1 menos? Escribelo. (c) D rR ‘ RENE Capitulo 1: Nameros hasta 10on ae | 2 om ee 0} OB =| — | oO} h 4 10 5(5) Completa los espacios en blanco. (a) 1 mas que 4 es {b) 1 mas que 8 es (i) yee a) cca Se ic) 1m@s que 5 es (d) 1menos que 5 es (e) 1 menos que 9 es (f) 1menos que 6 es es 1 mas que 3. es 1 mds que 6. es 1 menos que 4. es 1 menos que 7. Capitulo 1: Nomeros hasta 10Capitulo 1: Nomeros hasta 10 i “puljjO6 WOW Dp Ua2eUaJJad anb soaany so} DjUld g “g enb sesoualw A Z anb sesoAnw uos anb soseunu Usual} SOAaNY SNS 5 “soaany sns opipied py puljjo5 oWOW e @Daniel mira la secuencia hecha con Z\. EI quiere continuar la secuencia, pero no sabe cuantos A dibujar. e Dibuja en el casillero de abajo, el grupo que continda la secuencia de A. A. En el grupo siguiente hay yy ae 24 Capitulo 1: Nomeros hasta 10Nombre:.... zs Curso: Fecha: Nomeros conectados Practica 1 Formando nimeros conectados (I) Observa la cantidad de Bl. Completa en las partes. (a) % o 5 2 5] oo (b) a 2 a a (c) Me 1 a = Capitulo 2: Nomeros Conectados 25 Oe(2) Observa la cantidad de B. Completa en el todo. a a 2 w 1 parte WS parte 3 todo (a) | a) 2 2 (b) Ee) B 4 ~ 1 (c) oT 0 ~ 3 aN we 26 Capitulo 2: Nomeros Conectados(3) Observa la cantidad de i Completa en las partes. Se (a) () B 0 (b) . C) i : a (c) Capitulo 2: Nomeros Conectados(4) (10) © 4 6 (©) __*. yy. _hacen 10. éQué otros nUmeros hacen 10? Completa los ndmeros conectados. Luego, completa los espacios en blanco. (a) —____ y_____ hacen 10. (b) y ____ hacen 10. éHay otros nUmeros que hagan 10? (5) Forma ndmeros conectados que hagan 8. oS KOS Capitulo 2: Nomeros Conectados‘Nombre: cn Curso:...... a Fecha: Practica 2 Formando nimeros conectados Observa los dibujos. Completa los némeros conectados. (a) (b) Capitulo 2: Nomeros Conectados 29 BesCapitulo 2: Nmeros ConectadosNombre: Practica 3 Formando nimeros conectados Curso: (1) Une dos némeros para hacer 8. & <—. ° fale it. oe (2) Une los nomeros. (a) Para hacer 6. oe 4e@ 5° 3@ Copitulo 2: Némeros Conectados ms s) es e2 Fecha: (b) Para hacer 9. ©6 8e@ os 2@ e1 a6 e7 4e ate(a) gCuantas mariposas hay alrededor de cada flor? éCuantas mariposas hay en total? Completa los ndmeros conectados para mostrar tu respuesta. (b) {Qué otros nomeros hacen 4? Completa los nUmeros conectados. a. o oe Oe 32 Capitulo 2: Nomeros Conectados(4) Usando dos colores diferentes, pintalos| | para representar dos nimeros que formen el ndmero enel ©. Completa los némeros conectados. Luego, completa los espacios en blanco. wee oc? _ 5 y__2 _hacen7. (a) y — hacen 10. O (b) es y _______ hacen 6. y —_______ hacen 8. O Capitulo 2: Némeros Conectados(5) Usando dos colores diferentes, pinta los para representar dos ndmeros que formen 5. Completa los ndmeros conectados. Luego, completa los espacios en blanco. (a) y ——___ hacen 5. (b) y hacen 5. (c) —_____ y_______ hacen 5. wh 34 copia 2: Nimeres ConecedosDesafio Completa en este con los némeros de cada bolso. Usa cada némero una sola vez. (a) eS Capitulo 2: Nmeros Conectados aseNombre: CUES 0% onan Fecha: ay Piensa y resuelve Escribe ndmeros del 1 al 10 dentro de cada payaso para completar los nmeros conectados. Usa cada nomero una vez, dentro de cada payaso. (a) ™ wh 36 Capitulo 2: Nomeros Conectados(1) Cuenta. Escribe los nomeros. "eB Sy eB dy eb Bs Hay patitos. b) gas (OS Hay ____ perros y gatos en total. e (2) Escribe los nUmeros con palabras. CYENES tS Repaso 1 a7(3) Encierra en un circulo. (a) El grupo que tiene mds elementos. IIIA PYIITFD (b) El grupo que tiene menos elementos. (c) Los grupos que tienen la misma cantidad de elementos. Ge UR WO Bee WP te eo Ropaso1(4) Pinta el pez con el ndmero menor. lb) 10 = SO 8 AOS Ke (5) Pinta el pez con el nUmero mayor. @ (6) Completa las secuencias numéricas. EEOC @ (7) Completa los espacios en blanco. SDA DASAMSA OATH BIA 910 (a) 1 mas que 5 es (b) 1 menos que 6 es (c]) _____ es I mas que 7. (d) _____ es 1 menos que 7. Repaso 1(8) Escribe los némeros que faltan. = = dated OOOOO ©OO eae ©QOOOOO ©OOO ©O©00 (9) La SX representa un numero. (a) (b) 8 eo om ; e ane a —, 3 La 3S representa al La representa al (c) (d) 5 5 La 3 representa al Las representa al 40 Ropaso 1Nombre: Practical Formas de sumar (1) Cuenta hacia adelante. Completa los espacios en blanco. O© “GOD @ PID CP “$206 600 (e) - Capitulo 3: Adicién hasta 10 Adicién hasta 10 SSoS S 8+ =(2) Suma contando hacia adelante, desde el nUmero mayor. AX dl Yost + 7 + = + = + = Capitulo 3: Adicion hasta 10(3) Observa los dibujos y completa los espacios en blanco. Cuenta hacia adelante para encontrar las respuestas. . i = @ @ (4) Suma contando hacia adelante, desde el ndmero mayor. & - Copitulo 3: Adicién hasta 10 43 eeCapitulo 3: Adicion hasta 10‘Nombre: rene Curso: ..... Fecha: Practica 2. Formas de sumar (1) Completa los ndmeros conectados para mostrar las partes y el todo. Luego, completa los espacios en blanco. QS CEE © © Capitulo 3: Adicién hasta 10 45 Ms: Adicién hasta 10 & AOC AO. SBC Jo an + y e > q SS) xa) I Capitulo 3: “@gpeee YPERe Os > \ & 46(2) Completa los nGmeros conectados. Luego, completa los espacios en blanco. 5 (a) i 1+ =5 © 000 : (c) +5=8 :©@ ©8 : © ©00 : (e) ? 8+___=10 ©0900 © ©0068 © (b) 2 2+ =8 : © ©00 ® 8 (d) ; +3=6 : © 60 ® © (f) : +7=9 ® ©0o0 © ©8808 Capitulo 3: Adicién hasta 10(3) Ayuda a mamé mariposa a encontrar a sus hijas. Pinta las hijas que corresponden a cada mama. ey a oe? \ 20 48 Capitulo 3: Adicién hasta 10(4) Suma. Pinta los carros y completa la tabla. Siturespuestaes | Color | Cantidad de carros 7 azul 8 verde 9 amarillo 10 rojo Capitulo 3: Adicién hasta 10 oh(5) La pelota de Gugo cae en la maquina numérica. éCual es la pelota? Escribe el ndmero que corresponde en la pelota. x--" (ese eh = éCuadl es la pelota? \\ eee 50 Capitulo 3: Adicion hasta 10‘Nombre: ™ ti ‘Curso: Fecha: Practica 3 Creando historias de suma (1) Crea historias de suma. aE elefantes * 4 elefantes estan jugando. 2 elefantes se unen a ellos. JOLIOL elefantes en total. focas blancas focas grises Hay focas blancas. Hay focas grises. OPO focas en total. Hay Capitulo 3: Adicion hasta 10raps 6) ” eae Case aay? gatos aplaudiendo gatos descansando gatos estan aplaudiendo. gatos estan descansando. ‘eae Hay _____ gatos en total. (c) (al a] Laminas de Gugo Laminas de Zugo Sonia tiene _______ laminas de Gugo. Ella compra ___ laminas de Zugo. OLIO Sonia tiene ____ laminas en total. Capitulo 3: Adicién hasta 10peluches participan en una carrera. nifas participan en la carrera. Call corredores participan en total. (e) Gugo tiene _____ pulpos grandes. También tiene _______ pupos chicos. Gugo tiene ____ pulpos en total. Capitulo 3: Adicién hasta 10(2) Escribe una historia de suma. Puedes usar las palabras del recuadro como ayuda. eC. wwe es os le A SE& ) Oe 54 Capitulo 3: Adicién hasta 10Nombre: Curso: Fecha: Practica 4 Resolviendo problemas Resuelve estos problemas. _2_tigres estan leyendo. 1 tigre viene a leer con ellos. éCuantos tigres estan leyendo ahora? 3 tigres estan leyendo ahora. Hay campanas. Pipo trae ____ campanas mas. éCuantas campanas hay en total? CO) Hay —__ campanas en total. Capitulo 3: Adicién hasta 10(b) Este monstruo tiene piernas rectas. También tiene ___ piernas enroscadas. & 2 éCuantas piernas tiene el monsiruo en total? | El monstruo tiene ___ piernas en total. (c) Hay ____ bolas de helado en el plato. Osito pone ___ bola mas. éCudntas bolas de helado hay en total? Hay ___ bolas de helado en total. Lalo tiene ____ galletas. Su padre le da ____ mas. éCuantas galletas tiene Lalo ahora? Fl Lalo tiene ___ galletas ahora. Capitulo 3: Adicién hasta 10 (d esNombre: ” Curso: Fecha: (1) Suma. Escribe cada letra en el __ correspondiente para resolver el acertijo. M430 te 1 tos (_]| LI 8 3 9 = Copitulo 3: Adicién hasta 10 s7he(2) Completa los espacios en blanco. (a) 0+_____ = 6 (b) 3+____ (e} seen (d) 10+____ (3) Iris y Elena tienen 10 caramelos en total. Ellas no tienen la misma cantidad de caramelos. éCudntos caramelos puede tener Elena? Puedes dar todas las respuestas correctas que quieras. Rapes pas Pa a Elena puede tener ____ caramelos. \ & 58 Capitulo 3: Adicion hasta 10Nombre: ety Piensa y resuelve Curso: Fecha: (1) Escribe los nomeros 5, 6, 8 y 9 en los yen los LI © El ndmero en un 0 3 menos que el ¢ El ndmero en un 03 menos que el Capitulo 3: Adicion hasta 10 = es 3 mas que numero en el otro J\es 3 mds que nomero en el otro/_\. L so(2) Liliana tiene velas con forma de némeros. Aytdala a escoger la vela con el ndmero correcto, para el cumpleafios de su amiga. * Marca con una X dos nmeros que sumen 5. ¢ Marca con una X dos numeros que sumen 10. ¢ Marca con una X el menor de los nUmeros que quedan. CoRR et La vela con el nUmero correcto es Capitulo 3: Adici6n hasta 10Practica 1 Formas de restar (1) Marca con una X el ndmero de objetos que corresponda. e Encierra la respuesta en un circulo. (b) Bo Seale cS # Capitulo 4: Sustraccién hasta 10 why(2) Observa cada dibujo. Completa las frases numéricas de sustracci6n. (a) 5-___=___ (b) 9-___=____ wo Way OF Boe Copitulo 4: Sustraccién hasta 10(3) Escribe la respuesta en cada casillero. Capitulo 4: Sustraccién hasta 10y (4) Cuenta hacia adelante. Completa los espacios en blanco. Comienza aqui ¥ 5-2=_3_ 12345 LAY 1290 Cuenta hacia adelante e (a) 7-4= Ae (b) 5-3= 12a GS ( 9-5=___ TAB Beazae @ (d) 8-4= Tee eeeue ©: (e) 7-6= Tae eeae (f) 10-8= TeBAB swe aio ~ \ 64 Capitulo 4: Sustraccién hasta 10(5) Cuenta hacia atras. Completa los espacios en blanco. Be Comienza aqui ¥ 9-4=_5_ 123406789 RAA WW 4a 282 1 Cuenta hacia atras (a) 10-1= ee Ae eee (b) 8-2=__ Tes aseazs ( 7-3=___ Tage eeez (d) 5-4= USMS =>) (e) 8-5=__ 723953578 (f) 6-4=____ Tee Ae 2) Capitulo 4: Sustraccién hasta 10(6) Pinta el globo que corresponde.‘Nombre: Curso: ... Fecha: Practica 2 Formas de restar (1) Completa el nomero conectado. Completa la frase numérica de sustracci6n. Capitulo 4: Sustraccién hasta 10(2) Completa los némeros conectados. Luego, completa los espacios en blanco. 7-1=_6_ GOOOOOO (a) 10-3=__ b) ___-1=9 GOHBOO OOOO OQOOOO OOOOO () 4-___=4 (d) ___-5=4 ©O©O@ CSGEOSH ©OOO ap Secret oy(3) Algunos stickers han sido cortados. &Cuantos stickers quedan? eeepererrertn, ® ey 10 -_4 = 6 Capitulo 4: Sustraccién hasta 10(4) Estos animales estan perdidos. Aytdales a encontrar sus casas. me | ES = rel 7-32 6-l=__- CO? conejo) © . @ | | Agrupa los animales. = Capitulo 4: Sustraccién hasta 10 7 ey(5) Resta. (a) 10-5 =_5 _ (b) 9-8 = (dd) 6-3 =___ (d) 7-5 =___ (e) 9-4 =__ (f) 10-0 =___ (g) 9-1 =___ (h) 6-2 =___ (i) 10-3 =___ () 9-0 =__ Escribe las letras en el el acertijo. +0? sah mp wee correspondiente para resolver Los | T & on 5 oo 72 2 3 10 oe 7 Copitulo 4: Sustraccién hasta 10Nombre’... Curso: Fecha: Practica 3 Creando historias de resta (1) Crea historias de resta. Hay pues uae pifas. Los conejos se llevan 2 pifas. (a) nifos. nifios usan anteojos. CT nifios no usan anteojos. I} N a a Capitulo 4: Sustraccién hasta 10ratones buscando (b) Qa 2 ratones esperando ratones. Hay ratones estan buscando comida. ETO ratones estan esperando. (c) _ ne ye eee veb.. sre flores. Hay flores son tulipanes. HO flores son rosas. \ Oe 74 Capitulo 4: Sustraccién hasta 10(2) Escribe una historia de resta. Puedes usar las palabras del recuadro como ayuda. (a) EERE EHH EHP HPCE PEEP eee eee eee eee E> Copitulo 4: Sustraccién hasta 10 77hCapitulo 4: Sustraccién hasta 10 = WrNombre: Curso: Fecha: Practica 4 Resolviendo problemas Resuelve estos problemas. Capitulo 4: Sustraccién hasta 10 Hay 5 papas esperando un taxi. Una papa se va caminando. éCudntas papas quedan? Quedan__4__ papas. Claudia compré 7 frutas. 3 de ellas son peras y el resto naranjas. éCuantas naranjas compr6? Claudia compré naranjas. 8 jaibas estan en la playa. 2 jaibas se van al agua. éCuantas jaibas quedan? CO) Quedan _____jaibas. nie(e) \, & 78 Roberto tiene 9 juguetes. 6 de ellos son autos y los demas son ositos. éCuGntos ositos tiene Roberto? Co) Roberto tiene ____ ositos. Hay 10 huevos en un canasto. La serpiente se come 3 huevos. éCuantos huevos quedan? Quedan ____ huevos. Cecilia hace 4 burbujas de jab6n. @ Luego las revienta todas. éCudntas burbujas quedan? C Quedan ____ burbujas. Capitulo 4: Sustraccién hasta 10Nombre: Curso: Fecha: Practica 5 Haciendo una familia de fra: numéricas (1) Escribe una familia de frases numéricas para cada dibujo. 3 3 2 ain (b) Capitulo 4: Sustraccién hasta 10Copitulo 4: Sustraccién hasta 10Nombre: _ Curso: Fecha: | Desafio (1) Completa los casilleros. Ahora escribe tus respuestas. punto |O0/0|0/0/0/|0 Respuesta Completa los casilleros. La respuesta @ es mas que la respuesta @. La respuesta @ es menos que la respuesta @. oe Copitulo 4: Sustraccién hasta 10 81(2) Completa los espacios en blanco. Luego, completa los ndmeros conectados. (a) -2=5 (b) ___ -5=1 () 10-___=4 (d) 9-___=8 (3) Resta. Capitulo 4: Sustraccion hasta 10(4) Elige 3 nGmeros de cada grupo, para hacer una familia de frases numéricas. (a) oo - eet ashyPienso en dos nUmeros. Cuando los sumo, la respuesta es 5. 0+5=5 14+4=5 @ 24+3=5 Cuando los resto, la respuesta es 1. jlnténtalo! éCudles son los dos nUmeros? Los dos némeros son 2 y 3. Resuelve el problema que sigue. Pienso en dos nUmeros. Cuando los sumo, la respuesta es 8. Cuando los resto, la respuesta es menor que 6. éCudles son los dos némeros? Los dos nmeros son____y Oe 84 coptele 4: sudo bask 10Nombre: Curso: Fecha: Repaso 2 3 6 (1) Suma. (2) Completa los nimeros conectados. a completa los espacios en blanco. ——____ #510 (b) 8-3= 8 of (3) Completa los espacios en blanco. (a) 2 mas que 6 es (b) 3 menos que 7 es (c) _____ es 4 mas que 5. (d) ______ es 5 menos que 10. Repaso 2(4) Completa los espacios en blanco. (a) 2+ _____=8 (b) $5 9 ( 5- =1 (d) ____--6=0 (5 Elige tres nomeros y forma una familia de frases numéricas. (6) Marcela compra 3 cucharas el lunes. El martes compra 5 cucharas mas. éCuantas cucharas compra Marcela en total? cucharas en total. Marcela compra .(7) En un acuario hay 6 peces rayados y 2 peces dorados. éCuantos peces hay en el acuario en total? Hay ____ pecess en el acuario en total. (8) Gugo enciende 10 velas. Luego apaga 3 velas. éCuadntas velas quedan encendidas? Quedan _______ velas encendidas.(9) Valeria tiene 9 botones, 5 son negros y el resto blancos. @ @ éCuantos botones blancos tiene Valeria? 6 Valeria tiene ______ botones blancos. Be (10) Diego pierde 3 globos. Le quedan 6 globos. éCuantos globos tenia Diego al principio? Al principio Diego tenia